小班社會教案

時間：2024-08-18 17:43:38 教案我要投稿

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【必備】小班社會教案范文集錦6篇

　　作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的小班社會教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】小班社會教案范文集錦6篇

小班社會教案篇1

　　設(shè)計意圖：

　　家庭成員是孩子最喜歡和最親近的人，有關(guān)父母、爺爺、奶奶的故事也是他們經(jīng)常掛在嘴邊的`話題。本活動設(shè)計意在從幼兒熟悉且關(guān)心的家庭成員入手，通過相互介紹、唱歌等形式知道家里的人數(shù)，萌發(fā)幼兒對親人的熱愛之情。同時寓數(shù)學(xué)教育于幼兒日常生活中。

　　活動目標(biāo)

　　1．知道家庭成員數(shù)量。

　　2．萌發(fā)對親人的關(guān)愛之情：

　　3．會比較多、少、一樣多。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．收集全家福照片。

　　2．音樂磁帶《我家有幾口》。

　　過程建議

　　1．共同欣賞全家福照片，互相介紹自己的家庭成員。

　　2．?dāng)?shù)一數(shù)自己家有幾口人？

　　3．幼兒之間相互比較自己家庭成員與別人的家庭成員人口數(shù)有什么不同，比一比，誰家人口多，誰家人口少，誰家和誰家人口一樣多。

　　4。用自然聲學(xué)唱歌曲《我家有幾口》。

　　5．嘗試根據(jù)自己的家庭成員情況改編歌詞，互相演唱、欣賞。

　　延伸提示

　　1。將“全家�！闭掌占饋磙k一個“我的家”展覽。

　　2．在活動區(qū)中用實物鞏固比較多、少和一樣多。

　　3．欣賞歌曲《我家有幾口》。

小班社會教案篇2

　　設(shè)計意圖:

　　這一節(jié)教育活動是為了讓幼兒認(rèn)識各種各樣的車，了解常見車的名稱、外形，特征和用途。

　　引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶。

　　活動目標(biāo):

　　1、掌握常見車的名稱、外形，特征和用途。

　　2、了解簡單的交通規(guī)則，提高自我保護意識，注意安全。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種車圖片、交通信號燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂

　　活動過程：

　　一、提問：

　　今天早上你坐什么車來的幼兒園？啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途？你還見過什么樣的車

　　小結(jié)：馬路上的車很多，有大車，有小車。

　　二、導(dǎo)入新課

　　1、請看課本彩圖

　　《馬路上的車》讓幼兒認(rèn)識各種各樣的`車，觀察車的特點，并學(xué)習(xí)兒歌：

　　“大的車，小的車，大車小車來回跑，丁零零，自行車，嘟嘟嘟，大卡車。嘀嘀嘀，小汽車。刷刷刷，掃路車。索----來，索----來，灑水車�！�

　　2、認(rèn)識交通信號燈

　　各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！�

　　三、經(jīng)典游戲：交通信號燈（指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲，鞏固對紅綠燈的認(rèn)識)

　　小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機，我們一起到馬路上瞧一瞧：請你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了。（幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》，邊模仿小司機的動作。）

　　“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車開來了�！�

　　活動延伸：

　　這節(jié)課小朋友懂得了許多道理，還認(rèn)識了馬路上各種各樣的車，那么你到底喜歡什么樣的車？請你動手畫下來，好嗎？開車回活動室。

　　活動反思：

　　整個活動以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識，懂得了道理，達到了預(yù)期的效果。

小班社會教案篇3

　　教學(xué)內(nèi)容：我愛我的身體

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步認(rèn)識身體的主要部位，知道頭、臉、手腳的主要作用。

　　2、能愉快的參加活動，并迅速地指出身體的相應(yīng)部位。

　　3、對自己的身體產(chǎn)生興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖

　　2、玩具娃娃

　　教學(xué)重點：初步認(rèn)識身體的主要部位，知道頭、臉、手腳的主要作用。

　　教學(xué)難點：能愉快的參加活動，并迅速地指出身體的相應(yīng)部位。

　　教學(xué)方法：愉快教學(xué)法、講解法

　　教學(xué)過程：

　　1、教師活動身體，幼兒觀察。

　�。�1）教師：小朋友們好，今天我們玩?zhèn)€身體部位的游戲。我要用身體的各個部位向大家問好，比比看你們誰能最先在自己身上找到我動的部位。

　�。�2）教師每動一個部位，就提問幼兒動了身體的那個部位。請幼兒用自己的身體模仿出動的部位。

　�。�3）師幼共同小結(jié)：人的身體都一樣，都有頭、身體、手臂、腿、手和腳。

　　2、出示掛圖，了解頭、手、腳的作用

　　（1）教師：小朋友，你知道頭、手、腳有什么作用嗎？仔細觀察掛圖上的'小朋友的頭、手、腳分別在做什么？你知道他們還有什么其他的作用嗎？（鼓勵幼兒說一說，做一做）

　�。�2）教師小結(jié)：我們的頭可以思考問題；小手會拿筆畫畫、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子等；小腳也很有用，會走路、跑步、踢球騎三輪車等等。

　　3、游戲：“我說你找”。

　　（1）教師：我說道身體的那個部位，小朋友就迅速指出自己身上的這個部位。（先慢后快地說）

　�。�2）教師請幼兒兩人一組玩“我說你找”的游戲，游戲中可以互換角色進行。

　　4、幼兒玩玩具娃娃。動一動玩具娃娃的身體，說一說有哪些作用？

　　教學(xué)效果分析：

　　1、幼兒能說出身體主要部位的名稱，知道其主要作用。

　　2、活動中情緒快樂，樂意與同伴合作。

　　教學(xué)反思：

　　水果分享會

　　教學(xué)內(nèi)容：水果分享會

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．初步體驗與同伴分享食物的快樂。

　　2．學(xué)習(xí)簡單的分享方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1．每位幼兒帶一個水果到幼兒園。(教師事先通知幼兒分別帶上幼兒用書上有的水果。)

　　2．活動前幼兒將手洗干凈。

　　3．．幼兒用書，練習(xí)冊。

　　4．教學(xué)掛圖。

　　教學(xué)重點：認(rèn)識秋天的水果

　　教學(xué)難點：讓幼兒初步體驗分享的快樂。

　　教學(xué)方法：愉快教學(xué)法、講解法

小班社會教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道小草綠了，花兒開了，春天來了。

　　2、愿意用完整的語言來表述自己的感受。

　　3、體驗明顯的季節(jié)特征。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒園戶外（選擇到有開花的樹邊上）。

　　活動過程：

　　一、觀察小草的變化。

　　1、看看草地上小草有什么變化？（發(fā)芽，變綠了）

　　2、讓幼兒輕輕滴摸摸小草，在草地上躺一躺是什么感受？

　　3、教師引導(dǎo)幼兒把小草扒開，看看小草下面有什么秘密？

　　4、聞聞小草是什么味道的？

　　教師小結(jié)：春天來了，小草發(fā)芽了，會長出嫩嫩地芽，小草的根在地下面。

　　二、觀察春天的花朵。

　　1、帶領(lǐng)幼兒找找看看幼兒園里什么花開了？

　　2、這個花叫什么名字？是什么顏色的？

　　3、每一朵花是一樣的.嗎？它們有什么變化？

　　4、教師小結(jié)：春天來了，很多花都開了，有的開花了，有的還是花骨朵，春天的花是五顏六色的。

　　活動反思：

　　結(jié)合春季讓孩子自由的在園內(nèi)的草地上感受春天的到了。孩子們都是通過自己的眼睛觀察發(fā)現(xiàn)的，小草發(fā)芽了，花開了，在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)它們的變化和不同。而且孩子們還發(fā)現(xiàn)原來冬天的時候小草的根就在地底下，并沒有死去，到了春天就會長出來。

　　通過本次周末活動孩子們能關(guān)注自己周圍的環(huán)境的變化，喜歡觀察、發(fā)現(xiàn)問題。

小班社會教案篇5

　�。刍顒幽繕�(biāo)］

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小白兔的基本特征。

　　2、喜歡小白兔，愿意和小白兔親近。

　　［活動準(zhǔn)備］

　　1、拔蘿卜，玩具進行曲的音樂。

　　2、動物王國圖形教具，各種小動物的圖片，小白兔等。

　�。刍顒舆^程］

　　一、帶孩子排隊到“動物王國”去參觀各種小動物，豐富孩子們對動物的認(rèn)識。

　　1、師：今天老師要帶孩子們?nèi)⒂^“動物王國”，誰愿意和我一起去？

　　2、帶領(lǐng)孩子到了“動物王國”后，引導(dǎo)幼兒說出小動物名稱，并簡單了解它們的特征。

　　3、引導(dǎo)幼兒，讓幼兒驚奇的發(fā)現(xiàn)還有一位特殊的小動物沒有見面，它會是誰呢？老師和孩子一起打開動物王國教具——引出主人公“小白兔”。

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察小兔子的基本特征。

　　1、“這只小兔子穿著什么樣的衣服？”輕輕摸一下小兔子的毛，有什么感覺？這種感覺就叫——毛茸茸�！�

　　2、“小兔子長著長長的什么？和小朋友的耳朵一樣嗎？讓孩子們觀察并比較一下�！�

　　3、“它的眼睛是什么顏色的？”

　　4、“它的嘴巴什么樣子？和我們的嘴巴有什么不一樣的地方？互相看一下，最后總結(jié)——小兔子是三瓣嘴�！�

　　5、“看一下兔子的尾巴，是長的還是短的？”

　　6、“小兔子有幾條腿？小朋友是幾條腿？”

　�。罚⊥米酉矚g吃什么？

　　兒歌總結(jié)：小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，紅眼睛，三瓣嘴，四條腿，前腿短來后腿長，短尾巴，穿著一身毛茸茸的.衣服，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。

　　三、游戲兒歌《拔蘿卜》結(jié)束。

　　老師準(zhǔn)備的食物一會就讓小兔子吃完了，等明天小兔子餓肚子怎么辦呢？幼兒想象，老師這有一個好辦法，拔蘿卜喂小兔子。

　�。刍顒臃此迹�

　　整個活動，我圍繞著目標(biāo)，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中認(rèn)識了小兔子的基本特征，老師以孩子為主體，自己起到引導(dǎo)的作用，讓孩子們自己去觀察去認(rèn)識小兔子，加深了對它的了解，從而更加喜歡熱愛小兔子，在最后拔蘿卜游戲時，有個別孩子到處跑，為了孩子的安全著想，老師一定要顧及這些孩子。