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中班數(shù)學(xué)教案進(jìn)入線的世界
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的中班數(shù)學(xué)教案進(jìn)入線的世界，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識線并尋找生活中的各種各樣的線，初步了解各種線的作用。
2、能找出各種線的差異并根據(jù)線的某個特征進(jìn)行分類。
3、能大膽表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備
1、收集各種線，豐富相關(guān)知識。(如毛線、中國結(jié)線、棉線、釣魚線、電線、尼龍線)
2、操作材料：分類卡、筆、各種各樣的線。
活動過程
一、導(dǎo)入
1、展示事先收集的各式各樣的線。
2、教師：找出你認(rèn)識的線，和同伴交流，說說它是什么線?有什么用?什么樣子的?
3、教師和幼兒分享各自喜歡的線，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法。
二、指導(dǎo)幼兒觀察、探索、發(fā)現(xiàn)線的特點。
1、教師：我們收集的這些線都是一樣的嗎?
什么地方不同呢?(粗細(xì)、長短、顏色、軟硬等都不同。)
2、讓幼兒帶著問題看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，說說各種線的特點。
(1)他們的樣子怎樣?有哪些顏色?有哪些形狀?它象什么?
(2)不同的線摸上去分別有什么感覺?拉一拉有沒有變化?
(3)哪一種線最容易斷?哪一種線最不容易斷?
(4)你是怎么幼兒觀察時，教師可參與幼兒的活動，并給予指導(dǎo)，同時鼓勵幼兒邊觀察邊互相討論商議，
提醒幼兒觀察電線時注意安全。
4、教師小結(jié)：這些線真有趣，長短、顏色、粗細(xì)、作用都不一樣。
三、指導(dǎo)幼兒分類
1、分類前指導(dǎo)。
要先想好按什么特征進(jìn)行分類，再找出分類標(biāo)記進(jìn)行分類。
(長短、顏色、粗細(xì)、用途、形狀、等等)
2、幼兒進(jìn)行分類。幼兒分類時，教師巡回指導(dǎo)。
3、檢查分類情況。
先請幼兒互相介紹自己是怎么分的，再個別幼兒講講自己的分法。
四、討論線的作用
教師：剛才小朋友說到線可以玩游戲，那么我們就用最粗的線——繩子，來玩游戲。
玩哪些游戲呢?我們休息一下再來嘗試，好嗎?
五、結(jié)束活動：
我們一起去外面和好朋友商量玩什么游戲，怎么玩?
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