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教案

美術(shù)教案

時(shí)間:2023-07-25 07:13:10 教案 我要投稿

美術(shù)教案3篇(精品)

  作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的美術(shù)教案3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

美術(shù)教案3篇(精品)

美術(shù)教案 篇1

  目標(biāo)

  1.初步學(xué)會(huì)看圖制作,剪折整齊,編號(hào)正確。

  2.會(huì)在八面圖書上畫出多種圖樣。

  準(zhǔn)備

  1.每人鉛畫紙16×10厘米,14×10厘米各一張。

  2.彩筆,剪刀,一張制作圖樣,一本做好的八面圖書。

  3.見幼兒用書。

  過(guò)程

  1.欣賞范樣,引起幼兒做八面圖書的興趣。

  2.示范講解制作補(bǔ)助。

  比較兩張紙的長(zhǎng)短,選出長(zhǎng)的.紙對(duì)折,留一公分邊,然后一分三,中間兩條先按土剪開。

  將一張段的紙對(duì)折剪開,將兩片紙按圖3插入第一張紙。

  練習(xí)飯開,分別在角上寫沙鍋內(nèi)頁(yè)數(shù)。

  按頁(yè)數(shù)次序畫沙鍋內(nèi)插圖。

  3.選幾個(gè)做得好的幼兒上臺(tái),將自己的八面圖書講給大家聽。

  4.互相交換看八面圖書。

美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓幼兒能初步感受并喜愛環(huán)境,生活和藝術(shù)中得美。

  2.讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

  4.充分發(fā)揮幼兒的想象能力。

  5.養(yǎng)成大膽給蘋果用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1.對(duì)于線條的流暢程度;2.對(duì)于顏色的區(qū)分;3.對(duì)繪畫比列,大小的掌握;4.能大膽的把自己的想法表現(xiàn)出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.蘋果卡片,魔術(shù)口袋,范畫;2.實(shí)物,(紅,黃,綠)色的`蘋果;3.油畫棒,圖畫本,鉛筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  一.導(dǎo)入活動(dòng)。

  1.整頓紀(jì)律,與幼兒?jiǎn)柡谩?/p>

  2.通過(guò)金蘋果的游戲。向幼兒提問(wèn)

  二.引出活動(dòng)。

  1.通過(guò)變魔術(shù)的形式出示蘋果卡片,讓幼兒認(rèn)識(shí)蘋果的形狀。

  2.通過(guò)變魔術(shù)的形式出示實(shí)物(紅,黃,綠)色的蘋果,讓幼兒認(rèn)識(shí)蘋果的顏色,并能清除的辨別區(qū)分(紅,黃,綠)色。

  3.教師出示范畫,在黑板上講解并畫出畫蘋果的步驟。

  4.幼兒書空畫出蘋果。

  5.啟發(fā)幼兒的想象能力,讓幼兒想象出各種色彩的蘋果。

  6.教師講解繪畫的要求和用色的方法。

  7.幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

  三.總結(jié)本次活動(dòng)內(nèi)容。

  教師評(píng)價(jià)幼兒作品,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)幼兒

  四.活動(dòng)延伸

  學(xué)唱歌曲,《我是一個(gè)大蘋果》。

  教學(xué)反思

  通過(guò)藝術(shù)活動(dòng):《畫蘋果并涂色》。讓本班幼兒掌握了該怎樣畫圓形,并鍛煉了幼兒對(duì)線條的流暢程度。在我講解示范涂色蘋果這一步,孩子們都能認(rèn)真地在觀看我如何給蘋果涂上漂亮的顏色,在示范給蘋果涂上飽滿的顏色時(shí),我讓孩子們一筆一筆來(lái)回涂色,不要讓他們涂到蘋果圓圓的輪廓外去,孩子們?cè)诓僮鲿r(shí)也都按照老師的教法,一筆一筆地涂著顏色,但是我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谕可珪r(shí)還是比較困難,因?yàn)樘O果的輪廓比較大。在孩子們潛意識(shí)中只有紅色和綠色兩種顏色的蘋果,于是我就出示了(紅,黃,綠)色的實(shí)物讓幼兒觀察,讓孩子們進(jìn)行了自由想象,他們希望的蘋果還能是什么顏色的,這樣就不會(huì)過(guò)于局限。其實(shí)老師在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)活動(dòng)時(shí)不該太限制孩子,兒童的繪畫發(fā)展是始于涂鴉期,不該讓孩子只是去臨摹,去模仿教師的范畫,而應(yīng)多尊重孩子的想法,多給孩子想象和創(chuàng)造的機(jī)會(huì),能讓孩子可以施展個(gè)性,促使孩子個(gè)性化成長(zhǎng)。在本次活動(dòng)中我覺(jué)得我設(shè)計(jì)的活動(dòng)過(guò)程還是比較新穎有趣,能充分的調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)的積極性,但在示范講解并畫出步驟是我應(yīng)該橫向展示,我豎向展示就會(huì)讓幼兒不容易看清楚。

  小百科:蘋果是一種低熱量食物,每100克產(chǎn)生60千卡熱量。蘋果中營(yíng)養(yǎng)成分可溶性大,易被人體吸收,故有“活水”之稱。它有利于溶解硫元素,使皮膚潤(rùn)滑柔嫩。

美術(shù)教案 篇3

  教材分析

  一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

  1、通過(guò)書中圖片的欣賞,讓學(xué)生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn),感受另一種凄慘的美,古風(fēng)古韻的美。

  2、通過(guò)資料的收集,讓學(xué)生更加珍惜歷史遺留給我們的巨大的財(cái)富—?dú)v史建筑,并培養(yǎng)學(xué)生們保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的意識(shí)。

  二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)資料的收集了解文化遺產(chǎn)

  教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、 組織教學(xué)

  二、 導(dǎo)入

  地球上有許多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),這是前人留給全人類的財(cái)富,今天,就讓我們走近它們,了解它們,感受歷史帶給我們的震撼。

  板書課題:追尋文明的足跡

  三、新授教師

  播放課件《古代文明異國(guó)風(fēng)光》

  1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),你對(duì)剛才電腦播放的'哪些圖片有的了解,學(xué)生根據(jù)自己在課前收集的資料點(diǎn)擊電腦上的圖片為同學(xué)們做解釋。

  2、你還收集到了哪些圖片資料展示給大家看一看!

  3、除了課件中提到的歷史文化遺產(chǎn),你還知道哪些?有圖片嗎?展示一下!同學(xué)們收集到的資料很全面,通過(guò)這些圖片資料,我們可以感受到歷史留給我們一筆不小的財(cái)富,同時(shí)我們通過(guò)它們也能看到過(guò)去的歷史中的人們是如何生活的。

  4、我們今天看到的是存在于現(xiàn)實(shí)的,那么還有很多已經(jīng)遺失的古跡,它已成為了一個(gè)跡,比如巴特農(nóng)神殿,在公 元1687年被威尼斯軍隊(duì)炮轟致毀;還有巴比倫的空中花園,它是人們夢(mèng)想中的花園,但它是否真正的存在,人們?nèi)詿o(wú)法尋得根源;還有羅德港巨人雕像,摩梭拉斯陵墓,都因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)無(wú)從考證。

  5、為了保護(hù)歷史留給我們的遺產(chǎn),我們應(yīng)該為它做些什么呢?如果你以一個(gè)旅游者的身份到此貴地,你會(huì)如何做才能保護(hù)這些文化遺產(chǎn)呢?

  三、課外拓展

  其實(shí)我們就近來(lái)看,在我們中國(guó)就有很多的文明古跡,九寨溝,故宮,蘇杭二州,還有很多很多,我們要更好的保護(hù)它們,讓他們繼續(xù)存留下去,把它留給未來(lái)。

  在教學(xué)中,學(xué)生可能在對(duì)文化遺產(chǎn)介紹的表達(dá)方面,局限于已有的資料而忽略了自身的感受,我們應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從遺產(chǎn)的整體、細(xì)節(jié)、獨(dú)特之處,歷史價(jià)值等方面去挖掘內(nèi)心的情感,使學(xué)生真正為人類共同的財(cái)富而驕傲。

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