停球的足球教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的停球的足球教案，歡迎閱讀與收藏。
停球的足球教案1
一、教學內(nèi)容：
初中體育課足球選項：
1、學習腳內(nèi)側踢、停球技術。
2、帶球練習
3、射門練習
二、課程分析：
本課教學內(nèi)容是足球運動中的學習腳內(nèi)側踢、停球技術。腳內(nèi)側踢、停球技術是足球運動中最主要的基本技術，是足球教學重要組成部分，所以我們必須高度重視學習和掌握這一技術。因此，本課著重要解決在各種情況下學生控制并支配球的能力，鞏固腳內(nèi)側踢、停球技術同時加強準確性、熟練性，為以后的教學競賽和學生終身體育打下良好基礎。
三、學情分析：
本次課的授課班級802班，共34名同學。學生們對足球有濃厚興趣，可是缺少技術訓練。爭取通過循序漸進的教學，充分挖掘每個學生的潛在能力，發(fā)揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。
四、教學目標：
1、認知目標：進一步建立腳內(nèi)側踢、停球技術球動作概念。
2、技能目標：鞏固提高腳內(nèi)側踢、停球技術動作和對球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質。
3、情感目標：培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。
五、本課的重、難點確定：
重點：腳內(nèi)側踢、停球--準確的腳型及觸球的部位、力量。
難點：腳內(nèi)側踢、停球技術--協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握。
六、教學策略：
本課的`教學指導思想主要采用教師啟發(fā)指導，學生反復練習的教學策略，發(fā)展學生的個性，充分發(fā)揮學生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結合，努力達到教學目標。
全課教學的內(nèi)容及手段，用循序漸進、分解和組合的方式進行教學。
七、教學過程：
�。ㄒ唬╅_始（2’）
1、課堂常規(guī)
2、本課的教學內(nèi)容目標及要求
�。ǘ蕚洳糠郑�3’）
繞操場慢跑（3’）學生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈，慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調(diào)一致
�。ㄈ┗静糠郑�37’）
1、學習腳內(nèi)側踢地滾球技術和腳內(nèi)側接地滾球(12’)見附圖
腳內(nèi)側踢地滾球動作要求：
直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關節(jié)緊張，用腳內(nèi)側擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。
腳內(nèi)側接地滾球動作要點：
支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側迎球。
重點：支撐腳站位
難點：腳型固定
組織：（1）要求：哨聲響起，統(tǒng)一開始傳接球。
�。�2）全班兩人一組，每組一球，男女各一排相隔3米同時進行練習
（3）要求同上相隔6米練習
2、帶球練習兩人一個球，帶球10米忘返，哨聲響起交替練習(10’)見附圖
3、定點射門練習和運動射門練習（15’）見附圖
要求：哨聲響起開始射門
�。ㄋ模⿲Ρ菊n進行小結，布置收回器材（3’）
八、場地器材：
1、場地：足球場一塊；
2、足球20只
九、小結：
1、該方案由老師全程組織學生按計劃和要求活動，保證了學生的安全。
2、該方案包括傳球、帶球、射門等，訓練內(nèi)容全面，能很好的提高學生對足球的認識，提升足球技術水平。
綜上所述，這是一個很好的“校園足球”班級活動方案。不熟悉足球運動的班主任也可以照此開展活動。
停球的足球教案2
活動目標：
1、學習用手按住滾過來的球，鍛煉手下的控球能力。
2、體會足球活動的快樂，喜愛足球運動。
活動準備：
幼兒人手一個足球。
活動過程：
一、開始部分
1、幼兒自由活動。
2、幼兒暖身活動足球操：上肢運動——體側運動——腰部運動——跳躍運動——整理運動。
二、基本部分
1、跟足球跑。
�、俳處熓痉兑淮�，提醒幼兒。
�、谟變壕毩暋�
�、塾變簜�別示范。
�、芗w練習，教師指導。
2、按住滾過來的球。
�、偌嫌變海罕頁P在練習中表現(xiàn)好的幼兒。
②介紹游戲——用手按住同伴滾過來的球。
�、郯延變悍殖闪M站好，然后由一組幼兒把球滾過去，對面的'幼兒用手按住同伴滾過來的球，注意要在球的正面出手。
�、苡變河螒蚪處熤笇�。
三、結束活動
要求幼兒自己收拾活動玩具。
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