幼兒園安全教育教案

時(shí)間：2023-07-06 13:00:23 教案我要投稿

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（優(yōu)選）幼兒園安全教育教案

　　作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園安全教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（優(yōu)選）幼兒園安全教育教案

幼兒園安全教育教案1

　　不去危險(xiǎn)地方玩耍

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、明白哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自我的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　2、一張對(duì)開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

　　活動(dòng)過程

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。

　　(1)師：假期的時(shí)候，小朋友能夠到很多地方玩。可是，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎

　　(2)幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的`幾點(diǎn)。

　　(3)教師小結(jié)幼兒所講的資料。

　　師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢讓我們一齊來看一看。

　　2、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。

　　(1)教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的資料，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　①師：小倒霉去哪里了發(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢

　�、谟變河^察描述并回答問題。

　　③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不細(xì)心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不細(xì)心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。所以，建筑工地十分危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　(2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料，即停車場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　�、賻煟盒〉姑褂值侥睦锿媪税l(fā)生了什么事停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒

　�、谟變河^察描述，討論后回答。

　�、劢處熜〗Y(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，并且停車場(chǎng)里汽車很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面包含鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，所以不能夠去玩耍。

　　(3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料，即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　�、賻煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫�，發(fā)生了什么危險(xiǎn)倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒

　　②幼兒觀察描述，討論后回答。

　�、劢處熜〗Y(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。所以，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。

　　(4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的資料，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　①師：小倒霉最終到哪里玩兒了發(fā)生了什么那里有什么危險(xiǎn)為什么不能去玩兒

　�、谟變河^察描述并回答問題。

　　③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，十分危險(xiǎn)。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不能夠去玩耍。

　　(5)請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁(yè)資料，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險(xiǎn)地方玩耍。

　　教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外，還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn)，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會(huì)被卡住，還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物，或者有很深的積水。小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入，不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

　　3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)。

　　(1)師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)和廢棄的場(chǎng)所。我們?cè)賮砜纯匆婚_始大家討論的，把沒有的資料補(bǔ)充上去吧。

　　(2)引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開始討論的資料，將缺少的資料補(bǔ)充到黑板上的白紙上，構(gòu)成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。

　　4、活動(dòng)延伸：表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書資料進(jìn)行創(chuàng)編，并分組講述和表演。

幼兒園安全教育教案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

　　2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力。

　　3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

　　4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。

　　5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

　　6、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件一套。

　　2、自制安全標(biāo)志圖片一套。

　　3、彩筆、勾線筆、A4白紙

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、開始部分：多媒體課件導(dǎo)入課題。

　　師：小朋友現(xiàn)在我們一起來看一看幾張圖片，指導(dǎo)幼兒注意圖片中的（安全標(biāo)志。

　　在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，小朋友看;它來了（大屏幕出現(xiàn)四幅交通圖片，交通標(biāo)志都藏在這些圖片里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）老師和你們一起找，請(qǐng)小朋友說一說這些標(biāo)志都有什么本領(lǐng)嗎？

　　2、讀一讀

　　小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好，過路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。

　　指導(dǎo)幼兒牢記交通安全兒歌，遵守交通規(guī)則。

　　3、認(rèn)一認(rèn)

　　師：小朋友我們來認(rèn)一認(rèn)你所知道的標(biāo)志，看他叫什么？

　　提醒我們?cè)趺醋觯?/p>

　　也可以把你所知道標(biāo)志友的本領(lǐng)告訴你的好朋友。

　　大家互相說一說。動(dòng)腦筋想一想。

　　（小朋友自由討論一分鐘）

　　4、找一找

　　老師這里還有一些標(biāo)志想和我們做好朋友。

　　老師現(xiàn)在把這些標(biāo)志介紹給我們，讓大家都來認(rèn)識(shí)他。

　　師：小朋友，我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么？提醒我們?cè)趺醋�？也可以把你的�?biāo)志朋友的名字告訴你的朋友，大家相互說一說，動(dòng)腦筋想一想。

　　現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來看一看。

　　這樣吧請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排。

　�。ɡ蠋熀陀變阂黄饋碚J(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識(shí)過，你能找到嗎？

　�。ㄓ變簩ふ�，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

　　當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。

　　禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

　　小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的`大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。

　　小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會(huì)來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法）今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。

　　5、畫一畫

　　看，誰(shuí)來了，是喜羊羊給我們帶來了很多漂亮的標(biāo)志，那我們請(qǐng)寶寶畫一畫自己喜歡的標(biāo)志，做個(gè)小小設(shè)計(jì)師。

幼兒園安全教育教案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

　　2.能正確撥打火警電話119，面對(duì)火災(zāi)不慌張，積極動(dòng)腦想辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

　　3.感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作"發(fā)生火災(zāi)怎么辦"安全宣傳畫。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法）、課件"遇到火災(zāi)怎么辦"、快樂成長(zhǎng)宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

　　三、活動(dòng)過程

　　1.通過講述"亮亮家火災(zāi)"事件，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。

　　（1）播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺？

　�。�2）播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣？你想對(duì)他們說些什么？

　�。�3）結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

　　2.討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

　�。�1）提問：為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)？怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)？

　�。�2）演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說出生活中不能做的事。

　　3.通過多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的`方法自救和自護(hù)，懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜，積極想辦法。

　�。�1）通過交流，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

　�、� 幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。

　　② 教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。

　�、� 通過圖片（電梯、樓梯、窗戶、安全通道）判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志。

　　④ 幼兒觀看視頻"火災(zāi)自救法"，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

　�。�2）通過實(shí)地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

　�、� 用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

　�、� 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

　�。�3）創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時(shí)，如何正確躲避。

　　① 提問：當(dāng)火勢(shì)很大無法撤離時(shí)，應(yīng)該怎么辦？可以用哪些方法躲避？

　�、� 演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

　�。�4）講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜，積極動(dòng)腦想辦法。

　�、� 教師講述"婷婷火場(chǎng)自救"小故事。

　�、� 提問：面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的？還可以用哪些方法自救？

　�、� 運(yùn)用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

　　4.觀看公益片"我們快樂成長(zhǎng)"，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。

　　請(qǐng)幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友，你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的？引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感。

幼兒園安全教育教案4

　　活動(dòng)目的

　　1、知道危險(xiǎn)無處不在

　　2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識(shí)

　　活動(dòng)形式：

　　集體活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄像

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　1、對(duì)自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單了解

　　2、進(jìn)一步使幼兒對(duì)身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。擴(kuò)散幼兒的知識(shí)范圍,了解更多的安全知識(shí)。

　　3、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識(shí)

　　師幼互動(dòng)：

　　1、談話與討論：

　　教師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了家中的危險(xiǎn)有哪些，除了家中的危險(xiǎn)我們身邊還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些?

　　如：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒。在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友。

　　如：在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會(huì)磕著小朋友

　　教師：你們說了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的，有誰(shuí)知道在其他地方小朋友身邊的危險(xiǎn)還有哪些?

　　如：在戶外活動(dòng)時(shí)，如果拿玩具不好好玩，就會(huì)傷著小朋友如：戶外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就會(huì)把

　　小朋友推倒

　　2、看錄像

　　教師：提問錄像中告訴小朋友在日常生活中，應(yīng)該注意什么，避免事故的發(fā)生

　　如：在外邊玩的時(shí)候，不能離開爸爸媽媽，不跟陌生人走。

　　3、討論

　　教師：除了錄像中和小朋友說到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)?

　　(幼兒討論)

　　1：小朋友不能在馬路上面玩

　　2：小朋友不能動(dòng)開水

　　3：大馬路上有活動(dòng)的'井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全。

　　4、教師提問：怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)?

　　1：聽老師，爸爸媽媽的話，不去不應(yīng)該去的地方2：我見到有的地方有標(biāo)記，告訴人們要注意危險(xiǎn)

　　教師：那我們就一起行動(dòng)，找一找，我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記，來提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識(shí)，知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做，但是幼兒的了解范圍較狹窄，還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒，使幼兒的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。

　　教育反思：

　　通過看錄像，拓寬了幼兒理解與見識(shí)。幼兒對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)

　　已不再局限于自己的身邊的事物，能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路，觀察的面較寬。

幼兒園安全教育教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí)，知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。

　　2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

　　3、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。

　　4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

　　5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　魔術(shù)箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片

　　活動(dòng)過程：

　　1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。

　　教師：小朋友，今天我?guī)砹艘粋€(gè)魔術(shù)箱，讓我來變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來些什么?“我變，我變，我變變變�！�

　　教師小結(jié)：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護(hù)車是救人的，消防車是滅火的。

　　2、通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。

　　教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火，萬(wàn)一著火的話要撥打電話“119”，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號(hào)。(110、120同上)

　　3、通過游戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的防火措施。

　　(1)家中著火

　　a棉被b繩子c打結(jié)的繩子d跳窗

　　(2)公共場(chǎng)所著火

　　a爬出去b毛巾和水c沖出去d跳窗

　　(3)高層住宅著火

　　a沖上頂樓b棉被c繩子d跳窗

　　(4)辦公室著火

　　a做電梯b走樓梯c跳窗d打電話

　　4、教師小結(jié)評(píng)價(jià)。

　　教師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我們的`小弟弟小妹妹們都不知道這些知識(shí)，我們以后要常常提醒他們，去關(guān)心他們，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

　　幼兒園安全教育主題教案最新版2

　　目標(biāo)：

　　1、了解安全行為的重要性，初步建立保護(hù)自我安全的意識(shí)。

　　2、能主動(dòng)參與觀察活動(dòng)，并表達(dá)自己的想法。

　　3、能體驗(yàn)合作帶來的快樂。

　　4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

　　準(zhǔn)備：

　　1、幼兒狀況：幼兒有初步的安全健康知識(shí)

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒前期安全記錄展板，攝像機(jī)，操作材料，筆

　　過程：

　　1、談話引起幼兒活動(dòng)的興趣。

　　提問：你們最喜歡《猴哥》中的哪個(gè)人物?為什么?

　　師：今天我們也要進(jìn)行一場(chǎng)“健康大比拼”，比比誰(shuí)的眼睛火眼睛睛。

　　2、通過“健康大比拼”活動(dòng)，了解安全行為的重要性。

　　(1)出示展板，幼兒說一說幼兒園里的安全設(shè)施和不安全設(shè)施。

　　(2)找找圖片中不安全的行為。

　　(3)觀看攝影片段，進(jìn)行游戲“火眼睛睛”。

　　師：下面我們將進(jìn)行“火眼睛睛”的游戲環(huán)節(jié)。游戲規(guī)則：觀看一段錄像，請(qǐng)小朋友以最快的速度從中找出不安全的行為。

　　3、小組活動(dòng)

　　師：經(jīng)過剛才的“健康大比拼”活動(dòng)，我們小朋友已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性�，F(xiàn)在讓我們一起把我們了解的安全知識(shí)告訴全園的小朋友，讓他們也了解安全，學(xué)會(huì)安全，我們可以有哪些宣傳方法呢?

　　(1)制作安全警示牌：設(shè)計(jì)安全警示標(biāo)記，并粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上。

　　(2)制作安全建議書：給幼兒園內(nèi)還存在的不安全設(shè)施提出改善建議，繪畫成安全建議書遞交園長(zhǎng)。

　　(3)安全小記者：請(qǐng)小記者采訪客人老師，請(qǐng)客人老師談一談“對(duì)小朋友的安全最關(guān)注的問題是什么”，并記錄。

　　4、頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”標(biāo)志

　　師：我們給每位小朋友頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”的標(biāo)志，并授予你們光榮的任務(wù)，請(qǐng)你們擔(dān)當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，在幼兒園里提醒小朋友注意安全，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)的行為及時(shí)制止，讓我們大家都安全、健康、快樂。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來!

幼兒園安全教育教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解高空墜物的危害。

　　2、讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

　　4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT

　　活動(dòng)過程：

　　一、引起幼兒的興趣，引出主題。

　　二、出示PPT幼兒認(rèn)真觀看。

　　1、通過PPT你們看到了什么？

　　2、當(dāng)蘋果和臘肉從很高很高的地方掉下來的.時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事情？

　　3、當(dāng)我們?cè)诟邩巧系臅r(shí)候應(yīng)該怎么做？

　　三、讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危險(xiǎn)。

　　1、高空墜物給人們帶來危險(xiǎn)？

　　2、高空墜物預(yù)防對(duì)人身的傷害十分巨大，那我們要如何預(yù)防高空墜物呢？

　　3、預(yù)防高空墜物要做什么措施呢？

　　結(jié)束總結(jié)：

　　當(dāng)我們見到小心高空墜物的警示牌的時(shí)候，我們應(yīng)該盡快遠(yuǎn)離那個(gè)地方，除了應(yīng)隨時(shí)注意觀察之外，在樓前樓后行走時(shí)盡量離墻壁遠(yuǎn)一些為好。

幼兒園安全教育教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

　　2、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　儒靈童教材

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

　　2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

　　二、新授課程

　　1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎？請(qǐng)聽故事《藍(lán)蘑菇，紅蘑菇》。

　　2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

　　教師提問：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭？

　　故事總結(jié)：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色漂亮，形狀特別的蘑菇先煮了吃，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來都是有毒的蘑菇。小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪形覀円欢ㄒ涀〔荒茈S便的.亂吃東西。

　　3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入：亂吃東西會(huì)帶來危險(xiǎn)嗎？

　　4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

　　（1）媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的食物？

　�。�2）寶寶為什么會(huì)肚子痛？

　�。�3）儒靈童告訴我們吃東西時(shí)應(yīng)該注意什么？

　　5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫�；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

　　教師總結(jié)：小朋友們，吃東西時(shí)要注意安全和衛(wèi)生，不然會(huì)生病。大街和路邊攤上的食物特別不衛(wèi)生，有灰塵、細(xì)菌、不能吃；不把有危險(xiǎn)的東西放在嘴巴，不隨便亂吃東西，你們能做到嗎？

　　三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

　　教師看圖總結(jié)：小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人，吃了有危險(xiǎn)或不干凈的食物就會(huì)像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥，我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。

　　四、游戲互動(dòng)，鞏固主題

　　名稱：亂吃東西有危險(xiǎn)

　　準(zhǔn)備：各種食物的圖片（如果凍、街邊小吃、小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。

　　規(guī)則：教師將所有圖片放在一個(gè)神秘袋子里，請(qǐng)幼兒拿出一張圖片，并說一說圖片內(nèi)容，說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等。例如：小朋友一邊走一邊喝水，容易嗆到。游戲結(jié)束后，教師針對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)。

　　五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化

　　1、帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。

　　2、督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里，以防危險(xiǎn)。

　　3、和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

幼兒園安全教育教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�、倭私馍眢w的隱私部位，知道要保護(hù)自己并尊重別人的隱私。

　�、谡莆毡Ｗo(hù)隱私部位的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　①操作材料，男孩女孩卡通人體圖（穿泳裝），固體膠，“小花”貼圖。

　�、谟變喊踩宰o(hù)圖片。

　�、酃适隆丢�(dú)角獸》及相關(guān)圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。

　　幼兒隨著音樂律動(dòng)，進(jìn)行“碰一碰”的游戲。

　　師：“小朋友們剛剛都碰了好朋友的哪些部位呀？”（引導(dǎo)幼兒說出“頭”、“手”、“腳”、“膝蓋”）

　　師：哦！那小朋友剛剛玩“碰一碰”游戲時(shí)開心嗎？

　　幼：開心

　　：因?yàn)樾∨笥褌冎g很友好，相互碰了可以碰的身體部位，所以大家都很開心，但是呢，我們身上有些地方是不能碰的'，小朋友們知道嗎？

　　2、感知理解，操作體驗(yàn)

　�、俪鍪救梭w圖，討論了解隱私部位（衣服遮擋的部位為隱私部位）

　　②隱私部位是不允許外人觸碰的部位。

　�、垭[私部位容易受到細(xì)菌感染，我們手上有細(xì)菌，所以不能隨意觸碰。

　�、苁褂谩靶』ā辟N圖，小朋友自己動(dòng)手操作，在卡通娃娃隱私部位貼上“小花”（鞏固對(duì)隱私部位的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)）

　　：對(duì)隱私部位的認(rèn)識(shí)，應(yīng)以教師講述為主，因?yàn)橛變喝狈?duì)這方面的認(rèn)識(shí)，鞏固階段以幼兒操作為主，加深認(rèn)識(shí)）

　　3、提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)能力

　　使用幼師準(zhǔn)備的幼兒自護(hù)圖片，通過對(duì)圖片中的做法進(jìn)行判斷，明辨對(duì)錯(cuò)做法。（游戲：對(duì)圖片上行為進(jìn)行判斷，錯(cuò)的雙手打叉，對(duì)的右手表示“耶”）

　　結(jié)束部分：

　　講述《獨(dú)角獸》的故事，加強(qiáng)記憶，有些地方，有些東西不能觸碰，否則后果不堪設(shè)想。（使用圖片講解故事，讓孩子對(duì)故事情節(jié)記憶深刻，尤其是獨(dú)角獸死亡的失落，啦啦悔意的表情，能夠觸動(dòng)孩子們，以此結(jié)尾，相信對(duì)孩子們有所啟發(fā)！）

　�。簩�(duì)于這個(gè)敏感話題，只有教師和家長(zhǎng)擁有正確的認(rèn)識(shí)，才能讓孩子有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。正視這個(gè)問題，其實(shí)是對(duì)孩子安全的正視。

幼兒園安全教育教案9

　　活動(dòng)名稱：

　　安全教育《不靠近危險(xiǎn)物品》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

　　2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。

　　3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖三幅

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師分別出示3幅掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的.對(duì)嗎?

　　二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?

　　教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的。

　　三、尋找危險(xiǎn)的物品

　　將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見能力。

　　滲透方式：

　　在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意。

　　危險(xiǎn)物品,幼兒園,小朋友,洗手間,干什么

幼兒園安全教育教案10

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道11月9日是消防日。

　　2、初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。

　　3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、邀請(qǐng)消防隊(duì)員8-10名。

　　2、話筒，音響，場(chǎng)地布置(每個(gè)班的座位放置)

　　三、活動(dòng)過程：

　　各位消防支隊(duì)的同志、小朋友、幼兒園的老師們：

　　上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我們請(qǐng)來了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和我們一起活動(dòng)，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請(qǐng)消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。

　　①xxx指導(dǎo)員或代表講話

　�、诮處熀蛒x指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí)教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險(xiǎn)環(huán)境(我們教室北面起火了，請(qǐng)全園的'教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場(chǎng)地上來111211112111121快速排隊(duì)，請(qǐng)老師帶好花名冊(cè)清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給xxx指導(dǎo)員(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)

　�、塾^看表演

　　(幼兒坐下來)接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊(duì)叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，(看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動(dòng)作那么的快，他們的動(dòng)作好快呀，你們看，他們跟時(shí)間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財(cái)產(chǎn)，xx指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊(duì)員的衣著和鞋子，跑時(shí)需接好管子等等。)

　�、傩∨笥殉鲱}考考消防叔叔

　　我們對(duì)于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰(shuí)想問?

　�、趨⒂^(分散活動(dòng))

　　我們和園區(qū)消防隊(duì)的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。

　　我們可以請(qǐng)消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊(duì)的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　1、多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例(錄象、幻燈、圖片等)，引起幼兒隨時(shí)注意安全。

　　2、請(qǐng)幼兒回家向父母等詢問防火知識(shí)或火災(zāi)中自救的方法等。

幼兒園安全教育教案11

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：

　　了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。

　　難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的.方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

　　2、幼兒用書。

　　四、活動(dòng)過程

　　1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

　�。�1）、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。

　�。�2）、教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行性的傳染病會(huì)出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

　　（3）、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

　　2、請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。（如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。）

　�。�1）、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。

　�。�2）、請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的'幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。

　　（3）、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。

　�。�4）、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

　　五、幼兒討論：

　　如何預(yù)防手足口病。

　　（1）、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病？

　�。�2）、幼兒自由回答。

　�。�3）、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。

　　六、帶幼兒到洗手池洗手結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園安全教育教案12

　　安全教育是幼兒園工作的重中之重，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的安全管理理念、進(jìn)行安全排查安全知識(shí)教育培訓(xùn)；幫助幼兒樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力，使其健康、快樂、平安地成長(zhǎng)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

　　3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┙處熞龑�(dǎo)

　　1、教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？”

　　2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

　　3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

　　師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的`活動(dòng)，那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？（請(qǐng)個(gè)別小朋友來回答）。

　　4、出示安全知識(shí)，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語(yǔ)來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

　　師：當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí)，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答）。

　　師：對(duì)了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙。也可以撥打110。

　　師：過年的時(shí)候，很多地方都會(huì)放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎？（危險(xiǎn)。）

　　小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。

　�。ǘ┙處熆偨Y(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

　　1.注意通行安全。

　　（1）會(huì)走行橫道和人行道，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

　�。�2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

　　2.注意用電安全。

　　認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

　　3.注意燃放煙花、爆竹安全。

　　不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時(shí)，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

　　4.注意飲食衛(wèi)生。

　　不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》。

　　要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容。并做好監(jiān)督護(hù)理工作，填好調(diào)查表，讓孩子渡過一個(gè)充實(shí)、快樂而有意義的寒假。

幼兒園安全教育教案13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí)。

　　2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守必須的規(guī)范。

　　3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　導(dǎo)語(yǔ)：這天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道怎樣正確、安全的上下樓嗎?

　　二、展開

　　1、請(qǐng)幼兒說一說平時(shí)是怎樣上下樓的。

　　2、老師小結(jié)，幫忙幼兒了解掌握。

　　小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的.向前走。

　　3、提問：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢(請(qǐng)幼兒自由回答)

　　小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要靠右邊走。

　　4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫忙動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

　　三、延伸

　　1、小朋友們唱生日歌向小狗表示祝賀。請(qǐng)一名幼兒頭戴小狗頭飾扮演小狗為大家表演一個(gè)節(jié)目，表示感謝并與小朋友們告別。

　　2、活動(dòng)延伸：在日常的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒構(gòu)成良好的習(xí)慣。

幼兒園安全教育教案14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

　　2、能根據(jù)紅綠燈的信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

　　3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體視頻：《熱鬧的`馬路》；圖片：《怎樣過馬路最安全》。

　　2、自制紅、綠、黃信號(hào)燈各一個(gè)。

　　3、音樂《我是汽車小司機(jī)》。

　　活動(dòng)過程：

　　1、認(rèn)識(shí)紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。

　　（1）教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：《熱鬧的馬路》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。

　�。�2）出示玩具小汽車，引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。

　�。�3）討論：如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣？

　　小結(jié)：十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈，一般都有三種顏色：紅色、黃色、綠色。紅燈亮?xí)r，過馬路的人就要停下來，等待；綠燈亮?xí)r，才可以過馬路；黃燈亮?xí)r要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

　　2、學(xué)念兒歌，模擬遵守交通規(guī)則。

　�。�1）教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動(dòng)作。

　�。�2）幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí)，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶。

　　3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機(jī)》。

　�。�1）請(qǐng)部分幼兒扮小汽車，部分幼兒扮行人，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作，如“紅燈紅燈眨眼睛，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過來”。

　�。�2）教師播放音樂《我是汽車小司機(jī)》，幼兒隨音樂做游戲。變換角色，反復(fù)游戲。

幼兒園安全教育教案15

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。

　　2、有環(huán)保意識(shí)，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

　　3、掌握自救的方法。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、以談話導(dǎo)入主題。

　　1、“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?”

　　“如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么?”(幼兒交流)

　　2、看圖片，了解水災(zāi)的危害性。

　　“連續(xù)下大雨會(huì)發(fā)生什么事情?洪水會(huì)給人們帶來了哪些災(zāi)難?”(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

　　二、交流感受和逃生方法。

　　“看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?”

　　“洪水來了，我們可以怎樣逃生自救?”(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂)

　　3、了解洪水發(fā)生的原因。

　　“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?”

　　“減少災(zāi)害天氣有什么辦法?”

　　(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

　　三、教師總結(jié)：

　　1、告訴小朋友如果遇上水災(zāi)不要慌，要抱住樹木，爬上屋頂，學(xué)會(huì)發(fā)求救信號(hào)。

　　2、告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境是為了避免水災(zāi)的發(fā)生。

　　篇一：中班交通安全教案《文明小乘客》及反思

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

　　2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，做一名文明小乘客。

　　3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。

　　在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。

　　——“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

　　——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣?

　　——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?

　　——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?

　　二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

　　(1)出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。

　　——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

　　(2)出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

　　——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

　　(3)出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

　　——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

　　三、教師小結(jié)：

　　我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的.小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

　　四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

　　2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

　　【活動(dòng)反思】

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

　　2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。

　�。�1）這些圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過嗎？