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教案

大班語言《多變的故事》教案

時(shí)間:2023-02-22 10:50:58 教案 我要投稿

大班語言《多變的故事》教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的大班語言《多變的故事》教案,希望能夠幫助到大家。

大班語言《多變的故事》教案

大班語言《多變的故事》教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)按有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的順序,較完整地自編故事。

  2、擴(kuò)散幼兒思維和想象,發(fā)展口語表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片、磁性黑板、盒子六面繪有各種圖若干(裝在小籃里),

  活動(dòng)過程:

  (一)激發(fā)想象,讓幼兒自由講述自己的想法。

  1、出示“小老鼠”圖,問:

  它們是些什么樣的小老鼠?

  2、它們看見半個(gè)西瓜皮(出示西瓜皮圖),會(huì)把它當(dāng)成什么玩(用)?

  出示有關(guān)幼兒想象出來的用法和玩法的圖片。

  3、引導(dǎo)講述故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等情境。

  那么,這個(gè)故事可能發(fā)生在時(shí)候?什么地方呢?

  出示有關(guān)表示時(shí)間、地點(diǎn)的圖片。

 。ǘ┙處熓痉缎缘匕匆环N思路進(jìn)行講述,學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)脑~匯比較連貫、完整地講述。

  1、教師示范講述“西瓜船”故事。

  利用太陽、河邊、小老鼠和西瓜皮、坐船四幅圖講述。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件進(jìn)行講故事……

  3、通過提問,進(jìn)一步了解講故事的先后順序。

  4、介紹學(xué)具的.使用方法。任意選取一個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件圖,每個(gè)盒子各選一面朝上,按次序擺好編故事。四人一組,共五組,指導(dǎo)幼兒在空處擺好編講。

 。ㄈ┯變悍纸M編講故事。

  指導(dǎo)幼兒編講故事,鼓勵(lì)編的不同,有創(chuàng)新,可編多個(gè),了解幼兒所編情況。

 。ㄋ模┯變和暾v述故事。

  1、請(qǐng)幼兒講述。

  講述之前,讓幼兒先取題目,說說講述意圖,利用黑板上的圖片助幼兒理順?biāo)悸贰?/p>

  2、讓幼兒自和講述,和前者有所不同。

  3、肯定幼兒和積極思維和想象,激發(fā)下次講述的愿望。

大班語言《多變的故事》教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)專注傾聽,體驗(yàn)與人交談的樂趣。

  2、學(xué)習(xí)運(yùn)用相關(guān)的詞語"電閃雷鳴、烏云密布、晴空萬里"等,與他人交流天氣的變化。

  3、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察天氣的變化,觀看"天氣預(yù)報(bào)"節(jié)目,了解幾種常見的天氣名稱及特點(diǎn)。

  材料準(zhǔn)備:各種天氣的圖片。

  活動(dòng)過程:

  1、提問引入,激發(fā)幼兒交流天氣變化的興趣。

  師:你們知道天氣有哪些變化?你是怎么知道天氣要變化的?

  2、討論講述,了解天氣有幾種變化。

  提問:你知道天氣有幾種變化嗎?并說說天氣為什么會(huì)有這些變化。

  ★幼兒分組討論,再集中談話。

  教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用"晴天、雨天、陰天、雷雨天"等詞來講述不同的天氣。

  3、提升經(jīng)驗(yàn),再次談話。

  提問:你知道天氣變化有哪些?這些天氣變化有什么不同?請(qǐng)用適當(dāng)?shù)脑~語和連貫的語言講述。

  教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的.經(jīng)驗(yàn)再次以同伴交流,學(xué)習(xí)使用"電閃雷鳴、烏云密布、晴空萬里"等詞語描述不同天氣特征。

  4、鞏固練習(xí),學(xué)做小小氣象預(yù)報(bào)員。

  鼓勵(lì)幼兒模仿氣象預(yù)報(bào)員,選擇不同的天氣圖片,進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)。

  重點(diǎn)引導(dǎo)運(yùn)用已知的氣象常識(shí)和已學(xué)的相關(guān)詞句講述天氣的變化。

  小結(jié):今天天氣晴朗,晴空萬里,藍(lán)天白云,明媚的眼光照射在我們身上,感到舒服,適宜和家人一起出游。

  附故事:特別的氣象員

  小山羊要出門去旅行了。

  他剛跨出門檻,主人家玻璃缸里的一只小烏龜高聲喊住它:"山羊弟弟,今天天氣不好,要下雨,你最好不要出門。"

  小山羊奇怪地問:"你怎么知道天會(huì)下雨?"小烏龜說:"你看見我身上的小水珠了嗎?快要下雨之前,空氣中的水汽比較多,這些水汽碰到我涼涼的背,就慢慢結(jié)成了無數(shù)的小水珠。"小山羊半信半疑,沒有吭聲。小烏龜說:"如果你不相信,可以去問門外的蜻蜓。"

  小山羊走出門,正好碰上一只蜻蜓。那只蜻蜓飛得低低的。小山羊上前問道:"蜻蜓弟弟,今天天氣好嗎?我想去旅行,能去嗎?"蜻蜓說:"今天天氣不好,要下雨啦。""你怎么知道會(huì)下雨的?"小山羊不明白地問。蜻蜓說:"你看我不是飛得很低嗎?下雨之前,空氣里的水汽特別多,我的翅膀上沾滿了水汽,就只能低低地飛。"

  小山羊還是將信將疑。蜻蜓說:"如果你不相信,可以去問問前面樹上的蜘蛛。"

  小山羊向前走去,問樹上的蜘蛛:"蜘蛛哥哥,今天會(huì)下雨嗎?我想去旅行,能去嗎?"在樹上收網(wǎng)的蜘蛛說:"今天天氣不好,快下雨了,請(qǐng)你不要出去啦。""你怎么知道會(huì)下雨呢?"小山羊問,蜘蛛一邊收網(wǎng)一邊回答:"天快下雨了,昆蟲都飛得低低的,我織在高處的網(wǎng)捉不到昆蟲,只好把他收下。等天晴了,我再重新在高處織網(wǎng)。"

  小山羊這才相信了,它不出去旅游了,趕忙轉(zhuǎn)身回到屋里。不一會(huì)兒,真的下起雨來了。

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