久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

教案

大班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-11-06 17:20:16 教案 我要投稿

有關(guān)大班美術(shù)教案集合五篇

  作為一名教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集的大班美術(shù)教案5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)大班美術(shù)教案集合五篇

大班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、大膽想象,在不規(guī)則的線條畫(huà)里找出小動(dòng)物形象,并添畫(huà)出小動(dòng)物的主要外型特征等。

  2、學(xué)習(xí)合理搭配顏色,樂(lè)于表現(xiàn)美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、畫(huà)紙、勾線筆、水彩筆(幼兒人手一份)

  2、范畫(huà)2張,音樂(lè)磁帶一盒,錄音機(jī)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入,引起興趣

  1、 師:今天老師帶來(lái)了一條奇妙線,它就在我的手里,你們猜猜,它在我的左手還是右手?(幼兒猜測(cè))

  2、播放音樂(lè),教師邊講解邊徒手示范畫(huà)線:它最?lèi)?ài)在紙上快樂(lè)地跳舞,你瞧它在這兒跳一個(gè)圓圈舞,又在那兒跳了一個(gè)圓圈舞,跳了許多的圓圈舞,在每一塊空地上都留下了它的痕跡,最后這條奇妙的線要回去休息了。

  3、幼兒徒手練習(xí)畫(huà)“會(huì)跳舞”的線

  師:現(xiàn)在我們也來(lái)學(xué)學(xué)這條奇妙的線跳舞,伸出我們的右食指,跟它來(lái)快樂(lè)的跳個(gè)舞吧,在這里轉(zhuǎn)個(gè)圈,又在那里跳個(gè)圓圈舞,在每一塊空地上都留下它的痕跡,最后回去休息了。(教師強(qiáng)調(diào)畫(huà)線的時(shí)候不能斷開(kāi),要連起來(lái)畫(huà))

  二、師幼一起觀察會(huì)跳舞的線留下的痕跡,找找小動(dòng)物藏在哪里。

  1、師:在這條“會(huì)跳舞”的線里呀,還藏著許多調(diào)皮的小動(dòng)物,這些小動(dòng)物們跟我們捉迷藏呢,他們只露出身體,你們想一想會(huì)藏著什么小動(dòng)物呢?(幼兒猜測(cè))

  2、師:下面,我們一起來(lái)找找吧!你瞧!它露出了大鉗子、眼睛和腳,是誰(shuí)?(螃蟹)被我們找到了只大螃蟹。還有誰(shuí)呢?它伸出腦袋、嘴巴、眼睛和尾巴。是誰(shuí)?(小魚(yú)),你看,小魚(yú)還少了什么?(學(xué)習(xí)詞:魚(yú)鰭、魚(yú)鱗,然后請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)添畫(huà)小魚(yú)的'魚(yú)鰭、魚(yú)鱗)被我們找到了一條小魚(yú)。再找找,還有誰(shuí)藏著呢?一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)了。(教師示范畫(huà)出蝴蝶)(出示范畫(huà))你們看這里,老師還找到了幾個(gè)小動(dòng)物,數(shù)一數(shù)有多少?都是誰(shuí)啊?(幼兒數(shù)數(shù)和說(shuō)出小動(dòng)物的名稱(chēng))

  三、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  1、師:現(xiàn)在,愛(ài)跳舞的線要在小朋友的畫(huà)紙上跳舞了,請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)你的小腦筋,相信你們能在跳舞線留下的痕跡里找到更多的小動(dòng)物,然后給它們穿上漂亮的衣服,打扮得漂漂亮亮的,下面拿出你們畫(huà)畫(huà)的工具,開(kāi)始行動(dòng)吧,把藏著的小動(dòng)物們找出來(lái)吧!

  2、播放音樂(lè),幼兒動(dòng)手作畫(huà)。提醒幼兒線條不能斷開(kāi)。

  3、幼兒要找和老師及其他小朋友不一樣的小動(dòng)物,教師還要及時(shí)的表?yè)P(yáng)個(gè)別有創(chuàng)新的小朋友。

  四、展示作品。

  幼兒在集體中介紹和相互欣賞自己的作品,教師講解具有代表性的作品,然后請(qǐng)小朋友在自己的作品上寫(xiě)上自己的名字,把它夾到線上吧。(活動(dòng)結(jié)束)

  美工活動(dòng)“牙齒切碎機(jī)”活動(dòng)后感

  本周進(jìn)行了美工活動(dòng)“牙齒切碎機(jī)”,整個(gè)活動(dòng)中,幼兒參與的積極性很高,思維活躍。當(dāng)我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時(shí),孩子們的興趣一下子就上來(lái)了,紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西;顒(dòng)開(kāi)始我引導(dǎo)孩子們對(duì)牙齒模型進(jìn)行認(rèn)真地觀察、并互相討論,讓孩子們知道前面的牙齒是門(mén)牙,門(mén)牙旁邊的是犬牙,犬牙旁邊的是磨牙,并說(shuō)出它們各自的分工及合作過(guò)程。接下來(lái)我先請(qǐng)大家討論怎樣制作牙齒切碎機(jī),在親手制作“大嘴怪”時(shí),孩子們顯得更為積極主動(dòng),他們根據(jù)牙齒的各部分關(guān)系用鉛筆在紙上畫(huà)好一排牙齒,然后根據(jù)畫(huà)好的牙齒剪下來(lái),再把它們粘貼到剪開(kāi)的紙盒里。

  在這一過(guò)程中,很多孩子都做得比較成功,但也有一部分孩子因?yàn)闆](méi)有事先設(shè)計(jì)好就動(dòng)手剪,結(jié)果牙齒的構(gòu)造沒(méi)剪對(duì),被旁邊的小朋友一說(shuō),他們只好重新剪過(guò),耽誤了些時(shí)間。粘牙齒是本活動(dòng)的難點(diǎn),有些孩子一下子就粘好了,有些孩子因?yàn)樾∈种覆粔蜢`活粘起來(lái)很費(fèi)勁。不久大家都把牙齒粘好了,接下來(lái)就是打份自己的牙齒切碎機(jī):給它畫(huà)上眼睛,頭發(fā),耳朵等。這一過(guò)程都難不倒孩子,大家都能把自己的牙齒切碎機(jī)按自己的意愿打扮好。最后我請(qǐng)幼兒給牙齒切碎機(jī)喂食,大家用一些廢舊的報(bào)紙等給牙齒切碎機(jī)做食物,“嗷,咕咚”,牙齒切碎機(jī)一口一口吃東西了,哦,大家玩得真開(kāi)心。∥野延變鹤龊玫淖髌贩旁趨^(qū)角中,讓孩子可以隨時(shí)玩一玩。

  通過(guò)這次活動(dòng),孩子們?cè)谠O(shè)計(jì),制作,體驗(yàn)中進(jìn)一步對(duì)自己牙齒更加了解,并體驗(yàn)到了成功的喜悅。

大班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察螞蟻的形態(tài)極不同動(dòng)態(tài),嘗試用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)。

  2、根據(jù)想象,嘗試運(yùn)用遮擋的方法處理畫(huà)面中螞蟻與所處背景之間的關(guān)系。

  3、體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、豐富幼兒有關(guān)螞蟻的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

  2、螞蟻動(dòng)態(tài)課件

  3、紙、筆、螞蟻拼圖五套

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀看螞蟻課件,觀察講述螞蟻的形態(tài)及生活環(huán)境。

  1、你見(jiàn)過(guò)螞蟻嗎?它是什么樣子的?

  2、我們小朋友都有自己的家,螞蟻也有自己的家,猜猜看,螞蟻家里有誰(shuí)?它們是什么樣子的?它們是怎樣分工的?

 。壑鹨稽c(diǎn)擊課件][蟻王蟻后在家產(chǎn)卵、生寶寶、開(kāi)會(huì)、講故事;工蟻出去找食物、負(fù)責(zé)搭房子、運(yùn)糧食;兵蟻看門(mén)、保護(hù)一家人、保衛(wèi)家]

  3、(工蟻會(huì)出去找什么食物呢)你知道螞蟻喜歡吃什么?

  螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物是怎樣告訴“家里人”的?[分泌氣味、碰觸角]

  他們會(huì)怎樣搬東西呢?你能找朋友學(xué)一學(xué)他們搬東西的樣子嗎?[背上背、胸前抱、幾人扛、拉、推、舉]引導(dǎo)到表情、神態(tài)。

  4、它們會(huì)把食物藏到哪里去呢?

  5、螞蟻的家在什么地方?誰(shuí)知道螞蟻的“家”是什么樣子的?[樹(shù)洞、石頭縫、公園里、森林、泥土、過(guò)道里;潮濕、有食物堆著]

  二、共同討論如何表現(xiàn)螞蟻的.一家。

  1、今天我們要來(lái)畫(huà)畫(huà)螞蟻的一家,想好了,你想怎么畫(huà)?它們的家在哪里?可以怎樣畫(huà)?旁邊有什么?

  螞蟻一家有些誰(shuí)呢?他們誰(shuí)在家里,在干什么?誰(shuí)在外面,在干什么?他們的表情、動(dòng)作是怎樣的?

  螞蟻可以怎樣畫(huà)呢?怎樣才能讓別人分清他們誰(shuí)是蟻王蟻后和工蟻兵蟻?

 。蹐A圓的頭、橢圓的胸、水滴形的腹、兩個(gè)觸角像天線、眼睛嘴巴都畫(huà)上、胸部還有三對(duì)足,蟻王蟻后有翅膀、胖胖大大的,工蟻兵蟻瘦瘦的] [逐一出示圖片]

  2、探討螞蟻不同動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)方法:

  老師這里有螞蟻的拼圖卡,請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái),想好了,你的螞蟻在干什么?它是什么樣的?他的表情怎樣?請(qǐng)你畫(huà)出它的眼睛、 嘴巴和觸角。

  螞蟻的家怎么畫(huà)呢?

  幼兒擺弄、講述

  如果螞蟻被石頭擋住了腹部,應(yīng)該怎樣畫(huà)?

  3、幼兒創(chuàng)作,鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)。

  現(xiàn)在去畫(huà)吧,看誰(shuí)畫(huà)的螞蟻的一家最有特色。

  三、大膽介紹自己的作品,師幼共同評(píng)價(jià)。

  你畫(huà)的螞蟻的家里有什么故事呢?先畫(huà)好的小朋友可以跟畫(huà)好的小朋友交流,也可以去講給客人老師聽(tīng)。

  我們一起來(lái)欣賞我們自己的作品,給作品找優(yōu)點(diǎn)。你覺(jué)得這幅畫(huà)美在哪里?

  《大班美術(shù)教案 螞蟻的一家》摘要:

  4、它們會(huì)把食物藏到哪里去呢?

  5、螞蟻的家在什么地方?誰(shuí)知道螞蟻的家是什么樣子的?[樹(shù)洞、石頭縫、公園里、森林、泥土、過(guò)道里;潮濕、有食物堆著]

  二、共同討論如何表現(xiàn)螞蟻的一家。

  1、今天我們要來(lái)畫(huà)畫(huà)...

大班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目的:

  1.初步感受中國(guó)剪紙藝術(shù)的美,體驗(yàn)表現(xiàn)美的快樂(lè)。

  2.引導(dǎo)幼兒探索剪窗花的.方法,培養(yǎng)幼兒的探索精神。

  3.發(fā)展幼兒動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力和審美能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、多媒體設(shè)施及課件:《美麗的窗花》。

  2、紙制房子四幢。

  3、色紙、剪刀、筐子等工具和材料若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞環(huán)境布置和課件《美麗的窗花》,讓幼兒初步感受剪紙藝術(shù)的美,激發(fā)對(duì)剪紙的興趣。

  2、幼兒第一次探索剪窗花。

 。1)提問(wèn):你知道窗花是怎樣做出來(lái)的嗎?

 。2)幼兒自由討論制作方法。

 。3)幼兒嘗試剪窗花。

  3、生共同評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)剪窗花的技能。

  4、幼兒展示作品,并示范講述制作方法。

  5、教師示范和小結(jié)。

  示范折紙:學(xué)習(xí)等平對(duì)分的折紙技能,鼓勵(lì)多種折法。

  示范剪法:學(xué)習(xí)挖空的剪紙技能,鼓勵(lì)多種剪法。

  6、幼兒第二次探索剪窗花。

 。1)談話:窗花的作用。

 。2)要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力進(jìn)行創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)。(放音樂(lè))

大班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)在曲線上添畫(huà)成小魚(yú),并會(huì)用顏色和花紋來(lái)裝飾。

  2、嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、音樂(lè)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》、《小金魚(yú)》、輕音樂(lè)

  2、畫(huà)紙和水彩筆。

  3、帶幼兒參觀園里布置的墻飾“海底世界”,感知畫(huà)面豐富的色彩。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入,吸引幼兒的注意力。

  1、小朋友們喜歡跳舞嗎?讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧。師幼一起隨音樂(lè)跳舞。幼兒興致高漲,能用自己對(duì)音樂(lè)的理解,用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)。

  2、小朋友們會(huì)跳舞,今天薛老師帶來(lái)了一條奇妙的線它也會(huì)跳舞,大家想不想看看它是怎樣跳舞的。

  二.教師在黑板上示范畫(huà)奇妙的線,幼兒徒手練習(xí)。

  1、師;有一條奇妙的線,它最?lèi)?ài)在紙上快樂(lè)的跳舞,你瞧,它在這兒轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈,又在那兒轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈,在里面轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈,又在外面轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈,在每一塊空地上都留下了它的.痕跡。

  2、你看奇妙的線跳的多好呀!它既會(huì)跳大圈,也會(huì)跳小圈。既會(huì)在里面跳,還會(huì)在外面跳,讓我們一起跟著它也來(lái)跳舞吧。(幼兒在老師的帶領(lǐng)下徒手在空中進(jìn)行練習(xí))

  三.教師引導(dǎo)幼兒觀察奇妙的線并添畫(huà)會(huì)跳舞的小魚(yú)。

  提問(wèn)1、小朋友仔細(xì)觀察你覺(jué)得這條奇妙的線像什么?線中又藏著什么小秘密?(幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋大膽想象,并能用語(yǔ)言準(zhǔn)確描述自己的觀點(diǎn)。)

  2、小朋友想的真好,想到了很多事物,像小雞,像太陽(yáng),像花朵,像盤(pán)子,像皮球等等。有一個(gè)孩子說(shuō)像小魚(yú),那小魚(yú)的身體藏在哪里呢?(請(qǐng)孩子尋找在奇妙的線上)

  3、我們找到小魚(yú)的身體,那怎么樣才能讓小魚(yú)更像小魚(yú)呢?小魚(yú)身體上還有什么?[還有眼睛,嘴巴,魚(yú)鰭等]

  4、小朋友很棒,把藏著的小魚(yú)找到了。怎樣才能使小魚(yú)變的更漂亮?[給小魚(yú)添上不同的花紋,涂上漂亮的顏色]

  5、那小魚(yú)的家在哪里?水里都有什么呢?(水草,小石子,好朋友)

  四.師幼一起回顧會(huì)跳舞的小魚(yú)的畫(huà)法。(幼兒徒手練習(xí))

  五.幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  現(xiàn)在愛(ài)跳舞的線要在小朋友的畫(huà)紙上跳舞了,請(qǐng)你也來(lái)畫(huà)一畫(huà)小魚(yú)吧。

  六.幼兒作畫(huà),老師巡回指導(dǎo)。

  幼兒作品完成后送小魚(yú)回家。(老師在黑板上用粉筆畫(huà)布置小魚(yú)的家)

  師:老師發(fā)現(xiàn)池塘里的小魚(yú)有點(diǎn)孤單,請(qǐng)畫(huà)完的小朋友把畫(huà)好的漂亮的小魚(yú)放回池塘里,讓它們?cè)诔靥晾锟旎畹挠蝸?lái)游去。

  七.評(píng)析作品。(采取先讓幼兒互相欣賞,評(píng)價(jià)作品,然后老師整體點(diǎn)評(píng)。)

  八.活動(dòng)結(jié)束。

  小朋友們都知道小魚(yú)在池塘里是怎么游的,F(xiàn)在我們一起到教室外面學(xué)著小魚(yú)游一游,學(xué)著小魚(yú)跳跳舞。(音樂(lè)《小金魚(yú)》)

大班美術(shù)教案 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.能用報(bào)紙條卷曲成魚(yú)的外形,并設(shè)計(jì)裝飾魚(yú)的花紋。

  2.嘗試自主解決操作過(guò)程中遇見(jiàn)的一些問(wèn)題。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解各種各樣的魚(yú)。

  2.活動(dòng)材料:“報(bào)紙魚(yú)”制作范例.報(bào)紙.剪刀.雙面膠.透明膠.大海媽媽的背景圖。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、出示報(bào)紙,引出課題。

  1.看,老師今天給小朋友們帶來(lái)了好多什么?(報(bào)紙)

  那小朋友們想一想這些報(bào)紙可以干什么呢?(可以疊飛機(jī)。花籃,紙船等等)

  2.今天老師也折了一個(gè)東西,大家一起來(lái)看看是什么呢?

  教師出示折好的報(bào)紙魚(yú)。請(qǐng)小朋友們觀察一下這條小魚(yú)是用什么,怎樣制作出來(lái)的?

  二、教師示范講解制作過(guò)程:

  1.師講解操作方法:

  魚(yú)寶寶該怎么做呢?先做什么再做什么呢?

  幼兒討論發(fā)言,教師小結(jié):對(duì),要做一條美麗的魚(yú)寶寶首先要將魚(yú)的輪廓折好哦!然后幫我們的魚(yú)寶寶穿上漂亮的衣服,還一定不要忘了給魚(yú)寶寶做上魚(yú)鰭和魚(yú)尾巴哦!

  2.教師帶領(lǐng)幼兒一起制作魚(yú)寶寶;

  好,小朋友們我們現(xiàn)在可以開(kāi)始制作報(bào)紙魚(yú)了,要做一條什么樣的小魚(yú)寶寶呢(胖的,瘦的,還是長(zhǎng)長(zhǎng)的……)教師一邊操作卷紙棒,一邊講解制作是要注意的事項(xiàng)。(卷魚(yú)時(shí)一定要將報(bào)紙條卷緊,卷的細(xì)細(xì)的做出來(lái)的魚(yú)才漂亮,卷好后用透明膠或雙面膠固定好。)

  找到紙棒的中間點(diǎn),將紙棒卷曲,兩頭交錯(cuò)成魚(yú)尾的形狀,用交錯(cuò)部分粘合,瞧,魚(yú)寶寶的外形做好了。當(dāng)然魚(yú)的形態(tài)還有很多種,我們還可以做一條不一樣的魚(yú)寶寶,比如胖胖的魚(yú),或長(zhǎng)長(zhǎng)的小魚(yú)。希望小朋友們做出和老師不一樣的魚(yú)(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己想象變化出各種魚(yú)的形態(tài))

  那魚(yú)的.外形做好了,接下來(lái)我們要做什么了呢?對(duì),我們要給魚(yú)寶寶設(shè)計(jì)一些漂亮的衣服了。我們可以利用報(bào)紙剪成任意形狀來(lái)裝扮到魚(yú)的身上,最后別忘了做上魚(yú)鰭和魚(yú)尾巴哦。(在裝飾魚(yú)鱗的時(shí)候魚(yú)身上的花紋要自己設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)出自己的特點(diǎn)。)

  3.教師導(dǎo)入操作情景:出示大海媽媽。

  大海媽媽想念她的魚(yú)寶寶了,小朋友們?cè)敢鈦?lái)幫大海媽媽找到她的魚(yú)寶寶嗎?(引導(dǎo)幼兒拿出自己的作品)

  4.教師引出難題:小朋友的魚(yú)寶寶有了尾巴,魚(yú)鰭和身體小朋友們?cè)僮屑?xì)觀察一下,我們的魚(yú)寶寶還缺少什么呢?(魚(yú)眼睛)

 。1)魚(yú)的眼睛怎么做?

 。2)報(bào)紙魚(yú)是鏤空的,那它的眼睛該怎么貼上去呢?

  (3)請(qǐng)小朋友們自己開(kāi)動(dòng)腦筋,想想辦法怎才能讓報(bào)紙魚(yú)張上漂亮的眼睛?

  教師指導(dǎo):

 。1)可以提示部分沒(méi)有想出固定于眼睛方法的幼兒給予指導(dǎo)建議。

 。2)提示幼兒珍惜材料,要懂得分享,剪下的碎片可以充分利用,把剩下的廢紙放進(jìn)垃圾桶。

 。3)幼兒之間要互相商量,要做出不同的魚(yú)寶寶。

  (4)教師適時(shí)指導(dǎo)有困難的幼兒。

  5.結(jié)束:

  小朋友們幫大海媽媽找到好多的魚(yú)寶寶啊,大海媽媽好高興啊。我們來(lái)看看哪一條魚(yú)寶寶最漂亮,花紋最特別吧!小朋友你喜歡哪條魚(yú)寶寶身上的圖案呢,為什么?播放舒緩的音樂(lè),師幼共做放松活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。

【大班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

大班美術(shù)教案幼兒美術(shù)教案大班03-10

大班美術(shù)教案01-11

大班美術(shù)教案[經(jīng)典]08-08

大班美術(shù)教案[精選]07-24

(精選)大班美術(shù)教案08-11

美術(shù)大班教案12-13

大班美術(shù)教案《書(shū)包》10-18

大班美術(shù)教案:冬天11-09

大班美術(shù)教案《插花》10-25

大班秋季美術(shù)教案04-05