幼兒園體育活動教案模板
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的幼兒園體育活動教案模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園體育活動教案模板1
【活動意圖】
跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動,對于六七十年代的人來說,是一種并不陌生的游戲,可是對于現(xiàn)代的孩子,各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界,戶外活動已是現(xiàn)代孩子的向往,跳房子的游戲,簡單安全。在游戲活動幼兒不僅學會了序數(shù)的排列,而且學會了指物點數(shù),在游戲的過程中,需要同伴的合作才能達到一定的級別,培養(yǎng)了孩子的合作意識,鍛煉了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。
【活動目標】
1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。
2、培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣,培養(yǎng)了孩子的`合作能力。
【活動準備】
沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形
【活動過程】
幼兒隨音樂做熱身運動,踢腿、伸手、彎腰、點頭。
【活動規(guī)則】
1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳,必須按順序1—2—3—4—5—6—7—8—9。
2、單腳跳的途中,如果其中一只腳落地了,就算輸,罰下場,等候第二輪比賽。
游戲一:
幼兒分組,每組三人,或者是自己組合,幾人均可。幼兒把沙包扔進標有數(shù)字“1”的長方形方格里面,然后雙腳夾起沙包把它扔到標有數(shù)字“2”的長方形格子里面。依次進行,直到沙包被扔到“9”時,幼兒彎腰把沙包撿起,跳出房子。第二名幼兒再重新開始。
游戲二:
幼兒把沙包扔進數(shù)字“1”里面,再單腳跳進“1”,然后單腳包沙包踢進“2”,依次進行。最后把沙包踢進“9”后,幼兒單腳站在數(shù)字“8”里面,彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。
游戲三:
玩的方法同“1”或“2”,如果第一名幼兒沒有失誤,就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進“2”,如果還是沒有失誤,就可以再直接把沙包扔進“3”。第二名、第三名幼兒進行時也同樣。
活動延伸:
幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。
【活動反思】
本游戲的玩法自由靈活,簡單安全。不受時間場地的限制,幼兒隨時都可自由玩耍,并且對幼兒的認識數(shù)字,排列序數(shù),指物點數(shù)都有一定的幫助,培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作能力,是幼兒在游戲過程中體驗了活動的快樂,愉悅了身心。
幼兒園體育活動教案模板2
設(shè)計意圖:
在自由活動中,常?吹胶⒆觽償[弄書、筆、玩具,把它們豎起來,又倒下。孩子的這種無意識擺弄,引發(fā)了我設(shè)計這個活動。生活中有許多東西,有的可以站起來,有的不能站起來,當孩子發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后,再讓他們想辦法讓站不起來的東西也站起來,這樣使原來無意識地擺弄,變成了帶有問題去探索。本次活動的源泉來自于孩子,材料取自于生活,充分調(diào)動起孩子在活動中的積極性、主動性。
《幼兒園教育新綱要》指出:“‘幼兒科學教育’要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,使他們感受科學探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣!币虼耍以诮M織大班科學活動“站直了,別趴下”時,引導(dǎo)幼兒親歷科學探究活動的過程,讓孩子們在操作、探索、交流中獲得進步,獲得有關(guān)周圍物質(zhì)世界及其關(guān)系的經(jīng)驗的過程,使幼兒獲得樂學、會學這些可持續(xù)發(fā)展的長遠教育價值,較好地實踐了《綱要》的精神。
活動目標:
1、通過操作,激發(fā)幼兒探究物體直立平衡現(xiàn)象的興趣,體驗探索活動的樂趣。
2、知道有的東西站得穩(wěn),有的東西不能站起來,初步感知物體直立平衡現(xiàn)象。
3、大膽嘗試讓站不起來的東西也站起來,培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,發(fā)揮創(chuàng)造性。
活動重點:
知道有的.東西站得穩(wěn),有的東西不能站起來,感知物體直立平衡現(xiàn)象。
活動難點:
大膽嘗試讓站不起來的東西也站起來。
活動準備:
1、厚的書、薄的書、鉛筆、可樂罐、娃娃、一次性筷子、卷筒紙芯、葉子、玩具梳子、雞蛋、吸管等。
2、輔助材料:橡皮泥、夾子。
活動過程:
一、幼兒游戲《直立的木頭人》進場。
二、第一次探索,找找能站住的東西,感知物體直立平衡現(xiàn)象。
1、引導(dǎo)幼兒自由探索
教師:今天我?guī)砹撕芏鄸|西,等會請你們一起玩,但玩的時候要找找哪些東西可以站起來?
2、幼兒探索,教師觀察。
3、幼兒表述探索結(jié)果
教師:請你們告訴大家,你讓什么東西站起來?是怎么讓它站起來的?
4、教師小結(jié):……
三、第二次探索,大膽嘗試讓站不起來的東西也站起來,發(fā)揮創(chuàng)造性。
1、鼓勵幼兒想辦法大膽嘗試解決問題
教師:現(xiàn)在請你們動動腦筋,讓站不起來的東西,也站起來。
2、幼兒探索,教師觀察發(fā)現(xiàn)。
3、幼兒表述探索結(jié)果
教師:誰成功了?告訴大家,你是怎么讓它站起來的?
四、第三次探索,鼓勵幼兒再次大膽創(chuàng)造【添加輔助材料】
教師:老師今天還為你們準備了一些東西,有橡皮泥、夾子你們可以請他們來幫忙,再試試看,用和剛才不一樣的方法讓站不起來的朋友,站起來。
1、幼兒操作,教師鼓勵個別幼兒。
2、引導(dǎo)幼兒介紹自己的方法。
教師:誰愿意告訴大家,你是用什么辦法讓站不起來的東西站起來的?
教師:誰用其他不同的方法也讓它站起來了?
3、教師小結(jié):你們想了很多方法,讓站不起來的東西站了起來。以后,我們再去找找,還有哪些東西也能站起來。
活動延伸:
回家找找我們家里還有那些東西能站起來,哪些東西不能站起來?有什么辦法讓不能站起來的東西也站起來?
幼兒園體育活動教案模板3
設(shè)計思路:
《三只小豬蓋房子》是一個經(jīng)典幼兒故事,此故事既有探究房子結(jié)實的原因,知道做事不圖省力,又有幼兒喜歡的人物和對話,而且還適合表演,并符合新主題“周圍的人”其中“建筑工人”這一小站點的主題。能把幼兒已有的生活經(jīng)驗“房子”的知識結(jié)合到故事中來進行講述,讓孩子們通過聽聽、說說、理解并表演故事的情節(jié)和語言,來鍛煉他們的傾聽、理解能力以及大膽表達、表述的能力。
活動目標:
1、完整傾聽故事,了解故事內(nèi)容,大膽表述故事中的主要情節(jié)。
2、樂于探究,知道做事不能偷懶圖省力。
活動準備:
PPT
活動過程:
一、話題引趣(結(jié)合日常生活中孩子們對于房子的前期經(jīng)驗,自然的過渡到本次活動的主題,調(diào)動幼兒的思維積極性)
1、你們知道我們住的房子是什么造的嗎?哪些東西能造房子呢?
2、今天,豬媽媽對她的'三個豬寶寶說:“你們都長大了,每個人出去造一間房子,看看你們誰的本領(lǐng)大。”小豬們會造哪種房子呢?我們來聽一聽故事《三只小豬造房子》
二、完整傾聽故事
1、三只小豬各選用哪種材料來蓋房子?
2、哪只小豬造的房子最結(jié)實?
3、大灰狼最先要吃掉哪只小豬?為什么?
小結(jié):老大找了最牢固的材料來蓋房子,所以他的房子最結(jié)實,大灰狼怎么樣都進不去。
三、再次欣賞故事(在一步步的提問中討論探究房子材料與結(jié)實的關(guān)系,積極思考、主動探究,初步理解材料與房子的關(guān)系)
1、大灰狼來到稻草房前是怎么做的?
2、為什么稻草房一吹就倒?
3、大灰狼來到木頭房子他做了什么?發(fā)生了什么?
4、大灰狼來到老大的磚頭房,做了哪些事情?房子倒了嗎?
小結(jié):在這三種材料里,稻草最輕,木頭較重,磚頭最重;稻草又細又軟容易折斷,木頭雖不易折斷,但是容易著火也不牢固,磚頭最硬最結(jié)實,所以,用結(jié)實的材料蓋出來的房子才結(jié)實。老二老三的稻草房、木頭房子是不牢固的。
5、哪間房子要花最長的時間去造呢?為什么老二老三不愿意這樣做呢?小結(jié):做事老想著怎么省力是不行的,要動腦筋認真地完成每一件事情。
四、討論延伸(從生活中的實例中進行實際的思考,發(fā)散思維并調(diào)動積極的想象,大膽表達表述)
1、如果幼兒園也用稻草和木頭來做,會發(fā)生什么事情?
2、如果你是小豬,你會造什么樣的房子?
幼兒園體育活動教案模板4
設(shè)計意圖
通過一物多玩、一物多用,讓幼兒親自嘗試,不斷地探索投擲的最佳方法,再由教師引導(dǎo)幼兒掌握投擲的技巧。
有意識地培養(yǎng)他們的探索精神。為了不受“教師教什么,幼兒學什么”的傳統(tǒng)教學模式束縛,我就采用了“讓幼兒先練習,再講要領(lǐng)”的方法,讓幼兒逐漸掌握技巧。
本次的體育活動以投擲為主要的訓(xùn)練目標,而本班孩子已有初步的投擲基礎(chǔ),但在方法上還存在一些誤區(qū),所以本次設(shè)計的活動目標都是圍繞著如何解決投擲的方法來制定的'。
活動目標
1、教幼兒學習投擲動作,并掌握一定的投擲技巧。
2、通過游戲,激發(fā)孩子對學習投擲的興趣,體驗成功的樂趣。
3、復(fù)習鞏固快速跑,跨跳的技能,培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
重點:
肩上揮臂擲遠
難點:
向前向上揮臂
活動準備
1、準備好比較大的室外場所。
2、適合在室外做投擲運動的服裝。
2、沙包,直徑60cm圓圈8個,繩網(wǎng)平衡板。
活動過程
。ㄒ唬╅_始部分:
教師帶領(lǐng)幼兒扮演角色做熱身運動。
。ǘ┗静糠郑
1.師:小朋友你們都是滅蟲的小能手,你們是怎么消滅害蟲的?
老師只有沙包,你們能利用它來消滅害蟲嗎?
小結(jié):
①找出幾名用不同方法滅蟲的孩子進行展示。
、谡埡⒆佑懻撚檬裁捶椒ㄔ谙麥绾οx比較好。
2.練習投擲動作動作要領(lǐng):左腳在前,右腳在后稍彎曲,身體往后傾。右手拿沙包高舉與肩上,眼睛向前看,數(shù)一、二、三的三時右腳用力蹬地把沙包向遠處。
玩法:孩子隨教師空手練習投擲的動作后,請孩子人手拿一沙包向繩網(wǎng)投去。
規(guī)則:鼓勵孩子把沙包投過繩網(wǎng),盡量不觸碰繩網(wǎng)。
小結(jié):表揚用正確方法投沙包的孩子和能投過第二張繩網(wǎng)的孩子。
3.游戲:消滅害蟲
(1)玩法:孩子快速跑過樹林,跨過石頭去到小河邊用沙包向害蟲投去。
。2)規(guī)則:孩子投沙包后從兩邊快速回來,然后第二位孩子馬上出發(fā)。
(3)游戲兩次后,教師表揚滅蟲小能手。
4.結(jié)束:
、俸⒆与S教師做放松動作。
、诎严麥绲舻暮οx抬走活動結(jié)束
教學反思
活動分析:
在整個活動中孩子都能全情地投入游戲。孩子先探索沙包的各種玩法,通過一物多玩一物多用自然地引出投擲的動作,每個環(huán)節(jié)都從易到難過渡。
不足之處:
1、有的孩子在投沙包的時候沒有注意到安全,盡管在活動前說了到游戲時還忘記,所以在安全教育時還有待加強。
2、在投放材料方面,4個圈都是統(tǒng)一高度,沒有考慮到孩子的個別差異,在以后的活動中必須注意的。
幼兒園體育活動教案模板5
活動目標:
1、運用簡單的材料進行建構(gòu),學習投擲的方法。
2、讓幼兒懂得環(huán)保。
活動準備:
報紙、網(wǎng)球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒,大灰狼圖片1張、自制大鍋
活動過程:
一、開始部分
1、隊列隊形的.練習。
2、聽音樂,做熱身動作,兩隊散開做。
二、基本部分
1、教師和幼兒把手中的報紙變變變。
師:今天老師從自己家里帶了一些廢報紙,每人一張,我們用廢報紙做游戲用最短的時間將報紙變個模樣。
2、教師進行提問:“報紙變成什么了!保ㄉ茸印⒋
3、教師教幼兒將手中的報紙變成紙球并提問:用力卷,打開,紙球不松開,像什么?(網(wǎng)球、乒乓球)
4、請幼兒選一件自己喜歡的玩具和紙球做游戲,教師巡視。
5、教師進行小結(jié)幼兒的玩法,對有創(chuàng)意的孩子進行表揚。
6、站一路縱隊,一橫隊,投球。
投籃的方法:兩腳開立,撤右腳,彎右臂,五指緊握球,擲于肩上,投球,幼兒學習投球。
7、出示圖片大灰狼,變成一隊打惡狼,站山外面打洞里的大灰狼。(練習投球)
三、結(jié)束部分游戲煮豆豆。
出示自制大鍋,幼兒站成一縱隊往大鍋里扔豆豆。
師:豆豆煮好了我們現(xiàn)在就回家分豆豆吃吧。(隨音樂回家)
教學反思:
這節(jié)課孩子興趣很高,基本每個孩子都可以達到所定目標,但課環(huán)節(jié)設(shè)計得不夠到位,應(yīng)該再細致一點,在第一環(huán)節(jié)讓孩子自己拿報紙變東西時沒有做很好的引導(dǎo),導(dǎo)致孩子沒有變出很多東西,在自由活動環(huán)節(jié)如果再多準備一些東西會更好。
幼兒園體育活動教案模板6
教學理念:
由于目前獨生子女普遍,來自家庭及生活中的包辦代替、過分關(guān)懷、溺愛問題非常嚴重,導(dǎo)致幼兒缺乏主動解決問題的意識和能力,表現(xiàn)在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴,這不利于幼兒形成健康的人格,不適應(yīng)當今社會發(fā)展的需要。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中要求“提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試。根據(jù)幼兒的年齡特點,設(shè)計了此體育游戲,通過攀爬、走平衡、鉆黑洞等環(huán)節(jié),讓幼兒在數(shù)種困難的環(huán)境中,嘗試想辦法,樹立克服困難的`勇氣和信心,在提供以發(fā)展幼兒的動作技能有同時,培養(yǎng)幼兒勇敢、戰(zhàn)勝困難的品質(zhì),體驗成功的喜悅。
活動目標:
1、嘗試讓幼兒想辦法解決困難,培養(yǎng)遇事不退縮,勇于戰(zhàn)勝困難的信心和品質(zhì)。
2、體驗成功的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
4、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。
活動形式:
形為訓(xùn)練和游戲相結(jié)合。
教學準備:
錄音帶、黑貓警長頭飾一個、配飾每人一個。
木梯2個、空八寶粥罐若干、硬紙盒若干、裝水的可樂塑瓶若干、爬網(wǎng)和塑料滾筒個一個、一個哨子一個及布置好的黑洞。
活動時間:
25分
活動過程:
一、活動引入
1、黑貓警長(教師)和黑貓警士(幼兒)在巡邏中,突然接到報告:有一群小動物被綁架到了一個山洞里,需黑貓警隊進行解救。
2、提出營救要求:警長征尋意見“我們?nèi)ゲ蝗ァ?“路上會碰到許多困難,我們怎么辦”?路上我們一定會碰到很多危險和困難,都不要怕,要開動腦筋想辦法,一切聽黑貓警長指揮,才能安全救出小動物。出發(fā)——
二、解救小動物。
1、翻過山坡:鼓勵幼兒大膽嘗試想辦法(手腳并用)爬過(攀登架、圓塑筒)。
2、過高橋:鼓勵根據(jù)自己的能力選擇高低不同、斜度不同的平衡木,提醒幼兒大膽心細一個跟一個地過橋。
3、過小河:鼓勵幼兒討論、商議、如何過小河,引導(dǎo)嘗試使用周圍的物品(木梯、空八寶粥罐、裝水的可樂塑瓶、硬紙盒),克服困難勇敢、大膽地過河。
4、鉆黑洞營救小動物:鼓勵幼兒克服膽怯心理,大膽進入黑洞進行營救。
三、慶祝黑貓警隊營救動物成功:黑貓警士們真勇敢,過山坡不怕高、橋高,不怕水深,不怕黑洞,遇到困難會想辦法,并戰(zhàn)勝了困難,終于救出了小動物。讓我們?yōu)檫@次的勝利歡呼——
四、隨黑貓警長的音樂自由放松,離開場地。
教學反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。
幼兒園體育活動教案模板7
【活動目標】
1、鍛煉幼兒的快速反映能力,鍛煉幼兒手臂的敏捷度。
2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的合作能力和合作意識。
【活動準備】
臺球若干、臺球案板
【活動過程】
教師教幼兒做好開始準備,先擺好臺球,教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,再開球。
1、導(dǎo)入游戲談話:小朋友,老師今天和大家一起來做個打臺球的游戲,好不好?幼兒回答:好教師示范,幼兒觀看。
2、游戲玩法:把幼兒分成兩隊站好,兩隊的`排頭各拿一根臺球桿,當老師發(fā)出命令后,幼兒開始瞄準臺球看那隊幼兒先把球打入臺球案上的洞,打入洞中球多者為勝。
3、注意事項:在游戲的過程中,各組幼兒要互相配合,避免拿球桿打鬧以免傷到幼兒。
4、活動總結(jié),對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)
【活動反思】
打臺球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機能,幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣,更進一步感受了集體的合作意識的重要性。
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