中班科學教案

時間：2024-09-20 07:00:57 教案我要投稿

中班科學教案推薦度：
幼兒園中班科學教案推薦度：
幼兒園中班科學教案推薦度：
相關(guān)推薦

有關(guān)中班科學教案3篇

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的中班科學教案3篇，歡迎大家分享。

有關(guān)中班科學教案3篇

中班科學教案篇1

　　活動目標：

　　1 、通過硬幣小實驗，讓幼兒初步感知物體具有的慣性。

　　2、體驗科學活動帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　硬幣和小紙條若干、視頻。

　　活動過程：

　　一、談話導入教師："小朋友每天是怎樣來幼兒園的?"

　　教師："那你們有沒有發(fā)生過這樣的事情?"

　　二、基本部分

　　1播放視頻，讓幼兒自由回答。

　　教師："你們看看這輛車發(fā)生了什么事?""為什么人們都向前傾倒了呢?"

　　2、教師給幼兒展示實驗。

　　(1)教師"今天老師給小朋友帶來了一個有趣的實驗，答案就在這個實驗當中。"

　　(2)操作過程：出示硬幣和紙條

　�、偈治粘扇瓲�;

　�、趯⒓垪l放在拳心上;

　�、墼诩垪l的一端(拳心的部分)放一枚硬幣

　　(3)實驗暫停，讓幼兒猜一猜會有什么結(jié)果。

　　教師："將硬幣放在紙條的一端，另一只手握成拳，在將紙條和硬幣放在拳心的位置(指給幼兒看)，如果老師用力拉紙條的這一端，你們猜猜會發(fā)生什么事情?硬幣會怎么樣?"(對幼兒的猜想給予鼓勵)

　　(4)繼續(xù)實驗，另一只手拉住紙條的另一端，迅速的拉出，教師："你們看到了什么?""這個硬幣還在老師的拳頭上呢。"(可以再演示一遍)

　　(5)教師："你們想不想試一試?"讓個別幼兒上前試試，成功與否沒關(guān)系，"咦?為什么他的硬幣掉在地上了，老師的硬幣沒有掉在地上呢?""老師是怎樣完成這個動作的?"引導幼兒討論，得出結(jié)果：只有快快的`、穩(wěn)穩(wěn)的向外拉，才能讓硬幣不掉下來。

　　3、：當硬幣下面的紙條快速的抽出去之后，硬幣還是穩(wěn)穩(wěn)地呆在拳心上，沒有掉下來，這個就叫做"慣性"。我們剛才看的公交車突然剎車，人們就向前傾倒的原因就是"慣性"。

　　4、操作材料，引導幼兒操作，在操作過程中，讓幼兒多次嘗試，教師給予指導。

　　5、操作結(jié)束，送硬幣寶寶回家。

　　三、結(jié)束部分帶領(lǐng)幼兒到戶外活動，玩蕩秋千、快跑等游戲，進一步感受慣性。

中班科學教案篇2

　　活動目標

　　1、感知人體可以活動的部位并初步了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱。

　　2、體驗用肢體動進行表現(xiàn)的樂趣。

　　活動準備

　　各種體育器械、音樂、幼兒操作書、舞蹈錄像、圖片

　　活動過程

　　1、跳一跳

　　（1）我們一起來舞蹈，你們覺得跳的怎么樣？為什么呢？

　　小結(jié)：原來寶寶們發(fā)現(xiàn)要扭動身上的手和腳以及其它部位跳起來才好看。

　　2、找一找

　�。�1）其實身體上還有許多地方也會動，我們拿著器械一邊玩一邊用筆圈出你能動的部位。

　　（2）幼兒探索

　�。�3）提問：你在玩什么的時候發(fā)現(xiàn)你的這個部位在動�。ㄓ變哼M行介紹）

　�。�4）真的好奇怪，為什么我們的手和腳都會動起來呢？是身體的.哪個部位使它們動起來的呢？（引導幼兒說出關(guān)節(jié)）

　　小結(jié)：關(guān)節(jié)對我們來說是非常重要的，它會使我們變得很靈活，我們要好好保護自己的關(guān)節(jié)。

　　3、動作表現(xiàn)

　　（1）看圖片表現(xiàn)

　�。�2）聽音樂表現(xiàn)

　　4、拓展延伸

　　除了關(guān)節(jié)可以動，那么身體還有哪些部位可以動？

　　活動生成及建議

　　1、利用區(qū)角游戲，讓幼兒在表演區(qū)里跳舞，繼續(xù)感知關(guān)節(jié)的活動。

　　2、與美術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合，制作關(guān)節(jié)會拉動的跳舞的娃娃。

中班科學教案篇3

　　設(shè)計意圖

　　在角色游戲中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對用橡皮泥做蛋糕非常的喜歡。因此，我設(shè)計了中班科學活動《我是小小蛋糕師》。這一內(nèi)容與幼兒的日常生活有著密切的聯(lián)系，而且幼兒園旁邊就有蛋糕房，孩子們對于美食蛋糕又是非常的喜歡，因此我利用孩子生日的機會帶領(lǐng)孩子一起去蛋糕房參觀并制作蛋糕。

　　活動目標

　　1、參觀蛋糕房，了解蛋糕的制作過程。

　　2、體驗制作蛋糕帶來的樂趣。

　　活動準備

　　1、設(shè)計參觀蛋糕店的'路線。

　　2、聯(lián)系蛋糕師傅講解蛋糕制作流程。

　　活動過程

　　一、激發(fā)興趣，引出課題

　　激發(fā)幼兒參與活動的興趣，參觀蛋糕房，制作生日蛋糕。

　　二、參觀蛋糕房，了解蛋糕制作過程。

　　1、參觀蛋糕房流程設(shè)置。

　　2、觀看蛋糕師傅制作蛋糕的過程。