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教案

計算機教案

時間:2024-08-18 00:07:56 教案 我要投稿

關于計算機教案模板錦集七篇

  作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來輔助教學,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的計算機教案7篇,希望對大家有所幫助。

關于計算機教案模板錦集七篇

計算機教案 篇1

  學會正確開、關機教案

  教學目的和要求

  學會開、關機

  教學難點:

  1、了解計算機外設的開、關順序

  2、正確學會開、關機

  教學準備:計算機、網(wǎng)絡

  教學過程():

  一、教學導入

  同學們,在你們面前看到的是什么呀?

  對了,是電腦。

  老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺,這個大懶蟲,到現(xiàn)在還在睡覺,我們讓小朋友把它喊醒,讓他和小朋友們一起學習好不好?

  二、教學新課

 。ㄒ唬┙處熓痉吨v解

  在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的.問題,小朋友們早上醒來第一件事是干嗎?老師再重復一遍,是第一件事。

  剛才小朋友們說了很多,有的說穿衣服,有的小朋友說是洗臉,還有的小朋友說疊被子,但老師卻不同意小朋友的意見,再好好想想,我們早上醒來的第一件事是做什么?

  對了,首先是睜開眼睛,我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此,它也要先睜開眼睛,然后才能和小朋友一起學習。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做?

  1、教師示范開顯示器,同時提醒電源指示燈的顏色變化

  光睜開眼睛怎么行呢?,我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲,我們要讓他動起來,那第二步我們應該怎么做?其實很簡單,就是接通電源。

  2、教師出示電源開關“POWER”標志,同時逐臺電腦巡視開機情況

  按下它之后,我們請小朋友們說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?

  左邊的三個燈會同時閃一下,同時第一個燈變綠了,其它兩個燈熄滅了。

  現(xiàn)在電腦就會和小朋友一起來學習了。比如說畫畫了

  3、教師先展示幾幅電腦作品,然后用“金山畫王筆”給學生做示范。

  剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫,它說他累了,我們還是讓他休息吧,下面我們就先來學習如何關機。

  4、教師一步一步示范,手把手教學生關機,并重復幾次。

  小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛,那上床后我們會把眼睛閉上。然后開始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上,要不然電腦就休息不好,他會生氣的。再次提醒小朋友,我們最后千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。記住了要把電腦的顯示器關掉。

  5、教師示范關顯示器。

 。ǘ、學生練習開、關電腦

  在教師的組織下,有步驟的打開電腦和關閉電腦。

  教師巡視指導。

  全課總結 (略)

  〔教后記〕

計算機教案 篇2

  一、教學目標:

  1、初步學習鼠標的握法及操作方法,知道鼠標的左鍵、右鍵、移動、單擊、雙擊等常規(guī)操作方法。

  2、學習開機、關機的步驟。

  二、教學重點:

  鼠標的握法及操作方法,知道鼠標的左鍵、右鍵、移動、單擊、雙擊等常規(guī)操作方法。

  三、教學過程:

  1、談話導入新課。

  2、新知園。

  (1)學習計算機的開機。

  (2)認識計算機的桌面。知道桌面,就是屏幕上顯示的整修區(qū)域,計算機程序在桌面上的名稱叫做圖標。從圖標可以運行程序。利用“開始”按鈕,也右以進入程序。運行后的程序,其名稱以按鈕的形式出現(xiàn)在任務欄中。

  (3)學習握鼠標的方法:用右手掌心握住鼠標,食指輕輕放在鼠標器的左鍵上,中指輕輕放在鼠標器的`右鍵上,大姆指、無名指和小姆指輕輕握住鼠標的兩側。

  (4)學習移動鼠標、雙擊和單擊。雙擊,就是快速按鼠標左鍵兩次。移動鼠標,就是不需要擊鍵,只改變鼠標指針在桌面上的位置。單擊就是按一次鼠標的左鍵。

  (5)學生進行移動鼠標、單擊鼠標和雙擊鼠標的練習。

  (6)學習關機。

  3、大顯身手:

  (1)說說開機與關機的操作順序有什么不同。

  (2)說說在生活中哪些方面應用了計算機。

  4、說說這節(jié)課你學到了什么。

  5、你知道嗎?

  教材第6頁鼠標的由來。

  四、課堂小結。

計算機教案 篇3

  教學目的:通過學習使學生更充分地了解信息技術在生活中的應用。

  教學內(nèi)容:觀看“神奇的'信息世界”光碟

  教學準備:1、調(diào)試每臺計算機 2、打開計算機并由教師機控制 3、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室

  教學過程:

  一、新授

  生:好!

  師:啟動“神奇的信息世界”。

  (讓學生來觀看,老師邊解說)

  師:觀看影片后,同學們有什么感想嗎?

  (讓學生來講一講自己的想法。)

  三、想一想

  1、你在什么地方見過計算機?

  2、你認為計算機還能做些什么事?

計算機教案 篇4

  學生甲:世界第一臺電子計算機于1946年誕生于美國華盛頓的史密森博物館,她的名字叫“埃尼阿克”

  學生乙:我想介紹我查找的一份課外資料。世界上第一臺計算機發(fā)明于二戰(zhàn)之中。因為它是為美國海軍繪制彈道圖用的。它有半個足球場那么大,里面含有500英里的電線,是用電磁信號移動機械部件。它的運行速度很慢,3——5秒運行一次,適應性也很差,只適用于專門的'領域。他只是一臺普通用途的計算機。

  學生丁:短短幾十年里,計算機已經(jīng)奇跡般地繁衍了四代。第一代是使用真空電子管運行的計算機。十一年以后,就出現(xiàn)了第二代晶體管計算器。七年后,又更新產(chǎn)生了第三代集成電路計算機。十年后,又發(fā)明了現(xiàn)在較大規(guī)模集成電路計算機。幾十年的時間,計算機有了如此大的發(fā)展,而且一次比一次先進,一次比一次用途廣泛。以至于成為現(xiàn)代社會的天之驕子。

計算機教案 篇5

  教學目標

  1、掌握計算機的組成。

  2、掌握開關計算機的方法。

  3、了解在機房操作的要求。

  教學重點

  1、計算機的組成及其開關機的方法。

  教學難點

  計算機的基本組成。

  教學用具

  1、多媒體

  課時安排

  一課時

  教學過程

  一、導入

  復習上一節(jié)課的。

  二、新授

  任務一、了解計算機的作用

  1、提問:到現(xiàn)在,你知道計算機有哪些作用?

 。▽W生回答后,教師,并結合生活舉例)

  2、教師強調(diào),使學生認識到在當今社會和生活中,計算機發(fā)揮著其無可比擬的巨大重要作用。

  任務二、認識計算機

  1、展示計算機的組成部分及各自名稱。

 。ㄋ牟糠郑

  2、介紹和學習四個部分的各自作用。

 。▊鬟f信息的方法、方式、技術)

  3、教師強調(diào)。

  任務三、學會計算機的開啟和關閉

  1、學習和掌握計算機正確的開啟方法。

  教師講解

  演示

  兩步驟

 。ㄒ獜娬{(diào)開機順序及開機后的相關要求:先開顯示器,后開主機;開啟之后不要動計算機任何部位,等待計算機自動進入)

  2、桌面的.簡單認識。

  3、學生簡單鼠標移動操作。

  4、學習和掌握計算機正確的關閉方法。

  教師講解

  演示

  四步驟

 。ㄒ獜娬{(diào)關機順序,要記得關閉顯示器,要讓學生知道主機會自動關閉,不用再按主機按鈕)

  三、課堂

  本節(jié)課所學知識及所掌握了的技能。

  四、作業(yè)布置

  1、熟記計算機四個組成部分名稱及各自作用。

  2、熟記計算機的開啟和關閉正確方法、順序。

  教學反思

  由于學生是第一次開機和關機,在按顯示器和主機電源開關的時候,有部分學生力度不到而打不開,也有部分學生沒等顯示器燈亮就去開主機了(有些是顯示器按鈕沒有按下,便去開主機,導致了順序顛倒),這要在今后的教學中強調(diào)。

計算機教案 篇6

  課題、教學目標:

  了解計算機發(fā)展的歷史階段、分類、特點和發(fā)展趨勢。 通過分組討論,了解計算機有哪些應用。

  教學重點:計算機的應用

  教學難點:計算機的發(fā)展歷史

  教學時間:9月18日

  課前準備:教學過程設計

  環(huán) 節(jié)

  教 學 內(nèi) 容

  教 師 活 動

  學 生 活 動

  補充說明

  組織教學

  復習導入

  信息的處理主要指什么

  提問

  思考、回答

  探索新知一、計算機的`發(fā)展

  講授

  思考記憶

  記筆記二、計算機的分類

  舉例講解

  理解記憶三、計算機的特點

  講解并板書

  記筆記四、計算機的應用

  提出問題:你見過或知道計算機有哪些應用?說出來與同學們交流

  分組討論五、計算機的發(fā)展趨勢

  舉例講解

  思考記憶

  練習鞏固計算機的發(fā)展

  計算機的發(fā)展經(jīng)歷了四個階段,說一說第四階段的特點?

  看書、討論

  回答問題提出問題:同學們,請你展開想象的翅膀,想一想,未來會出現(xiàn)什么樣的計算機?

  思考、想象

  回答問題

  課堂總結計算機接收數(shù)據(jù)后,按照指令進行運算而得到結果,其運算速度極快而且精確。人們常稱其為電腦。

計算機教案 篇7

  使用教材:幼兒功能英語課題:Mybody周次:第15周總課時:1課時設計人:龍文娟Teachingaims:

  通過對身體部位的認識了解人的身體由哪些部件構成。利用做游戲的方式增強對身體部位的認識,通過貼圖游戲加深單詞學習,加強鼠標操作使用靈活度。Keypoints:

  1、單詞學習;

  2、貼圖游戲;Difficultpoints:單詞正確發(fā)音;鼠標操作;TeachingMethods:講解、示范、輔導;TeachingAids:課件、計算機、液晶投影儀、教材;TeachingTime:1課時Teachingprocess:

  一、課前準備部分:

  1、訓練常規(guī),組織教學。

  2、師生問好!強調(diào)學生坐姿。

  3、做游戲—Touchyourbody。

  Letsplayagame—Touchyoudifferentpartsofyourbody.Areyouready?

  Touchyoureye;Touchyournose;Touchyourmouth;Touchyourneck;

  Touchyourleg;Touchyourface;Touchyourear;Touchyourhand;

  Touchyourtoe;Touchyourbelly;Touchyourbelly-button;Touchyourchest;

  Touchyoureyebrow;Touchyourhead;Touchyourback;Touchyourbutt;

  Touchyourhair;Touchyourshoulder;Touchyourfoot;Touchyourwaist;

  二、單詞學習(拖拽游戲)

  Clickmetoknowdifferentpartsofmybody.

  Puttherightpictureontherightplace.

  Readalongwithyourcomputerwhenyouarelearning.

  注意:1、掌握正確的.鼠標使用方法。

  2、正確拖動圖片的方法:

  食指按住鼠標左鍵不放,然后在光墊板上慢慢移動鼠標,直到把圖片拖到需要的位置 為止。

  三、游戲

  Threelittlepigs.

  1.掌握進入游戲的方法。(選擇英文游戲)

  2.聽故事(三只小豬)

  3.掌握退出游戲的方法。

  四、小結

  通過幼兒用動作來表示復習今天所學的單詞,讓幼兒充分用肢體來展示對身體部位的了解程度。再玩一次“Touchyourbody”的游戲:

  Touchyoureye;Touchyournose;Touchyourmouth;Touchyourneck;

  Touchyourleg;Touchyourface;Touchyourear;Touchyourhand;

  Touchyourtoe;Touchyourbelly;Touchyourbelly-button;Touchyourchest;

  Touchyoureyebrow;Touchyourhead;Touchyourback;Touchyourbutt;

  [page_break]

  Touchyourhair;Touchyourshoulder;Touchyourfoot;Touchyourwaist;

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