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校園文明行為規(guī)范主題班會(huì)（精選13篇）
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家對主題班會(huì)一定再熟悉不過了，主題班會(huì)以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編精心整理的校園文明行為規(guī)范主題班會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園文明行為規(guī)范主題班會(huì) 篇1
教學(xué)目的：
使全班同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范日常行為，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明的中職生。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，生活實(shí)例進(jìn)行討論交流、反面案例啟示等一系列活動(dòng)對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
教學(xué)要求：
課前準(zhǔn)備：
要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例，并在班會(huì)課上討論。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：
班主任：播放圖片，讓全體同學(xué)來了解沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)缺失，不僅會(huì)沖擊正常社會(huì)秩序，使人們無所適從，還會(huì)影響到社會(huì)的發(fā)展和生存質(zhì)量。班主任：播放發(fā)生在學(xué)生身上的不文明不規(guī)范圖片，然后讓同學(xué)們討論、發(fā)表各自的看法。
班主任點(diǎn)評：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。
二、師生互動(dòng)，開展“講文明，樹規(guī)范”主題活動(dòng)
1、班主任：相信大家在平時(shí)也見過不少體現(xiàn)了我們不文明不規(guī)范的行為習(xí)慣，下面就請同學(xué)們積極討論，談?wù)勀阋娺^的不文明不規(guī)范的事例。
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。列舉校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子，有的同學(xué)在上課時(shí)愛講話，不尊重教師的勞動(dòng);課下亂扔垃圾、欺負(fù)小同學(xué)拉幫結(jié)派，染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾等等。
2、班主任展示圖片:規(guī)范課堂、升旗規(guī)范、行走規(guī)范、就餐規(guī)范、文明宿舍等圖片，闡述一個(gè)講文明有規(guī)范的學(xué)生，他應(yīng)該是這樣的!
3、“文明學(xué)生自測”：對照自測題目學(xué)生進(jìn)行選擇，讓學(xué)生結(jié)合自己的行為打分，然后班主任展示出不同的分?jǐn)?shù)段所代表的含義，讓學(xué)生明白自己的真實(shí)狀況。
4、班主任：提出一些日常生活中的問題，“遇到這種情況，你該怎么辦”讓學(xué)生討論，然后找學(xué)生回答。
三、班主任寄語：
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的'不文明不規(guī)范的事例。這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦：文明規(guī)范要從養(yǎng)成入手。文明行為并不是空泛的，而是具體的。要做一個(gè)文明規(guī)范的中職生，就必須從自我做起，從身邊小事做起。
最后，展示圖片：“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”，讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況加以體會(huì)，結(jié)束本次班會(huì)。
校園文明行為規(guī)范主題班會(huì) 篇2
一、學(xué)習(xí)目的
通過這次班會(huì)，讓《中學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。
二、活動(dòng)簡介
抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。
三、活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入主題
親愛的同學(xué)們，大家好，今天我們班會(huì)的主題是“行為規(guī)范”。
那么，這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢
這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會(huì)。你知道什么是行為規(guī)范嗎
當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。
那么我相信你對行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就舉行一個(gè)知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。大家說好不好請大家遵守競賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)言，答對的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最后，讓我們看看哪一組是冠軍。
下面是行為規(guī)范知識競賽題
一、簡答題
1、行為規(guī)范共分四大部分
2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做
3、我校的校風(fēng)是什么
4、我校的學(xué)風(fēng)是什么
5、說出五種文明用語
6、升國旗，奏唱國歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣
二、判斷題
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。(F)
2、我們要生活儉樸，不亂花錢。(T)
3、我們應(yīng)配帶好校牌如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。(T)
4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。(F)
5、我們可以在操場上騎車。(F)
6、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。(T)
7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。(T)
8、觀看電影表演時(shí)，可以說話，隨便走動(dòng)。(F) 三、自由發(fā)言
請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。
四、討論題
只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎(同意)，那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響
2、總結(jié)
學(xué)生乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的`年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。
學(xué)生甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。
學(xué)生乙：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語，請大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始�！�
班主任：行為規(guī)范主題班會(huì)到此結(jié)束。
校園文明行為規(guī)范主題班會(huì) 篇3
教育目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，反省自己開學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。
2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批評、自我更正的能力。
3、情感目標(biāo)：師生之間交流更坦誠、流暢。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、認(rèn)識到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。
2、反省自身，并改正壞行為習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：
要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會(huì)課上討論。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：主持人：在剛上課時(shí)，隨意請幾位同學(xué)到前排來排成一排，讓全體同學(xué)來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。
請同學(xué)起來回答(部分)：有的同學(xué)可能會(huì)說
1、他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。
2、個(gè)別同學(xué)的頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫
3、有的同學(xué)帶首鉓。
4、有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時(shí)還說粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。
二、文明，就差這一點(diǎn)
主持人：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了�？墒侵灰屑�(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)! (2)有的同學(xué)在上課時(shí)愛講話，不尊重教師的勞動(dòng)。等等
三、我們該怎么辦主持人：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺�，或者說說我們該怎么辦。
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。
請同學(xué)代表發(fā)言。可能有的`同學(xué)會(huì)說：
主持人：現(xiàn)在培養(yǎng)好自己的行為習(xí)慣，有助于自己將來的發(fā)展，不信，請看小品《對比》。這真是鮮明的對比啊!看完這個(gè)小品，我想，每個(gè)人心中都會(huì)有所觸動(dòng)，談?wù)勀愕目捶ò?
請學(xué)生
三、四人談?wù)劯惺堋?/p>
主持人：大家說得都很好，盡管有的人過去有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，但我相信，以后的每一天都會(huì)是閃光的。通過以往大家對規(guī)范的學(xué)習(xí)，應(yīng)該對規(guī)范有了比較深刻的理解，那么接下來，我們進(jìn)入競賽環(huán)節(jié)。(競賽題分必答題和搶答題，答對加分，答錯(cuò)表演一個(gè)有關(guān)規(guī)范學(xué)習(xí)的小節(jié)目)
主持人：《規(guī)范》要求我們成為在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民，要求我們千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，而學(xué)做真人第一步就是要熱愛我們的祖國，接下來，全班合唱《我的中國心》。
四、班主任寄語：同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí);教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境;我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快;等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前折射出我們的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時(shí)代學(xué)生的本質(zhì)。那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言!相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求!做一個(gè)有理想、有道德的人。
主持人：主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
校園文明行為規(guī)范主題班會(huì) 篇4
班會(huì)主題：
養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為主題班會(huì)
活動(dòng)目的：
通過此次班會(huì)課，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識，體會(huì)到文明的重要性。在日常生活中會(huì)養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為，人人都爭做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生。評選文明之星
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集文明行為的事例和平時(shí)這方面做得好的典型事例�；顒�(dòng)過程：
1.主持人：老師，同學(xué)們大家好。我們美麗的校園需要我們大家共同建造，我們要有良好的文明行為。請問你們文明嗎?我們周圍有不文明的行為嗎
2.同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言(討論)
隨地吐痰，亂扔垃圾和果皮紙屑，扔紙袋，公共場合嚼口香糖。破壞公共財(cái)務(wù)，如破壞班級財(cái)務(wù)。欺負(fù)弱小群體，給他人亂起綽號。
3.主持人：那么如何做一名文明學(xué)生做文明學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
4、主持人：講一講你身邊文明行為的事。學(xué)生自由發(fā)言。
5、小組竟賽
主持人：下面是提問的環(huán)節(jié)，各組抽到哪道題就答哪題。第1題：學(xué)校的客人指哪些?(到我校來的`領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長等都算客人，也不管地位高低.)
第2題：文明禮貌用語都有哪些?(見面說：“早上好”“您好!”道歉說：“對不起!”“請?jiān)?”致謝說：“謝謝!”“給您添麻煩了!”……)
第3題:怎樣打電話?
第4題：文明行為都有哪些?(愛護(hù)環(huán)境，你丟我撿;遵守秩序，)
第5題：待人接物要遵守哪幾個(gè)原則?答案：尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做;熱情待人;真誠做人，不說假話，誠懇待人
6、評選文明之星
7、主持人：下面我們請梁佳來宣讀倡議書。倡議書親愛的同學(xué)們：
我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此，班委倡議:
(1)、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造文明形象。
(2)、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，
(3)、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
(4)、嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
(5)、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
(6)、自尊自愛，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，請記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生。
活動(dòng)總結(jié)：
通過本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮儀對一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
校園文明行為規(guī)范主題班會(huì) 篇5
一、教學(xué)目標(biāo):
1教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生。
2結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
3通過一系列的事例，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
根據(jù)周一校本課的要求，用眼睛、用筆、用相機(jī)記錄下看到的校內(nèi)不文明現(xiàn)象。
四、教學(xué)過程：
一、談話引入：
同學(xué)們已經(jīng)是初一年級的學(xué)生了，知道課間應(yīng)該怎樣文明休息，知道應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的學(xué)生�？晌覀兩磉呥�有一些不文明現(xiàn)象，這節(jié)課我們一起來看一看，議一議。
二、交流在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象
(一)出示不文明現(xiàn)象圖片
一周內(nèi)拍到的校內(nèi)不文明現(xiàn)象。有隨地扔紙屑、做操時(shí)上下樓梯爭搶、踐踏草地、洗手后不關(guān)緊水龍頭、課間打鬧、吊在欄桿上往下看……
(二)說一說不文明現(xiàn)象
說一說沒有拍到的，但是還看到的其他不文明現(xiàn)象。
(三)怎樣做一個(gè)文明的中學(xué)生?結(jié)合本班實(shí)際，說說哪些行為是文明的，哪些是不文明行為。
要做一個(gè)文明的學(xué)生平時(shí)應(yīng)該怎樣做?
表揚(yáng)做的好的同學(xué)，同時(shí)對做的不好的'同學(xué)提出希望。
(四)怎樣感染身邊的同學(xué)跟你一樣，告別不文明的行為?
三、講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：
1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
四、 小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都成為一個(gè)文明的學(xué)生。
五、課后反思
在上課的過程中發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題很能讓學(xué)生利用自己平時(shí)的時(shí)間親眼所見的事物描述并進(jìn)行分辨哪些事情可以做哪些不可以做，每位學(xué)生都暢所欲言，說出了自己所想，也同時(shí)做了保證決心以后成為文明使者宣傳并感染身邊的同學(xué)。
校園文明行為規(guī)范主題班會(huì) 篇6
一、班會(huì)主題:
告別不文明行為，拒絕校園暴力
二、班會(huì)目的：
1、通過觀看關(guān)于中學(xué)生不文明行為和校園暴力的圖片、案例，引起同學(xué)們對文明的反思，進(jìn)而重新審視自身及身邊同學(xué)的行為，提高文明意識，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)講文明、有涵養(yǎng)的中學(xué)生。
2、知道怎樣正確解決同學(xué)之間的矛盾，不激化矛盾，形成和解決學(xué)生之間糾紛的意識。
3、形成在遇到危及自身安全的情況是應(yīng)及時(shí)告知老師、家長和警察的意識，掌握必要的求助方法。
4、認(rèn)識校園暴力的危害，掌握與校園暴力作斗爭的方法與技能。
三、班會(huì)形式：
觀看PPT圖片、案例；生生交流、師生交流。（啟發(fā)式教學(xué)）
四、班會(huì)準(zhǔn)備：
教師收集關(guān)于中學(xué)生不文明行為、校園暴力的視頻和圖片及相關(guān)資料，寫好班會(huì)案，做好PPT課件；學(xué)生每四個(gè)人一個(gè)小組（前后桌，選好組長），分組觀察并收集身邊的不文明行為事例。
五、活動(dòng)流程：
1、導(dǎo)入：
同學(xué)們:
中國素有“禮儀之邦”之稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的.財(cái)富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)。禮是以個(gè)人的文化學(xué)識與心性修養(yǎng)為基礎(chǔ)的�！抖Y記·冠文》說：“凡人之所以為人者，禮儀也。”荀子說：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧�！碧迫丝追f所說：“人能有禮，然后可異于禽獸也。”當(dāng)然，禮所包括的內(nèi)容很廣，我們今天說的“文明”、“道德”等等就是“禮”的一部分。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷，是見到師長時(shí)的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì)顯得很有修養(yǎng)，老師希望通過今天的班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
2、找一找（學(xué)生發(fā)言）：
�。�1）文明行為有哪些？
�。�2）在我們的校園內(nèi)或其他地方見過哪些不文明行為？
�。�3）如果你有這些不文明行為，你以后會(huì)怎么辦？交流結(jié)束后，每個(gè)小組派一名代表談?wù)劚窘M成員的看法，要求語言簡練，能表達(dá)清楚本組觀點(diǎn)看法即可。
教師總結(jié)學(xué)生看法，并做一些補(bǔ)充，使學(xué)生對對不文明現(xiàn)象的感悟以及背后的原因的認(rèn)識更加全面、深刻。
3、看一看：陋習(xí)集中營（多媒體出示各種不文明圖片）
4、引導(dǎo)學(xué)生尋找自身不文明行為，引起同學(xué)們對文明的反思，自覺抵觸類似的不文明行為的模仿和傳播，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做潮氣蓬勃、高素質(zhì)的中學(xué)生。
5、如何告別不文明行為。（“十個(gè)一，五個(gè)無，三個(gè)輕輕”）
6、小小訣竅：禮貌用語（集體朗誦中學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀規(guī)范及常用禮貌用語。）
7、轉(zhuǎn)入“第二講:拒絕校園暴力”
8、案例回放
9、思考并討論：什么是校園暴力？
師：剛才我們多次提到校園暴力，那么什么是校園暴力呢？請同學(xué)們思考并和你的小同伴討論一下。（學(xué)生思考并討論）
師：誰能說說？
生1：校園暴力就是校園中的暴力行為；……師：那罵人算不算呢？（學(xué)生各抒己見……）
師：其實(shí)大家說的都有些道理，到底什么才是校園暴力呢？我們一起看詳細(xì)的定義。（師出示大屏幕上的內(nèi)容，并朗讀出來）
【校園暴力是指發(fā)生在校園內(nèi)外的學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì)其他成員之間、或師生之間的具有欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的侵害行為。它包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。其中，行為暴力是指打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財(cái)物等一系列對人身及精神上的侵害行為；語言暴力是指使用謾罵、詆毀、污蔑、嘲笑等侮辱性的語言，使他人精神和心理遭受侵犯的行為；心理暴力主要指包括孤立，侮辱人格等一系列對學(xué)生的精神造成某種嚴(yán)重程度的侵害行為。由于這三種暴力行為的施暴者和受害者多數(shù)是在校學(xué)生，因此通常被稱為校園暴力。】
10、回顧不文明行為中的“校園暴力”范疇：
�。�1）語言暴力�！隹诔伞芭K”、粗言穢語、互相謾罵、取外號
�。�2）行為暴力�！蚣芏窔�
（3）心理暴力。——歧視他人
11、校園暴力產(chǎn)生的原因
（1）學(xué)生自身的原因
a、學(xué)生身心發(fā)展不平衡
b、壓力
c、不良交往
d、法律意識淡薄
e 、受害者忍氣吞聲或以暴制暴
�。�2）家庭的原因
�。�3）學(xué)校的原因
a、校風(fēng)校紀(jì)
b、應(yīng)試教育
�。�4）社會(huì)的原因
a、暴力文化
b、現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境
12、思考與討論：
�。�1）剛才四個(gè)案例中校園暴力事件具有什么樣的危害?
�。�2）你身邊有沒有校園暴力？
�。�3）如果是你在學(xué)校遇到類似的校園暴力事件應(yīng)該怎么辦?
13、認(rèn)識校園暴力的危害
�。�1）嚴(yán)重影響和干擾正常學(xué)習(xí)和生活
�。�2）不僅使受害者身體受傷,而且心靈受到創(chuàng)傷
（3）使人形成以強(qiáng)凌弱的暴力意識,演化為暴力犯罪行為
�。�4）學(xué)校紀(jì)律遭到破壞,法律法規(guī)尊嚴(yán)得不到維護(hù)
14、拒絕校園施暴,學(xué)生應(yīng)該怎么做？
�。�1）強(qiáng)化法律意識,做知法守法的好學(xué)生.
�。�2）強(qiáng)化紀(jì)律觀念,約束我們的行為
（3）加強(qiáng)溝通,建立平等互信的人際關(guān)系
�。�4）不看有暴力色彩的影視節(jié)目,不玩有暴力色彩的游戲
（5）正確面對挫折,主動(dòng)關(guān)心有困難的人
�。�6）積極參加文體活動(dòng),舒緩壓力
（7）避免與社會(huì)青年的不正常交往,不搞小團(tuán)體
15、（朗誦）口訣：
校園暴力可以防，方法掌握要適當(dāng)。
求助師長來幫助，自我保護(hù)有保障。
16、教師寄語
17、布置任務(wù)：以此次班會(huì)主題為題辦一次班級板報(bào)。
校園文明行為規(guī)范主題班會(huì) 篇7
一、班會(huì)目的
1.認(rèn)知目的：通過班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭。
2.行為目的：通過班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會(huì)背景：
配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。
如今，由于各種社會(huì)環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。
三、班會(huì)形式：
組織班級學(xué)生小品演示、文明問答、游戲競猜等。
四、班會(huì)時(shí)間：
五、班會(huì)地點(diǎn)：
本班教室
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。
2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競賽規(guī)則等。
合：同學(xué)們，《美麗校園，文明你我》503班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。A：這次班會(huì)我們分四組進(jìn)行比賽，以最后得分高低評出第
一、
二、
三、四名。希望每位同學(xué)都能遵守游戲規(guī)則，為自己的小組加油。
第一環(huán)節(jié)
B：同學(xué)們，我們慈城中心小學(xué)經(jīng)過了好幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正，紀(jì)律好，校園美的令人稱道的學(xué)校。這一切都離不開歷屆師生的努力。
A：在許多前輩的.開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，多次被評為市行為規(guī)范示范學(xué)校、市文明單位等等，我們每一個(gè)師生都應(yīng)以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些學(xué)生行為與我們這個(gè)文明學(xué)校不般配。接下來我們先來欣賞我們同學(xué)們的小品表演。
A：下面，請先欣賞第一組同學(xué)帶來的。
B：
A：以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨�，他們無一例外地?fù)p害了中學(xué)生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。
第二環(huán)節(jié)：
B：文明是風(fēng)，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍(lán)天，文明是花，永遠(yuǎn)綻放“不學(xué)禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。接下來我們就進(jìn)入必答題的部分，先請每組的組長到講臺上來抽取答題順序，答對一題得2分。
A：現(xiàn)在，我來公布一下答題順序，分別是。先請第一組的同學(xué)準(zhǔn)備，看大屏幕：
B：第二組
A：這里還有一些我們在校園里和日常生活中經(jīng)常見到的行為，請我們同學(xué)來說一說他們做的對不對，應(yīng)該怎么做
B：同學(xué)們剛才的發(fā)言真是太精彩了，希望這些行為不要出現(xiàn)在我們同學(xué)們的身上，讓我們?nèi)巳顺蔀橛兴刭|(zhì)的文明學(xué)生。
A：下面，請我們同學(xué)來說一說我們班級中的文明行為。一組一組輪流說，說出一個(gè)得1分。
B：那你還能說說班級中的不文明行為有哪些嗎
A：剛才，很多同學(xué)都幫我們指出了班級中的很多不文明行為，希望我們的這些同學(xué)能及時(shí)的糾正過來。
A：接下來，我們將進(jìn)入這一環(huán)節(jié)的最后一部分，搶答題，答對一題得1分，但要在我說完“請搶答”后再進(jìn)行搶答哦!請看大屏幕。第一題請搶答
第三環(huán)節(jié)
B：我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進(jìn)行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規(guī)則如下：游戲規(guī)則如下：請組長來抽取一組文明行為的題，然后每組出二人一人做動(dòng)作，一人說出文明行為，只能以動(dòng)作來表示，不能出聲。猜對一個(gè)得二分，時(shí)間1分鐘。
第四環(huán)節(jié)
A：同學(xué)們，文明校園的創(chuàng)建需要我們每位同學(xué)的共同努力，這里，
我們草擬了一份“杜絕不文明，構(gòu)建和諧校園”倡議書，請班長代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)來朗讀一下。
第五環(huán)節(jié)
B：在這次主題班會(huì)即將結(jié)束的同時(shí)，請班主任為我們來小結(jié)一下這次班會(huì)活動(dòng)。
結(jié)束
A：同學(xué)們，只要我們很好地遵守了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們的校園將處處展新貌。
B：正如同學(xué)們所描繪的那樣，踏進(jìn)校園將無不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。
合：讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!讓我們跟著音樂，一起來欣賞歌曲“咱們從小講禮貌”
合：503班“美麗校園，文明你我”主題班會(huì)到此結(jié)束!
校園文明行為規(guī)范主題班會(huì) 篇8
活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史和艱辛的發(fā)展歷程，懂得校園的美麗來之不易，教育學(xué)生愛護(hù)校園里的一草一木，培養(yǎng)學(xué)生初步的環(huán)保意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生，為校園更加美麗做些力所能及的事，形成熱愛學(xué)校的情感�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
包含學(xué)校發(fā)展史、美麗校園、學(xué)生不良行為、搶答題目等內(nèi)容的PPT課件,主持人串聯(lián)詞、環(huán)保童謠《拍手歌》、詩歌《我愛你，美麗的校園》等�；顒�(dòng)程序：
一、談話導(dǎo)入：
1、出示照片：《美麗的校園》，學(xué)生觀看。
2、師問：這是哪里美麗嗎你喜歡嗎
3、師述：現(xiàn)在，我們學(xué)校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和諧的行為，如有的人亂丟果皮紙屑、說臟話等，那么我們應(yīng)該怎么做，讓我們的美麗的校園更加絢麗多彩呢今天我們將召開一次班會(huì)活動(dòng)來探討這個(gè)問題，現(xiàn)在我宣布：勝利小學(xué)《美麗的校園我愛你》主題班會(huì)正式開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人閃亮登場。
4、主持人在背景音樂中出場。
二、活動(dòng)開始：
主持人甲：尊敬的老師。主持人乙：親愛的同學(xué)們。主持人合：大家好!
主持人甲：在美麗的勝利小學(xué)校園中，我們享受著知識的芬芳。
主持人乙：在窗明幾凈的教室里，我們聆聽著老師的諄諄教誨。
主持人甲：火紅的五月，像一股股春風(fēng)，給我們溫暖和喜悅。
主持人乙：夢幻的五月，像一陣陣甘霖，給我們幸福和快樂。
主持人合：在這怡人的五月，我們高興地迎來了我們期待已久的《美麗的'校園我愛你》主題班會(huì)。
三、了解學(xué)校的發(fā)展歷程：
主持人甲：同學(xué)們，你們一定很想知道勝利小學(xué)的發(fā)展歷程，那么請看視頻《我們的學(xué)�！�(出示PPT課件)，看完后我們將進(jìn)行搶答。
主持人乙：多么艱難曲折，多么美麗可愛。下面我們進(jìn)行搶答，請各組準(zhǔn)備好。
主持人甲：我們學(xué)校是哪一年創(chuàng)建的(點(diǎn)學(xué)生答)主持人乙：答得多好啊!我們學(xué)校剛建立時(shí)有樓房么漂亮嗎(點(diǎn)學(xué)生答)
主持人甲：我們學(xué)校的現(xiàn)在是什么樣子的呢你能用一句話說說你的感受嗎(點(diǎn)學(xué)生答)
主持人乙：你覺得我們學(xué)校的發(fā)展歷程艱難曲折嗎(點(diǎn)學(xué)生答)
主持人甲：學(xué)校由不漂亮變成漂亮，你覺得應(yīng)該感謝誰呢(點(diǎn)學(xué)生答)
主持人乙：請你用一句話說說你對學(xué)校的愛。主持人合：我們學(xué)校從幾間土屋發(fā)展到今天的教學(xué)樓，功能室齊全，綠樹成蔭，鳥語花香，歸功于偉大的中國共產(chǎn)黨，下面我們用最美的歌聲來表達(dá)我們對黨的感激之情。請欣賞三年級合唱團(tuán)給我們帶來的《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》(PPT課件播放伴奏音樂)
四、感受學(xué)校的美麗多姿：
主持人甲：下面請大家一起來欣賞下我們學(xué)校的美麗多姿。(出示PPT課件《美麗的校園》。)
主持人乙：剛才大家看到了我們美麗的校園，現(xiàn)在請大家看白板上的題目，請每組同學(xué)選擇。(PPT課件出示題目：說說我們的校園美在哪里共10個(gè)選擇題。)
主持人甲：我們學(xué)校的環(huán)境太美了，綠樹成蔭，鳥語花香。主持人乙：我們學(xué)校的教師更給力，他們嘔心瀝血傾注工作，將滿腔的熱情和無私的愛傾注到我們身上。
主持人甲：我們學(xué)校的學(xué)生太棒了，他們在學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的教育理念引航下，頑強(qiáng)拼搏、開拓進(jìn)取取得了累累碩果。
主持人乙：在他們中間，有獲得全國書畫大賽一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的同學(xué)，有獲得市級各類競賽
主持人甲：可在這么美的校園里，我們常�？吹揭恍┎缓椭C的行為。
主持人乙：是啊，下面請看課件，找一找不該有的不良行為有哪些(每組學(xué)生根據(jù)課件展示的內(nèi)容回答不良行為)
主持人甲：下面請大家小組討論：我們應(yīng)該怎樣做，才能使我們的校園更加美麗、干凈
主持人乙：這些不和諧的行為，你有沒有做過呢主持人甲：為了我們的校園更加美麗、干凈，我們應(yīng)該自覺地遵守下面幾條行為規(guī)范，請大家一起來讀一讀：(白板展示：
1、不隨地丟果皮紙屑;
2、看見果皮紙屑等垃圾撿起來;
3、不亂涂亂畫;
4、經(jīng)常洗澡剪指甲;
5、衣著整潔大方。)主持人乙：請讓我們一起來抒發(fā)對美麗校園的熱愛!請聽全體學(xué)生詩朗誦：《我愛你，美麗的校園》
主持人甲：讓我們來為美麗的校園獻(xiàn)上自己的祝福吧!(請學(xué)生獻(xiàn)祝福)
主持人合：讓我們一起祝福美麗的校園更加美麗、輝煌。
五、班主任總結(jié)：主持人甲：
下面請大家以熱烈的掌聲歡迎班主任老師給我們講話。(班主任講話：同學(xué)們好!今天大家以歌曲、搶答、朗誦等豐富多彩的形式來表現(xiàn)《美麗的校園我愛你》這一主題，讓我這個(gè)當(dāng)班主任的深深地感受到了大家的聰明才智和積極向上的精神風(fēng)貌，也讓我感悟到其實(shí)大家一直在用心地呵護(hù)我們的校園，美化我們的校園，只是不知道怎樣去做得更好罷了。那就讓我們將這種愛的情感化作涓涓細(xì)流，滋潤校園的每一個(gè)角落，用我們優(yōu)雅的言行舉止，用我們簡單的實(shí)際行動(dòng)去愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)。做到了這些，你將會(huì)成為學(xué)校明天的驕傲。)
主持人乙：愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)，這是我們發(fā)自內(nèi)心的呼喚。下面就讓我們以環(huán)保童謠《拍手歌》來結(jié)束今天的活動(dòng)。
六、活動(dòng)結(jié)束：
主持人合：《美麗的校園我愛你》主題班會(huì)到此結(jié)束。
校園文明行為規(guī)范主題班會(huì) 篇9
活動(dòng)主題：
美麗校園，文明你我
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)目的:
1、通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)內(nèi)容：
小品表演、文明小衛(wèi)士測試、集體及個(gè)別發(fā)言、兒歌、歌曲等�；顒�(dòng)過程：
班主任致歡迎詞
《美麗校園，文明你我》“禮貌伴我同行，天天好心情，多說文明話，朋友遍天下”，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來，有請兩位主持人上臺。主持人甲：無論你走到天涯海角,
主持人乙：無論你穿過山山水水,
主持人合：最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!
主持人甲：因?yàn)槲覀儞碛型粋�(gè)夢想：建設(shè)一個(gè)美麗的校園。
主持人乙：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境：我們愛我們美麗的校園。
主持人甲：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。
主持人乙：這個(gè)家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂!
主持人合：《美麗校園，文明你我》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
一、小品表演《碰撞以后》
主持人甲：首先，請欣賞小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時(shí)，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人乙：大家看了這個(gè)小品，有什么想法，覺得這兩位同學(xué)做得對嗎(各抒己見)
主持人甲：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢請大家看第二場。
第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起!”B再微笑地說：“沒關(guān)系!”禮貌和解。
主持人乙：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。
二、文明小衛(wèi)士測試
主持人甲：那么你過去是一個(gè)文明人嗎讓我們來測試一下。拿出一張紙，只寫答案的字母。
主持人乙：讀題。(共10題)
(1)升國旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎A.能B.有時(shí)C.不能
(2)你平時(shí)說臟話嗎A.不說B.很少說C.常說
(3)路上見到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問好嗎A.是B.有時(shí)C.不
(4)你有過破壞公物、亂扔粉筆的'行為嗎A.沒有B.有過C.經(jīng)常
(5)你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎A.是的B.很少C.沒有
(6)你會(huì)亂扔垃圾嗎A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常
(7)看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)
(8)你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動(dòng)作嗎A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)
(9)你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎A.能B.有時(shí)C.不能
(10)參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎A.能B.有時(shí)C.不能
主持人甲：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分，自己加一下。
主持人乙：分?jǐn)?shù)為30-24分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人!
主持人甲：分?jǐn)?shù)為22-16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人!主持人乙：分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意啊!
主持人甲：那怎樣才能成為一個(gè)將文明懂禮貌的好學(xué)生，讓我們的校園更美麗呢
三、同學(xué)們討論、發(fā)言。
文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘
主持人乙：謝謝同學(xué)們的發(fā)言，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。
四、欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員來爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。)
五、集體唱兒歌《禮貌用語》、《老師，你早》
主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展
的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì)，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌�！抖Y貌用語》
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學(xué)問聲好。
分離時(shí)候別忘把手招。
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關(guān)系
從小講文明，懂禮貌
大家夸我是個(gè)好苗苗。
主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。(晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。)
六、班主任總結(jié)
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。下面請班主任老師做總結(jié)。
老師小結(jié)：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生!同學(xué)們，將來我們也會(huì)成為社會(huì)的主人，同樣要繼續(xù)我們的良好行為。努力做到：十步之內(nèi)，必有芳草;百步之內(nèi)，絕無垃圾;人人丟紙，垃圾一片;人人撿紙，一塵不染。希望你們從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!
七、同唱《同一首歌》
只要我們很好地遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學(xué)描繪的那樣，踏進(jìn)校園將無不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。
讓我們在《同一首歌》的歌聲中結(jié)束本次班會(huì)，謝謝各位老師及同學(xué)的積極參與!
校園文明行為規(guī)范主題班會(huì) 篇10
活動(dòng)目的：
為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
活動(dòng)過程：
1、開場白：
老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開始。從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個(gè)清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
學(xué)生：
同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）
學(xué)生：XX說的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的勞動(dòng)工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）
學(xué)生：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，
同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統(tǒng)稱“老某”。
主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過身旁時(shí)，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時(shí)，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請大家看第二場。
第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！”
b再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)文明的學(xué)生呢？
4、同學(xué)們討論、發(fā)言。
學(xué)生：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。
學(xué)生：做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
學(xué)生：表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生。
主持人：下面我們請班長來宣讀倡議書。
5、倡議書
�。ò嚅L宣讀倡議書）
親愛的同學(xué)們：
學(xué)生是家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！在此，由班委倡議:
�。�1）、愛黨愛校，說文明話，作文明人，塑造財(cái)經(jīng)學(xué)子文明形象。
�。�2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
�。�3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
�。�4）、戒除抽煙酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
�。�5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
�。�6）、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，讓我們借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的`目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生
主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。
6、班主任總結(jié)
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說城東中學(xué)一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說城東中學(xué)是一只展翅飛翔巨鳥的活，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，
做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩�，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。
校園文明行為規(guī)范主題班會(huì) 篇11
活動(dòng)目的：
為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》
活動(dòng)過程：
1、主持人開場白：
老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會(huì)正式開始從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉多少個(gè)清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩
那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言
陳山：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹（邊說邊表演，全班大笑）
黃宇波：說的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的勞動(dòng)工具買回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”（一些同學(xué)默不作聲）
王麗琴：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統(tǒng)稱“老班”
主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的
3、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很B走過身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來此時(shí)，班長瞧見，批評雙方，才得以和解
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請大家看第二場
第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解
主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的`重要那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)文明的學(xué)生呢？
4、同學(xué)們討論、發(fā)言
盧詩羽：做文明中學(xué)生人人從我做起如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為
胡宇婷：表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生
主持人： 同學(xué)們，讓我們借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生
主持人：下面我們請班主任做總結(jié)
6、班主任總結(jié)
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說八中是一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說八中是一只展翅飛翔巨鳥的活，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人， 做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩�，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚讓我們以文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她!
校園文明行為規(guī)范主題班會(huì) 篇12
【背景情況說明】
當(dāng)前，學(xué)生文明教育已成為老師、家長乃至全社會(huì)普遍關(guān)注的問題。本校雖然地處市橋西區(qū)，但生源參差不齊，他們并不是都來自西區(qū)。每天早晚都有相當(dāng)一部分學(xué)生乘車回校上學(xué)或者由家長早晚接送，因此，很多學(xué)生中午都在學(xué)校吃午餐并在參加午托。經(jīng)過一多時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上，課間休息，在飯?zhí)贸晕绮突虺塑嚮丶业刃袨橹写嬖诓晃拿鞯牡胤健Ｒ虼�，對學(xué)生不斷地進(jìn)行文明教育，提高學(xué)生的文明意識，特別是班主任教師不能馬虎松懈的工作。所以我便乘著廣州市“創(chuàng)文”春風(fēng)，舉行文明教育的主題班會(huì)課，使學(xué)生認(rèn)識到生活中講究文明禮儀的重要性和不講文明禮儀行為的危害，并將文明禮儀落實(shí)到行動(dòng)中。
【設(shè)計(jì)意圖】
創(chuàng)設(shè)情景將學(xué)生引入到有趣的相聲、歌謠、小品等節(jié)目之中，然后讓他們通過自身的感悟來體會(huì)文明禮儀的重要性和不講文明禮儀行為的危害。并結(jié)合學(xué)生身邊所發(fā)生的事情，在相互交流與討論中，學(xué)會(huì)講文明。最后再設(shè)計(jì)一個(gè)共同合作完成的'主題任務(wù)，為學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用創(chuàng)設(shè)條件，從而進(jìn)一步強(qiáng)化、提升學(xué)生的合作意識。
【班會(huì)目的】
1、把禮儀常規(guī)貫穿到小品、相聲、歌謠等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。認(rèn)識到生活中不講文明禮儀的行為的危害，將文明禮儀落實(shí)到行動(dòng)中。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們在自編自導(dǎo)自演的過程中，發(fā)現(xiàn)自身及校園內(nèi)文明禮儀方面存在的問題并思考如何解決。以加深其對文明行為問題的重視�？傊ㄟ^探究活動(dòng)，讓學(xué)生的得到普遍的自我教育，懂得要營造一個(gè)和諧的校園就要先從自己做起，從身邊做起，注意自己的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，從而影響和帶動(dòng)他人。
【活動(dòng)前準(zhǔn)備】
1、召集班委討論、構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會(huì)主題收集校園內(nèi)各項(xiàng)不文明行為和平時(shí)做得好的典型事例。
3、排練小品、相聲、文明禮貌歌曲等節(jié)目。
4、制作多媒體課件（關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料）。
5、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
【活動(dòng)實(shí)錄】：
一、主持人致辭：
二、引入主題
三、節(jié)目表演，談?dòng)^后感
（1） 小品 一:《上課》（幾個(gè)學(xué)生帶筆、簿上臺表演小品：）
�。ü�(jié)目表演時(shí)后課件出示相關(guān)問題，學(xué)生自愿舉手回答）
�。�2）小品二：課間十分鐘
�。ㄕn件出示相關(guān)問題）（代表回答）
�。�3）（五位同學(xué)上臺表演）第三個(gè)小品：《吃午餐》
(4) 相聲表演：《說話》
�。ㄕn件出示相關(guān)問題）（同學(xué)一起回答）
�。�5）拍手歌（學(xué)生先個(gè)別唱再集體唱）（屏幕顯示PPT）
�。�6）現(xiàn)場采訪：記者麥旭輝進(jìn)行采訪：背著背包上場，然后取出無線咪和本子采訪。
�。�7）文明知識問答題（課件顯示的測試題）
四、班主任小結(jié)
同學(xué)們：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員以及各位同學(xué)都表現(xiàn)很棒！在這次班會(huì)活動(dòng)中，我很高興的是能看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、講文明，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對文明禮儀的關(guān)注。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識到文明禮儀的重要性。也希望你們學(xué)以致用做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。更真心地希望你們這一朵朵文明的花朵能在校園盛放!謝謝同學(xué)們！現(xiàn)在老師就領(lǐng)著大家進(jìn)行文明誓詞
五、班主任或班長帶領(lǐng)全班宣誓：（課件出示相關(guān)誓詞）
六、齊唱《咱們從小懂禮貌》（課件出示相關(guān)歌詞）
七、主持人致辭，宣布班會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)反思：
教后小結(jié)：
（一）可取之處：
本堂課最大的成功在于學(xué)生參與度高，體會(huì)到位。整節(jié)課的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生身邊的事為著眼點(diǎn)，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，重視學(xué)生在生活實(shí)踐中體悟。以生動(dòng)有趣的小品、相聲、歌曲、現(xiàn)場采訪等形式，自然流暢地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)的主題，通過學(xué)生自已的討論，將講文明學(xué)禮儀這一認(rèn)知目標(biāo)清晰化，又在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，并不滿足于口頭，再設(shè)計(jì)了“知識問答”這一個(gè)活動(dòng)任務(wù)讓學(xué)生實(shí)踐，把認(rèn)識了的行為付諸于新的實(shí)踐的運(yùn)用之中，教會(huì)學(xué)生如何講文明，讓他們得以真正的收獲。而且由學(xué)生主持,學(xué)生廣泛參與,體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識和主人翁精神,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力。
�。ǘ┎蛔阒帲�
1、對課外文明行為的教育沒有涉及。如：還可以讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際說說日常中還有哪些不文明的現(xiàn)象，該怎樣對待？
2、教育還需要家長的配合，要取得家校一致的教育效果，我應(yīng)該讓班級中的家長也來感受主題班會(huì)的效果。但由于我事先沒有考慮周全，所以沒想到請部分學(xué)生家長參加。造成了遺憾。
當(dāng)然文明禮儀教育不是一節(jié)班會(huì)課所能見成效的，需要班主任平時(shí)多觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，抓住一切教育的契機(jī)，堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生的文明禮儀教育。作為一名班主任，我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生講文明學(xué)禮儀的好習(xí)慣，讓每次主題班會(huì)都在學(xué)生心靈中留下深深的印痕，這些印痕將伴著他們走過人生的每一段路，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
校園文明行為規(guī)范主題班會(huì) 篇13
活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得做一個(gè)合格的小公民應(yīng)遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，樹立遠(yuǎn)大理想，在社會(huì)上做個(gè)合格的小公民。
班會(huì)準(zhǔn)備：《小學(xué)生行為規(guī)范》、故事《讓座》、《問路》以及時(shí)詩歌朗誦。
1、明確主持人選。
2、編寫排練表演節(jié)目。
活動(dòng)過程：
1、 學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范
王芷鑫：同學(xué)們，你們是合格的小公民嗎？那么你們知道小學(xué)生行為規(guī)范有哪些嗎？（請同學(xué)回答，進(jìn)行表?xiàng)睿?/p>
2、 講故事《讓座》、《問路》。
嚴(yán)國慶：同學(xué)們，做合格的小公民，就要做到講文明、講禮貌，樂于助人，下面請?zhí)飼�、李甫陽說一說他們遇到的事吧。
3、 文明用語比賽。
王芷鑫：做一個(gè)合格的小公民，文明用語少不了，讓我們進(jìn)行文明用語大比拼！同學(xué)們，問候用語有哪些？（你好！早是好！…）（請小組同學(xué)回答、計(jì)分）
感謝用語有哪些？（謝謝你！… ）
贊美語言有哪些？（你真棒！…）
祝賀的用語有哪些？（祝你開心！希望你永遠(yuǎn)快樂！…）
道歉的用語有哪些？（很抱歉！很對不起！請?jiān)彙?/p>
嚴(yán)國慶：講文明事，作文明人，我們的生活會(huì)更美好，請欣賞小提琴獨(dú)奏
4、 王芷鑫、嚴(yán)國慶：走進(jìn)新世紀(jì)，我們是跨世紀(jì)的小主人，21世紀(jì)將為我們提供成功的機(jī)會(huì)，自由做好充分準(zhǔn)備的同學(xué)，才能施展我們的才華。親愛的`同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)跨世紀(jì)合格的小公民。請欣賞電子琴合奏：《七色光》。
5、 樹立遠(yuǎn)大理想，做跨世紀(jì)合格的小公民。
6、 王芷鑫、嚴(yán)國慶：讓我們樹立遠(yuǎn)大理想，做跨世紀(jì)合格的小公民。請聽，我們的心聲《理想》。
7、請班主任講話。
8、班會(huì)小結(jié)。
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