久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

教案

幼兒園中班健康教案

時(shí)間:2023-02-12 15:24:56 教案 我要投稿

幼兒園中班健康教案【精】

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班健康教案,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班健康教案【精】

幼兒園中班健康教案1

  設(shè)計(jì)意圖

  生活中離不開(kāi)體育,體育給他們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。為了加強(qiáng)中班幼兒在跳、快跑等方面的協(xié)調(diào)性,結(jié)合近年來(lái)我園在“快樂(lè)體育”教學(xué)方面進(jìn)行的探索,我設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)《我們?nèi)ソ加巍。整個(gè)活動(dòng)以輕快的音樂(lè)和有趣的游戲貫穿,在材料的提供方面有意識(shí)地運(yùn)用了園本課程資源中的農(nóng)村教育資源之一“稻草”及其制品,讓幼兒在別具一格的玩稻草制品游戲和自制稻草制品活動(dòng)材料中發(fā)揮主體性和創(chuàng)造性,發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)技能和動(dòng)手操作能力,感受到參與體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,充分展示了“快樂(lè)體育”的魅力。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育的價(jià)值。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試自制稻草制品的多種玩法,在此過(guò)程中掌握雙腳跳、跨跳的技能并能在寬20厘米的平衡線中間走。

  2、通過(guò)玩“打老鼠”等系列游戲,加快奔跑的速度,提高動(dòng)作的靈敏度性和協(xié)調(diào)性,發(fā)展平衡能力和動(dòng)手操作能力。

  3、體驗(yàn)自制游戲材料與同伴參與體育活動(dòng)的快樂(lè),激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

  4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒已有包紙球的經(jīng)驗(yàn),對(duì)稻草及其制品較為熟悉。

  材料準(zhǔn)備:

  1、稻草若干把,各種花式的草墩若干個(gè),用草編織的小路若干條,草球若干個(gè),大小稻谷若干袋,顏料、絲帶、彩帶若干。

  2、麻雀頭飾2個(gè)、老鼠頭飾2個(gè)、望遠(yuǎn)鏡2個(gè)、田野場(chǎng)景圖片、錄音機(jī)、錄音帶。

  3、場(chǎng)地設(shè)置:見(jiàn)活動(dòng)過(guò)程中的圖示。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、師幼討論,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和熟悉活動(dòng)材料。

 。1)師(出示稻草)鞏固對(duì)稻草的認(rèn)識(shí):“小朋友看這是什么?(稻草。)你知道它是從哪里來(lái)嗎?。ㄌ锢飦(lái)的。)它是什么形狀的?(長(zhǎng)長(zhǎng)的、圓圓的、中間是空的。)它有什么用處呢?”(幼兒自由表述。)

 。2)鞏固對(duì)稻草制品的認(rèn)識(shí),引發(fā)對(duì)利用自制材料進(jìn)行游戲的興趣。

  師(展示各種樣式的草墩和草繩):“你們知道這是什么?如果用這些稻草、草墩、草繩我們可以做些什么呢?”

  讓幼兒自由商量討論,在老師的協(xié)調(diào)、啟發(fā)下,幼兒自由分組開(kāi)展操作活動(dòng)。

  2、幼兒分組自制游戲材料,發(fā)展動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。

 。1)幼兒根據(jù)教師提供的材料進(jìn)行分組操作,教師指導(dǎo)。

  第1組:包草球。

 、僦笇(dǎo)語(yǔ):“我們?cè)鯓硬拍馨训静莅梢粋(gè)球狀呢?可以借鑒我們以往學(xué)過(guò)的包紙球的辦法!

  ②幼兒嘗試將稻草包成草球狀。

  第2組:涂染和裝飾。①指導(dǎo)語(yǔ):“選擇你自己喜歡的顏色把它們涂得漂漂亮亮,同時(shí)也可以用各種彩帶、絲帶幫它們裝扮,活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友注意保持環(huán)境衛(wèi)生,不要讓這些稻草制品掉眼淚呀。”

 、谟變簩(duì)草墩、草墊等制品進(jìn)行涂染和裝飾。

  第3組:變?cè)煨。①指?dǎo)語(yǔ):“我們可以把稻草制品變成各種形狀,請(qǐng)你們來(lái)變一變!

  ②幼兒利用材料的特殊性對(duì)稻草制品進(jìn)行重新變形。共同分享變廢為寶成果的'快樂(lè)。

  3、利用自制游戲材料進(jìn)行多層次游戲,發(fā)展跑、跳、平衡等多種運(yùn)動(dòng)技能。

  (1)花樣玩稻草制品。

 、俟膭(lì)幼兒觀察、設(shè)想并討論:“請(qǐng)小朋友想一想,用剛才自己做的草球、草墩和草繩可以玩什么體育游戲?有多少種玩法?”

 、谟變簢L試以多種花樣玩稻草制品,同時(shí)進(jìn)一步熟悉活動(dòng)材料。

 、壅(qǐng)玩得好的幼兒示范表演花樣玩稻草制品。

  幼兒想到嘗試用單、雙腳跳過(guò)草墩;跨跳、側(cè)跳過(guò)草繩;把兩條長(zhǎng)草繩擺成小路快速走;把草球直接扔到筐里或朝某個(gè)方向扔等。

 。2)系列游戲:“我們?nèi)ソ加巍薄?/p>

 、僬(qǐng)幼兒設(shè)想并表述自己玩游戲的方法。

  指導(dǎo)語(yǔ):“如果我們用這些稻草制品來(lái)玩一個(gè)‘郊游’的體育游戲,你們想怎樣玩才最有趣呢?”

  ②老師根據(jù)幼兒提出的玩游戲的方法,結(jié)合預(yù)設(shè)方案,組織系列游戲“郊游”。

  游戲1“我們?nèi)ヌ镆啊,?xùn)練跨跳與平衡能力。

  A、規(guī)則:要求幼兒聽(tīng)音樂(lè)一個(gè)跟一個(gè)地做跨跳和走路的動(dòng)作,從一個(gè)草墩跨跳到另一個(gè)草墩上,走小路(草繩制)時(shí)不能走出草繩范圍,若跨跳不成功的要重新跳過(guò),走出草繩的則要重新走過(guò)。(場(chǎng)景示意圖見(jiàn)圖1。)

  B、在幼兒游戲2——3遍后,配班老師適時(shí)出示田野場(chǎng)景圖片,表示游戲結(jié)束。

  圖1

  游戲2“我們?cè)谔镆坝瓮妗薄?/p>

  A、增加游戲難度:改變草繩的投放方法與擺放密度,調(diào)整及加寬草墩距離,提高幼兒跳的興趣。

  B、規(guī)則:幼兒聽(tīng)音樂(lè)一個(gè)跟一個(gè)雙腳跳過(guò)小溝(草繩制),跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時(shí)不能踩到草繩,再雙腳跳到草墩上,不能掉下來(lái)。(場(chǎng)景示意圖見(jiàn)圖2。)

  圖2

  C、鼓勵(lì)幼兒原路返回,看誰(shuí)跳得又快又準(zhǔn),結(jié)束游戲。

  D、引導(dǎo)幼兒談?wù)劥舜谓加蔚母惺,交流總結(jié)跳與平衡走的經(jīng)驗(yàn)。

  游戲3:“幫農(nóng)民伯伯打麻雀和老鼠”。

  A、營(yíng)造氛圍,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

  播放背景音樂(lè)(麻雀和老鼠的聲音),引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)。請(qǐng)幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀望并向老師和同伴報(bào)告。(幼:“不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食!保┲笇(dǎo)語(yǔ):“那怎么辦好呢?”請(qǐng)幼兒自由說(shuō)出辦法來(lái)對(duì)付麻雀和老鼠。(音樂(lè)響起前,請(qǐng)一些幼兒戴上麻雀、老鼠頭飾先扮偷吃糧食狀,然后音樂(lè)變化時(shí)分別藏到禾把后面讓其余幼兒尋找。)

  規(guī)則:幼兒分組聽(tīng)音樂(lè)雙腳跳過(guò)草墩和草繩,拿起草球扔麻雀;拿起草繩抓老鼠,互換角色持續(xù)游戲多遍。(場(chǎng)景示意圖見(jiàn)圖3。)

  游戲過(guò)程中及時(shí)提示幼兒注意快跑和躲閃的安全,見(jiàn)圖4。

  結(jié)束活動(dòng)

 。1)幼兒幫農(nóng)民伯伯送稻草和稻谷回“家”。

  提示語(yǔ):“小朋友剛才真能干,幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠,F(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家吧!庇變嚎梢赃x擇兩人抬著稻谷、自己托著稻谷或挑著稻草走過(guò)小路、跨過(guò)草墩(草墩的高度增加),高高興興地回“家”(見(jiàn)圖5)。

  (2)聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作——按摩操,結(jié)束本次活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸

  1、幼兒把挑回來(lái)的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷,可以成為開(kāi)展其他活動(dòng)的資源。

  2、利用游戲比賽形式培養(yǎng)健康心態(tài)游戲比賽在體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘,通過(guò)游戲教學(xué)能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個(gè)人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受幼兒的喜愛(ài),也為教師開(kāi)展心理健康教育提供了良機(jī)。

  活動(dòng)反思

  1、活動(dòng)重視幼兒主體性的發(fā)揮。

  從自制材料環(huán)節(jié)到游戲玩法討論等環(huán)節(jié)無(wú)不體現(xiàn)了以幼兒為主體的精神。

  2、材料提供的豐富性和園本化。

 。1)活動(dòng)中提供給幼兒的草球、草繩、草墩和禾把的花式多樣化,教師由此體驗(yàn)到輔助材料多一些更能刺激幼兒創(chuàng)造的欲望,提升活動(dòng)的效果。

  (2)善于利用園本課程資源和教研成果,在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行變廢為寶的自制材料過(guò)程中豐富了體育活動(dòng)的教育教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)也有機(jī)地整合了體育、科學(xué)、美術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)容,有效滲透環(huán)保理念。

  3、多層次游戲目標(biāo)清晰,難易有別,利于幼兒積極性的調(diào)動(dòng)和創(chuàng)造力的培養(yǎng),同時(shí)富有鄉(xiāng)土特色。

  讓幼兒在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累,持這以恒,就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。

幼兒園中班健康教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解歌詞內(nèi)容、感受動(dòng)感的旋律,理解歌詞的意思。

  2、在音樂(lè)中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和能力。

  3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康、熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),知道有關(guān)健康的好習(xí)慣。

  4、嘗試仿編歌詞,樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、演唱教學(xué)中的前半拍休止符的節(jié)奏。

  2、重點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生參與、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  磁帶、錄音機(jī)、電子琴

  活動(dòng)過(guò)程

  一、 聽(tīng)音樂(lè)動(dòng)起來(lái)。

  1、 播放《健康歌》的音樂(lè),引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)邊大膽做動(dòng)作。教師用夸張的肢體動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。

  2 歌曲的節(jié)奏你覺(jué)得這首歌曲節(jié)奏是怎樣的?”(歡快的還是緩慢的?)

  3、 引導(dǎo)幼兒討論:你們知道這首歌的名字嗎?這首歌講的是什么事情?歌曲里的小朋友是怎么做運(yùn)動(dòng)的?

  二、播放《健康歌》

  1、再次播放《健康歌》,引導(dǎo)幼兒注意歌詞描繪的運(yùn)動(dòng)部位和動(dòng)作要領(lǐng)。

  師:剛才小朋友又聽(tīng)了一遍,你們聽(tīng)清楚歌詞里唱了哪些動(dòng)作啊,你能夠把它做出來(lái)嗎?

  2、回憶歌詞描述的運(yùn)動(dòng)部位,教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)簡(jiǎn)單記錄,以幫助幼兒記憶歌詞。如幼兒說(shuō)歌中唱到“抖抖手啊”,教師就畫(huà)一只手,并在旁邊用波浪線表示抖動(dòng)的樣子。

  師:看今天老師給你們畫(huà)了一張圖,我們一起來(lái)看看這張圖上都說(shuō)了什么,誰(shuí)能看出他的意思?

  3、將簡(jiǎn)筆畫(huà)的記錄圖示當(dāng)作歌譜,幼兒學(xué)唱2~3遍。提醒幼兒:休止符的地方應(yīng)唱出空拍。

  師:我們有個(gè)“0”的地方叫做休止符,我們看到這個(gè)標(biāo)志,就要停頓了,就用拍手來(lái)表示!

  三、跟著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)

  1、聽(tīng)了這首歌,有的小朋友已經(jīng)忍不住了,也想和歌曲中的小朋友一起做運(yùn)動(dòng)了,那大家一起來(lái)吧。

  2、分句創(chuàng)編動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞大膽創(chuàng)編,只要運(yùn)動(dòng)的部位與歌詞相符就行。

  師:請(qǐng)小朋友根據(jù)歌詞自己編一下動(dòng)作,并把你的動(dòng)作展示給大家看,好嗎?

  3、播放磁帶,幼兒跟著歌二二三四……”的歌詞用數(shù)字寫(xiě)在黑板上,幼兒先按節(jié)奏念歌詞,才根據(jù)節(jié)奏把歌詞及動(dòng)作連貫起來(lái)。

  曲邊唱邊跳自己獨(dú)創(chuàng)的“健康舞”

  4、把歌曲中“一二三四,四、我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)

  加入召喚同伴一起運(yùn)動(dòng)的情景。如將幼兒分成兩組,一組幼兒向另一組的好朋友打招呼:“***,快來(lái)運(yùn)動(dòng)咯!”另一組喊:“唉,我來(lái)了!”然后迅速找到好朋友手拉手隨著“健康歌”一起做運(yùn)動(dòng)。

  教學(xué)反思

  《健康歌》是一首活潑、歡快,富有動(dòng)感的歌曲。歌曲節(jié)奏較簡(jiǎn)單,歌詞較生活化,適合中班學(xué)習(xí)。所以,在制定目標(biāo)時(shí),結(jié)合班里情況,我定了兩個(gè)目標(biāo):

  1、感受歌曲活潑、歡快的情緒,能較清楚的.演唱歌曲。

  2、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行表演,感受運(yùn)動(dòng)身體的快樂(lè)。

  開(kāi)始部分,我先請(qǐng)幼兒完整的欣賞了一遍歌曲。因?yàn)楦枨容^出名,很多幼兒都聽(tīng)過(guò)。所以,在第一遍欣賞時(shí),大部分幼兒都能跟著錄音一起演唱歌曲。正因如此,在我的提問(wèn)“你覺(jué)得這首歌曲節(jié)奏是怎樣的?”(歡快的還是緩慢的?)“你聽(tīng)到這首歌曲時(shí),小朋友在干什么?”這些問(wèn)題時(shí),幼兒很快就能較準(zhǔn)確的回答我。第二部分,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你在歌曲里都聽(tīng)到了什么?這里,我再次播放了歌曲,聽(tīng)完之后,幼兒都能清楚地回答歌曲內(nèi)容。結(jié)合幼兒的回答,我將準(zhǔn)確的歌詞念給了幼兒聽(tīng),并畫(huà)出部位的圖畫(huà)。在休止符地方我特別提示,讓幼兒知道有的地方要停頓,不能發(fā)出聲音的。第三部分,學(xué)做動(dòng)作。在第二部的基礎(chǔ)下,幼兒基本上都能學(xué)會(huì)歌曲,這時(shí),我請(qǐng)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容,模仿動(dòng)作。

  整節(jié)課下來(lái),課堂氣氛是很活躍的。幼兒的積極性和參與度都很高。因?yàn)椤督】蹈琛酚變浩饺丈钪幸步佑|過(guò),所以學(xué)習(xí)歌曲非常的快,一節(jié)課下來(lái),都能記住歌詞并能完整的演唱下來(lái)。目標(biāo)也基本達(dá)成。在表演環(huán)節(jié),幼兒能充分發(fā)揮自己的想象,編出各種可愛(ài)的且符合歌詞內(nèi)容的動(dòng)作,并能通過(guò)身體把它表現(xiàn)出來(lái)。不足的地方就是歌曲表演時(shí),時(shí)間不是很長(zhǎng),很多幼兒很愛(ài)表演,讓所有幼兒都能參加到活動(dòng)中來(lái)。

幼兒園中班健康教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒嘗試揀菜、洗菜、切菜等活動(dòng),初步培養(yǎng)幼兒分工、合作的意識(shí)。

  2、增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的能力,從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、把需要加工的.菜分成三份,分給中班三個(gè)班級(jí)備用。

  2、預(yù)備好水果刀、剪刀、臉盆、菜籃若干。

  3、教師和班級(jí)家委會(huì)成員協(xié)商分工作好活動(dòng)前的預(yù)備工作。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引起愛(ài)好

  1、讓幼兒參觀各組擺放的蔬菜和水果,鞏固熟悉菜名。

  2、告訴幼兒今天我們學(xué)做小廚師來(lái)揀菜、洗菜、切菜。

  二、組織討論

  1、討論如何進(jìn)行揀菜、洗菜、切菜呢?

  2、幼兒商量分工明確自己的任務(wù)。

  三、能干的小廚師

  1、幼兒自主進(jìn)行揀菜、洗菜、切菜的活動(dòng)。

  2、教師和家長(zhǎng)觀察幼兒的活動(dòng)情況,適時(shí)介入幼兒的活動(dòng)。

  3、指導(dǎo)和鼓勵(lì)個(gè)別幼兒揀菜、洗菜、切菜,使他們?cè)鰪?qiáng)信心積極參與活動(dòng)。

  四、活動(dòng)延伸

  1、請(qǐng)幼兒把菜送去食堂,讓食堂的叔叔阿姨燒熟。

  2、幼兒和老師及家長(zhǎng)一起清理、打掃活動(dòng)室。

  活動(dòng)結(jié)束:

  小朋友一起吃點(diǎn)心。

幼兒園中班健康教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在游戲中認(rèn)識(shí)日常生活中高興和生氣的表情。

  2、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)感受,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。

  3、體驗(yàn)關(guān)愛(ài)、親情、共享的快樂(lè)。

  4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

  5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  重點(diǎn)與難點(diǎn):

  正確認(rèn)知自己的情緒,學(xué)習(xí)合理疏泄、控制自己的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紅星娃娃、高興和生氣的表情娃娃、高興娃娃和生氣娃娃的家、情景卡片、水彩筆、記號(hào)筆、制作表情娃娃的紙

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  1)以紅星娃娃發(fā)出作客的邀請(qǐng)導(dǎo)入。

  2)幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。

  3)幼兒按老師說(shuō)的門(mén)牌號(hào)找高興娃娃(123)和生氣娃娃(456)的家。

  二、認(rèn)識(shí)高興和生氣的表情

  1)說(shuō)說(shuō)高興娃娃和生氣娃娃的表情。(臉上、眼睛、嘴巴)

  2)做做高興和生氣的樣子,在高興娃娃和生氣娃娃的家留個(gè)影。

  三、說(shuō)說(shuō)高興與生氣的`事

  1、卡片聯(lián)想。

  1)說(shuō)說(shuō)高興和生氣的事(幼兒找好朋友一起說(shuō))。

  2)游戲:"點(diǎn)芝麻"教師或幼兒點(diǎn),被點(diǎn)到的幼兒說(shuō)說(shuō)卡片上的高興和生氣的事(如果是你會(huì)怎么樣?)。

  3)把卡片送回家

  4)驗(yàn)證卡片

  2、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)高興與生氣的事及做法。

  1)你平時(shí)有什么高興的事?高興的時(shí)候你會(huì)怎么樣?

  2)生氣時(shí)可以做些什么?

  --介紹幾種表達(dá)自己情緒的方式:

  1)可以獨(dú)自呆一會(huì)兒消消氣

  2)可以對(duì)別人說(shuō)出生氣的原因

  4)為別人想一想

  5)或者輕輕的哭一哭、睡一覺(jué)、看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、做做游戲等等,這樣很快就沒(méi)事了。

  四、教師小結(jié):原來(lái)每個(gè)人都會(huì)有高興的時(shí)候、生氣的時(shí)候,當(dāng)你高興的時(shí)候,應(yīng)該讓大家分享。當(dāng)你生氣的時(shí)候也不要發(fā)脾氣,大家都會(huì)來(lái)幫助你解決困難的。生氣并不是一件壞事情,如果生氣時(shí)傷害了自己,防礙了別人,就是件壞事情,如果經(jīng)常生氣是一種不好的行為。

  五、做做高興生氣的臉譜幼兒按意愿選擇材料制作臉譜。

  六、做做高興的游戲

  1、幼兒在手上套上自己做的臉譜找朋友一起唱表情歌。

  2、教師帶幼兒到操場(chǎng)上做高興的游戲。(老鷹抓小雞的游戲)

  --如果你是小雞,你被老鷹抓到了你會(huì)不會(huì)生氣?如果小朋友不小心撞到了你,你會(huì)怎么做?

幼兒園中班健康教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 知道太陽(yáng)、空氣與人們的身體健康有密切的關(guān)系。

  2、 知道多曬太陽(yáng),多在空氣清潔的戶(hù)外游戲活動(dòng),可以使人的身體更健康。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒用書(shū):"暖暖的太陽(yáng)、新鮮的空氣"活動(dòng)過(guò)程:1、討論:身體健康離不開(kāi)太陽(yáng)。

  提問(wèn):圖片中有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗啃∨笥褳槭裁聪矚g在太陽(yáng)下玩游戲?媽媽為什么要抱小娃娃在外面曬太陽(yáng)?

 。ㄔ谔(yáng)下游戲會(huì)感到很舒服,很暖和,小朋友們正在長(zhǎng)身體,更需要多曬太陽(yáng),太陽(yáng)光能幫助我們身體多吸收鈣,使骨頭長(zhǎng)得粗壯結(jié)實(shí)。)出示佝僂病,O型腿患兒的照片,介紹多曬太陽(yáng)的重要性。

 。禾(yáng)真好,照在身上很溫暖,能幫助我們殺死衣服及其他東西上的細(xì)菌,使人們不生病或少生病,使我們的骨頭長(zhǎng)得結(jié)實(shí)。沒(méi)有太陽(yáng)的'照射,我們會(huì)生病。人離不開(kāi)太陽(yáng),人需要多曬太陽(yáng)才健康。

  2、 討論:清潔的空氣對(duì)我們身體健康有好處。

  提問(wèn):圖片中的小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?

  (知道空氣被污染了,小朋友將被污染的空氣吸入體內(nèi),就感到很難受,甚至?xí)卸尽⑸,影響身體健康)提問(wèn):圖片中的小朋友怎樣才不難受呢?

 。ㄎ孀∽、鼻子,盡快到空氣新鮮地方,平時(shí)注意不去空氣被污染的地方)你需要空氣嗎?清潔的空氣對(duì)我們有什么好處?什么地方空氣清潔?

  3、 :太陽(yáng)和空氣真好,能使我們身體健康。

  小朋友們要多曬太陽(yáng),多呼吸新鮮清潔的空氣,這樣才能使你們更好地健康成長(zhǎng)!

幼兒園中班健康教案6

  一、目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒了解飲食衛(wèi)生與人體健康的密切關(guān)系,知道蛔蟲(chóng)病是怎么回事。

  2、知道怎樣預(yù)防蛔蟲(chóng)病的相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)。

  二、準(zhǔn)備

  1、錄音機(jī)、磁帶。

  2、圖片:胖、瘦不同的兩個(gè)圓圓紙偶娃娃、水果等。

  三、過(guò)程

  1、出示紙偶娃娃圓圓,以自我介紹的形式出場(chǎng)。

  圓圓:“大家好,我叫圓圓,你們看我長(zhǎng)得胖乎乎的,是不是很可愛(ài)呀?”

  幼:“可愛(ài)!

  圓圓:“可是這不是現(xiàn)在的我了,現(xiàn)在的我已經(jīng)變成這個(gè)模樣了,小朋友們,請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō),現(xiàn)在的我是什么樣子的好嗎?”

  幼:“瘦瘦的`。”

  圓圓:“那你們猜猜胖胖的圓圓為什么會(huì)變瘦了呢?”

  幼1:“不吃飯!

  幼2:“挑食,吃了不衛(wèi)生的東西了!

  師:小朋友的答案可真多呀!現(xiàn)在請(qǐng)圓圓把自己變瘦的故事講給大家聽(tīng)好不好呀?

  2、聽(tīng)錄音故事,并逐一出示圖片。

  教師根據(jù)故事情節(jié)提問(wèn)幼兒,引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題并討論。例:

  師:“圓圓原來(lái)為什么很胖?現(xiàn)在為什么經(jīng)常肚子疼?”

  幼1:“吃干凈的東西,好好吃飯圓圓就會(huì)很胖!

  幼2:“吃了沒(méi)有洗干凈的水果,肚子就疼了。”

  3、圍繞故事展開(kāi)討論,圓圓為什么變瘦?怎樣預(yù)防蛔蟲(chóng)?

  師:“日常生活中自己應(yīng)該怎樣做?你的身邊有沒(méi)有像圓圓那樣的孩子?”

  4、教師總結(jié):小朋友日常生活中應(yīng)該注意哪些衛(wèi)生問(wèn)題。

  師:小朋友們今天表現(xiàn)的可真好呀!所以老師要把圓圓送給我的這一籃子水果獎(jiǎng)給大家吃,好不好?啟發(fā)幼兒知道把水果洗干凈再吃,講衛(wèi)生不生病。并教育幼兒在以后的生活中都要記住講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道水源自于地下水和天上的雨水,經(jīng)過(guò)工廠的加工、過(guò)濾等程序,才能飲用。

  2、了解水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物,知道不能喝生水。

  3、樂(lè)意觀察生活,觀察各種儀器,感受觀察帶來(lái)的快樂(lè)。

  4、使幼兒知道水能解渴,應(yīng)多喝開(kāi)水。

  5、教育幼兒節(jié)約用水,保護(hù)水資源。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、顯微鏡若干臺(tái)。

  2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來(lái)水廠,了解水加工、處理的過(guò)程。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng):水從哪里來(lái)。

  我們喝的水是從哪里來(lái)的?(幼兒經(jīng)過(guò)談?wù)摵,得知水可以從天上的雨水那里?lái),也可以從江、河、湖里得來(lái))

江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過(guò)程)

  2、教師小結(jié):

  我們飲用的水是江河里的水,自來(lái)水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過(guò)加工、過(guò)濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤,水龍頭和這些水管連接著,通過(guò)水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。

  3、了解水中的物質(zhì)成分。

  教師:雖然這些水變干凈了,但是是否可以直接飲用了呢?為什么?

  分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀察水,知道水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物,有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處,而有些微生物對(duì)我們身體是不利的。我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?

  4、教師小結(jié):

  自來(lái)水雖然經(jīng)過(guò)了加工處理,但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來(lái)水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物,這樣的水飲用起來(lái)就很安全了。

幼兒園中班健康教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能與同伴共同分享玩紙箱的樂(lè)趣。

  2、探索大小紙箱的多種玩法。

  3、通過(guò)玩游戲鍛煉幼兒的鉆、爬、跳、平衡能力。

  4、在游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力、創(chuàng)造性思維,同時(shí)培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)互助的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種大小紙箱若干、課件。

  2、音樂(lè):《去郊游》、《火車(chē)開(kāi)了》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激發(fā)幼兒興趣:

  1.隨音樂(lè)入場(chǎng):老師帶領(lǐng)孩子去"快樂(lè)大本營(yíng)"去旅游。

  2.讓幼兒自由發(fā)現(xiàn)寶貝,說(shuō)說(shuō)其用途、材料、大小。

  二、探索紙箱的玩法:

  1.自由玩。可結(jié)伴互相學(xué)習(xí)。

  2、交流玩法,繼續(xù)嘗試。教師推薦有趣的玩法大家一起玩。

  三、闖關(guān)游戲:

  1、過(guò)小河(鍛煉孩子的跳躍能力)幼兒排成一排,雙腳一起跳。

  2、走獨(dú)木橋。(鍛煉幼兒的平衡能力)幼兒排成一排,雙手側(cè)平舉走獨(dú)木橋。

  3、小火車(chē)鉆山洞的游戲。(鍛煉幼兒的鉆爬能力)幼兒分兩組:第一個(gè)幼兒當(dāng)火車(chē)頭,其他幼兒扮車(chē)廂。將一只手臂搭在前面幼兒的肩上,另一只手臂作車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。伴隨音樂(lè)《火車(chē)開(kāi)了》進(jìn)行鉆爬游戲。那組最后一名幼兒先爬出山洞奪到小紅旗為勝。

  勝利到達(dá)神秘的"展覽館"

  活動(dòng)延伸:

  一、展示紙箱的廢品利用作品。提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  二、增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí):提供各種材料的儲(chǔ)物箱。以后繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。

  活動(dòng)結(jié)束:

  幼兒"抬花轎"離場(chǎng),繼續(xù)與更多小朋友一起玩游戲分享快樂(lè)!

  說(shuō)課

  一、說(shuō)活動(dòng)教材:

  在一次戶(hù)外活動(dòng)時(shí),我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘恍┘埾洌怯脕?lái)裝體育器材的,誰(shuí)料孩子們卻對(duì)這些不起眼的箱子產(chǎn)生了興趣。他們一會(huì)兒把所有器材裝在里面,邊拖著走邊說(shuō):"這是旅行包,我要去旅行了。"一會(huì)兒又把空箱子拿來(lái)當(dāng)球門(mén),孩子們玩得非常開(kāi)心。

  孩子們的實(shí)際表現(xiàn)充分說(shuō)明他們對(duì)慣有的體育器材逐漸失去了興趣,而更傾向與一些不局限思維,有創(chuàng)造性玩法的半成品材料,孩子們的表現(xiàn)是一個(gè)有意義的課程生成點(diǎn),因?yàn)榧埾鋵?duì)孩子來(lái)說(shuō)并不陌生,貼近幼兒生活,并且有利于培養(yǎng)孩子利廢利舊的環(huán)保意識(shí)這就蘊(yùn)涵著許多教育契機(jī)和教育價(jià)值,共構(gòu)活動(dòng)"百變紙箱"自然而然就產(chǎn)生了。

  二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo):

  1、活動(dòng)目標(biāo):

 。1)通過(guò)紙箱的各種玩法,鍛煉孩子跨、爬、跑、鉆等技能。

  分析:新《綱要》在健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求中指出,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性靈活性,在體育活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂(lè)觀合作的態(tài)度。因此目標(biāo)1我想讓幼兒們通過(guò)紙箱的各種玩法,鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。

 。2)在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力,發(fā)展幼兒的`發(fā)散性思維,同時(shí)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的精神。

  分析:創(chuàng)新是人類(lèi)社會(huì)生生不息、永遠(yuǎn)向前的動(dòng)力,是民族興旺的不竭之力。因此,我們要在體育教學(xué)中充分發(fā)揮其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),在體育教學(xué)中充分激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性能力。

  2、活動(dòng)重點(diǎn):在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力活動(dòng)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的精神分析:創(chuàng)造性能力是指在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)獨(dú)立分析,綜合形成新聯(lián)系,從而解決問(wèn)題的一種思維過(guò)程。而在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中,處于"教者發(fā)令,學(xué)者強(qiáng)應(yīng),身順而心違"狀態(tài)下幼兒的思維活動(dòng)并不都能產(chǎn)生創(chuàng)造性思維成果,他們思維表現(xiàn)更多的是記憶顯現(xiàn)性思維。且許多孩子在家都是獨(dú)生子女,"八個(gè)圍繞著一個(gè)轉(zhuǎn)",常常以自我為中心,我們要在體育活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒相互團(tuán)結(jié)、相互幫助的精神。

  三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備:

  知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:事先已經(jīng)會(huì)玩"我是機(jī)器人"這個(gè)游戲。

  2、教具、學(xué)具的準(zhǔn)備:在場(chǎng)地上放有大小紙箱若干個(gè)。紙箱上都挖好了洞,可以讓幼兒把手伸出來(lái)。

  四、說(shuō)活動(dòng)的過(guò)程:

  活動(dòng)環(huán)節(jié)內(nèi)容目的達(dá)成情況

  一、出場(chǎng)(準(zhǔn)備活動(dòng)):

  教師帶領(lǐng)幼兒攜帶紙箱,隨音樂(lè)動(dòng)身體。

  熱身運(yùn)動(dòng)是開(kāi)展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié)。我讓幼兒在音樂(lè)聲中開(kāi)始學(xué)做韻律操。使幼兒的身體各個(gè)關(guān)節(jié)得到舒展,肌肉得以放松。為活動(dòng)能夠安全的開(kāi)展提供了生理上的準(zhǔn)備。

  幼兒們?cè)谝魳?lè)聲中開(kāi)始學(xué)做韻律操。基本上幼兒的身體各個(gè)關(guān)節(jié)能初步得到舒展,肌肉得以放松。

  二、紙箱游戲:

 。ㄒ唬┪沂菣C(jī)器人。

  (二)跨紙箱

 。ㄈ┖猛娴募埾涑鍪炯埾,請(qǐng)幼兒套上紙箱模仿機(jī)器人走路。小紙箱一個(gè)人玩,大紙箱可以幾個(gè)人玩,小朋友自由選擇伙伴玩。

 。1)教師示范跨的動(dòng)作。

 。2)幼兒練習(xí)A個(gè)人練習(xí)B集體練習(xí)

 。1)幼兒自由發(fā)揮,利用紙箱發(fā)現(xiàn)新的玩法,鞏固練習(xí)身體各部位發(fā)展。如:鉆、爬等技能。

 。2)教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  通過(guò)以嘗試各種玩法為主線開(kāi)展各個(gè)環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)幼兒嘗試各種玩法,整個(gè)活動(dòng)由易到難,由淺入深,逐層深入。

  幼兒在教師引導(dǎo)下能掌握好各環(huán)節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)。

  三、放松活動(dòng):開(kāi)小車(chē)聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作,回活動(dòng)室,結(jié)束活動(dòng)。

  教師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的動(dòng)作,也是動(dòng)靜交替。

  幼兒們基本上都能從先前緊張的情緒中平靜下來(lái)。

幼兒園中班健康教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解"生氣"對(duì)人的影響,獲得消除這一消極情緒的辦法。

  2、能關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖片,ppt;2、木偶。

  3、關(guān)于各種消氣方法的卡片活動(dòng)過(guò)程:

  一、 觀察表情標(biāo):

  意圖:導(dǎo)入主題,了解生氣是一種不良情緒。

  1、小兔怎么了?你是從哪里看出來(lái)的.?

  2、生氣會(huì)讓人怎么樣?

  3、小兔可能為了什么事生氣呢?(聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn))4、看一看、聽(tīng)一聽(tīng),小兔到底怎么了?

  二、故事討論意圖:梳理經(jīng)驗(yàn),積累消除生氣情緒的方法。

  1、小兔生氣的時(shí)候做了些什么?這樣做有用嗎?

  2、怎樣才能讓小兔消氣呢?(與木偶互動(dòng))3、看一看,小兔用了哪些辦法消氣?(幼兒分散觀察圖片,教師巡回指導(dǎo))

  小結(jié):

  深呼吸能使人冷靜、放松;向關(guān)心自己的人說(shuō)出生氣的原因能得到安慰和幫助;想想別人的好,會(huì)很快忘記不高興的事......小兔用了這些好辦法,心的氣全了。

  三、游戲分享意圖:遷移生活,知道要保持愉快的情緒。

  跟著音樂(lè)玩游戲:如果生氣你會(huì)怎么做--小結(jié):每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候,這很正常,重要的是你必須記住生氣時(shí)該怎樣做。

  希望大家快樂(lè)越來(lái)越多,煩惱越來(lái)越少,每天都有一份好心情。

幼兒園中班健康教案9

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、使幼兒知道水能解渴,應(yīng)多喝開(kāi)水。

  2、讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系,了解自來(lái)水的來(lái)源。

  3、教育幼兒節(jié)約用水,保護(hù)水資源。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、ppt課件:水的作用

  2、ppt課件:如果沒(méi)有水

  活動(dòng)過(guò)程

  一、情景導(dǎo)入活動(dòng)

  1.教師拿著水杯喝水。

  教師:小朋友,你們想喝水嗎?

  2.請(qǐng)幼兒拿水杯喝水。

  提問(wèn):喝完水有什么感覺(jué)?我們喝的是什么水?

  二、了解自來(lái)水的來(lái)源。

  1.我們喝的`水是從哪里來(lái)的?

  出示自來(lái)水凈水過(guò)程圖片,向幼兒介紹自來(lái)水的凈水過(guò)程

  2.江河里的水我們能直接取出來(lái)飲用嗎?

  江河里的水不清潔,不能直接飲用,

  自來(lái)水廠把江河里的水抽上來(lái)進(jìn)行加工、凈化、消毒,變成自來(lái)水,

  通過(guò)自來(lái)水管道輸送到各個(gè)地方,我們打開(kāi)水龍頭,自來(lái)水就會(huì)嘩嘩地流出來(lái)!

  三、水與人們的密切關(guān)系。

  1.ppt課件:水的作用

  了解水對(duì)人們的作用

  2.ppt課件:如果沒(méi)有水

  我們?nèi)艘人匆路、洗菜、洗米做飯,沒(méi)有了水,

  我們就沒(méi)有水喝,就會(huì)口渴,沒(méi)有了水我么就不能生活。

  3.節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)水資源。

 。1)教育幼兒要珍惜水資源,節(jié)約用水,不要隨便把水浪費(fèi)掉。

  (2)水的用處那么多,我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?

 。ㄗ層變鹤杂捎懻摚處熖崾居變褐v出:

  我們洗手時(shí)不要把水龍頭開(kāi)得太大,看到水龍頭滴水應(yīng)馬上關(guān)起來(lái)……)

  四、活動(dòng)結(jié)束

  1、教育幼兒多喝開(kāi)水。

  2、水對(duì)人體有好處,對(duì)人們也有很多用處,所以,水是我們的好朋友,

  我們要節(jié)約用水,好好保護(hù)水資源。

幼兒園中班健康教案10

  老師:這是菠菜。它長(zhǎng)什么樣子(有綠色的葉子和紅色的根)?誰(shuí)喜歡菠菜?你為什么喜歡菠菜?它含有維生素。它可以使我們的皮膚光滑。兒童;伎谇粷儭D鞘且?yàn)樗麄內(nèi)狈S生素。所以請(qǐng)喜歡菠菜,多吃菠菜。你知道哪些蔬菜含有維生素嗎?青椒、南瓜和油菜也含有維生素。還有一種蔬菜含有維生素。你知道這是什么蔬菜嗎?請(qǐng)猜它是橙色的。動(dòng)物中的兔子和馬非常愿意吃它。是的!這是胡蘿卜。

  老師:看,這是什么西紅柿?你吃過(guò)的西紅柿里有很多營(yíng)養(yǎng)成分。像VC,它使我們的牙齒骨骼更強(qiáng)壯,防止牙齦出血。蔬菜也含有大量纖維素,可以幫助我們消化和防止糞便干燥。

  老師總結(jié):蔬菜對(duì)身體有好處。不同顏色的蔬菜營(yíng)養(yǎng)不同。顏色越綠,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高。我們應(yīng)該每天吃蔬菜,吃各種蔬菜,多吃深綠色蔬菜。喜歡吃各種蔬菜

  蔬菜和衛(wèi)生設(shè)施:

  “怎樣吃蔬菜才能健康”引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流。

  教師小結(jié):因?yàn)槭卟松L(zhǎng)在農(nóng)田里,需要農(nóng)藥和化肥,所以在烹飪之前應(yīng)該清洗干凈,然后泡在水里。性狀是生吃西紅柿、黃瓜等,必須洗凈、去皮。但也有一些蔬菜是農(nóng)民用先進(jìn)的方法種植的。他們不需要有害的農(nóng)藥,也不讓蔬菜環(huán)境被污染。這種蔬菜被稱(chēng)為“無(wú)污染蔬菜”。

  1. 在活動(dòng)設(shè)計(jì)之前,我想:在活動(dòng)的過(guò)程中,讓孩子多討論,多回答,會(huì)不會(huì)影響活動(dòng)的正常進(jìn)行?在整個(gè)活動(dòng)中,各種蔬菜吸引著孩子們,使孩子們?cè)敢庹f(shuō),大膽說(shuō),能說(shuō)連貫,活動(dòng)越活躍,能進(jìn)行連貫。該活動(dòng)融合了健康、科學(xué)、語(yǔ)言等領(lǐng)域,讓孩子們得到全面的學(xué)習(xí)。然而,在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),部分兒童的語(yǔ)言連貫性不夠,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2. 在活動(dòng)中引導(dǎo)和啟發(fā)幼兒對(duì)問(wèn)題的`理解,注意讓幼兒體驗(yàn)、感受和交流。

  3.對(duì)兒童發(fā)展的思考:兒童可以感覺(jué)到這是一項(xiàng)關(guān)于蔬菜對(duì)人體的益處的活動(dòng),但僅僅依靠這一活動(dòng)是不夠的。它也需要平時(shí)的努力和家長(zhǎng)的合作。

  4. 通過(guò)參加活動(dòng),孩子們了解到蔬菜有很多種,不同的蔬菜有不同的顏色和味道。他們需要從小養(yǎng)成多吃蔬菜的習(xí)慣,但活動(dòng)中仍有許多不足之處。例如,有些孩子知道他們喜歡吃蔬菜,但是它也是一個(gè)不錯(cuò)的原因,也許是因?yàn)樗麄兡贻p,但大多數(shù)孩子可以說(shuō),思考和大膽,這就要求我們教師在未來(lái)讓這些膽小的孩子多運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)他們的口頭表達(dá)潛力,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的興趣參與活動(dòng)和嚴(yán)肅的工作態(tài)度。孩子們也喜歡吃蔬菜。

  5. 如果有一個(gè)課件不吃蔬菜,給孩子造成很多不良后果,讓他們看到,效果會(huì)更好。

幼兒園中班健康教案11

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、在游戲中運(yùn)用多種感官感知8以?xún)?nèi)的數(shù),理解數(shù)的實(shí)際意義。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。

  3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

  4、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

  二、重點(diǎn)及難點(diǎn):

  運(yùn)用各種感官感知數(shù)量;通過(guò)觸摸感知數(shù)量。

  幼兒中班健康教案《表情娃娃》

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  屏風(fēng)一個(gè),紙箱制操作人手一個(gè),上有魔法書(shū)(紅、黃、綠、黑)4本及圓點(diǎn)卡片(2-8)一套,內(nèi)藏一串珠子(4顆)、錄音機(jī)、磁帶。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱Z(yǔ)言引導(dǎo)、激發(fā)興趣

  表情娃娃和我們一起玩游戲,動(dòng)動(dòng)腦筋把它們找出來(lái)。

 。ǘ└泄倬毩(xí)、感知數(shù)量

  1、運(yùn)用視覺(jué)感知數(shù)量。

 。1)打開(kāi)紅色的魔法書(shū):6只蘋(píng)果,找出6號(hào)房間的娃娃:鬼臉娃娃。

 。2)打開(kāi)綠燈魔法書(shū):8條魚(yú),找出8號(hào)房間的娃娃:驚訝娃娃。

  說(shuō)明:注意幼兒點(diǎn)數(shù)習(xí)慣的培養(yǎng),鞏固幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。

  2、運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)感知數(shù)量。

  打開(kāi)黃色的魔法書(shū),請(qǐng)小耳朵幫忙一起找娃娃。

  (1)5下鼓聲,舉起5點(diǎn)卡片,找出5號(hào)房間的娃娃:開(kāi)心娃娃。

 。2)7下鼓聲,舉起7點(diǎn)卡片,找出7號(hào)房間的娃娃:生氣娃娃。

  說(shuō)明:聽(tīng)、默數(shù)對(duì)大部分幼兒來(lái)說(shuō)尚有困難,老師予以適當(dāng)指導(dǎo)并提醒幼兒數(shù)在心里。

  3、運(yùn)用觸摸覺(jué)感知數(shù)量。

  打開(kāi)黑色的.魔法書(shū),請(qǐng)小手幫忙一起找娃娃,摸出箱子內(nèi)的珠子數(shù)(4顆),舉起4點(diǎn)卡片,找出4號(hào)房間的娃娃:傷心娃娃。

  說(shuō)明:通過(guò)觸摸感知數(shù)量是幼兒從來(lái)未嘗試過(guò)的形式,教師可提醒幼兒摸一顆、數(shù)一顆,使幼兒能獲得成功體驗(yàn)并了解方法。

  4、請(qǐng)寶寶們學(xué)做各種表情,隨著音樂(lè)歡快起舞。

  教學(xué)反思:

  采用觀察、操作、體驗(yàn)的方法,讓幼兒在有趣的體驗(yàn)活動(dòng)中,感受民族文化的美。有效的引導(dǎo)幼兒達(dá)成教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒之間思維的碰撞,經(jīng)驗(yàn)的分享;大膽運(yùn)用手工、繪畫(huà)等多種方式制作簡(jiǎn)單的蠟染表情娃娃。發(fā)揮幼兒的想象,培養(yǎng)動(dòng)手能力和審美能力。從而促使幼兒更積極主動(dòng)的投入到教學(xué)活動(dòng)中。

幼兒園中班健康教案12

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。

  3、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因,知道怎樣保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等

  【活動(dòng)分析】

  循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分,針對(duì)本班部分幼兒有齲齒的實(shí)際情況,我準(zhǔn)備對(duì)幼兒進(jìn)行《天天來(lái)刷牙》的護(hù)牙教育,以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,知道怎樣保護(hù)牙齒,采用直觀演示法、練習(xí)法進(jìn)行;難點(diǎn)是了解齲齒形成的原因,借助醋泡蛋殼的小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行突破。活動(dòng)用故事導(dǎo)入,引發(fā)幼兒思考,"冬冬為什么牙疼","冬冬的齲齒是怎樣形成的",引導(dǎo)幼兒理解齲齒形成的原因;激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況,做牙齒健康情況記錄表,進(jìn)而討論怎樣保護(hù)牙齒,通過(guò)課件和實(shí)際演示以及親自練習(xí),讓幼兒掌握正確的刷牙方法;顒(dòng)后,為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》,記錄每天的刷牙情況,以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、利用故事導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒興趣

  開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,聽(tīng)故事直接導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,引發(fā)相關(guān)思考,"冬冬為什么牙疼"。

  二、圍繞主題進(jìn)行針對(duì)性談話

  1、了解齲齒形成的.原因

  "冬冬的齲齒是怎樣形成的",借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解,齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致。

  2、觀察自己的牙齒健康情況

  幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況,并做記錄,分健康牙齒和不健康牙齒兩類(lèi),展示在相應(yīng)的展板上,教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì),揭示保護(hù)牙齒的必要性。

  3、如何保護(hù)牙齒

  (1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出保護(hù)牙齒的方法

  飯后漱口,早晚刷牙;合理營(yíng)養(yǎng),多曬太陽(yáng),預(yù)防疾病;少吃甜食、零食等。

  (2)講解刷牙的正確方法

  幼兒觀看課件,形成直觀印象,教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說(shuō)兒歌進(jìn)行練習(xí)。

  三、結(jié)束

  幼兒實(shí)際操作,用清水練習(xí)刷牙,活動(dòng)自然結(jié)束。

  幼兒園大班健康教案《我愛(ài)刷牙》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道吃完?yáng)|西會(huì)有食物的殘?jiān)粼谘例X上,對(duì)牙齒會(huì)有傷害,讓幼兒產(chǎn)生保護(hù)牙齒的意識(shí)。

  2、認(rèn)識(shí)刷牙工具,并學(xué)習(xí)正確的漱口和刷牙方法。

  3、愿意早晚刷牙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盤(pán)2個(gè),大礦泉水3瓶2、小水桶17個(gè),小方凳17張3、黑色餅干糖果若干,糖果盤(pán)2個(gè),鏡子17面4、ppt課件5、自制模型牙具、牙刷活動(dòng)過(guò)程:

  一、品嘗餅干

  1、導(dǎo)入:與幼兒一起討論"牙齒的用處"2、餅干香香的,吃起來(lái)味道一定很不錯(cuò)吧!請(qǐng)幼兒品嘗餅干。

  3、引導(dǎo)幼兒自由交流吃完餅干后的感受。

  二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

  1、引導(dǎo)幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒,發(fā)現(xiàn)餅干渣殘留在牙齒上的現(xiàn)象。

  2請(qǐng)幼兒取出鏡子觀察自己的牙齒。

  3、師幼交流:殘留在牙齒上的糖渣在嘴里有什么感覺(jué)?好看嗎?舒服嗎?殘?jiān)粼谘揽p里會(huì)有什么樣的后果?

  4、觀看課件《小紅臉和小藍(lán)臉》?春髱熡捉涣鞲惺懿⑿〗Y(jié),讓幼兒了解食物殘?jiān)鼘?duì)牙齒的傷害。

  1)小紅臉和小藍(lán)臉是誰(shuí)?是怎么來(lái)的?(食物殘?jiān)兓傻募?xì)菌)2)你喜歡他們嗎?為什么?

  2)你的牙齒健康嗎?有沒(méi)有住著小紅臉和小藍(lán)臉?

  三、嘗試解決問(wèn)題

  1、幼兒嘗試把牙齒上的食物殘?jiān)謇砀蓛簟?舌舔、剔除、漱口、刷牙等)2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)刷牙要用什么工具。

  3、利用牙齒模型,直觀嘗試刷大牙齒,引導(dǎo)幼兒探索刷牙的正確方法。(探索上、下、左、右、里、外的牙齒分別怎樣刷)4、使用課件學(xué)習(xí)正確的刷牙方法并請(qǐng)幼兒模仿。

  你會(huì)保護(hù)你的牙齒嗎?請(qǐng)聽(tīng)兒歌小牙刷,手中拿,張開(kāi)我的小嘴巴。

  上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。

  早晨刷、晚上刷,刷得干凈沒(méi)蛀牙。

  刷完牙齒笑哈哈,露出牙齒白花花。

  5:討論:什么時(shí)候要刷牙和漱口,怎樣保護(hù)牙齒?

  【堅(jiān)持每天早晚刷牙,飯后漱口。不吃過(guò)多的甜食,不吃過(guò)冷過(guò)熱過(guò)酸的食物。有疑問(wèn)找牙醫(yī)。】

幼兒園中班健康教案13

  活動(dòng)目的

  1. 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)腳的功能。

  2.享受跳舞的樂(lè)趣。

  3.提高自理能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  錄像機(jī)、舞蹈表演錄像帶。

  紅色、黃色和綠色的水彩、海綿。

  大卡紙。

  錄音機(jī)、音樂(lè)錄音帶(有快、慢節(jié)奏 )。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.播放表演舞蹈的'錄像帶,引導(dǎo)幼兒欣賞表演者的舞姿和服飾。

  2.提議幼兒一起跳舞,跳舞前,老師在地上鋪上幾張大卡紙,并把幾塊海綿分別放進(jìn)紅色、黃色和綠色的水彩里。

  3.請(qǐng)幼兒脫下鞋襪,踏在海綿上,當(dāng)兩只腳都沾了顏色后,隨著音樂(lè)在大卡紙上自由跳舞。

  4.跳完舞后,老師幫助幼兒把腳洗干凈,引導(dǎo)幼兒自己穿鞋襪。

  5.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)跳舞的感受,并討論如果腳受傷了,不能做哪些活動(dòng),如何保護(hù)自己的雙腳。

  6.等大卡紙干透后,老師協(xié)助幼兒剪下腳印制作拼貼畫(huà)

  7.請(qǐng)幼兒試著找找自己的腳印,然后觀察腳印上的紋理。

  總結(jié)分享

  請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡的拼貼畫(huà)。

  活動(dòng)評(píng)價(jià)

  1.能說(shuō)出腳的功能。

  2.享受跳舞的樂(lè)趣。

  3.能自己穿脫鞋襪。

幼兒園中班健康教案14

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道骨骼是人體的支架,初步了解骨骼的名稱(chēng)和作用。

  2、懂得用多種方法保護(hù)骨骼,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  動(dòng)物骨頭:魚(yú)骨頭、肉骨頭;骨骼支架圖一幅;操作卡若干;錄音機(jī)、磁帶、投影儀、筆等。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┮詣(dòng)物骨骼引起幼兒興趣。

 。ǘ┝私馊梭w的支架——骨骼。

  1、找找說(shuō)說(shuō)哪兒有骨骼?它是怎樣的?

  2、結(jié)合圖片共同整理,了解人體骨骼的數(shù)量和有關(guān)名稱(chēng)。

  3、體驗(yàn)了解骨骼的作用。

 。ㄈ┒帽Wo(hù)骨骼的`多種方法。

  1、幼兒判斷操作卡上幼兒行為的正誤,懂得保護(hù)骨骼的多種方法。

  2、評(píng)價(jià):集體講講、學(xué)學(xué)或者修改。

  3、師幼共同小結(jié),用歌曲提升(加油干的音樂(lè))。

  內(nèi)容:喝牛奶呀么呵嘿,喝牛奶呀么呵嘿,我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強(qiáng)又壯呀。ê扰D炭筛鼡Q為:曬太陽(yáng)、作運(yùn)動(dòng)、坐得直、站得穩(wěn)等)

  四、活動(dòng)延伸:

  1、在日常生活中提醒幼兒保持正確的坐立姿勢(shì)。

  2、養(yǎng)成愛(ài)鍛煉,不挑食物的良好的習(xí)慣。

幼兒園中班健康教案15

  活動(dòng)目標(biāo):

 。1)認(rèn)識(shí)蛔回病的癥狀;

  (2)了解飲食衛(wèi)生與人體健康密切相關(guān)以及病從口入的簡(jiǎn)單道理;

 。3)引起對(duì)蛔蟲(chóng)病的關(guān)注。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)蛔蟲(chóng)的幻燈片或圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  Ⅰ導(dǎo)入

 。1)情景導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)蛔蟲(chóng)病的關(guān)注。

  向幼兒介紹某位小朋友突然肚子疼得厲害,父母帶他去檢查,發(fā)現(xiàn)肚子里有蛔蟲(chóng)的事例,引起幼兒對(duì)蛔蟲(chóng)病的關(guān)注。

  提問(wèn):"小朋友得了什么。"

 、蛴變旱谝淮尾僮

  (2)小組討論:蛔回病的癥狀、得病的'痛苦及其危害。

  提問(wèn):①"蛔蟲(chóng)病有什么癥狀?"②"得病后會(huì)怎樣?"重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出蛔蟲(chóng)病的癥狀。

 、蠓窒斫(jīng)驗(yàn)

  (3)出示幻燈片或圖片,介紹蛔蟲(chóng)生長(zhǎng)變化的過(guò)程。

  提問(wèn):"蛔蟲(chóng)是怎樣生長(zhǎng)的?"重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒了解蛔蟲(chóng)的生長(zhǎng)變化過(guò)程。

 、粲變涸俅尾僮

 。4)請(qǐng)保健醫(yī)生講講為什么會(huì)得蛔蟲(chóng)病,了解飲食衛(wèi)生與人體健康密切相關(guān)以及病從口入的簡(jiǎn)單道理。

  重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒了解飲食衛(wèi)生,預(yù)防蛔蟲(chóng)病。例如:飯前便后要洗手,不用臟手拿東西吃,生的瓜果要洗干凈后再吃……

  延伸活動(dòng):

  把幼兒討論的結(jié)果寫(xiě)出來(lái),配上畫(huà),貼在本班的宣傳欄內(nèi),向其他班幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助。自編或選擇一首有關(guān)的兒歌教給幼兒,以鞏固認(rèn)識(shí)并轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>

【幼兒園中班健康教案】相關(guān)文章:

幼兒園中班健康教案11-25

幼兒園中班健康活動(dòng)教案10-18

幼兒園中班健康領(lǐng)域教案04-03

幼兒園中班健康《阿嚏》教案04-26

幼兒園中班健康活動(dòng)教案12-28

最新幼兒園中班健康教案01-11

幼兒園中班健康活動(dòng)教案01-10

關(guān)于幼兒園中班健康教案01-27

【精】幼兒園中班健康教案02-12

【推薦】幼兒園中班健康教案02-12