關(guān)于中班教案模板錦集

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于中班教案模板錦集，希望對(duì)大家有所幫助。

　　目標(biāo)：

　　1、具有肯定的觀看力量，辨別標(biāo)記圖

　　2、嘗試不同的方式搬運(yùn)蛋、懂得愛(ài)護(hù)好蛋、體驗(yàn)探究的歡樂(lè)

　　預(yù)備：

　　1、各種各樣的蛋若干個(gè)

　　2、動(dòng)物圖片（雞、鴨、鵝、鳥(niǎo)）

　　3、小標(biāo)記圖（人手一個(gè)）大方位圖一張（幼兒園操場(chǎng)）

　　4、塑料袋等運(yùn)蛋的材料若干

　　過(guò)程

　　一、 導(dǎo)入

　　1、出示幾張動(dòng)物圖片，師：來(lái)我們和媽媽們問(wèn)好，幼：雞媽媽好，鴨媽媽好、鵝媽媽好、鳥(niǎo)媽媽好。

　　2、師：今日，這些媽媽們的寶寶們要和我們玩捉迷藏的嬉戲，蛋寶寶們都藏在我們的大操場(chǎng)上，想知道 它們藏在大操場(chǎng)的什么地方嗎？這些卡片能告知我們，卡片上有數(shù)字、有蛋寶寶躲的地方，還有蛋寶寶，你們能看懂嗎？

　　二、查找蛋寶寶

　　1、師：現(xiàn)在每人來(lái)拿一張卡片，根據(jù)上面的位置，把蛋寶寶全部平安地帶回來(lái)，放在自己座位的前面，我們動(dòng)身吧！

　　2、幼兒到操場(chǎng)上去查找

　　三、爭(zhēng)論

　　1、出示大方位圖

　　請(qǐng)幼兒分別舉起自己的卡片告知大家，我在哪里找到了幾個(gè)蛋寶寶。老師依據(jù)幼兒所說(shuō)的位置在方位圖上作上標(biāo)記。

　　2、提問(wèn)：我是怎樣把蛋寶寶運(yùn)回家的？（用手或者用其他東西幫忙）

　　四、運(yùn)蛋

　　1、爭(zhēng)論

　　現(xiàn)在要把我們的蛋寶寶們送到樓上的媽媽那里去，想一想怎么運(yùn)才能又便利有省力，還能平安地運(yùn)到蛋寶寶的家中，不壞掉。

　　幼兒爭(zhēng)論

　　2、老師供應(yīng)一些便利運(yùn)蛋的材料（如：塑料袋，碗，報(bào)紙、筐子等）

　　3、幼兒運(yùn)蛋

　　老師在過(guò)程中提示幼兒要愛(ài)護(hù)好蛋寶寶

　　五、觀看

　　1、數(shù)數(shù)我們的蛋寶寶有沒(méi)有都回家

　　2、每人領(lǐng)一個(gè)蛋寶寶，做蛋寶寶的媽媽，愛(ài)護(hù)好它，比比誰(shuí)把寶寶帶得最好。

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