大班社會(huì)教案

時(shí)間：2023-06-30 09:13:53 教案我要投稿

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【必備】大班社會(huì)教案模板匯總六篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的大班社會(huì)教案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】大班社會(huì)教案模板匯總六篇

大班社會(huì)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察、交流活動(dòng)，知道從事適合又喜歡的工作可以給自己和他人帶來(lái)幸福感。

　　2、在交流活動(dòng)中，能用完整的語(yǔ)言大膽、流利的介紹自己的觀點(diǎn)。

　　3、在談話活動(dòng)中，萌發(fā)對(duì)未來(lái)理想的期待。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、課件《小動(dòng)物找工作》

　　2、知識(shí)準(zhǔn)備：

　�。�1）幼兒已了解蜻蜓、海豚、大象的典型特征。

　�。�2）幼兒已初步了解常見(jiàn)職業(yè)的名稱與工作內(nèi)容。

　　（3）幼兒已初步正視自己的特長(zhǎng)，樹(shù)立自己的理想。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境“聰明的猩猩博士”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　——在大森林里，住著一位聰明的猩猩博士，他幫助許多小動(dòng)物解決了困難，他都幫助了哪些小動(dòng)物？幫他們解決什么困難了呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！

　　（二）通過(guò)觀察與交流活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受到從事適合又喜歡的工作可以給自己和他人帶來(lái)幸福感。

　　1、欣賞故事。

　　——小蜻蜓遇到了什么困難？

　　——猩猩博士為小蜻蜓找了哪些工作？

　　——為什么猩猩博士認(rèn)為這些工作適合小蜻蜓？

　　——這些工作都很適合小蜻蜓，小蜻蜓選了哪一項(xiàng)工作？它為什么會(huì)選擇這項(xiàng)工作？

　　2、自主嘗試為小動(dòng)物找到適合又喜歡的工作。

　　——接著又發(fā)生了什么事？

　　——如果你是猩猩博士，你會(huì)為海豚先生和大象伯伯找哪些適合的工作呢？為什么你覺(jué)得這項(xiàng)工作適合他？

　　——在這么多適合的工作中，xx選了什么工作呢？我們一起來(lái)看一看吧！

　　——為什么xx會(huì)選擇這項(xiàng)工作呢？

　　3、歸納構(gòu)建：

　　——為什么一開(kāi)始小動(dòng)物們都很難過(guò)，后來(lái)他們又感到很開(kāi)心了呢？

　　——師總結(jié)：原來(lái)只要我們找到了適合自己，自己又很喜歡的`工作，而且這份工作也能為別人帶來(lái)幸福、帶來(lái)幫助的時(shí)候，我們自己也會(huì)感到很開(kāi)心、很幸福的。

　�。ㄈ┩ㄟ^(guò)教師自我介紹，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受到從事適合又喜歡的工作帶來(lái)的幸福感。

　�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)交流活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)選擇適合又喜歡的工作，萌發(fā)對(duì)未來(lái)理想的期待。

　　——孩子們，你們馬上就要畢業(yè)，你認(rèn)為自己有什么本領(lǐng)，適合做什么工作？

　　——在這些工作中你最喜歡的是什么工作？為什么喜歡這份工作？

　　——小朋友都找到了適合自己、自己又喜歡的工作，怎樣才能實(shí)現(xiàn)它呢？

　　——相信經(jīng)過(guò)小朋友們的努力，你們的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。等到很多年以后，小朋友們都長(zhǎng)大了，真正找到了既適合自己，又是自己最喜歡的工作時(shí)，你們?cè)倩氐接變簣@，把這個(gè)好消息告訴老師好嗎？

大班社會(huì)教案篇2

　　活動(dòng)名稱：京劇四大行當(dāng)（大班）

　　活動(dòng)目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)四大行當(dāng)特征的了解，并能根據(jù)特征進(jìn)行分類，激發(fā)幼兒對(duì)京劇表演的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、黑板、京劇道具、磁帶

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)：一、游戲?qū)爰ぐl(fā)興趣

　　1、游戲：猜猜他是誰(shuí)

　　你們想玩游戲嗎？

　　讓我們能一下就猜出他是誰(shuí)？

　　（教師小結(jié)）

　　2、現(xiàn)在老師要難點(diǎn)的'來(lái)考考你們，行不行？

　　二、嘗試分類鞏固認(rèn)識(shí)

　　1、你們認(rèn)識(shí)他們嗎？是誰(shuí)，屬于什么行當(dāng)？

　　為什么？

　　2、后面桌子上有很多我們一起收集的照片，請(qǐng)你們把他送到他們的行當(dāng)中去，不要送錯(cuò)哦。

　�。ㄓ變翰僮鳎�

　�。�1）糾錯(cuò)：看看都送得對(duì)嗎？

　�。�2）設(shè)疑、質(zhì)疑——鞏固知識(shí)

　�。悄銈兛戳诉@些照片后有什么問(wèn)題嗎？）

　　3、總結(jié)：我們一起里來(lái)說(shuō)說(shuō)，原來(lái)生中還分成老生、小生、武生（旦、凈、丑）

　　三、自主裝扮表達(dá)表現(xiàn)

　　京劇里的行當(dāng)有那么多知識(shí)，在這里老師為你們準(zhǔn)備了很多京劇中的道具，你想表演誰(shuí)？等會(huì)兒請(qǐng)你們自己選擇一樣道具，你可以練練他的動(dòng)作。

　　1、你想表演誰(shuí)？

　　2、這是什么音樂(lè)呀？

　�。ㄓ變罕硌荩�

大班社會(huì)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過(guò)年的由來(lái)，了解過(guò)年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

　　2、感受過(guò)年的喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

　　3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)�。由此，引起有關(guān)"過(guò)年"的話題。

　　2、先讓幼兒討論自己對(duì)"年"的認(rèn)識(shí)：為什么要過(guò)年？過(guò)年是怎樣的？等等。

　　3、教師講有關(guān)過(guò)年的故事、傳說(shuō)。

　　4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會(huì)這樣？知道祖國(guó)很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。

　　5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認(rèn)識(shí)6、評(píng)價(jià)、結(jié)束課。

　　活動(dòng)反思：

　　過(guò)年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動(dòng)一開(kāi)始的談話部分，幼兒就十分投入，興致很高。表現(xiàn)出濃厚的興趣，迫不及待地講述自己過(guò)年時(shí)所經(jīng)歷的事情。而我好像是作為一名資料補(bǔ)充員的身份，當(dāng)幼兒講到一個(gè)什么事情引起其他孩子的共鳴時(shí)，我就在展示臺(tái)上出示圖像、圖片等，加上幼兒和我的`共同講解，使中國(guó)過(guò)年時(shí)傳統(tǒng)風(fēng)俗在幼兒面前展露無(wú)遺。使幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動(dòng)真真切切地展示在幼兒面前時(shí)，幼兒的興奮達(dá)到了**。從活動(dòng)效果來(lái)看，幼兒動(dòng)手能力很強(qiáng)，做出了許多精彩的東西。將民間美術(shù)欣賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來(lái)，幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進(jìn)行手工操作，就能達(dá)到很好的效果。同時(shí)，解決了幼兒園手工難教的問(wèn)題。

大班社會(huì)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒理解“合作”的意義。

　　2、幫助幼兒在體驗(yàn)中懂得如何與他人合作，感受合作游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　場(chǎng)景設(shè)置、同心鞋、相關(guān)圖片若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　設(shè)置場(chǎng)景：活動(dòng)室有許多“陽(yáng)光小屋”的家具，請(qǐng)幼兒搬移。

　　教師提問(wèn)：

　　1、剛才你們是怎樣整理家具的？

　　2、如果只請(qǐng)一位小朋友做這件事情能完成嗎？為什么？

　　教師小結(jié)：有許多事情光靠一個(gè)人的力量是不行的，需要大家一起做才能完成，這就是——合作。

　　二、幼兒游戲，體驗(yàn)合作

　　1、小朋友都希望與別人合作，我們一起來(lái)做一個(gè)“同心鞋”的.游戲。

　�。�?jī)擅變鹤杂删帪橐唤M。）

　　2、幼兒初步嘗試，教師巡視

　　教師提問(wèn)：

　　1、“同心鞋”的游戲需要幾個(gè)人一起走？

　　2、兩個(gè)人一起走和自己走有什么不同？

　　3、穿上““同心鞋”走路，你遇到了什么困難？

　　3、教師設(shè)疑：穿上““同心鞋”走路，兩個(gè)人怎樣合作才能夠成功？

　　幼兒帶著問(wèn)題，再次嘗試游戲。

　　教師提問(wèn)：

　　1、這一次，你們成功了嗎？是怎么走的？

　　引導(dǎo)幼兒討論：穿上“同心鞋”走路需要合作伙伴之間互相商量和體諒，注意步調(diào)一致。

　　引導(dǎo)幼兒小結(jié)：在“同心鞋”的游戲中，通過(guò)兩個(gè)人的合作，大家都成功了。合作給我們帶來(lái)了快樂(lè)！

　　三、幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，討論自己能夠理解的合作。

　　教師提問(wèn)：游戲需要合作，那在我們平時(shí)的生活活動(dòng)中、在幼兒園里還有哪些事也是需要合作的呢？

　　引導(dǎo)幼兒小結(jié)：在平時(shí)的生活活動(dòng)中，小朋友經(jīng)常會(huì)與別人合作，把一件事做得又快又好。因?yàn)橛辛讼嗷ズ献鳎俅蟮睦щy也能被克服，合作才有力量。

　　四、運(yùn)用多媒體，教師豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

　　引導(dǎo)幼兒小結(jié)：與別人合作是一件快樂(lè)的事情。只要大家同心協(xié)力、互相合作，什么事都難不倒我們。合作起來(lái)力量大。

　　五、活動(dòng)延伸游戲“渡船”

　　1、介紹“渡船”的游戲規(guī)則。

　　2、引導(dǎo)并布置幼兒作好游戲的記錄工作。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友一起聽(tīng)音樂(lè)。

大班社會(huì)教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶�；顒�(dòng)，迎接新年的到來(lái)。

　　2.感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡快氣氛，體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。

　　3.能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。

　　4.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　5.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.教師與幼兒一起排練喜歡的節(jié)目，家長(zhǎng)和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目;教師也要排練好自己的節(jié)目。

　　2.提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備，場(chǎng)地及音樂(lè)準(zhǔn)備，感受慶新年的愉快氣氛。

　　3.教師為幼兒準(zhǔn)備好新年禮物、點(diǎn)心、水果等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備工作

　　(1)做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。

　　(2)幼兒邀請(qǐng)爸爸，媽媽進(jìn)入聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

　　(3)教師為幼兒化妝。

　　2.家長(zhǎng)、幼兒、教師共聯(lián)歡

　　(1)教師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問(wèn)好，介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。

　　(2)幼兒表演節(jié)目。

　　舞蹈:快樂(lè)天使

　　韻律操:歡天喜地

　　(3)家長(zhǎng)與幼兒共同進(jìn)行親子游戲

　　親子游戲：心心相印 (游戲人數(shù)6組家庭)

　　準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè)

　　玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。

　　親子游戲：模仿秀(游戲人數(shù)6組家庭)

　　準(zhǔn)備：老師選出騎馬舞的視頻

　　請(qǐng)6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘)，然后家長(zhǎng)孩子再進(jìn)行模仿，比一比誰(shuí)模仿的表情、動(dòng)作到位，而且最有創(chuàng)意。

　　親子游戲:小雞出殼(游戲人數(shù)6組家庭)

　　準(zhǔn)備：大張的`廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了�？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。(4)教師表演節(jié)目。

　　教師和幼兒一起演唱《新年好》

　　3.聯(lián)歡會(huì)的整理工作

　　(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。

　　(2)引導(dǎo)幼兒談話;談?wù)剠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。

　　活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)小朋友與家長(zhǎng)一起制作新年賀卡。

　　活動(dòng)反思

　　孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂(lè)，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來(lái)到了，自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。

　　小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó)，特別是古代，新年都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家定為公元制紀(jì)年的1月1日�，F(xiàn)代中國(guó)將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái)。

大班社會(huì)教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試在競(jìng)賽、游戲的活動(dòng)中，進(jìn)一步感受小昆山的美麗。

　　2、激發(fā)幼兒喜愛(ài)小昆山的情感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　在競(jìng)賽、游戲的活動(dòng)中，進(jìn)一步感受小昆山的美麗。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　激發(fā)幼兒喜愛(ài)小昆山的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒前期了解了小昆山街道上的商店、小吃店、許多小昆山的不同景點(diǎn)，小昆山休閑、購(gòu)物等地方，并進(jìn)行了記錄，銀杏樹(shù)、西部漁村照片，建筑工人工作的錄像等

　　2、事先預(yù)告本次競(jìng)賽時(shí)間，幼兒自主組織4隊(duì)參賽隊(duì)，并為隊(duì)伍取名及口號(hào)，競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)布置工作等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出主題

　　1、師：各位小選手，你們好！今天我們終于迎來(lái)了《"我愛(ài)小昆山"大比拼》的活動(dòng)，首先請(qǐng)各隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)介紹一下自己的隊(duì)伍。

　　2、幼兒互相介紹（隊(duì)名、口號(hào)…）

　　3、講師講述競(jìng)賽規(guī)則：今天我們一共分三種類型的競(jìng)賽題目，有搶答題、必答題和思考題，回答對(duì)一題就得到一面小紅旗，在競(jìng)賽過(guò)程中，如果哪組隊(duì)員違反規(guī)則，那么會(huì)失去一面小紅旗，最后，看紅旗的多少來(lái)分出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，你們都明白了嗎？。

　　二、幼兒競(jìng)賽

　�。ㄒ唬⿹尨痤}

　　1、教師提出要求：首先我進(jìn)入的是搶答題部分，再次提醒各位，一定要在"開(kāi)始"后才能按動(dòng)你們的小玲，進(jìn)行搶答，否則將作為犯規(guī)。

　　2、問(wèn)題：

　�。�1）"小昆山"的另外一個(gè)名字叫什么？

　�。�2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小昆山的由來(lái)？

　�。�3）出示銀杏樹(shù)照片：這是什么樹(shù)？請(qǐng)你說(shuō)出有關(guān)于它的故事？

　�。�4）你知道"二陸草堂"里很有名的兩個(gè)古人是誰(shuí)？

　　3、教師小結(jié)：原來(lái)小昆山有著許多美麗的傳說(shuō)和故事，是個(gè)很有歷史的地方，好，我們來(lái)看一下各隊(duì)的得旗情況。

　�。ǘ┍卮痤}

　　師：剛才我們進(jìn)行了搶答題，下面進(jìn)入必答題部分，我這里總共有四道題目，每隊(duì)選擇一題進(jìn)行回答，回答正確得到小紅旗，如果回答不出，得不到小紅旗，但其他隊(duì)可補(bǔ)充，回答正確得小紅旗。

　　1、提出要求：每道題背后有加法題目，每隊(duì)指派一位選手，按著要求進(jìn)行選擇。