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教案

小班社會教案

時間:2023-04-16 12:02:16 教案 我要投稿

【推薦】小班社會教案4篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的小班社會教案4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小班社會教案4篇

小班社會教案 篇1

  創(chuàng)作意圖:

  三八婦女節(jié)快到了,為了讓幼兒了解三八婦女節(jié)的由來,激發(fā)幼兒對媽媽、老師阿姨們的熱愛、和尊敬,教育幼兒會用自己的方式來表達自己對他人的感謝和關心。

  一 活動目標

  讓幼兒知道3月8日是全世界勞動婦女共同的`節(jié)日。

  了解媽媽、老師、阿姨們工作的辛苦,激發(fā)幼兒熱愛和尊敬她們的情感,

  通過制作小紅花,培養(yǎng)幼兒動手能力和創(chuàng)作能力。

  二 活動準備

  紅色皺紋紙、雙面膠,綠色的卡葉子、歌曲《我的好媽媽》光盤。

  三 活動過程

  1.創(chuàng)設情景

  教師:“小朋友,今天老師特別高興, 你們知道今天是什么日子嗎?”

  (幼兒:今天是3月8日,是老師、媽媽、阿姨的節(jié)日。)

  如果幼兒回答不出來,可以告訴他們,并簡要介紹“三八婦女節(jié)”的由來.

  2.情景表演

  今天是老師、媽媽、阿姨的節(jié)日,我們一起做幾朵小紅花給老師、阿姨戴上,祝老師、阿姨節(jié)日快樂,好不好?(老師示范小紅花的做法)

  3.介紹“我的好媽媽”。

  媽媽非常愛你們,你們也要愛媽媽。請幾名表達能力強的幼兒,介紹自己的媽媽,例如媽媽叫什么名字?干什么工作?每天在家干什么家務?媽媽辛苦不辛苦等。

  教師:媽媽為我們做了這么多事情,我們是不是應該好好謝謝媽媽?我們給媽媽做一朵小紅花好不好?

  3聽歌曲《我的好媽媽》,制作小紅花。

  將準備好的皺紋紙、綠色葉子、雙面膠,發(fā)給幼兒,教師指導幼兒動手制作漂亮的小紅花。

  四 活動延伸

  媽媽每天上班工作,還要照顧我們的生活,所以很辛苦。我們應該關心媽媽,向媽媽表達自己的愛意。放學后將自己制作的小紅花送給媽媽,并!皨寢尮(jié)日快了”。

小班社會教案 篇2

  活動目標:了解清明節(jié)的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。

  活動準備:掃墓圖片(獻花、植樹、送食)

  清明節(jié)的課件

  活動過程:

  一、談話導入:

  小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風)

  師:在這個美麗的節(jié)日里,有一個特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

  二、介紹清明節(jié)

  師:清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,在這個節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>

  見過嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后,人們非常想念他們,就在每年的清明節(jié)去墓地看他們,所以呀,清

  明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達對他們的思念。

  三、清明節(jié)掃墓

  到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)

  現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的。

  1、播放圖片

  2、幼兒講述

  3、教師小結(人們把最美的花獻給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達對他們的思念,告訴他們你很想念他

  們)

  四、清明節(jié)的習俗

  通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習俗。

  五、小結,結束

  清明節(jié)的習俗可真多,有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節(jié)的`時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們

  去掃墓、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,好不好?

  活動反思:

  在設計這節(jié)活動時,我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經過和大家的討論研究,一致認為小

  班幼兒很多的都沒經歷過掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應當還給幼兒一個純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知

  道。在整個活動中,我以談話法為主要活動方法,通過幼兒的討論、已有的社會經驗及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節(jié)的習俗

  和表達對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,幼兒興趣很高,回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習俗課

  間的時候沒有對一些習俗進行簡單的講述,只是一遍而過,效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來,如果時間充裕,可以自制簡

  單的花朵,風箏等,既環(huán)保,又可以加深記憶,提高幼兒的動手能力。

小班社會教案 篇3

  活動目標:

  1、認識紅綠燈,知道紅綠燈的用途。

  2、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

  3、 培養(yǎng)幼兒的安全意識,體驗模仿游戲的快樂。

  4、 能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  5、 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

  活動重難點:

  認識紅燈綠燈,了解它們的`作用。

  遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則活動準備:課件、紅綠燈、情景創(chuàng)設

  活動過程:

  一、1、游戲導人,發(fā)現(xiàn)問題。

  師:今天老師帶你們到恐龍谷看各種各樣的恐龍,你們想去嗎?我們開小汽車出發(fā)吧!

  2、交警:停!你們沒有經過培訓,還不能上路行駛。為什么呢?(播放PPT)

  二、觀看PPT,認識紅綠燈。

  交警:馬路上的車撞來撞去,非常危險!會發(fā)生交通事故?纯次医o小朋友帶來了什么?(紅綠燈)

  三、觀看PPT,了解紅綠燈的用處。

  提問:你們在什么地方見過紅綠燈?(馬路上的十字路口)紅綠燈有什么用處? )小司機看到紅燈應該怎么辦呢?看到綠燈呢?行人呢?

  小結:紅綠燈是不出聲的交通警察,紅燈是停止信號,綠燈是通行信號。紅燈亮了表示停,綠燈亮了表示走,黃燈亮了表示等一等。我把它變成了一首兒歌,我們來聽一聽:“小朋友,上學校,一定要走人行道,過馬路左右瞧,十字路口看信號”。

  四、觀看PPT,感受不遵守交通規(guī)則的危害。

  1、觀看動畫片,拓展交通知識。

  提問:你從動畫片里知道了什么?

  2、小結:過馬路我們要走人行橫道線(斑馬線),看紅綠燈,遵守交通規(guī)則,這樣才能保證自己的安全。

  五、游戲《紅綠燈》。

 。◣в變旱讲贾煤玫挠螒驁鼍爸,配班教師穿著交警制服,手里拿著紅綠燈站在馬路上指揮交通)師:我們現(xiàn)在都是培訓過的小司機,可以每人開著小汽車到恐龍谷參觀啦,開到馬路上我們要注意看紅綠燈,小司機們要聽從紅綠燈的指揮,做到紅燈停、綠燈行。到停車場停好車,恐龍谷在馬路對面,過馬路時我們要走哪里呢?(斑馬線) 游戲數(shù)次后,幼兒到達恐龍谷。

  六、活動小結。

  小司機們真聰明,通過今天的活動都認識了紅燈綠燈以及它的作用,回家后把你今天學到的紅綠燈的知識和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨分享一下,提醒他們開車和過馬路時一定要遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,安全出行!

  教學反思

  1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

  2、下次再上這堂活動時,應注意樹立榜樣,利用榜樣引導幼兒遵守秩序。

小班社會教案 篇4

  活動目標:

  1、了解家鄉(xiāng)的特色食品,初步感受家鄉(xiāng)飲食的特色。

  2、能用簡單的語言表達食品的味道。

  3、培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的感情。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動重難點:

  活動重點:了解家鄉(xiāng)的特色食品,初步感受家鄉(xiāng)飲食的特色。

  活動難點:能用簡單的語言表達食品的味道。

  活動準備:

  1、特色美食圖片若干

  2、幼兒用書

  活動過程:

  一、觀察美食圖片,猜測食品名稱。

  1、教師:小朋友們,今天鐘老師給你們帶來了一些食物的圖片,一起來看一看,這些都是什么?

  教師:你猜它們是什么味道?

  2、請幼兒自由地說一說。

  3、教師小結:這是瓦罐湯,味道很鮮美。這是米粉,看起來長長的,白白的,吃起來又香又好吃。

  教師:這是什么呀!這是釀豆腐,吃起來也很香。這是鳳尾魚,是鄱陽湖里的鳳尾魚做成的食品,吃起來辣辣的。

  二、幼兒認識美味食品,了解制作材料以及味道。

  1、討論瓦罐湯的'材料,制作方法。

  教師小結:瓦罐湯是把一些肉、香菇、豆子等等不同的東西入在把罐子里,再放調料,放些水,放在大瓦缸里煨熟,湯聞起來很香,喝起來熱乎乎的,很有營養(yǎng)。

  2、討論米粉材料,制作方法。

  教師小結:米粉里有姜、蒜、麻油、醬油、蔥花、咸菜等,還有辣椒和胡椒粉,吃起來咸咸的,辣辣的。

  三、結合幼兒用書,引導幼兒認識江西其他地方的特色食品。

  教師:每個人都有與別人不一樣的名字,這些食品也是這樣與眾不同,它們只有在我們江西才有,所以我們稱它們是江西的特色食品。

  教師:我們江西有很多好吃的特色食品,看看書上都有哪些?你還吃過哪些江西的特色食品呢?

  活動反思:

  培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,整個活動幼兒興趣較濃,對于個別幼兒還要多關注,多給予表現(xiàn)的機會。

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