【精品】中班安全教案范文集錦5篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的中班安全教案7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中班安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1. 樂(lè)于參與游戲,在游戲中學(xué)習(xí)使用各種交通安全全設(shè)施。
2. 能與小朋友合作,共同完成任務(wù)。
3. 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5. 培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種美工材料
活動(dòng)過(guò)程
1. 請(qǐng)幼兒拿出自己畫(huà)的馬路圖互相介紹和欣賞。向幼兒提問(wèn):“馬路上都有哪些安全設(shè)施?”老師引導(dǎo)幼兒想一想,可以用什么材料做馬路上的.安全設(shè)施。
2. 老師提議幼兒把活動(dòng)室布置成馬路,然后一起期望模擬游戲。
3. 老師給幼兒做示范,利用一些美工材料來(lái)布置活動(dòng)室。
4. 布置完成,請(qǐng)幼兒向別的小朋友示范過(guò)馬路的安全方法。
5. 請(qǐng)幼兒輪流扮演司機(jī)和行人玩模擬游戲。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
1. 懂得使用各種交通安全設(shè)施
2. 能與小朋友合作
活動(dòng)反思
孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,能較客觀(guān)的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn),生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。
中班安全教案 篇2
設(shè)計(jì)思想
小朋友是不允許玩兒火的,因?yàn)樾『⒆邮遣辉试S玩兒火的,小孩子還沒(méi)有對(duì)火很好的認(rèn)識(shí),因?yàn)樾『⒆硬荒軐?duì)火控制好,所以小朋友們不要隨便玩兒火哦!通過(guò)本次幼兒園教案讓幼兒認(rèn)識(shí)玩兒火的危險(xiǎn),火災(zāi)會(huì)對(duì)人民的財(cái)產(chǎn)安全受到威脅,從小培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲:
滅蠟燭 教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。 “請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?” 幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。
二、討論:
“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。
小結(jié):
剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話(huà)。
三、請(qǐng)幼兒看錄像。
“前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”看完錄像,提問(wèn):“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié):
火小的情況下,我們可以采取開(kāi)窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的`時(shí)候,我們撥打119電話(huà),消防叔叔還沒(méi)到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
四 、幼兒操作
“請(qǐng)小朋友看操作圖片,圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“”號(hào)。
討 論
用扇子扇,是不是最好的辦法?
“小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著火的時(shí)候,我們可以想別的辦法。
中班安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解“說(shuō)唱”的表演形式,感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂(lè),并逐步喜歡說(shuō)唱表演。
2、試著將有關(guān)的交通規(guī)則,透過(guò)說(shuō)唱的方式表達(dá)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
歌曲錄音《嘻唰唰》(自備)、馬路場(chǎng)景的圖片。
活動(dòng)重點(diǎn):了解說(shuō)唱的表演形式。
活動(dòng)難點(diǎn):透過(guò)說(shuō)唱的方式將有關(guān)的交通規(guī)則表達(dá)出來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、請(qǐng)幼兒做音樂(lè)律動(dòng):
請(qǐng)幼兒“變身”:
——“此刻我們來(lái)扮演小汽車(chē),準(zhǔn)備出發(fā)了,出發(fā)前別忘了先把車(chē)洗干凈哦。”
播放歌曲錄音《嘻唰唰》,請(qǐng)幼兒模仿洗車(chē)動(dòng)作做音樂(lè)律動(dòng)。
(中間停頓一次,引導(dǎo)幼兒洗車(chē)的的動(dòng)作要有力度、有精神、和著節(jié)奏。)
2、請(qǐng)幼兒觀(guān)看圖片:
(1)請(qǐng)幼兒觀(guān)看圖片,說(shuō)說(shuō)紅綠燈:
——“馬路上除了有來(lái)來(lái)往往的車(chē)子以外,還有什么呢,我們一齊去看看!”
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)出圖片中的主要場(chǎng)景:
——“紅燈亮的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)所有的車(chē)怎樣樣了”
“綠燈亮?xí)r汽車(chē)怎樣樣”
“黃燈亮?xí)r汽車(chē)怎樣樣”
(3)教師小結(jié):紅燈亮、汽車(chē)停,綠燈亮、汽車(chē)行,黃燈亮、請(qǐng)準(zhǔn)備,安全第一最重要。
(4)引導(dǎo)幼兒練習(xí)有節(jié)奏地說(shuō)唱:
——“誰(shuí)再來(lái)告訴我,馬路上有什么”(用兒歌節(jié)奏提問(wèn)。)
(5)教師小結(jié):斑馬線(xiàn),白白的,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。(打拍子。)
——“馬路上除了有斑馬線(xiàn)、紅綠燈,還有什么”
(提示:車(chē)子也要聽(tīng)他的話(huà),行人也要聽(tīng)他的`話(huà)。)
——“馬路上有交通警察,交通警察真神氣!交通警察是什么樣貌的”
(6)教師可提示“頭戴```````身穿`````騎著``````馬路中間指揮交通``````”鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮。
——“交通警察是怎樣指揮交通的”你剛才看見(jiàn)了嗎”
教師小結(jié):手臂伸直請(qǐng)通行,手掌豎起請(qǐng)停手,手臂揮揮請(qǐng)靠邊。
3、請(qǐng)幼兒欣賞說(shuō)唱:
——“警察叔叔的本領(lǐng)大,我們一齊來(lái)做小警察。”(表演稍息、立正、敬禮。)
請(qǐng)幼兒學(xué)念兒歌:交通警察真神氣,頭戴揮揮請(qǐng)靠邊。安全第一我明白。
4、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)唱:
——“此刻我們把剛才自己編的紅綠燈規(guī)則也說(shuō)給大家聽(tīng)!(和上音樂(lè)伴奏。)
(1)教師示范說(shuō)唱:馬路上,有紅綠燈。紅燈亮、汽車(chē)停,綠燈亮、汽車(chē)行,黃燈亮了請(qǐng)準(zhǔn)備。安全第一我明白。
(2)向幼兒介紹說(shuō)唱:
——“這天我們的表演真精彩,又像在念兒歌,又像在唱歌,還有好聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)伴奏。這樣的表演叫什么呢”
(3)請(qǐng)幼兒完整學(xué)習(xí)說(shuō)唱:
——“此刻,我們一齊來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué),表演說(shuō)唱《安全第一我明白》!
中班安全教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳,不獨(dú)自游泳。
2、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛(wèi)生及自我保護(hù)方法。
3、認(rèn)識(shí)游泳物品,了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)游泳物品,了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
【難點(diǎn)】掌握游泳中的自我保護(hù)方法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、海灘游泳圖片。
2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。
3、游泳溺水視頻。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、創(chuàng)設(shè)情境,談話(huà)導(dǎo)入。
1、談話(huà):
——炎熱的夏天悄悄來(lái)了,你最喜歡夏天的什么活動(dòng)?
2、出示海灘游泳景象的圖片,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣。
二、認(rèn)識(shí)游泳物品的名稱(chēng)及其用途。
——游泳要帶些什么物品呢?
——教師出示游泳物品,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)物品名稱(chēng)及其用途。
三、與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項(xiàng):
——游泳前要先換好游泳裝,換好衣服后先做做操,讓身體做好下水準(zhǔn)備。
——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準(zhǔn)備下水。
——下水前先取一些水,向胸前、身上慢慢潑濕,熟悉水溫后再下水。
——隨意從池邊跳下是很危險(xiǎn)的事,要從入口的樓梯上下。
——不要把頭放到水里或開(kāi)玩笑游戲。
——水池邊經(jīng)常很濕,走路要小心,這樣才不會(huì)滑倒。
——游泳后要馬上洗澡。
四、播放有關(guān)溺水的'視頻,知道游泳時(shí)要注意安全。
1、了解有關(guān)溺水的事情。
——你知道游泳時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)嗎?你是通過(guò)哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情呢?(電視上、報(bào)紙上、圖書(shū)里、成人的講述中等。)
2、觀(guān)看有關(guān)溺水的情況報(bào)道,救人的過(guò)程等,并互相交流自救知識(shí)。
3、教師小結(jié):游泳時(shí)不注意安全就會(huì)發(fā)生危害……。
4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。
五、學(xué)習(xí)游泳時(shí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。
——游泳時(shí)怎樣才能既開(kāi)心又安全?
盡量要在安全的游泳池中游泳,不去危險(xiǎn)的地方;一定要在成人的陪同下,不能一個(gè)人去游泳,在還沒(méi)有安全掌握技能的情況下,要使用防護(hù)用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸并大聲呼救。
中班安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道自己身邊的一些動(dòng)物也會(huì)傷人。
2.讓幼兒知道如火熱避免受到動(dòng)物的傷害,提高自我保護(hù)意識(shí),并了解被動(dòng)物傷及時(shí)應(yīng)采取哪些急救措施。
3.培養(yǎng)幼兒自我防范意識(shí),不要隨意逗弄小動(dòng)物,初步了解動(dòng)物的貢獻(xiàn),學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
動(dòng)物傷人圖片、小動(dòng)物圖片、人與動(dòng)物相處圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。
“小朋友們,我們先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ):耳朵長(zhǎng),尾巴短,支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎?(可愛(ài)的兔子)答對(duì)了,今天我們就來(lái)講一講可愛(ài)的小動(dòng)物們。
二、活動(dòng)展開(kāi)。
1、可愛(ài)的小動(dòng)物:
、(先出示圖片,詢(xún)問(wèn):小朋友們看這是什么啊?)哦,那小朋友們你們喜歡什么小動(dòng)物啊?為什么喜歡它呢?(幼:……)
、谀切∨笥褌兗依镳B(yǎng)過(guò)什么小動(dòng)物呢?你跟它是怎么相處的呢?(幼:……)
、坌(dòng)物不但很可愛(ài),還有很多作用,小朋友們知道小動(dòng)物們能幫我們做什么嗎?(幼:……)
2、可愛(ài)動(dòng)物也要防:
、傩∨笥褌冎赖目烧娑,下面我們來(lái)看一張圖片(出示被狗咬傷小朋友的圖片),你們看到他怎么了嗎?(受傷了……)那小朋友們你們覺(jué)得他是怎么受傷的啊?(幼:……)
、谀俏覀円黄饋(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他到底發(fā)生了什么事:過(guò)年了,小明的家里來(lái)了一只小狗。因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候啊,家里的人比較多,大家走來(lái)走去時(shí),小明不小心踩到了小狗的尾巴,小狗叫了一聲,小明看見(jiàn)了,就蹲下來(lái)想去摸一下它,結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手,于是啊,小明就只好去醫(yī)院打針,然后纏上了繃帶。
、郜F(xiàn)在小朋友們知道他是怎么受傷的.了嗎?(幼:……)再請(qǐng)小朋友們想一想,生活中,們還見(jiàn)到過(guò)或聽(tīng)到過(guò)哪些動(dòng)物傷人的事呢?
、苣菫榱瞬蛔寗(dòng)物傷害自己,我們應(yīng)該注意些什么呢?(什么情況下動(dòng)物會(huì)傷人,怎么避免?):不能逗弄正在吃東西的小動(dòng)物;不能拉扯小動(dòng)物的尾巴;跟小動(dòng)物玩的時(shí)候不能弄疼它;遇見(jiàn)陌生的狗、貓的時(shí)候,不要隨意去接觸它……
、萁酉聛(lái)啊,老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片,請(qǐng)小朋友們來(lái)評(píng)一評(píng),圖片里的人這么做對(duì)不對(duì)?為什么?(幼:……)
3、被動(dòng)物傷害怎么辦:
、倌侨f(wàn)一我們被小動(dòng)物傷害了,我們?cè)撛趺崔k啊,有沒(méi)有小朋友知道呢?(幼:……)
②嗯,小朋友們說(shuō)的真好,老師來(lái)總結(jié)一下,萬(wàn)一我們被小動(dòng)物傷害了啊,我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師,如果在外面,就要馬上去找旁邊的大人幫忙。
三、活動(dòng)小結(jié)。
小動(dòng)物很可愛(ài),還會(huì)幫我們做很多事,是我們的好朋友,但是有時(shí)候也會(huì)傷害人們,我們不能去騷擾它們、欺負(fù)它們、傷害它們。以后小朋友們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己!
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