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教案

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時(shí)間:2024-10-20 04:50:37 教案 我要投稿

關(guān)于教案模板 教案模板教案

  作為一名老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于教案模板 教案模板教案,歡迎大家分享。

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教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)識團(tuán)、量等12個(gè)生字,會寫誰、怕等6個(gè)字。

  2.朗讀謎語,邊讀邊想,能說出自己是怎么猜出來的,并試背誦。

  3.培養(yǎng)收集謎語和自編謎語的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1.認(rèn)識12個(gè)生字,會寫6個(gè)生字。

  2.培養(yǎng)收集謎語和自編謎語的興趣。

  課時(shí)安排

  2課時(shí)

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.制作精美的電腦課件。

  2.讓學(xué)生查閱有關(guān)謎語的知識。

  3.準(zhǔn)備生字卡片。

  教學(xué)過程

  教學(xué)案例(一)

  第一課時(shí)

  一、情境導(dǎo)入

 。ǔ鍪揪勒n件)教師口述:一個(gè)小女孩提著花籃到花園采花,花園里盛開著12朵美麗的鮮花,你想采嗎?那可要看你能不能過關(guān)。(花心中出示12個(gè)生字)你認(rèn)識這個(gè)字才能采這朵花,你能采幾朵?把書翻到79頁,試一試。以此來激發(fā)學(xué)生識字的愿望。

  二、自學(xué)生字

  學(xué)生在組長帶領(lǐng)下,用學(xué)過的方法自學(xué)生字,教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)。同學(xué)們有的用換偏旁法識字,有的用減旁法識字,有的用比較象形字法識字。利用拼音,組詞等。

  三、交流展示

  各組展示自己的方法及學(xué)會的字,并組詞,其它組同學(xué)補(bǔ)充。但要強(qiáng)調(diào)匯報(bào)不同的方法,學(xué)不同的字,如果學(xué)生沒能匯報(bào)某個(gè)字,教師必須指出,提醒注意,然后告訴大家,記不牢的字,一會兒讀課文時(shí)要仔細(xì)看。

  四、學(xué)習(xí)謎語

  1.初讀第1則謎語,把剛學(xué)過的字圈出來,多練幾遍。

  2.同桌合作學(xué)習(xí)第1則謎語,邊讀邊說出謎底。

  3.找好朋友上臺表演,先分說,再齊說,鼓勵(lì)帶動(dòng)作。

  4.教師板書團(tuán)結(jié)、力量、誰再次識記,給這幾個(gè)字編謎語,啟發(fā)學(xué)生想象,但不強(qiáng)求。

  5.如有時(shí)間,可練習(xí)背誦。

  五、指導(dǎo)寫字(前3個(gè)字)

  指導(dǎo)一個(gè)大家認(rèn)為難寫的字,讓學(xué)生說筆順,并試寫出另外兩個(gè)字。

  六、總結(jié)回顧

  用小黑板展示本課所學(xué)的12個(gè)生字,同桌合作讀,并分別組詞。

  七、作業(yè)

  查找或編寫字謎。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1.(大屏幕展示12朵美麗的花,環(huán)抱著12個(gè)生字)比一比,誰認(rèn)的多。

  2.相互出字謎,猜一猜。

  二、學(xué)習(xí)新課

  1.自讀第2則謎語;和同桌共讀并交流謎底,能解釋給同桌聽就更好了。

  2.匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。

  形式多樣,可熟讀成誦,可找好朋友讀,可表演,同學(xué)們拍手齊讀,丟開書本背誦。

  3.自學(xué)第3則謎語。

  在組長帶領(lǐng)下,先熟讀,然后逐句討論,最后猜字,并練習(xí)背誦。

  4.匯報(bào)自學(xué)成果

  教師恰當(dāng)引導(dǎo),并板書四個(gè)偏旁,及加偏旁的四個(gè)字。

  三、指導(dǎo)書寫(后3個(gè)字)

  1.復(fù)習(xí)前3個(gè)字

  2.指導(dǎo)量、最中的一個(gè),強(qiáng)調(diào),中間橫長,橫與橫之間挨緊,距離相等。

  四、總結(jié)回顧

  1.復(fù)習(xí)12個(gè)生字,各組一個(gè)詞或幾個(gè)詞給同桌聽。

  2.書空后3個(gè),并組詞。

  3.背誦你最喜歡的一則謎語。

  五、作業(yè)

  回家收集謎語,或自編謎語,準(zhǔn)備猜謎活動(dòng)。

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