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教案

人美版小學美術(shù)五年級下冊《人民藝術(shù)家——齊白石》教案

時間:2023-02-02 21:02:50 教案 我要投稿
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人美版小學美術(shù)五年級下冊《人民藝術(shù)家——齊白石》教案

  作為一名老師,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的人美版小學美術(shù)五年級下冊《人民藝術(shù)家——齊白石》教案,希望對大家有所幫助。

人美版小學美術(shù)五年級下冊《人民藝術(shù)家——齊白石》教案

  一、教學內(nèi)容與目標

  1. 顯性內(nèi)容與目標

  應知:

  (1)通過對人民藝術(shù)家——齊白石的專題欣賞學習,初步了解齊白石的生平。

  (2)知道齊白石的代表作是什么,他的花鳥畫有哪些明顯的藝術(shù)特色。

  (3)通過欣賞齊白石的詩歌、書法、篆刻、繪畫作品,知道齊白石是一位全能型的藝術(shù)家。

  應會:

  (1)在教師的指導下,學生通過對書中提出問題的思考和討論,能夠表達自己的看法。

  (2)能夠選擇一幅自己喜愛的作品,從作品的表現(xiàn)形式、藝術(shù)特色和個人感受方面寫一篇觀后感。

  2. 隱性內(nèi)容與目標

  (1)通過本課學習,學生對中國畫有進一步的認識,增添了對中國畫的興趣。

  (2)用齊白石老人一生對藝術(shù)的不懈追求精神,激勵學生做事要善于觀察,持之以恒。

  (3)引導學生學習齊白石老人熱愛大自然、熱愛生活的道德情操。

  二、教學重點與難點

  重點:了解并學習欣賞齊白石作品的獨特藝術(shù)風格,兼工帶寫的表現(xiàn)方法。

  難點:用簡單的美術(shù)語言或文字,表達自己對齊白石的作品及藝術(shù)成就的感受。

  三、教學設(shè)計

 。ㄒ唬⒃O(shè)問引入

  1.講有關(guān)齊白石的故事,讓孩子們初步感知,猜一猜,他是誰?(生答) 通過設(shè)問,激發(fā)學生興趣,導入新課。

  2.出示課題,板書:齊白石

 。ǘ、學生交流資料:

  1.誰能用自己的語言簡單地向大家介紹你所了解齊白石?

  2.請2~3位同學介紹收集到的關(guān)于齊白石的信息。

  通過師生互動學習,引導學生了解齊白石傳奇的一生,感受他刻苦、勤奮以及對藝術(shù)堅持不懈的追求精神。

  (三)、欣賞齊白石的花鳥魚蟲作品

  1.欣賞齊白石在眾多的花鳥中,齊白石畫的蝦和蟹勘稱一絕(出示課件) 作品。 欣賞小組交流:

  你覺得齊白石畫的怎么樣?能用一個詞語來形容一下?(生:生動、栩栩如生、逼真)

  我們再來看一下,畫中的蝦和生活中的蝦有什么不同之處?把你的發(fā)現(xiàn)和同桌交流一下?(生討論)誰來說一下你的發(fā)現(xiàn)?(生:觸須長、鉗子長、比現(xiàn)實的瘦一些、并且畫的非常明顯)

  2.你能發(fā)現(xiàn)畫家是用什么墨色表現(xiàn)畫中的蝦呢?

  3.齊白石筆下的絢麗世界

  白石老人一生作品豐富,有但擅長花鳥,還有大量的山水和人物作品。下面分組欣賞以下幾幅畫,討論后匯報:

 。1)《蛙聲十里出山泉》

  ①畫作是如何表現(xiàn)詩句的?

  看著蝌蚪,仿佛隨著流水,聽到了蛙鳴,使人產(chǎn)生聯(lián)想。

 、谡f說你看畫的感受。

  展現(xiàn)了畫家豐富的想象力和創(chuàng)造力,筆簡意遠。

  師補充簡介:這是51年老舍持清人查初白詩句“蛙聲十里出山泉”請白石老人作的一幅畫。

 。2)《竹樓荷塘》

  ①看到這幅畫,你有什么感受? 寧靜、樸實、深遠,詩一般的意境。

 、谧x一讀這首詩,結(jié)合起來理解這幅畫。

 。3)《荷花蜻蜓》

  ①荷花和蜻蜓的表現(xiàn)方法有什么不同?

  寫意與工筆結(jié)合。師簡介:工蟲花卉,即兼工帶寫,乃白石晚年獨創(chuàng),前無古人。即蟲以工筆而花卉用寫意的方法。

  ②這樣的畫面有什么樣的效果?

  粗與細、虛與實的強烈對比,豪放與細膩、動靜結(jié)合,妙奪天工,奇趣盎然。

  4.詩書畫印的全才

  課件介紹白石老人的書法、篆刻和詩文作品1.齊白石是一位詩、書、畫印全能的藝術(shù)大師,我們一起來看一看老人的書法、篆刻和詩文作品。

  同時感受齊白石繪畫內(nèi)容的全面、鳥蟲花卉的精妙、山水畫意境的深遠。

  齊白石不僅畫畫得好,詩作得妙,而且他的書法、篆刻、樣樣精通(課件)

  書法、詩文、篆刻作品,說說欣賞后的感受。

  書法:氣象雄渾、自然純樸、稚拙而富有情趣

  詩文:清新質(zhì)樸,感情真摯

  篆刻:布局奇特、雄奇奔放、氣勢縱橫宏大、用刀如筆、下刀肯定、一氣呵成。

 。ㄋ模W生作業(yè)

  1.作業(yè)要求:選擇書中你最喜歡的一幅作品,寫寫自己獨特的觀后感(可從意境、表現(xiàn)方法、畫面效果、感受等方面入手)或者談?wù)勀銓W完本課后的收獲。

  2.生作業(yè),師巡視指導

  (五)、小結(jié)

  1.請部分學生讀一讀自己的觀后感或收獲。

  2.板書:人民藝術(shù)家(完善課題)

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