計算機(jī)教案

時間：2024-08-19 11:42:10 教案我要投稿

計算機(jī)教案范文集錦6篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的計算機(jī)教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

計算機(jī)教案范文集錦6篇

計算機(jī)教案篇1

　　 學(xué)情分析

　　多數(shù)學(xué)生并不清楚多媒體到底是怎么一回事，但卻對多媒體作品有著濃厚的興趣。因此以學(xué)生興趣作為新課的切入口是個不錯的選擇。多媒體更新之快讓人目不暇接，品種繁多的多媒體設(shè)備更是讓人眼花繚亂，考慮到學(xué)生一般不會走入市場去了解這些新產(chǎn)品，因此把新的資訊在課堂上傳遞給學(xué)生同樣也會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿，一舉多得。

　　 教學(xué)目標(biāo)

　　 知識與技能

　　1.了解多媒體技術(shù)及其軟件的應(yīng)用與發(fā)展，體驗(yàn)多媒體技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響

　　2.掌握常用獲取文本、圖像、音頻、視頻素材的方法

　　情感態(tài)度與價值觀

　　1.培養(yǎng)健康、良好的審美觀;

　　2.通過對項(xiàng)目內(nèi)容的引導(dǎo)，進(jìn)行集體主義教育。

　　 重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：使學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到多媒體帶給我們的精彩世界;掌握圖像、音頻、視頻素材的獲取

　　難點(diǎn)：圖像、音頻、視頻素材的獲取

　　 教學(xué)準(zhǔn)備

　　課前分配好合作小組。學(xué)生在課前到FTP下載學(xué)習(xí)資源包，新建文件夾，以自己的學(xué)號+姓名命名。

　　教學(xué)環(huán)境：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、電子教室、FTP服務(wù)器。制作好的助學(xué)資源包，為學(xué)生提供的制作素材，PPT課件、學(xué)習(xí)任務(wù)單，綜合評價表。

　　教學(xué)過程(2課時)

　　第一課時：

　　(一)情景導(dǎo)入

　　【教師活動】播放央視《動物世界》精彩片頭，這一經(jīng)典視頻會將學(xué)生的注意力集中，并產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)生此

　　時會有一種制作起來很困難的感覺，但又希望自己也能制作這樣一個豐富的作品。接著教師展示一幅自制的作品《最是一年春好處》旅游宣傳片，告訴學(xué)生其實(shí)并不難。在觀看兩段多媒體作品的時候，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察作品中包含哪些元素?作品之所以吸引我們的原因是什么?以此引出何為多媒體，多媒體的特點(diǎn)等理論性內(nèi)容。同時配合課件展示。

　　(二)新課展開

　　情景重現(xiàn)：《最是一年春好處》宣傳片播放

　　【問題】在這幅作品中，包含了哪些多媒體素材呢?

　　提示引導(dǎo)學(xué)生回答出有：文本、圖片、音頻和視頻，繼而引出本節(jié)課就以這四種素材的獲取作為四個主要的任務(wù)。

　　1、任務(wù)一：采集文本

　　【問題1】一般來說我們怎么找到自己想要的文本信息呢?

　　〖學(xué)生活動〗學(xué)生討論回答(上網(wǎng)找，自己寫文章)

　　教師肯定學(xué)生的回答，

　　【問題2】如果要我們自己寫需要的文字信息，我們都是通過鍵盤進(jìn)行輸入的。那么，如果我不會使用輸入法進(jìn)行文字的錄入，我該怎么辦呢?有沒有什么設(shè)備能幫助我們解決這一問題呢?(手寫筆)

　　【學(xué)生自學(xué)】考慮到對于學(xué)生群體而言，鍵盤輸入沒有問題，手寫筆應(yīng)用不多，所以提供助學(xué)視頻或說明文檔，留給學(xué)生課后自學(xué)完成。

　　2、任務(wù)二：采集圖片

　　【問題3】網(wǎng)絡(luò)上有些圖片是允許下載的，這給我們提供了很大的方便。但也有一些圖片無法下載，那么此時若要想獲取圖片怎么辦?——引出抓屏軟件的使用

　　【教師示范】

　　要點(diǎn)：用【Print Screen SyaRq】鍵截取圖像——當(dāng)前屏幕內(nèi)容

　　用【Alt+Print Screen SyaRq】鍵截取圖像——當(dāng)前窗口的屏幕圖像

　　用HyperSnap截圖軟件截圖(提供助學(xué)視頻)

　　【問題4】若要進(jìn)行一次主題班隊活動的作品，那么就需要活動的照片，這不能從網(wǎng)上搜索得到滿足，怎么辦?——引出數(shù)碼相機(jī)的使用

　　【教師示范】要點(diǎn)：取景對焦，拍攝照片，照片輸出

　　有些圖像需要我們親自動手進(jìn)行繪制，這樣的軟件有很多，其中Windows XP自帶的“畫圖”程序就可以用來繪制和編輯圖像。我們這就動手來繪制一幅圖畫。

　　【動手練習(xí)】用Windows XP自帶的“畫圖”程序繪制一幅指定的圖畫。

　　【探究與合作】針對任務(wù)一和任務(wù)二的拓展內(nèi)容

　　探究問題：若所需要的文字素材存在于書籍、報刊或紙張中，怎么進(jìn)行文字的素材?還有以前沒有數(shù)碼相機(jī)，都是老照片，怎么把沖好的照片變成能在電腦中處理的圖片文件? 合作內(nèi)容：利用掃描儀和OCR軟件組內(nèi)同學(xué)共同合作完成教師評價并總結(jié) .......

　　第二課時

　　3、任務(wù)三：采集音頻

　　師：通過網(wǎng)絡(luò)獲取音頻(了解常見音頻文件格式，課件中體現(xiàn))

　　【問題5】往往有的'時候我們需要的音頻不是是已經(jīng)合成的音樂，可能是自己的一段旁白，或者是經(jīng)過編輯的一段

　　音頻，這時候網(wǎng)絡(luò)就不能滿足我們的要求了，怎么辦呢?

　　使用Windows自帶錄音機(jī)錄制旁白(教師示范為主，配以助學(xué)視頻)

　　4、任務(wù)四：采集視頻

　　師：通過網(wǎng)絡(luò)獲取視頻(了解常見視頻文件格式，課件中體現(xiàn))

　　(一)：記錄正在進(jìn)行的活動，記錄有意義的一刻，都離不開攝像機(jī)，學(xué)習(xí)數(shù)碼相機(jī)的使用

　　提示：現(xiàn)在手機(jī)也可以拍視頻的

　　(二)：了解windows xp自帶的movie maker的使用(教師演示，提供助學(xué)視頻)

　　【動手練習(xí)】根據(jù)教師提供的素材，模仿教師演示的過程，練習(xí)使用movie maker制作簡單的短片。

　　【探究與合作】組內(nèi)用攝相機(jī)拍一段視頻錄像，然后將其視頻輸出，選擇的采集軟件為Windows Movie Maker，利用該軟件進(jìn)行簡單的視頻編輯。

計算機(jī)教案篇2

　　第二課、Windows98基礎(chǔ)知識(3課時)

　　4、桌面的布置

　　Windows98允許用戶按照自己的習(xí)慣和使用風(fēng)格來布置桌面，小學(xué)計算機(jī)教案(三)。對于經(jīng)常使用的應(yīng)用程序，用戶可以將該應(yīng)用程序設(shè)置為快捷方式放在桌面上，這樣當(dāng)需要使用時，雙擊該應(yīng)用程序的快捷方式就可以了。為了使桌面整齊、干凈、用戶可以將沒有用的快捷方式刪除。還可以重新命名、重新排列等。

　　A、創(chuàng)建快捷方式

　　創(chuàng)建快捷方式有許多，這里介紹最常用的2種。

　　(1)使用快捷方式向?qū)?/p>

　　(2)使用拖放方法

　　B、移動快捷方式

　　如果希望將快捷方式放在桌面上的明顯位置，只要將鼠標(biāo)指針放到該快捷方式的圖標(biāo)上，然后按下左鍵并拖動圖標(biāo)到目的位置就可以了。

　　C、重命名快捷方式

　　兩種方法：

　　(1)選中圖標(biāo)，再用鼠標(biāo)單擊圖標(biāo)名，然后在編輯框中輸入新的名稱，輸好后按確認(rèn)鍵。

　　(2)將鼠標(biāo)指向該快捷方式的圖標(biāo)，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出快捷菜單，在快捷菜單中選擇"重命名"命令，輸入新名稱，然后按確認(rèn)鍵。

　　D、刪除快捷方式(教師演示)

　　(1)選中圖標(biāo)，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出快捷菜單，在快捷菜單中選擇"刪除"命令，在出現(xiàn)"確認(rèn)文件刪除"對話框中單擊"是"按鈕。

　　(2)將鼠標(biāo)指向要刪除的快捷方式，然后按下左鍵將其拖到"回收站"圖標(biāo)上，松開左鍵，在出現(xiàn)"確認(rèn)文件刪除"對話框中單擊"是"按鈕。

　　E、排列快捷方式

　　將鼠標(biāo)指針移到桌面上的空白位置，單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出快捷菜單，從快捷菜單中選擇排列圖標(biāo)的方式，如可選擇"按大小""按日期"等。

　　5、"開始"菜單的使用

　　A、"開始"菜單的內(nèi)容

　　(1)程序：主要用來啟動程序

　　(2)收藏夾：是Windows98新增加的選項(xiàng)，教案《小學(xué)計算機(jī)教案(三)》。該選項(xiàng)用來收藏從網(wǎng)上下載的文件、頻道信息、軟件更新信息等。

　　(3)文檔：此選項(xiàng)包含了用戶最近處理過的文檔。

　　(4)設(shè)置：包含"控制面版""打印機(jī)""任務(wù)欄""開始""文件夾""活動桌面"等，通過它可以使用戶改變Windows98的設(shè)置。

　　(5)查找：可以讓用戶查找文件、文件夾和計算機(jī)，也可以查找網(wǎng)上的資源和用戶。

　　(6)幫助：為用戶提供了各種幫助信息。

　　(7)運(yùn)行：可以運(yùn)行在"開始"菜單中沒有列出的.程序。

　　(8)注銷：用來注銷某一用戶在系統(tǒng)中的登記，取消該用戶。

　　(9)關(guān)閉系統(tǒng)；可以關(guān)閉Windows98系統(tǒng)。

　　B、"開始"菜單的指定

　　(1)向"開始"菜單中添加程序

　　(2)從"開始"菜單中刪除程序

　　6、任務(wù)欄的使用

　　A、任務(wù)欄的組成

　　一般情況下任務(wù)欄的左邊有個"快速啟動"工具欄，它可以讓用戶迅速打開Internet Express等主要應(yīng)用程序。任務(wù)欄的右側(cè)放置了一些圖標(biāo)，用來修改系統(tǒng)中常用的設(shè)置，如計劃任務(wù)程序、輸入法、音量等。

　　B、利用任務(wù)欄切換應(yīng)用程序和窗口

　　Windows98系統(tǒng)有多任務(wù)處理功能，可以同時啟動多個應(yīng)用程序，每個啟動的應(yīng)用程序在任務(wù)欄上都有個相應(yīng)的按鈕，單擊這些按鈕，就可以在多個應(yīng)用程序或窗口中切換。

　　C、改變?nèi)蝿?wù)欄的大小

　　D、調(diào)整任務(wù)欄的位置

　　E、自動隱藏任務(wù)欄

　　單擊"開始"按鈕，打開"開始"菜單，單擊其中的"設(shè)置"菜單項(xiàng)，并從其級聯(lián)菜單中選擇"任務(wù)欄和開始菜單"選項(xiàng)，這時回出現(xiàn)"任務(wù)欄屬性"對話框。在該對話框的"任務(wù)欄選項(xiàng)"中選擇"自動隱藏"，再單擊確定。

計算機(jī)教案篇3

　　教材分析：

　　本課主要是讓學(xué)生了解計算機(jī)病毒的危害性，知道它的產(chǎn)生及傳播途徑，正確對待計算機(jī)病毒，了解計算機(jī)殺毒軟件，學(xué)會自我保護(hù)的方法。通過學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)學(xué)生的計算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)意識

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：

　　1．什么是計算機(jī)病毒？

　　2. 計算機(jī)病毒的產(chǎn)生、傳播過程。

　　3. 如何預(yù)防計算機(jī)病毒？

　　技能目標(biāo)：

　　1. 學(xué)會使用殺毒軟件。

　　2. 學(xué)會預(yù)防計算機(jī)病毒的方法（殺毒、使用正版、安裝軟件、備份等）。

　　情感目標(biāo)：

　　通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能自覺遵守計算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)等條例。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1. 什么是計算機(jī)病毒？

　　2. 計算機(jī)病毒的產(chǎn)生、傳播過程。

　　3. 如何預(yù)防計算機(jī)病毒。

　　4. 計算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)的學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.認(rèn)識計算機(jī)病毒。

　　※2. 正確使用殺毒軟件。

　　3. 如何加強(qiáng)學(xué)生的'計算機(jī)信息安全和軟件保護(hù)的意識。

　　課前準(zhǔn)備：windows xp系統(tǒng)、殺毒軟件。

　　教學(xué)設(shè)備：機(jī)房

　　教學(xué)課時：1課時

　　教學(xué)過程：

　　教師活動

　　1、同學(xué)們平時在使用電腦的過程中是否遇到過病毒？

　　2、這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于病毒的一些知識，首先來看一則flash

　　（播放flash:小胖vs電腦病毒）

　　1、看了這則flash，大家有什么想法？

　　2、 flash中的小胖是怎么對待電腦病毒的？

　　3、我們同學(xué)在使用電腦過程中，如果遇上病毒了是怎么解決的呢？

　　4、看來同學(xué)們家里都很有錢，電腦中病毒了換一臺就好了，你們的方法都是正確的，但是也是不可取的，下面讓同學(xué)們從書上、網(wǎng)上以及老師放在你們桌面上的資料里了解一下病毒，在看資料的同時找出下面四個問題的答案：

　　（1）什么是電腦病毒

　�。�2）病毒的特征

　�。�3）病毒的傳播方式

　　（4）怎么預(yù)防病毒

　　5、學(xué)生回答

　　6、計算機(jī)病毒知識競答

　　7、小結(jié)：flash電腦病毒的自白

　　8、看了病毒的自述，我們知道，其實(shí)計算機(jī)病毒并不可怕，大家回去可以為你的電腦做一次全身檢查。

　　問題答案:

　�。�1）指編制者在計算機(jī)程序中插入的破壞計算機(jī)功能或者數(shù)據(jù)，影響計算機(jī)使用并且能夠自我復(fù)制的一組計算機(jī)指令或者程序代碼。

　�。�2）傳染性、寄生性、隱蔽性、觸發(fā)性、破壞性

　　（3）網(wǎng)絡(luò)，u盤，光盤

　�。�4）防火墻

　　課堂點(diǎn)評

　　學(xué)生積極性很高

　　回答比較積極

　　課堂活躍

計算機(jī)教案篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計

　　1. 了解利用科學(xué)計算免費(fèi)軟件--Scilab軟件編寫程序來實(shí)現(xiàn)算法的基本過程.

　　2. 了解并掌握Scilab中的'基本語句,如賦值語句、輸入輸出語句、條件語句、循環(huán)語句;能在Scipad窗口中編輯完整的程序,并運(yùn)行程序.

　　3. 通過上機(jī)操作和調(diào)試,體驗(yàn)從算法設(shè)計到實(shí)施的過程.

　　二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

　　重點(diǎn): 體會算法的實(shí)現(xiàn)過程,能認(rèn)識到一個算法可以用很多的語言來實(shí)現(xiàn),Scilab只是其中之一.

　　難點(diǎn):體會編程是一個細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程,體會正確完成一個算法并實(shí)施所要經(jīng)歷的過程.

　　三、教學(xué)流程設(shè)計

　　四、教學(xué)過程設(shè)計

　　(一)幾個基本語句和結(jié)構(gòu)

　　1、賦值語句(=)

　　2、輸入語句輸入變量名=input(提示語)

　　3、輸出語句 print() disp()

　　4、條件語句

　　5、循環(huán)語句

　　(二)幾個程序設(shè)計

　　建議:直接在Scilab窗口下編寫完整的程序,保存后再運(yùn)行;如果不能運(yùn)行或出現(xiàn)邏輯錯誤

　　可打開程序后直接修改,修改后再保存運(yùn)行,反復(fù)調(diào)試,直到測試成功.

計算機(jī)教案篇5

　　一、組織教學(xué)

　　點(diǎn)名，清點(diǎn)人數(shù)，安定課堂秩序

　　二、復(fù)習(xí)舊課

　　這是同學(xué)們學(xué)習(xí)計算機(jī)的第一門課程，通過提問等方式了解學(xué)生以前對計算機(jī)的了解學(xué)習(xí)情況，讓同學(xué)們了解為什么要學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)這門課程，介紹本門課程的內(nèi)容及學(xué)習(xí)安排，鼓勵學(xué)生以積極的心態(tài)和新的面貌投入到新的課程中開始學(xué)習(xí)。

　　三、講授新課

　�。ㄒ唬┯嬎銠C(jī)的發(fā)展歷程 1.第一臺計算機(jī)：“ENIAC”1946年誕生于美國賓夕法尼亞大學(xué)2.計算機(jī)的`發(fā)展階段

　　第一代計算機(jī)：電子管計算機(jī)時代第二代計算機(jī)：晶體管計算機(jī)時代第三代計算機(jī)：集成電路計算機(jī)時代

　　第四代計算機(jī)：大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路計算機(jī)時代（可簡單介紹我國計算機(jī)的發(fā)展） 3．計算機(jī)的特點(diǎn) 運(yùn)算速度快計算精度高存儲能力強(qiáng)

　　具有記憶和邏輯判斷能力具有自動執(zhí)行程序的能力（二）計算機(jī)的典型應(yīng)用１．科學(xué)計算２．?dāng)?shù)據(jù)處理３．過程控制

　�。矗嬎銠C(jī)的輔助功能（CAI、CAD、CAM）５．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) ６．人工智能

　　四、鞏固新課：

　　計算機(jī)的發(fā)展歷程；計算機(jī)的特點(diǎn) 計算機(jī)的應(yīng)用

　　五、布置作業(yè) 課后習(xí)題

計算機(jī)教案篇6

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．了解計算機(jī)病毒及其特點(diǎn)、危害。

　　2．掌握預(yù)防和查殺計算機(jī)病毒的基本方法。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生良好的使用計算機(jī)的道德規(guī)范。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認(rèn)識計算機(jī)病毒的危害性，了解計算機(jī)病毒通常具有的幾個特性，掌握預(yù)防和清除病毒的操作技能。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　掌握預(yù)防和清除病毒的操作技能。

　　【教學(xué)過程】

　　采用學(xué)生自學(xué)，教師提問的形式。

　　【教具】

　　多媒體教學(xué)軟件、自制課件。

　　【課時】

　　1課時

　　【教學(xué)過程】

　　一、引入

　　隨著計算機(jī)應(yīng)用的普及，信息交流的范圍在不斷地擴(kuò)大，計算機(jī)應(yīng)用的環(huán)境越來越復(fù)雜，所以計算機(jī)安全顯得越來越重要。信息安全涉及國家、社會道德和公民個人安全的方方面面。

　　二、明確教學(xué)目標(biāo)

　　1．了解計算機(jī)病毒及其特點(diǎn)、危害。

　　2．掌握預(yù)防和查殺計算機(jī)病毒的基本方法。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生良好的.使用計算機(jī)的道德規(guī)范。

　　三、布置任務(wù)

　　學(xué)生查看課本相關(guān)內(nèi)容，解決下面的5個問題。

　　1．計算機(jī)病毒的概念。

　　2．計算機(jī)病毒的特點(diǎn)。

　　3．計算機(jī)病毒的危害。

　　4．計算機(jī)病毒的預(yù)防。

　　5．計算機(jī)病毒的防治。

　　四、教師提問，找學(xué)生說出答案，然后教師用幻燈片顯示答案，并加以講解和補(bǔ)充

　　問題1：計算機(jī)病毒的概念

　　計算機(jī)病毒(computer virus)是一種人為編制的程序或指令集合。這種程序能夠潛伏在計算機(jī)系統(tǒng)中，并通過自我復(fù)制傳播和擴(kuò)散，在一定條件下被激活，并給計算機(jī)帶來故障和破壞。這種程序具有類似于生物病毒的繁殖、傳染和潛伏等特點(diǎn)，所以人們稱之為“計算機(jī)病毒”。計算機(jī)病毒可以通過軟盤、光盤和網(wǎng)絡(luò)傳播。計算機(jī)病毒在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上的廣泛傳播，會造成大范圍的災(zāi)害，其危害性更嚴(yán)重。

　　問題2：計算機(jī)病毒具有的特點(diǎn)

　　① 隱蔽性病毒程序一般隱藏在可執(zhí)行文件和數(shù)據(jù)文件中，不易被發(fā)現(xiàn)。

　�、� 傳染性傳染性是衡量一種程序是否為病毒的首要條件。病毒程序一旦進(jìn)入計算機(jī)，通過修改別的程序，把自身的程序拷貝進(jìn)去，從而達(dá)到擴(kuò)散的目的，使計算機(jī)不能正常工作。

　�、� 潛伏性計算機(jī)病毒具有寄生能力，它能夠潛伏在正常的程序之中，當(dāng)滿足一定條件時被激活，開始破壞活動，叫做病毒發(fā)作。

　�、� 可激發(fā)性計算機(jī)病毒一般都具有激發(fā)條件，這些條件可以是某個時間、日期、特定的用戶標(biāo)識、特定文件的出現(xiàn)和使用、某個文件被使用的次數(shù)或某種特定的操作等。

　�、� 破壞性破壞性是計算機(jī)病毒的最終目的，通過病毒程序的運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)破壞行為。

　　問題3：計算機(jī)病毒的危害性

　　計算機(jī)病毒有很大的危害性。世界各國每年為防治計算機(jī)病毒投入和耗費(fèi)了巨額的資金。

　　計算機(jī)病毒對計算機(jī)系統(tǒng)的危害主要有以下幾種：

　�、� 刪除或修改磁盤上的可執(zhí)行程序和數(shù)據(jù)文件，使之無法正常工作。

　�、� 修改目錄或文件分配表扇區(qū)，使之無法找到文件。

　�、� 對磁盤進(jìn)行格式化，使之丟失全部信息。