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教案

小班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-08-22 03:36:02 教案 我要投稿

【精選】小班美術(shù)教案范文匯編8篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】小班美術(shù)教案范文匯編8篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)用報(bào)紙團(tuán)蘸色裝飾扇子的技能,了解美工活動(dòng)形式的多樣性。

  2、體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂(lè)趣,能用語(yǔ)言表達(dá)自己的消法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、背景音樂(lè)

  2、白紙若干張,顏料、紙團(tuán)、分類盒等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、《濟(jì)公》律動(dòng)。

  (1)提問(wèn):濟(jì)公的樣子?手里拿著破扇子。

 。2)出示白紙扇面。

  指導(dǎo)語(yǔ):今天我們一起來(lái)給濟(jì)公換上一把新的扇子吧!

  2、認(rèn)識(shí)制作材料,推測(cè)制作方法。

  認(rèn)識(shí)材料:出示報(bào)紙和范例。

  指導(dǎo)語(yǔ):猜一猜,我們用什么來(lái)給白紙穿上漂亮衣服的?這把扇子已經(jīng)穿上了花衣服,請(qǐng)小朋友猜猜看這些花紋是怎么弄上去的`?

  教師總結(jié):用報(bào)紙揉成團(tuán),蘸顏色印上去。

  3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  提出活動(dòng)要求:材料用后要放回原處畫(huà)面要保持清潔。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒,教師可適度增加難度,要求他們印出多種圖案和顏色的花紋;對(duì)于能力較弱的幼兒,教師應(yīng)該適當(dāng)給予幫助。

  4、折扇子

  家長(zhǎng)幫助幼兒折好扇子,做好之后,互相欣賞,交流。

小班美術(shù)教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓幼兒自選顏色在瓶子上隨意涂畫(huà)。

  2、鍛煉手部肌肉的靈活性。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  娃哈哈果奶瓶子,油畫(huà)棒

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引出課題:

  二、講解示范:

  左手按住小瓶子,右手拿油畫(huà)棒在上面用涂色,可以多用幾種顏色畫(huà),也可以整塊涂顏色,可以把瓶子豎著畫(huà),也可以橫過(guò)來(lái)畫(huà),想畫(huà)什么樣的`衣服都可以。

  三、幼兒練習(xí):

  1、提醒幼兒大膽下筆,涂色有力,也可以在瓶底下裝飾。

  2、及時(shí)表?yè)P(yáng),介紹好的作品。

  四、講評(píng)。

  教學(xué)反思:

  這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

小班美術(shù)教案 篇3

  設(shè)計(jì)意圖:

  孩子們的世界多彩多姿,有的時(shí)候?吹剿麄?nèi)齼蓛傻貒谝黄,講起晚上做的夢(mèng),有的幼兒說(shuō)我昨天夢(mèng)見(jiàn):“奧特曼打怪獸”;還有的說(shuō)“我夢(mèng)見(jiàn)媽媽,還有花裙子”“我還夢(mèng)見(jiàn)蛋糕了”,我想既然孩子們這么喜歡討論夢(mèng)何不把它都表現(xiàn)出來(lái),于是我選擇了這個(gè)活動(dòng)。幼兒年齡小,特別是剛剛?cè)雸@的孩子,在選用繪畫(huà)的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。因此我選用了便于操作的粘貼添畫(huà),教師提供四種背景讓幼兒自由選擇,孩子們?cè)诓煌尘暗脑O(shè)計(jì)下,能力差點(diǎn)的粘貼教師提供的圖片,能力強(qiáng)的孩子非常有創(chuàng)意,教師鼓勵(lì)他們添畫(huà)。在活動(dòng)形式上,改變一貫美術(shù)活動(dòng)首先出示范例的方法,而是運(yùn)用多媒體課件讓孩子們?nèi)ビ^察畫(huà)面的變化。同時(shí)結(jié)合本月我班的主題活動(dòng)——特別的我,開(kāi)展了這個(gè)美術(shù)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞繪畫(huà)作品《調(diào)皮的夢(mèng)》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美并體驗(yàn)這種感受。

  2、增加幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和理解,培養(yǎng)孩子大膽用顏色進(jìn)行表現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  a、知識(shí)經(jīng)驗(yàn):幼兒已掌握粘貼技能

  b、材料準(zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備一部分圖片(糖果、裙子、玩具等)

  2、幼兒作畫(huà)工具若干、膠棒、彩筆等

  c、環(huán)境準(zhǔn)備:1、多媒體課件,夢(mèng)。

  2、四種顏色的大張紙貼在墻上

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng),出示寶寶的《調(diào)皮的夢(mèng)》,師生共同欣賞。

  師:有一個(gè)寶寶,今天,我們一起來(lái)看看他的夢(mèng)。

  二、通過(guò)賞析:引發(fā)感受和體驗(yàn)

  1、師:寶寶夢(mèng)到一位什么?他在做什么?(點(diǎn)擊鼠標(biāo),出現(xiàn)作品《夢(mèng)》) 生:有一位寶寶躺在床上睡得好香,他在做夢(mèng)呢?

  師:我們來(lái)學(xué)學(xué)她的樣子。

  2、師:黃黃的,軟軟的床,襯托出寶寶粉紅色的皮膚,用了暖色的調(diào)子,小朋友,你們能感覺(jué)到紅色和黃色給人一種什么感覺(jué)?

  生:舒服的。

  3、師:寶寶正在做夢(mèng),我們看到他夢(mèng)見(jiàn)了什么?(點(diǎn)擊鼠標(biāo),背景出現(xiàn)藍(lán)色夜空)

  生:夢(mèng)見(jiàn)了藍(lán)色的'夜晚,現(xiàn)在寶寶睡在冷色的調(diào)子里,不但睡得溫暖、香甜,而且還很安靜。

  4、師:他還在做夢(mèng)呢?夢(mèng)見(jiàn)了什么?(點(diǎn)擊鼠標(biāo),切換背景)

  生:糖果、巧克力等。

  5、師:他還夢(mèng)見(jiàn)了什么?(點(diǎn)擊鼠標(biāo),切換背景)

  生:小朋友在玩翹翹板。

  6、師:他還夢(mèng)見(jiàn)了什么?(點(diǎn)擊鼠標(biāo),出現(xiàn)背景)

  生:她夢(mèng)見(jiàn)球、小汽車、積木,玩具。

  三、啟發(fā)幼兒作畫(huà)

  小朋友,你們都?jí)粢?jiàn)了什么?比如:在綠色的花園里,不同環(huán)境的背景色調(diào)

  給我們的感覺(jué)不同,請(qǐng)你們?cè)囋嚳春脝幔?/p>

  四、過(guò)程指導(dǎo)

  1、對(duì)沒(méi)構(gòu)思好的幼兒,幫助其建立構(gòu)思。

  2、對(duì)不太敢表現(xiàn)的幼兒,鼓勵(lì)其大膽表現(xiàn)。

  3、通過(guò)表?yè)P(yáng)提示幼兒大膽使用色彩,涂畫(huà)背景。

  五、評(píng)價(jià)

  在實(shí)物展示臺(tái)上展示幼兒作品,請(qǐng)全班幼兒一起體驗(yàn)背景變化后的感受。 課件設(shè)計(jì)思路

  一、設(shè)計(jì)思路

  封面

  以藍(lán)色泡泡模板為背景,依次出現(xiàn)美術(shù)欣賞、夢(mèng)、設(shè)計(jì)者、制作者。 圖片一

  以盒式向內(nèi)收縮出現(xiàn)畫(huà)作品《調(diào)皮的夢(mèng)》,供幼兒欣賞,感受《夢(mèng)》的意境。 圖片三

  用photoshop對(duì)圖片進(jìn)行剪貼,去掉人物的背景

  圖片四

  人物不變,插入藍(lán)色夜空背景,讓孩子感受藍(lán)色給人冷、安靜的感覺(jué)。 圖片五

  人物置于頂層,插入食品背景,讓孩子感受到食品種類繁多。

  圖片六

  人物置于頂層,插入玩具背景,讓孩子感受玩具給人帶來(lái)有趣的感覺(jué)。

小班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,激發(fā)對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。

  2、學(xué)習(xí)用圓形連接的方法畫(huà)毛毛蟲(chóng),提高大膽繪畫(huà)的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件:照片—毛毛蟲(chóng)

  2、教師范畫(huà),幼兒用紙和油畫(huà)棒。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  出示照片

  教師:(好奇的`口吻)哎呦,這是什么呀?奧!是毛毛蟲(chóng)呀。

  小朋友,快給毛毛蟲(chóng)打個(gè)招呼吧!

  二、展開(kāi)

  1.出示照片—幼蟲(chóng)

  請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,了解毛毛蟲(chóng)的外形特征。

  提問(wèn):

  (1) 毛毛蟲(chóng)的頭和身體是什么形狀的?

  (2) 毛毛蟲(chóng)的頭上有什么?

  觀看毛毛蟲(chóng)

  (3) 毛毛蟲(chóng)的身上長(zhǎng)滿了什么?

  (4) 毛毛蟲(chóng)是怎樣走路的?

  2.教師示范畫(huà)法。

  (1)先畫(huà)圓圓的頭,在頭上畫(huà)出眼睛、鼻子、嘴巴和觸角。

  (2)在頭的后面,依次畫(huà)出4、5個(gè)圓形。

  (3)給毛毛蟲(chóng)涂好看的顏色。

  (4) 畫(huà)完后適當(dāng)?shù)奶懋?huà)太陽(yáng)、小草等。

  3.幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

  三、 結(jié)束

  教師講評(píng):重點(diǎn)從幼兒所畫(huà)的毛毛蟲(chóng)的冬天方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

小班美術(shù)教案 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過(guò)童話讓幼兒直觀地認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠顏色,能一一對(duì)應(yīng)找到相同額顏色。

  2、學(xué)習(xí)涂色的方法,并大膽地選擇自己喜歡的顏色,感受色彩美。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  圖形只紙若干、城堡圖一張、白色蠟筆。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、白色城堡引題

  白色城堡國(guó)王覺(jué)得自己的.王國(guó)都是白色不好看,于是他就派了白色蠟筆去尋找漂亮的顏色,

  我們跟隨白色蠟筆一起出發(fā)吧!看看它能找到哪些顏色?

  二、欣賞童話,認(rèn)識(shí)顏色

  1、太陽(yáng)公公給了它什么顏色?

  2、花園里看見(jiàn)了什么顏色?

  3、大海是什么顏色?

  4、草地是什么顏色?

  5、小結(jié):我們跟隨白色蠟筆認(rèn)識(shí)了紅、黃、藍(lán)、綠這些顏色,那你們還在什么地方看見(jiàn)這些顏色嗎?引導(dǎo)幼兒觀察自身的衣服、教室里……

  6、你們最喜歡什么顏色?想不想用你自己最喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)呢?

  三、操作活動(dòng)

  1、每個(gè)小朋友挑選自己喜歡的顏色為圖形穿衣服。

  2、教師示范

  在涂色的時(shí)候要注意先涂外再涂里面,要均勻、細(xì)心,不能涂到外面哦。

  3、幼兒作畫(huà)

  要求幼兒穿好衣服后要告訴大家你為圖形穿上什么顏色。

  4、教師巡回指導(dǎo)。

  四、講評(píng)

  讓幼兒大膽表達(dá)自己為圖形涂上什么顏色,并把它送回家。

  五、活動(dòng)延伸:

  帶領(lǐng)幼兒到大自然中尋找漂亮顏色。

小班美術(shù)教案 篇6

  一、 導(dǎo)入

  同學(xué)們,在前面的學(xué)習(xí)中,我們知道:愛(ài)動(dòng)腦筋的阿切爾發(fā)明了郵票打孔機(jī);善于觀察的魯班發(fā)明了傘;勤于動(dòng)手的小林發(fā)明了充氣雨衣。這節(jié)課,咱們看圖寫話中小白兔是怎樣把南瓜運(yùn)回家中的呢?這節(jié)課,我們來(lái)為這三幅圖編一個(gè)小故事,比一比,誰(shuí)的故事編得最具體,最形象。

  二、觀察圖畫(huà),回答問(wèn)題

  從圖中,我們可以看出是在什么季節(jié)?什么地方? 圖中主要畫(huà)了誰(shuí)?

  它在干什么?

  它遇到了什么困難?

  它是怎樣解決這個(gè)困難的?

 。ㄉ诨卮饐(wèn)題的時(shí)候,師出示PPT.根據(jù)打屏幕上的提示,自己把這三幅圖的內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)一說(shuō),再指名說(shuō))

  三、仔細(xì)觀察,把內(nèi)容說(shuō)具體

  同學(xué)們,說(shuō)得真好,句子通順,意思完整?墒,老師聽(tīng)了覺(jué)得不夠具體,不夠生動(dòng)形象。

  請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)觀察第一副圖,小白兔正在干嘛?這可是一個(gè)( )的南瓜?從哪里可以看出很重?【南瓜的大小比它的腰還粗;小白兔的表情【蹲了下來(lái),張大了嘴巴,費(fèi)了九牛二虎之力,汗水至往下滴】旁邊還飛來(lái)了一只小鳥(niǎo),仿佛在說(shuō)什么?(好大的南瓜啊)我們還可以想象,當(dāng)這個(gè)小白兔來(lái)到瓜地,看見(jiàn)滿地金燦燦的大南瓜,那是一種什么景象。啃那樵鯓?

  誰(shuí)愿意起來(lái)把第一副圖說(shuō)具體了?

  出示范例

  小白兔再也搬不動(dòng)了,終于累趴在南瓜上,(觀察第二副圖)小白兔的表情:張大嘴巴,氣喘吁吁,這時(shí)候,出現(xiàn)了什么情況。(看圖)(指名說(shuō))

  小白兔由此想到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生從車輪外形和南瓜外形特征上指明說(shuō))

  它從轉(zhuǎn)動(dòng)的'自行車輪胎受到了啟發(fā),心想自行車輪胎能夠滾動(dòng),南瓜是不是也能滾動(dòng)呢?

  誰(shuí)愿意來(lái)把第二副圖的內(nèi)容給大家說(shuō)說(shuō)呢?把小白兔運(yùn)累了的樣子和它心里所想的內(nèi)容說(shuō)出來(lái).

  出示范例

  于是,它試著滾動(dòng)起南瓜來(lái),果然,這樣運(yùn)南瓜輕松多了.(觀察第三幅圖小白兔的表情)從表情上面,我們可以猜測(cè)它的心情怎樣?好,誰(shuí)愿意起來(lái)說(shuō)說(shuō)第三幅圖.

  出示范例

  這三幅圖的內(nèi)容都被同學(xué)們用語(yǔ)言具體地描述了出來(lái),下面就該同學(xué)們動(dòng)筆了.在動(dòng)筆之前,我們要想想先給這個(gè)故事加一個(gè)什么呀?(題目)指明說(shuō).

  (PPT)在編故事的時(shí)候,咱們要注意交代清楚事情的時(shí)間,地點(diǎn),誰(shuí)干什么.同時(shí)要注意格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào).寫好后自己先讀一讀,句子是否通順,意思是否完整.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修改,好文章是改出來(lái)的.

小班美術(shù)教案 篇7

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)對(duì)邊折小房子的方法。

  2、會(huì)看圖折紙。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  正方形紙,折疊圖。

  【活動(dòng)與指導(dǎo)】

  1、出示折疊圖,指導(dǎo)幼兒看圖一步步折紙。

  2、游戲:“誰(shuí)的家”。請(qǐng)幼兒用小房子當(dāng)小動(dòng)物的家玩游戲,老師走到誰(shuí)家門前敲敲門:“坪坪坪,這是誰(shuí)的`家?”幼兒當(dāng)什么動(dòng)物就學(xué)什么動(dòng)物的叫聲,然后這名小朋友再去敲下一個(gè)小房子問(wèn):“這是誰(shuí)的家……”

  【活動(dòng)建議】

  折紙和游戲相聯(lián)系,使幼兒趣味無(wú)窮。

小班美術(shù)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡泥工。

  2、學(xué)會(huì)搓圓的技巧。

  3、了解湯圓的吉祥的意義。

  4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)搓的技巧。

  活動(dòng)難點(diǎn):吃湯圓的意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  橡皮泥、泥工板

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)導(dǎo)入

  1、小朋友們吃過(guò)湯圓嗎?

  2、還記得湯圓是什么形狀嗎?(圓圓的,小小的)

  3、什么時(shí)候吃湯圓?為什么要吃湯圓?(一般是在元宵、冬至、春節(jié)吃,但是現(xiàn)在超市里天天都有,平時(shí)也可以吃。吃湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓。)

  (二)出示橡皮泥搓出來(lái)的湯圓

  1、你們看這像湯圓嗎?這是用橡皮泥搓的湯圓。

  2、你們看里的.湯圓是什么樣的?它們的顏色是怎樣的?

  (三)示范搓湯圓的動(dòng)作

  1、講解:先把橡皮泥放在泥工板上,搓出一下塊放在手掌心,用另一個(gè)手掌蓋在橡皮泥上,然后反復(fù)揉幾下,一個(gè)小小的圓圓的湯圓就做好了。

  2、現(xiàn)在你們空手跟老師做這個(gè)揉的動(dòng)作。

  (四)注意事項(xiàng)

  1、搓好的湯圓放在蓋子上。

  2、別把泥掉到桌面上或地板上。

  (五)幼兒動(dòng)手搓湯圓,教師指導(dǎo)

  (六)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)

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