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教案

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-10-14 20:45:22 教案 我要投稿

【必備】中班語(yǔ)言活動(dòng)教案范文合集5篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編整理的中班語(yǔ)言活動(dòng)教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】中班語(yǔ)言活動(dòng)教案范文合集5篇

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒觀察、講述小熊從羨慕別人尾巴到喜歡自己尾巴的過(guò)程。

  2. 理解小熊的感受和心理變化,知道做自己是最棒的。

  二:活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT 、音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬、猜尾巴,激發(fā)幼兒興趣。

  1.一起來(lái)看一看,猜一猜。這是誰(shuí)的尾巴?猴子的尾巴有什么本領(lǐng)?

  2.松鼠的尾巴是什么樣的?有什么本領(lǐng)?

  3.有一位動(dòng)物,它的尾巴又短又小,緊緊地貼在屁股上,會(huì)是誰(shuí)呢?原來(lái)是--小熊:小熊有一條什么樣的尾巴?

 。ǘ、看圖片,理解故事

 。ㄒ唬┯^察講述,理解故事前半段

  1. 小熊有一條短短的尾巴,做任何事情都很方便,我們來(lái)看看小熊在玩什么?你覺(jué)得他玩的高興嗎?媽媽看到會(huì)怎么說(shuō)?

 。ǖ沽ⅰ⒎,還會(huì)骨碌碌地打滾呢。媽媽夸他做得好,還使勁地鼓掌呢。)

  2. 小熊出門(mén)看到了誰(shuí)?狐貍用什么在掃地?小熊的尾巴會(huì)掃地嗎?小熊是怎么想的? 出示PPT(小熊想,要是我也有毛茸茸的大尾巴,就能用尾巴掃地了。)

  3. 他又看到了小豬,小豬在干什么?為什么小豬的尾巴會(huì)玩拉勾勾的游戲?小熊看到了,會(huì)怎么想呢?(要是我也有細(xì)細(xì)卷卷的尾巴,就能用尾巴玩拉勾勾的游戲了。)

  4. 小熊還看到了誰(shuí)?他有怎樣的尾巴,可以做什么事情?小熊會(huì)怎么想?(要是我也有大大有力的尾巴,能用尾巴玩皮球了;要是我也有長(zhǎng)長(zhǎng)卷卷的`尾巴,就能用尾巴拎包了。)

  5. 小熊看到了真羨慕呀,他也想有這樣的尾巴。討論:咱們一起給小熊想想辦法,怎樣才能實(shí)現(xiàn)他的愿望?

 。ǘ┳鑫舶筒,理解故事后半段

  1. 小熊想了一條妙計(jì)--做尾巴操。小熊為什么要做尾巴操?

 。ㄐ⌒軐(duì)自己說(shuō):我的尾巴要再長(zhǎng)大點(diǎn)兒,再有力點(diǎn)兒。)

  教師表演小熊的尾巴操:尾巴翹一翹,尾巴伸一伸,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。

  小熊是怎么做尾巴操的?(點(diǎn)擊畫(huà)面:長(zhǎng)出狐貍的尾巴)做了尾巴操,小熊的尾巴怎么

  樣了?真的長(zhǎng)出了誰(shuí)的尾巴?他的心情怎樣?

  我們陪小熊一起做尾巴操好不好?(點(diǎn)擊畫(huà)面:長(zhǎng)出松鼠的尾巴)瞧,長(zhǎng)出了松鼠的尾

  巴,他還想長(zhǎng)出誰(shuí)的尾巴?那我們?cè)僮鑫舶筒俚臅r(shí)候,動(dòng)作要有力,聲音也要響亮有力。在

  我們大家的幫助下,小熊又長(zhǎng)出了小蛇和小豬的尾巴,瞧,小熊高興得怎么樣呀?(合不攏

  嘴)

  2.小熊玩起了他的長(zhǎng)尾巴,看它是樣玩的?(他一會(huì)兒抱抱尾巴,一會(huì)兒扭著屁股晃著尾巴走動(dòng),一會(huì)兒又轉(zhuǎn)著圈跳舞,快活極了。)

  3. 可是不久以后,小熊怎么了?為什么不開(kāi)心,看下去就明白了。

  4. 誰(shuí)看明白了?原來(lái)長(zhǎng)尾巴給小熊帶來(lái)了許多不方便,有哪些不方便?那怎么辦呢?想

  想剛才尾巴是怎么長(zhǎng)出來(lái)的?

  5. 一起做相反的尾巴操。怎么做?(尾巴夾一夾、尾巴縮一縮、尾巴小小。┪舶突謴(fù)

  原狀了嗎?咱們用力做。尾巴終于縮回去了,小熊的尾巴又恢復(fù)了原樣,看,現(xiàn)在又可以玩

  什么了,還可以做什么?媽媽會(huì)對(duì)小熊說(shuō)什么?你們想對(duì)小熊說(shuō)什么? (PPT 媽媽說(shuō):這才是你可愛(ài)的尾巴。小熊說(shuō):是啊,我最喜歡自己的尾巴了。)小熊最喜

  歡誰(shuí)的尾巴?為什么?師小結(jié):是呀,就像你們說(shuō)的,自己的尾巴才是最好的。

  三、完整欣賞故事

  1.所以故事的名字就叫《小熊的尾巴》,咱們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、講一講這個(gè)故事吧。

  2.談話:小熊最喜歡自己的尾巴,那么你們最喜歡自己身體的什么地方?

  第一次討論意見(jiàn)、建議:

  1.目標(biāo)過(guò)于簡(jiǎn)單,體現(xiàn)不出課題的重點(diǎn),應(yīng)該突出中班語(yǔ)言教學(xué)的重點(diǎn),學(xué)會(huì)使用XXXX的句式,進(jìn)一步豐富語(yǔ)言課的內(nèi)容。

  2. 在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,提問(wèn)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),將問(wèn)題簡(jiǎn)練,可以讓幼兒自己進(jìn)行小結(jié)。

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒在了解圖書(shū)的基本構(gòu)造的基礎(chǔ)上,喜歡看圖書(shū)。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞語(yǔ),圖書(shū)、封面、封底、解說(shuō)詞。

  3、培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)圖書(shū),由此養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。

  4、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

  5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,積發(fā)幼兒的想象力。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):使幼兒在了解圖書(shū)的基本構(gòu)造的基礎(chǔ)上,喜歡看圖書(shū)。

  難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞語(yǔ),圖書(shū)、封面、封底、解說(shuō)詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大的自制圖書(shū)一本,詞語(yǔ)卡片若干

  2、連環(huán)畫(huà)幼兒人手一本

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

  1、(出示字卡)誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)字?(學(xué)習(xí)詞,圖書(shū))

  2、誰(shuí)知道一本圖是由哪幾部分組成的?(封面、封底、畫(huà)面內(nèi)容)

  3、今天老師帶來(lái)了一本很好看的書(shū),讓我們一起來(lái)欣賞吧?

 。ǘ┏鍪緢D書(shū)。

  1、一本圖書(shū)首先得有封面(學(xué)習(xí)詞:封面)

  封面在哪?封面上有什么?這本書(shū)的題目是什么?(幼兒自由回答)圖書(shū)的最上面一張是封面,那么最后面一張叫什么?(封底)封底上有什么?

  2、看看小孔雀是怎么求醫(yī)的?(學(xué)習(xí)詞:解說(shuō)詞)

  教師逐頁(yè)逐頁(yè)的講述故事后小結(jié):孔雀真任性,結(jié)果卻害了自己,我們小朋友可不能象它那樣,老師知道我們小朋友很勇敢,不怕打針吃藥,但是吃飯的時(shí)候仍舊有孩子挑食,我們吃的每一樣飯菜都是有營(yíng)養(yǎng)的,所以都要吃,這樣才能使我們的身體長(zhǎng)得更棒。

 。ㄈ⒖葱D書(shū)知道圖書(shū)的好處,及該如何好好愛(ài)護(hù)它。

  1、請(qǐng)你拿出圖書(shū)來(lái)看看,你的圖書(shū)封面上寫(xiě)的題目叫什么?里面有哪些內(nèi)容?

  2、請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到什么?

  3、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么看書(shū)的?

 。ㄋ模┭由臁

  圖書(shū)是人類(lèi)的好朋友,我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)。小朋友回去以后可以找一下你家里的圖書(shū),請(qǐng)爸爸媽媽和你一起看,下次我們來(lái)開(kāi)個(gè)故事會(huì),看誰(shuí)收集的故事最多最好聽(tīng)。

  活動(dòng)反思:

  幼兒很愿意和同伴們來(lái)分享自己看過(guò)的'圖書(shū),這個(gè)環(huán)節(jié)不是簡(jiǎn)單的分享,而是幼兒把書(shū)中好聽(tīng)的故事、有趣的圖畫(huà)和同伴一起交流,提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,同時(shí)也能體驗(yàn)到分享的快樂(lè)。在整個(gè)活動(dòng)中,教師的觀察也非常的重要,教師的細(xì)心觀察及指導(dǎo)也能有針對(duì)性的培養(yǎng)幼兒的閱讀技能。

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、在有趣的情境故事引導(dǎo)下,體會(huì)濃濃的說(shuō)話氛圍。

  2、嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象。

  3、能積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)觀察和探索的樂(lè)趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、PPT課件 實(shí)物:紅薯、蘿卜、土豆、花生、若干

  2、紙箱一個(gè)

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)小鼴鼠

  1、今天老師帶來(lái)了一位動(dòng)物朋友,我們一起來(lái)猜猜看,它是誰(shuí)?我們一起請(qǐng)它出來(lái)吧!這是一只可愛(ài)的小鼴鼠。

  2、教師提問(wèn):知道小鼴鼠的家住在哪里嗎?今天, 老師想給小朋友們講一個(gè)關(guān)于小鼴鼠搬家的故事,它的名稱(chēng)是《啪啦啪啦-砰》。

  3、看圖片教師引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容:

  師:哇!有一天,天上下起了大大的雨,地面上積滿了水。然后,這個(gè)水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼴鼠的家里?纯葱↓B鼠在做什么?

  4、小結(jié):家里都是水,小鼴鼠這個(gè)家被水淹了,它不能再住下去了。小鼴鼠準(zhǔn)備去找一個(gè)新的`家!

  (四)小鼴鼠找新家:

  1、小鼴鼠出發(fā)了

 。1)啪啦啪啦,啪啦啪啦,小鼴鼠在地底下干嘛?

 。2)小朋友都知道地底下是黑黑的,它挖的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?挖著挖著,你覺(jué)得他撞到了什么?地底下有什么呢?

 。3)到底撞到了什么呢?(出示實(shí)物,讓幼兒摸摸感受一下。)

  (4)對(duì)了,這個(gè)東西是長(zhǎng)在地底下的,而且吃起來(lái)味道甜甜的。小鼴鼠張開(kāi)大嘴巴“啊嗚,真甜……,原來(lái)是個(gè)香噴噴的紅薯呀。

  2、小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了。

  (1)啪啦啪啦,啪啦啪啦,砰!這次又撞到了什么呢?

  你從哪里看出這是一個(gè)蘿卜?

 。2)你們看的真仔細(xì),蘿卜的下面長(zhǎng)著一根小小細(xì)細(xì)的尾巴。誰(shuí)能告訴我,蘿卜長(zhǎng)在哪里的?

 。3)原來(lái)啊,地底下長(zhǎng)著好多好吃的東西,除了紅薯、蘿卜,猜猜小鼴鼠啪啦啪啦啦,砰!還會(huì)撞到什么?

  3、小鼴鼠認(rèn)識(shí)更多在地下的動(dòng)物。

  師:小鼴鼠在地底下啪啦啪啦,還會(huì)砰到什么呢?我們?cè)偻驴纯窗桑?/p>

 。2)原來(lái)啊,地底下不僅長(zhǎng)著好多好吃的東西,還生活著許多的動(dòng)物呢!那接下來(lái)小鼴鼠會(huì)遇到什么呢?

 。3)啪啦啪啦小鼴鼠又開(kāi)始找新家了,突然,他聽(tīng)到對(duì)面也有啪啦啪啦的聲音,是誰(shuí)也在挖山洞呢?

 。4)噢!原來(lái)又是一只小鼴鼠也在挖山洞找新家呢!兩個(gè)好朋友見(jiàn)面會(huì)說(shuō)什么呢?

  4、游戲“我是小鼴鼠”

  請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小鼴鼠,試試看會(huì)在地底下撞到什么?老師把盒子當(dāng)?shù)氐紫,幼兒學(xué)鼴鼠動(dòng)作,看能砰到什么,拿出來(lái)告訴大家。

  三、議一議:拓展活動(dòng)。

  那除了在故事中看到的動(dòng)植物,小朋友回去還可以和爸爸媽媽一起想一想:還有哪些植物、動(dòng)物或者是小昆蟲(chóng)的家是在地底下的?好嗎?

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能理解詩(shī)歌內(nèi)容,并初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌。

  2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物名詞:老鷹、小雞、青蛙、小魚(yú)、馬兒、花兒、小鳥(niǎo)。

  3、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌,大膽參與討論。

  4、引導(dǎo)幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  老鷹、小雞、青蛙、小魚(yú)、馬兒、花兒、小鳥(niǎo)的頭飾、操作卡、相應(yīng)的字卡。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的字寶寶,引入課題。

  T:今天,有很多小動(dòng)物來(lái)和小朋友們一起玩,它們聽(tīng)說(shuō)你們很會(huì)認(rèn)字,于是就帶來(lái)了很多字寶寶來(lái)考考你們。(教師抽出字卡,幼兒認(rèn)讀)

  二、 出示動(dòng)物卡片,幼兒認(rèn)讀。

  T:嘩!你們都能讀出這些字寶寶,我們一起看看有哪些小動(dòng)物來(lái)。(逐一出示動(dòng)物卡片,幼兒認(rèn)讀)

  T:你們看!這是誰(shuí)呀?(老鷹)老鷹會(huì)怎樣呢?(飛飛)

  咦,它們也有名字。(出示字卡,幼兒認(rèn)讀)

  三、 出示范例,學(xué)會(huì)兒歌。

  1、T:今天陳老師教你們念一首兒歌,里面也有這些小動(dòng)物的。(教師出示動(dòng)物卡片,讓幼兒跟讀)

  如:我學(xué) 飛飛,我學(xué) 刨刨……

  2、把小動(dòng)物的名字插進(jìn)兒歌里,讓幼兒學(xué)念。

  四、 表演游戲

  1)、請(qǐng)小部分幼兒表演小動(dòng)物,其他幼兒念兒歌;表演者跟隨念兒歌的.幼兒念的內(nèi)容做出相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作。(游戲換人重復(fù)幾次)

  2)、全體幼兒邊念兒歌,邊做相應(yīng)的動(dòng)物動(dòng)作。

  五、 結(jié)束活動(dòng)

  T:小朋友,現(xiàn)在我們就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一起飛回家吧!

  教學(xué)反思:

  在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言時(shí),要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際,掌握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律,有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,讓幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練,培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,那么,幼兒的語(yǔ)言一定會(huì)健康的發(fā)展。

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)日常禮貌用語(yǔ)"你好""再見(jiàn)"。

  2、讓幼兒樂(lè)意參加集體活動(dòng),感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  天線寶寶課件ppt 小天線寶寶紙偶每人一個(gè)、"天線寶寶樂(lè)園"情境圖(有藍(lán)天、白云、草地、山坡、花朵等,其中山坡有4個(gè),分別貼有丁丁、迪西、拉拉、小波的頭像。)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、到天線寶寶樂(lè)園去。

  談話:今天老師要帶小朋友們一起去一個(gè)非常好玩的地方--天線寶寶樂(lè)園,大家想去嗎?

 二、認(rèn)識(shí)天線寶寶。

  1、播放課件ppt中的動(dòng)畫(huà)片。

  2、認(rèn)識(shí)天線寶寶。

  問(wèn):看了天線寶寶的動(dòng)畫(huà)片,你們知道有幾個(gè)天線寶寶嗎?它們叫什么名字?是什么顏色的?

  教師出示天線寶寶,幼兒根據(jù)天線寶寶的顏色及天線說(shuō)出它們的名字(丁丁、迪西、拉拉、小波;紫色、紅色、黃色、綠色。)

 三、和天線寶寶交朋友。

  1、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)"你好!"。

 。1)播放課件ppt,提問(wèn):和天線寶寶第一次見(jiàn)面時(shí)應(yīng)該怎么打招呼呢? 引導(dǎo)幼兒如:(丁丁你好。.....)

 。2)教師出示天線寶寶,幼兒向天線寶寶一一問(wèn)好。

  課件出示天線寶寶丁。阂龑(dǎo)幼兒說(shuō)"丁丁你好!"

  課件出示天線寶寶拉拉:引導(dǎo)幼兒說(shuō)"拉拉你好!"

  課件出示天線寶寶迪西:引導(dǎo)幼兒說(shuō)"迪西你好!"

  課件出示天線寶寶小波:引導(dǎo)幼兒說(shuō)"小波你好!"

  2、游戲:找朋友。

  教師請(qǐng)幼兒自由去找布置在"天線寶寶樂(lè)園" 情境圖中的'小天線寶寶紙偶,找到后說(shuō)說(shuō)"××你好""抱一抱",并貼在胸前。

  3、師幼共舞。

  教師播放課件音樂(lè)《找朋友》,教師和幼兒一起跳舞。教師邊跳邊與每個(gè)幼兒擁抱,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒相互擁抱。

  四、送天線寶寶回家。

  1、教師播放課件動(dòng)畫(huà)片《天線寶寶》

  2、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)"再見(jiàn)!"。

 。1)當(dāng)天線寶寶和我們離開(kāi)時(shí)應(yīng)該怎么說(shuō)? (××再見(jiàn)。

  (2)教師出示天線寶寶,幼兒向天線寶寶說(shuō)再見(jiàn)。

  課件出示天線寶寶丁。阂龑(dǎo)幼兒說(shuō)"丁丁再見(jiàn)!"

  課件出示天線寶寶拉拉:引導(dǎo)幼兒說(shuō)"拉拉再見(jiàn)!"

  課件出示天線寶寶迪西:引導(dǎo)幼兒說(shuō)"迪西再見(jiàn)!"

  課件出示天線寶寶小波:引導(dǎo)幼兒說(shuō)"小波再見(jiàn)!"

  3、幼兒根據(jù)天線寶寶的特征,把自己手里的小天線寶寶紙偶分別送回相應(yīng)的山坡,并和天線寶寶說(shuō)再見(jiàn)。

  五、活動(dòng)總結(jié)。

  1、小朋友們,說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你們學(xué)到了什么?

  2、小朋友們之間交朋友,要會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ):"你好""再見(jiàn)"。

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