關(guān)于中班教案模板錦集
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于中班教案模板錦集,希望對(duì)大家有所幫助。
目標(biāo):
1、具有肯定的觀看力量,辨別標(biāo)記圖
2、嘗試不同的方式搬運(yùn)蛋、懂得愛(ài)護(hù)好蛋、體驗(yàn)探究的歡樂(lè)
預(yù)備:
1、各種各樣的蛋若干個(gè)
2、動(dòng)物圖片(雞、鴨、鵝、鳥(niǎo))
3、小標(biāo)記圖(人手一個(gè))大方位圖一張(幼兒園操場(chǎng))
4、塑料袋等運(yùn)蛋的材料若干
過(guò)程
一、 導(dǎo)入
1、出示幾張動(dòng)物圖片,師:來(lái)我們和媽媽們問(wèn)好,幼:雞媽媽好,鴨媽媽好、鵝媽媽好、鳥(niǎo)媽媽好。
2、師:今日,這些媽媽們的寶寶們要和我們玩捉迷藏的嬉戲,蛋寶寶們都藏在我們的大操場(chǎng)上,想知道 它們藏在大操場(chǎng)的什么地方嗎?這些卡片能告知我們,卡片上有數(shù)字、有蛋寶寶躲的地方,還有蛋寶寶,你們能看懂嗎?
二、查找蛋寶寶
1、師:現(xiàn)在每人來(lái)拿一張卡片,根據(jù)上面的位置,把蛋寶寶全部平安地帶回來(lái),放在自己座位的前面,我們動(dòng)身吧!
2、幼兒到操場(chǎng)上去查找
三、爭(zhēng)論
1、出示大方位圖
請(qǐng)幼兒分別舉起自己的卡片告知大家,我在哪里找到了幾個(gè)蛋寶寶。老師依據(jù)幼兒所說(shuō)的位置在方位圖上作上標(biāo)記。
2、提問(wèn):我是怎樣把蛋寶寶運(yùn)回家的?(用手或者用其他東西幫忙)
四、運(yùn)蛋
1、爭(zhēng)論
現(xiàn)在要把我們的蛋寶寶們送到樓上的媽媽那里去,想一想怎么運(yùn)才能又便利有省力,還能平安地運(yùn)到蛋寶寶的家中,不壞掉。
幼兒爭(zhēng)論
2、老師供應(yīng)一些便利運(yùn)蛋的材料(如:塑料袋,碗,報(bào)紙、筐子等)
3、幼兒運(yùn)蛋
老師在過(guò)程中提示幼兒要愛(ài)護(hù)好蛋寶寶
五、觀看
1、數(shù)數(shù)我們的蛋寶寶有沒(méi)有都回家
2、每人領(lǐng)一個(gè)蛋寶寶,做蛋寶寶的媽媽,愛(ài)護(hù)好它,比比誰(shuí)把寶寶帶得最好。
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