實用的健康教育教案范文集合六篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的健康教育教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

健康教育教案 篇1

　　設(shè)計意圖：

　　小班部分幼兒對點數(shù)和顏色的區(qū)分不夠熟練，與他人主動合作交流的意識不強，但是他們都喜歡戶外游戲活動，所以為了進一步提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性，在玩中學(xué)，樂中學(xué)，把戶外活動與其他領(lǐng)域相結(jié)合，我設(shè)計了此次活動。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、逐步樹立幼兒合作交流的意識。

　　2、進一步提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　3、鞏固點數(shù)和辨別顏色的'技能。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、場地布置：設(shè)置《送豆寶寶回家》的游戲場景；

　　2、材料準(zhǔn)備：

　　家的模型五個，紅、黃、綠、藍種顏色的海洋球和塑料筐若干；供幼兒爬行的草地一塊；拱形門兩個；平衡木兩條。背景音樂磁帶

　　活動過程：

　　一、以兒歌的形式創(chuàng)設(shè)情境。

　　老師說兒歌“胖丫丫俊妞妞，手拉手兒過溝溝，過溝溝拾豆豆，一拾拾了一兜兜�！�

　　提問：“孩子們，兒歌中的小朋友在干什么，她們拾豆豆干什么呢。幼兒回答。

　　今天老師也拾了很多豆豆，現(xiàn)在我們把拾到的豆豆送回家，回家的路上我們要穿過山洞，跨過小橋，爬過草地，然后把豆豆送回自己的家，每個豆豆的家顏色都不一樣，上面都寫著數(shù)字，你拿了幾個豆豆就把它送到數(shù)字是幾的家，比如你拿了四個豆豆就送到數(shù)字4的家中。

　　二、熟悉路線，進行游戲。

　　把幼兒分成兩隊，每隊幼兒各拿1—5等個數(shù)的豆豆（幼兒自己選擇）然后先跟著老師熟悉路線，注意鉆山洞時別忘了低頭，爬過草地時不能讓豆豆掉落，然后送到相應(yīng)的家中。在活動過程中教師宣布游戲規(guī)則，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，幼兒熟練游戲。

　　三、分組合作，接力送豆。（播放背景音樂《斗牛士進行曲》）

　　每兩人為一組，把豆豆裝入框中，一筐最多為五個，都裝完后把裝框的豆豆分成兩堆，幼兒分成兩隊，看哪隊幼兒最先把豆豆送回家為優(yōu)勝隊。四、把每個家的數(shù)字去掉，只剩下紅黃藍綠四種顏色的家，然后讓幼兒把相同顏色的豆豆裝框，每個框里只準(zhǔn)裝三個豆豆，同樣把不同顏色的球分成兩堆，幼兒分成兩隊，兩人一組，看哪隊最先運完。（播放背景音樂《斗牛士進行曲》）

　　五，慶祝勝利，放松活動。

健康教育教案 篇2

　　活動目的：

　　1、了解身體的一些洞洞(器官)名稱和功能，知道它們需要保護。

　　2、 大膽嘗試用身體創(chuàng)造洞洞，體驗洞洞的'有趣。

　　活動準(zhǔn)備：圖片、課件

　　活動過程：

　　一、聯(lián)系經(jīng)驗看圖講述

　　1、我們的身體都有許多有趣的地方，今天我們就來找找身體上有沒有有趣的洞洞。(出示圖片)看看，這兩位小朋友身上哪里有洞洞?

　　2、牙齒很堅固，怎么會有洞洞?這個洞洞會給我們帶來什么麻煩?

　　3、心上有洞洞，會有什么感覺?什么事會讓你感到心痛、難過?、：這些洞洞給我們帶來了麻煩、疼痛、難過，我們都不喜歡它們。

　　二、關(guān)注自我觀察尋找

　　1、 我們身體上還長著許多有用的洞洞，它們在哪里呢?我們互相找一找。

　　2、這些洞洞都有什么用?(關(guān)注鼻孔、耳洞、嘴巴、肚臍眼)：這些洞洞都有自己的本領(lǐng)，給我們帶來了健康，我們要好好愛護它們。

　　三、游戲體驗 拓展經(jīng)驗

　　1、我們的身體還能變出各種洞洞，誰來試一試。

　　2、有什么好辦法能變出更大的洞洞嗎?(觀看視頻)3、原來我們合在一起就會把洞洞變得更有趣、更好玩，找好朋友一起玩一玩。(幼兒自由游戲)：身體的本領(lǐng)真大，能變出這么多有趣的洞洞，給我們帶來了快樂。

健康教育教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生知道每個人都必須有堅強的意志，只有具備堅強

　　的意志，才能取得好成績。

　　教學(xué)重點： 怎樣具備堅強意志的意義。

　　教學(xué)難點： 怎樣具備堅強意志的.意義。

　　教具準(zhǔn)備：掛圖。

　　教學(xué)內(nèi)容及過程：

　　教學(xué)內(nèi)容： 鍛煉堅強的意志。

　　一。 提示新課

　　1。 談話導(dǎo)入

　　無論今天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，還是將來走向社會，我們都必須培

　　養(yǎng)自己堅忍不拔，刻苦耐勞，勇于拼搏的堅強意志。這樣才能

　　取得好成績。

　　2。 板書課題

　　鍛煉堅強的意志

　　二。 展開學(xué)習(xí)

　　1。 自學(xué)課文

　　2。 出示問題

　�。�1） 今年奧運會上我國健兒共拿了多少塊金牌，銀牌，銅牌嗎？

　�。�2） 第一塊金牌是誰拿的？

　　（3） 在體操，游泳，跳水，羽毛球，乒乓球等項目中各拿幾塊？

　�。�4） 他們奪得金牌容易嗎？靠的是什么？我們小學(xué)生要怎樣？

　　3。 討論

　　4。 老師板書

　　依靠： “長期刻苦” “頑強拼搏” “堅強的意志”

　　從�。� 遠(yuǎn)大理想， 培養(yǎng)堅強的意志。

　　三。 教學(xué)小結(jié)：

　　“長期刻苦” “頑強拼搏” “堅強的意志”，遠(yuǎn)大理想， 培養(yǎng)堅強的意志。

　　四。 作業(yè)：在日常生活中，可從哪些方面鍛煉自己的意志？

健康教育教案 篇4

　　教學(xué)目的：

　　1．理解生活方式的概念，認(rèn)識生活方式對健康的影響，并確立哪些生活方式是健康的

　　2．讓學(xué)生意識到關(guān)注生命、珍愛生命，珍惜生存權(quán)利，產(chǎn)生從我做起，從現(xiàn)在做起，就應(yīng)該選擇健康的生活方式的情感

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入

　　態(tài)度決定一切，興趣是最好的老師。開篇用昂揚、引人怦然心跳的樂曲伴隨著教師的開場白：每個人都有生活的權(quán)利，都有選擇生活方式的自由，而人的生命只有一次，我們要珍愛自己，珍惜生命，我們怎么做，才能讓健康、快樂相隨呢？就要選擇合適的、健康的生活方式。那么，什么是生活方式，生活方式能影響身體健康嗎？讓我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)來解決上述問題。（從學(xué)生的身邊事入手，抓住學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性從而導(dǎo)入新課。）

　　二、表述交流資源共享

　　前后桌4人學(xué)習(xí)小組的發(fā)言人匯報本組收集的資料

　　教師對學(xué)生收集的資料、各組發(fā)言人的`匯報給與積極的評價，并趁機引導(dǎo)提問：同學(xué)們能不能嘗試分析引起疾病的主要原因呢？

　　教師組織學(xué)生展開討論，使大多數(shù)學(xué)生初步認(rèn)識到，可能是吸煙和被動吸煙、經(jīng)常過多地食用一些高脂肪或高熱量的食物等飲食習(xí)慣等不健康的生活方式造成疾病的發(fā)生。

　　三、分析討論解決問題

　　討論：在我們同學(xué)中間有沒有因生活方式而影響健康的情況呢？你喜歡吃“洋快餐”嗎？你喜歡吃蔬菜嗎？當(dāng)餐桌上有肉還有蔬菜，你同常會選擇肉類食品還是蔬菜食品？你喜歡運動嗎？

　　教師繼續(xù)提出問題：什么是健康的生活方式，現(xiàn)代社會生活中生活方式對健康的影響。健康的生活方式包括哪些方面呢？

　　1．營養(yǎng)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

　　2．養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

　　3．養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　4．培養(yǎng)健康，穩(wěn)定的心理

　　5．堅持體育鍛煉，提高身體素質(zhì)

　　四、得出結(jié)論總結(jié)評價

　　教師最后總結(jié)評選出本節(jié)課的最佳組合給予表揚，帶動全班級的學(xué)習(xí)熱情。同時，讓學(xué)生意識到，健康的生活方式有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。

　　最后教師以“我們要珍愛生命，珍惜生存的權(quán)利，選擇健康的生活方式，讓健康、快樂的生活伴隨永遠(yuǎn)。”結(jié)束本節(jié)課。

健康教育教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解皮膚的基本功能,學(xué)習(xí)保護皮膚的常用方法。

　　2.初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：毛巾、布娃娃、教學(xué)掛圖等

　　活動過程：

　　1.感知皮膚的存在。

　�、偬釂枺何覀兊钠つw在哪里?引導(dǎo)幼兒觀察身體的各部位,知道皮膚覆蓋在人體表面。

　�、谔釂枺嚎匆豢�,我們的皮膚是什么樣的?引導(dǎo)幼兒通過觀察，知道皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔，絨絨的汗毛，手掌、腳掌上的皮膚還有指紋和掌紋。

　　2.了解皮膚的功能。

　�、僬堄變好�摸毛巾、布娃娃、水杯、磁鐵、塑料玩具等材料，說說有什么感覺?引導(dǎo)幼兒將有相同感覺的物品放在一起。

　　②引導(dǎo)幼兒通過操作活動來身體遇冷時皮膚的變化，如：毛孔收縮、起雞皮疙瘩等。

　　③帶領(lǐng)幼兒去戶外活動，引導(dǎo)幼兒觀察運動前后的皮膚變化。如運動后皮膚會出汗，微微發(fā)紅，毛孔張大。

　�、冉處熜〗Y(jié)：皮膚寶寶能根據(jù)周圍環(huán)境和身體的冷熱發(fā)生變化，來保護我們的身體。皮膚寶寶還能防止細(xì)菌侵入我們身體里，是我們的好朋友，要愛護它。

　　3.了解保護皮膚寶寶的方法。

　�、俪鍪緬靾D，引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容，說一說圖中的.小朋友是怎樣保護皮膚的?

　�、诮Y(jié)合日常經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒討論還有哪些保護皮膚的方法?

　�、劢處熜〗Y(jié)：要講衛(wèi)生，每天洗臉、洗手、洗腳。勤洗澡、洗頭，勤換衣服;洗完臉、手，要及時擦護膚霜(秋冬季)，保護皮膚，防止皴裂.防止尖利的器具損傷皮膚。夏季外出要戴太陽帽或打太陽傘，防止皮膚曬傷;冬季外出要戴圍巾、手套，穿保暖的衣服，防止皮膚凍傷，不觸摸電器，防止被電傷。

健康教育教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、提高幼兒在活動中跳的動作和協(xié)調(diào)能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒積極參加玩盒子的活動，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂意與他人合作、交往的意識，體驗游戲的.快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　每人一只盒子。錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　1、熱身準(zhǔn)備

　�。�1）帶孩子進入場地，按一定的距離四散站好

　�。�2）在音樂伴奏下，師生一起做活潑、輕松的準(zhǔn)備操。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，探索創(chuàng)新。

　�。�1）師：請小朋友動腦筋想一想，盒子可以怎么玩，有哪些玩法？

　　（2）師：大家各自找一個地方，可以一個人玩，也可以幾個人一起玩。

　　幼兒分散，獨立或合作探索盒子的各種玩法，教師巡回觀察并指導(dǎo)。

　�。�3）集體練習(xí)跳的活動。

　　教師講解游戲規(guī)則，并做好示范。

　　（4）游戲“占盒”。幼兒聽音樂自由自在地站在場地上做各種動作。當(dāng)老師說“占盒”，全體幼兒迅速地找到一個盒子雙腳站在打開的盒子內(nèi)。游戲重復(fù)，等幼兒熟悉游戲后可以讓幼兒自由組合兩人或三人站一個大一點的盒子。

　　3、放松活動。

　　在音樂伴奏下，師生一起做放松動作開火車回教室休息。

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