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教案

大班社會(huì)長大了做什么教案

時(shí)間:2023-03-28 16:44:56 教案 我要投稿
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大班社會(huì)長大了做什么教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的大班社會(huì)長大了做什么教案,歡迎閱讀與收藏。

大班社會(huì)長大了做什么教案

大班社會(huì)長大了做什么教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)念誦兒歌。

  2、想一想長大后要做的事并且大膽的說出來。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)各個(gè)行業(yè)的理解和尊重。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 CD及幼兒用書

  2、準(zhǔn)備醫(yī)生、教師、警察、宇航員、司機(jī)等各行業(yè)的圖片,自制的喇叭。

  活動(dòng)過程:

  1、教師念唱兒歌,引發(fā)幼兒對(duì)長大后的向往。

  (1)教師:兒歌里說了什么事情?小朋友喜歡干什么?他們希望長大做什么?

  (2)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

  2、討論:長大做什么

  (1)展示所收集的不同職業(yè)的圖片,向幼兒介紹這些職業(yè)的名稱及工作性質(zhì)。

  (2)組織幼兒參與討論并引導(dǎo)他們體會(huì)每一種行業(yè)的人都很辛苦,他們的工作對(duì)我們的生活很重要,每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的理想,都需要努力才能完成。

  (3)教師與幼兒分享自己小時(shí)候的志愿,希望長大后當(dāng)什么。

  (4)讓幼兒想想,你長大了會(huì)想當(dāng)什么?為什么?

  (5)教師拿著提前做好的'喇叭給小朋友做宣傳。每位小朋友講完,其他小朋友鼓掌以示鼓勵(lì),并說“加油!加油”讓整個(gè)氣氛活躍。

  3、活動(dòng)后,教師將幼兒的理想進(jìn)行記錄,作為布置教室的“理想樹”。(“做一棵大樹,樹上的果子寫上每個(gè)小朋友的理想及原因。)

  活動(dòng)反思:

  可取之處:

  1、通過活動(dòng),幼兒們學(xué)會(huì)了念唱兒歌,能夠積極參與理想的討論并大膽地表達(dá)了自己的志愿,不僅鍛煉了言語表達(dá)能力,而且增強(qiáng)了每個(gè)小朋友的自信心。2、能夠?qū)ι鐣?huì)上的部分職業(yè)有了一定的理解,增強(qiáng)了小朋友的社會(huì)理解力。

  不足及優(yōu)化后方案:

  1、教學(xué)活動(dòng)中,小朋友的語言雖然得到了鍛煉,但是如果能讓大家穿上不同行業(yè)的服裝將每個(gè)角色表演出來,那樣小朋友對(duì)職業(yè)的理解會(huì)更加直觀形象。或者,條件允許的情況下,可以帶小朋友親自去參觀不同的崗位。

  2、活動(dòng)結(jié)尾,都是老師在活動(dòng)了,其實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)可以可以讓小朋友將各自的職業(yè)理想畫出來或?qū)懗鰜,通過集體欣賞和評(píng)價(jià),可以鍛煉動(dòng)手能力和集體協(xié)作能力。

大班社會(huì)長大了做什么教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)未來有美好的向往,能大膽地、連貫地講述自己的愿望。

  2、愿意為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望付出努力。

  3、增加自我意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、認(rèn)識(shí)不同職業(yè)人們的勞動(dòng),知道各種職業(yè)的工作都需要。

  2、各種職業(yè)的人物圖片若干。

  3、繪畫紙筆幼兒人手一份。

  活動(dòng)過程:

  一、讓幼兒談?wù)勛约焊改傅穆殬I(yè),激發(fā)幼兒對(duì)美好生活的向往。

  二、朗讀詩歌《長大了做什么》,啟發(fā)幼兒談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>

  1、讓幼兒在小組里交流,說說:你最喜歡誰?你長大后想做什么?對(duì)我們大家有什么幫助?對(duì)社會(huì)有什么用?

  2、全班交流,教師適時(shí)出示各種職業(yè)的人物圖片,引導(dǎo)幼兒觀察不同人物的服裝,工作環(huán)境,使用的工具等特點(diǎn)。

  三、討論:如何實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

  1、我們都有自己的愿望,遠(yuǎn)大的理想,現(xiàn)在我們年紀(jì)還小,不能去做大人做的事情,那么現(xiàn)在我們應(yīng)該做些什么呢?

  2、教師小結(jié):現(xiàn)在我們要從小學(xué)好本領(lǐng),懂得許多的知識(shí)和道理,長大后才能為大家做許多許多有用的事情。

  四、教師鼓勵(lì)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)自己的美好向往。

  教師:你們把長大以后想干什么畫下來,然后再講講你畫的是什么好嗎?

  活動(dòng)反思:

  可取之處:

  1、通過活動(dòng),幼兒們學(xué)會(huì)了念唱兒歌,能夠積極參與理想的討論并大膽地表達(dá)了自己的志愿,不僅鍛煉了言語表達(dá)能力,而且增強(qiáng)了每個(gè)小朋友的自信心。

  2、能夠?qū)ι鐣?huì)上的部分職業(yè)有了一定的理解,增強(qiáng)了小朋友的`社會(huì)理解力。

  不足及優(yōu)化后方案:

  1、教學(xué)活動(dòng)中,小朋友的語言雖然得到了鍛煉,但是如果能讓大家穿上不同行業(yè)的服裝將每個(gè)角色表演出來,那樣小朋友對(duì)職業(yè)的理解會(huì)更加直觀形象;蛘撸瑮l件允許的情況下,可以帶小朋友親自去參觀不同的崗位。

  2、活動(dòng)結(jié)尾,都是老師在活動(dòng)了,其實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)可以可以讓小朋友將各自的職業(yè)理想畫出來或?qū)懗鰜恚ㄟ^集體欣賞和評(píng)價(jià),可以鍛煉動(dòng)手能力和集體協(xié)作能力。

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