- 相關(guān)推薦
中班愛護牙齒健康教案
作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的中班愛護牙齒健康教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班愛護牙齒健康教案1
活動目標(biāo):
1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識
2、幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習(xí)慣
3、幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計活動準備:
1、在“每周論壇”中布置“愛護牙齒專題”,展示有關(guān)保護牙齒的知識。
2、牙齒模型
3、刷牙記錄表
4、嗽口記錄表
“愛護牙齒”主題
活動一
牙齒的故事活動過程:
1、談話:
。1)小朋友的牙齒為什么會掉下來?請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。
(2)在換牙的時候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開展討論。
2、講述故事《換牙的故事》(見《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》第15頁)
3、故事后討論:牙齒活動了怎么辦?怎樣保護剛剛長出的新牙?乳牙還沒掉,新牙就長出來了怎么辦?
活動延伸:請家長帶幼兒定期檢查牙齒,早發(fā)現(xiàn),早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感。
活動反思:家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒,但都很零星。
活動中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗,使經(jīng)驗更完整。活動從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動的主體,使保護牙齒真正成為幼兒的需要。
活動二
刷牙歌活動過程:
1、利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法:刷門牙豎刷幾下,左邊、右邊各刷幾下,向左上右上各刷幾下。
2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》
。1)欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
。2)跟唱歌曲。
。3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙。活動延伸:請家長讓幼兒選擇自己喜歡的'牙刷、牙膏,引起幼兒對刷牙的興趣,培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動反思:經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都知道刷牙可以保護牙齒,但事實上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙;顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂,有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強迫,只有讓幼兒意識上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。
活動三
酸性大怪物活動準備:課件、鏡子、食物(蘋果)、牙簽、記錄紙;顒舆^程:
1、認識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能
。1)(出示牙齒標(biāo)志)從鏡子里看看自己的牙齒,看看牙齒有什么不一樣。
。2)請幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用。
(3)小結(jié)。
2、認識齲齒的原因和預(yù)防
。1)這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢?A.觀看片子:酸性大怪物B.請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
。2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 A.幼兒講述B. 小結(jié)。
3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎?請你對著鏡子,張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧!把看到的情況記錄在紙上。
活動延伸:
1、請幼兒講述自己的記錄結(jié)果。
2、小實驗:將雞蛋放入醋中浸沒,觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。
活動反思:
孩子們都明白愛護牙齒的道理,但是在行動上卻不是那么主動。所以,在設(shè)計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式,所以我借助多媒體設(shè)計了課件,在活動中起到了很大的作用,幼兒很感興趣;顒臃殖扇齻大環(huán)節(jié)。
一、認識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能;
二、認識齲齒的原因和預(yù)防;
三、觀察并紀錄自己的牙齒。
三個環(huán)節(jié)分工清晰,環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒,認識齲齒的原因、危害,從而主動地去保護牙齒;顒硬捎昧私(jīng)驗交流、實物觀察、親身體驗、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計記錄等教學(xué)方式,讓幼兒多方面地感知,感受,從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為;顒拥男Ч己谩;顒雍罄^續(xù)開展的醋蛋實驗、跟蹤紀錄使活動有頭有尾,真正達到保護牙齒的效果。
最后一個環(huán)節(jié),記錄的難度偏大,因為幼兒無法看到自己的上牙,所以無法準確統(tǒng)計自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動設(shè)計中應(yīng)更多的以幼兒實際經(jīng)驗為參考,不能紙上談兵而無法實施。
活動四
我要愛護牙齒在日常生活中,幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。
注:幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個記號。
表二:早晚要刷牙注:幼兒早晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色活動反思:培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣,不是紙上談兵,應(yīng)該是落實于行動中。表“你嗽口了嗎?”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實現(xiàn)了自我監(jiān)督。
中班愛護牙齒健康教案2
。刍顒幽繕(biāo)]
1、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,不用害怕。
2、能圍繞換牙話題進行討論,并大膽、清楚的表達自己的見解。
3、了解換牙時應(yīng)注意的衛(wèi)生,并學(xué)會保護新長出的牙齒。
4、初步了解健康的小常識。
5、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。
。刍顒訙蕚洌
1、活動前了解本班幼兒換牙的情況,部分幼兒已開始換牙。
2、乳牙圖片、恒牙模型;漢字:換牙、乳牙、恒牙;記號筆、手工紙每人一份。
3、事先與衛(wèi)生老師聯(lián)系好。
。刍顒恿鞒蹋
故事導(dǎo)入、回憶經(jīng)驗→經(jīng)驗交流→動手繪畫,表達表現(xiàn)→經(jīng)驗提升
[活動過程]
一、回憶經(jīng)驗:通過講故事,引起興趣。
貝貝的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會掉下來呢?誰來說說換牙是怎么回事?
小結(jié):我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙,乳牙比較小,也不夠堅硬,當(dāng)我們慢慢長大后,到了五六歲的時候,乳牙就會脫落,開始長出新牙,這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬,比乳牙還要多,對人的身體很重要。恒牙掉了就不會再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙,就叫換牙。
二、經(jīng)驗交流:結(jié)合自身經(jīng)驗,掌握換牙的衛(wèi)生知識。
1.請班上個別牙齒松動的或脫落長出新牙的小朋友,分別讓大家看看。
你們想不想知道換牙的時候是什么感覺?誰想問問他們?
2.提問:
1)如果你的牙齒活動了,能不能用手搖搖讓它快一點掉下來?為什么?
2)有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的.牙齒,這樣做對嗎?為什么?
3)有些小朋友,乳牙還沒掉,新牙就在旁邊長出來了,這時該怎么辦?
有些小朋友的牙齒掉了很長很長時間了,還沒有長出新牙,怎么辦呢?
4)你們還有什么換牙的問題要問嗎?
小結(jié):原來我們在換牙時用不著害怕,對活動的牙齒不要用手去搖,也不要用舌頭舔剛長出的新牙,對換牙時出現(xiàn)的問題,可以請爸爸、媽媽幫忙,也可以到醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。
三、繪畫:如何保護新牙。
1.當(dāng)我們換牙齒的時候,應(yīng)該怎樣保護新牙齒呢?
2.交流幼兒的護齒方法。
四、經(jīng)驗提升:
1、說說除了這些方法,還有其它保護牙齒的方法嗎?
2、請衛(wèi)生老師小結(jié)。
中班愛護牙齒健康教案3
設(shè)計意圖:
有一天中午,小朋友們都在安靜的吃飯,只聽見從小朋友中間傳來了輕輕的哭泣聲,我尋聲望去,原來是潘佳佳小朋友在哭。我走過去一問才知道,原來是她牙齒痛。俗話說牙疼不是病,疼起來真要命。后來我在班級里調(diào)查了一下,發(fā)現(xiàn)我們班有好多小朋友在家都沒有刷牙的習(xí)慣。因此,我決定在班級里開展一次有關(guān)刷牙方面的活動。
活動目標(biāo):
⒈使幼兒懂得保護牙齒的重要性。
、步逃變簩W(xué)習(xí),掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。
活動重點:
知道保護牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。
活動難點:
掌握正確的刷牙方法。
活動準備:
1.小熊頭玩具一個;
2.牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;
3.錄音機,磁帶《小熊拔牙》
活動過程:
、遍_始部分。
老師:小朋友,今天,老師給你們請來了一位可愛的客人。(小熊出場)我們來給小熊打打招呼。瞧,小熊還給我們帶來了禮物呢,我們來看看都是些什么東西?(巧克力、糖果、餅干)這些東西可都是小熊平時最喜歡吃的,但是小熊現(xiàn)在不能吃了,是怎么回事呢?我們來聽故事《小熊拔牙》。
⒉基本部分。
、耪l來告訴我小熊的牙齒怎么會被拔掉的?引導(dǎo)幼兒討論不保護牙齒的害處。
。由钣變簩Σ槐Wo牙齒害處的認識。幼兒聽過故事《小熊拔牙》,都知道一些不保護牙齒的害處,對幼兒的回答,老師加以概括。)
老師:小熊因為不注意保護牙齒,牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護牙齒還有哪些害處?
① 幼兒討論,交流。
、 老師小結(jié):牙齒如果生病了,會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺,不想吃飯,影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清楚,而且也不好看。小熊現(xiàn)在也知道要保護自己的牙齒了。不亂吃零食,每天早上和睡覺前堅持刷牙,牙齒就會很健康?墒,小熊不會刷牙怎么辦呢?
、朴變河懻撜_的刷牙方法。
① 老師:小朋友會刷牙嗎?你來教教小熊你是怎么刷牙的?
、 請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗談?wù),老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。
。ㄔ谶@個環(huán)節(jié)中,老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主體,發(fā)表自己的意見。幼兒知道刷牙的方法,但不知如何表達。老師請幼兒用動作示范,老師以語言引導(dǎo)。)
、抢蠋熓痉吨v解正確的刷牙方法。(肯定幼兒的回答,老師加以補充。)
、偎⒀罆r先要做什么?(提醒幼兒在刷牙前要做一些準備。)
老師:刷牙時先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,我們開始刷牙。
、 老師利用模型,邊示范,邊講解。
。ɡ媚P椭v解更為直觀)
老師:上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。
④ 組織幼兒徒手練習(xí)。
⑤ 幼兒小結(jié)刷牙方法:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷,下面的
牙齒從下往上刷。兩邊的'大牙齒要由里往外來回刷。
(練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過語言小結(jié),加深印象。)
⑷集體練習(xí)刷牙。
① 老師強調(diào)刷牙方法;
a. 做好刷牙前的準備;
b. 刷牙要按一定的規(guī)律。
、 放音樂,集體練習(xí)刷牙。
(音樂活躍氣氛,更增添幼兒興趣。)
⒊結(jié)束部分。
老師:小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊,你有沒有學(xué)會刷牙的方法呢?
。ń處熂傺b聽小熊說,小熊說學(xué)會了,他以后要每天都堅持早晚刷牙,飯后漱口呢。)
小朋友們以后要怎樣。浚ㄒ獔猿衷缤硭⒀,吃飯以后要用水漱口。)
課后反思:以客人“小熊”引出活動內(nèi)容,小朋友們的興趣一下子被調(diào)動了起來,在加上故事內(nèi)容的趣味性,小朋友們在聽的過程中,同時也認識到
了不刷牙的危害,這樣比單一的說教要效果好,幼兒容易認識到。在后來的學(xué)習(xí)正確的刷牙方法上,利用模型牙齒做示范,使幼兒能更直觀的看清和
掌握正確的刷牙方法。最后,讓小朋友們在輕柔的鋼琴曲中練習(xí)刷牙,進一步鞏固了幼兒對刷牙方法的掌握程度。
【中班愛護牙齒健康教案】相關(guān)文章:
《愛護牙齒》幼兒園健康教案02-05
中班健康教案:白白的牙齒01-09
中班健康教案保護牙齒12-27
中班健康教案:保護牙齒03-13
中班保護牙齒健康教案03-29
幼兒園大班健康教案《愛護牙齒》12-08
幼兒園大班健康愛護牙齒教案01-03
幼兒愛護牙齒教案11-22
中班健康教案保護牙齒[優(yōu)秀]12-16