美術(shù)教案范例[7篇]

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的美術(shù)教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美術(shù)教案 篇1

　　設(shè)計(jì)意圖

　　孩子進(jìn)入大班后，更多的方面是培養(yǎng)他們成為社會(huì)人，讓他們了解社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，尤其是一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。比如：環(huán)保中廢物的利用，讓孩子在了解環(huán)保的過(guò)程中，也體會(huì)著一種關(guān)心社會(huì)的責(zé)任，并把這種責(zé)任心的培養(yǎng)作為大班教育目標(biāo)。通過(guò)與孩子一起收集生活中一些無(wú)用的瓶子，孩子們可以通過(guò)動(dòng)眼，動(dòng)腦，動(dòng)手的過(guò)程把自己的探索欲望，創(chuàng)造欲望淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)，裝飾出來(lái)的瓶子還具有裝飾價(jià)值，用它裝飾教室不僅讓孩子們時(shí)時(shí)感到快樂(lè)，還可以處處體驗(yàn)到創(chuàng)造美的存在。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能夠運(yùn)用搓、團(tuán)、捏、印的技能，對(duì)玻璃瓶進(jìn)行裝飾。

　　2、體驗(yàn)廢舊物品再利用以及美工活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．各種各樣的'玻璃瓶子2．橡皮泥3．裝飾好的瓶子

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、展示瓶子：各種各樣的瓶子

　　1、老師在收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好多這樣用過(guò)的瓶子，我想用這些瓶子裝飾我們的活動(dòng)室，孩子們我們一起想想辦法，怎樣讓這些瓶子變成裝飾品呢？

　　2、幼兒討論，討論出用橡皮泥裝飾玻璃瓶子。

　　二、出示教師用橡皮泥裝飾的瓶子。

　　1、幼兒觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)探索裝飾的方法。

　　2、教師總結(jié)幼兒探索的方法，給予鼓勵(lì)和肯定。

　　根據(jù)幼兒實(shí)際操作水平，重點(diǎn)講解操作過(guò)程中：搓、團(tuán)、捏、印的技能。

　　三、幼兒動(dòng)手裝飾，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

　　2、啟發(fā)幼兒裝飾的有新意和別人的不一樣。

　　四、作品賞析

　　1、向同伴介紹自己的作品。

　　2、請(qǐng)幼兒找出自己最喜歡的作品并請(qǐng)作者介紹。

美術(shù)教案 篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解冷色和暖色的對(duì)比關(guān)系。

　　2.學(xué)習(xí)報(bào)紙印畫(huà)的基本技巧。

　　3.能夠正確使用工具和材料，體驗(yàn)畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　大紅燈籠圖片，蠟筆，抹布。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1.通過(guò)尋找身邊的顏色，認(rèn)識(shí)冷色與暖色。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：色調(diào)中有冷的與暖色，請(qǐng)找找你身邊的物體哪些是冷色調(diào)，哪些是暖色調(diào)？今天我們分別用這兩個(gè)色系來(lái)為燈籠上顏色吧！

　　2.教師講解示范，交代要求。

　�。�1）把畫(huà)紙鋪好，然后用蠟筆上顏色。

　�。�2）注意不要畫(huà)出線(xiàn)，并且要用對(duì)顏色。

　　3.幼兒畫(huà)畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　（1）提醒幼兒要吧燈籠的`周邊鋪滿(mǎn)顏色，要涂滿(mǎn)均勻。一個(gè)燈籠用暖色一個(gè)燈籠用冷色。

　　4.展示作品，欣賞與評(píng)價(jià)。

　　四、活動(dòng)延伸

　　1.將幼兒的作品粘貼到墻上進(jìn)行環(huán)境布置。

美術(shù)教案 篇3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能

　　1、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)事物的好奇心。

　　2、初步接觸依形想象并繪制的基本方法。

　　過(guò)程與方法

　　1、組織“捉影”游戲。（認(rèn)識(shí)人物輪廓）

　　2、開(kāi)展“影子”探秘。（認(rèn)識(shí)形態(tài)變化）

　　3、想象完整形態(tài)，充分表現(xiàn)個(gè)性。

　　4、欣賞評(píng)價(jià)，從中獲趣。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀

　　增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)事物的好奇心，培養(yǎng)發(fā)展對(duì)形于色的想象力。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：認(rèn)真組織同學(xué)們開(kāi)展“捉影”活動(dòng)，認(rèn)識(shí)理解形態(tài)的變化。

　　難點(diǎn)：指導(dǎo)同學(xué)們依形想象并繪畫(huà)成圖。

　　三、學(xué)法指導(dǎo)

　　1、室外造影游戲。(自由擺姿造型)

　　2、室內(nèi)借形想象。（添畫(huà)完形創(chuàng)作）

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件

　　五、教學(xué)課時(shí) 一課時(shí)

　　六、教學(xué)過(guò)程

　　一、課題導(dǎo)入（5分）

　　1、課件展示：謎語(yǔ)�！澳阕咚�也走，你動(dòng)他也動(dòng)，就在腳下面，怎也抓不住�！�

　　2、板書(shū)課題：《影子大王》

　　二、捉影游戲（8分）

　　1、室外操場(chǎng)。

　　觀察人物、樹(shù)等影子。思考：這些影子是怎么來(lái)的？

　　2、學(xué)習(xí)捉影方法。

　　你能用手捉住嗎？怎樣才能捉住呢？

　　3、小結(jié)。用粉筆把影子的邊緣畫(huà)下來(lái)，就把影子捉住了。

　　三、影子探秘（5分）

　　1、觀察影子的變化。(變化多端)

　　2、多人組合姿勢(shì)，變化更有趣的影子。

　　3、構(gòu)思。首先是把現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題解決，再是選擇最科學(xué)的方法把它變成一幅美麗的`畫(huà)。

　　四、完成添畫(huà)（5分）

　　1、集合同學(xué)們觀察影子，引導(dǎo)聯(lián)想，它們像什么？（動(dòng)物、大小壺等）

　　2、引導(dǎo)想象添畫(huà)。

　　3、小結(jié)：大膽添畫(huà)。

　　五、同學(xué)們創(chuàng)作（10分）

　　1、室內(nèi)創(chuàng)作。2、指導(dǎo)構(gòu)圖。3、修改完善。

　　六、欣賞評(píng)價(jià)（7分）

　　1、同學(xué)們展示作品。

　　2、同學(xué)們互評(píng)。

　　3、教師點(diǎn)評(píng)。

　　七、當(dāng)堂作業(yè)

　　同學(xué)們完成一幅影子繪畫(huà)作品。

　　八、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　1、影子大王

　　人、樹(shù) ——（影子）—— 光照

　　變化多端

　　九、教學(xué)反思

　　本課設(shè)計(jì)兩大教學(xué)空間，前者是室外活動(dòng)，主要開(kāi)展“捉影游戲，親身體驗(yàn)影子形成的理由，形狀變化多端，以及如何能夠留下影子。后者是室內(nèi)繪畫(huà)創(chuàng)作，由觀察到的影子引發(fā)聯(lián)想。像動(dòng)物，像大小壺等形態(tài)，大膽構(gòu)造完成制圖。本課由謎語(yǔ)導(dǎo)入，激趣，由評(píng)價(jià)作結(jié)，收獲甚多。樂(lè)在其中，易于言表。

美術(shù)教案 篇4

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　幼兒有創(chuàng)造符號(hào)的能力，有表現(xiàn)表達(dá)的愿望，美術(shù)活動(dòng)是他們喜歡的一種游戲。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，可以充分運(yùn)用幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，用線(xiàn)條、色彩、造型等不同的藝術(shù)方式表達(dá)，自由地再現(xiàn)生活中美好的、熟悉的事物，從中獲得愉快和滿(mǎn)足。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、能大膽運(yùn)用各種不同的線(xiàn)與形，組合設(shè)計(jì)太陽(yáng)的光芒。

　　2、激發(fā)幼兒用線(xiàn)進(jìn)行描畫(huà)創(chuàng)作的興趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、掛圖

　　2、幼兒操作材料，水彩筆。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、太陽(yáng)娃娃美發(fā)廳。

　　太陽(yáng)娃娃要去參加舞會(huì)，想給自己設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的、與眾不同的發(fā)型，于是它來(lái)到了美發(fā)廳，請(qǐng)美發(fā)師為自己設(shè)計(jì)一款非常漂亮的發(fā)型。

　　你想不想做一個(gè)美發(fā)師?為太陽(yáng)娃娃設(shè)計(jì)一款發(fā)型，讓它滿(mǎn)意地去參加舞會(huì)呢?

　　2、有趣的發(fā)型。

　　你去過(guò)美發(fā)廳嗎?和誰(shuí)去的?在那里你都見(jiàn)過(guò)什么樣的發(fā)型?(彎彎的、直直的、卷卷的`)媽媽的發(fā)型是哪種呢?

　　掛圖《花太陽(yáng)》。這些太陽(yáng)都梳著什么樣的發(fā)型?有什么樣的花紋和圖案?

　　3、設(shè)計(jì)發(fā)型。

　　教師出示范畫(huà)，讓幼兒觀察。

　　請(qǐng)你做太陽(yáng)娃娃的美發(fā)師，快為它們?cè)O(shè)計(jì)漂亮的發(fā)型，讓它們高興地去參加舞會(huì)吧!提醒幼兒能不能把線(xiàn)和形組合在一起，變成奇特的發(fā)型。幼兒設(shè)計(jì)，教師范畫(huà)。

　　4、我當(dāng)美發(fā)師。

　　打開(kāi)幼兒操作材料《美術(shù)》第13頁(yè)“太陽(yáng)娃娃美發(fā)廳”給太陽(yáng)娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型。

　　5、重點(diǎn)指導(dǎo)。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽選用線(xiàn)與線(xiàn)，線(xiàn)與線(xiàn)、形與形的組合，進(jìn)行組合的變化。

　　給太陽(yáng)娃娃的頭發(fā)染上漂亮的顏色，提醒幼兒注意色彩的搭配。

　　6、發(fā)型專(zhuān)欄。

　　起設(shè)置發(fā)型專(zhuān)欄，展示幼兒作品，互相欣賞作品。

美術(shù)教案 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1。啟發(fā)孩子用數(shù)種色彩吹小泡泡，并用吹小泡泡的方式畫(huà)畫(huà)。

　　2。培育孩子對(duì)美術(shù)的興致。

　　3。培育孩子較佳的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　教學(xué)預(yù)備：

　　1。每一組1份各自用數(shù)種水彩色彩著色的洗潔凈，每個(gè)人1根吸管。

　　2。范畫(huà)：小泡泡畫(huà)1張。

　　3。每個(gè)人1張畫(huà)畫(huà)小卡片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、帶孩子玩捉小泡泡的游戲，激起孩子興致。

　　二、展示范畫(huà)，啟發(fā)孩子觀測(cè)和察看。

　　（展示范畫(huà)）教師：看！這用筆畫(huà)上有種種色彩的圓圈，多漂亮呀！你們想明白他們是怎樣話(huà)出來(lái)的嗎？

　　三、展示工具教學(xué)材料，幼兒教師演示小泡泡畫(huà)的`過(guò)程。

　　1。這兒有五種色彩的吹小泡泡用的水，他們是紅色、黃色、綠色、蘭色與紫色。另外還有吸管，用吸管蘸上色彩水后就可吹出漂亮的小泡泡畫(huà)。

　　2。幼兒教師演示小泡泡畫(huà)

　�。�1）將吸管一頭蘸上色彩，舔一下。

　�。�2）對(duì)著紙，悄悄地吹出一個(gè)小泡泡，紙上就留下一個(gè)五顏六色的小泡泡。

　�。�3）別總用一種色彩吹，要常常變換色彩吹出不一樣色彩的小泡泡。

　　四、交代要求，孩子動(dòng)手操作，幼兒教師指導(dǎo)。

　　此刻請(qǐng)孩子來(lái)吹小泡泡畫(huà)畫(huà)，要求把畫(huà)紙上都畫(huà)滿(mǎn)小泡泡。

　　孩子動(dòng)手操作，幼兒教師指導(dǎo)，協(xié)助孩子領(lǐng)會(huì)吹小泡泡的方式，做好吹畫(huà)作業(yè)。勉勵(lì)孩子把空白畫(huà)紙都畫(huà)滿(mǎn)。叮囑孩子留意衛(wèi)生，別把染色的小泡泡吸入嘴巴里。

　　五、夸獎(jiǎng)孩子作業(yè)，并將孩子作業(yè)展出，去外面接著玩捉小泡泡游戲。

美術(shù)教案 篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)聽(tīng)唱一組歌唱祖國(guó)的歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲和自豪的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　欣賞《中國(guó)娃娃》，感受歌曲歡快的情緒。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)，磁帶,多媒體（三山五岳和長(zhǎng)江黃河的視頻資料）。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　教師伴奏，請(qǐng)學(xué)生齊唱，獨(dú)唱《我們的祖國(guó)是花園》。

　　二、欣賞歌曲《中國(guó)娃娃》

　　1、第一遍:

　　請(qǐng)同學(xué)聽(tīng)賞歌曲的'情緒，并談一談自己的感受

　　2、第二遍：

　　A：請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)每一句歌詞的第一個(gè)字，有什么特點(diǎn)？

　　B:回答書(shū)上的提問(wèn)

　　C:你們知道哪些關(guān)于四大發(fā)明和五岳的知識(shí)？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)，并一起交流交流。

　　3、第三遍：

　　再次感受歌曲輕快活潑，有朝氣的情緒。

　　三、小結(jié)

　　《中國(guó)娃娃》通過(guò)歌頌我國(guó)兩條大河，三山五岳的大好河山和四大發(fā)明，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情，增強(qiáng)民族自豪感，這首歌曲通過(guò)活潑，歡快的音樂(lè)使學(xué)生受到一種美好情感的教育。

美術(shù)教案 篇7

　　一、課題：《泥塑》

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識(shí)與技能：了解泥塑浮雕的基本知識(shí)。并學(xué)會(huì)用泥塑表達(dá)自己的思想、意圖。

　　2.過(guò)程與方法：通過(guò)動(dòng)手操作掌握捏泥的基本技法。

　　3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：開(kāi)拓視野，陶冶情操，提高動(dòng)手能力。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　泥塑的`制作方法，泥塑浮雕手法的多樣性。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)

　　表達(dá)意圖的準(zhǔn)確性與獨(dú)創(chuàng)性，泥塑浮雕手法的多樣性。

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)用具： 泥塑雕塑工具、掛圖

　　六、教學(xué)過(guò)程

　　(一)導(dǎo)入新課

　　教師展示民間小泥人，引起大家的興趣，導(dǎo)入新課。

　　提問(wèn)學(xué)生這是如何制作而成的?

　　(二)合作探究，講授新知

　　(1)作品欣賞：

　　討論《老漁翁》泥塑浮雕的特點(diǎn)，所用的技法。

　　(2)基本技法： (教師和學(xué)生共同動(dòng)手)

　　1)手捏法。

　　2)泥條法。

　　3)泥板法。

　　4)挖空法。

　　5)借助它物法。

　　(3)制作過(guò)程：運(yùn)用合作的方式制作

　　1)準(zhǔn)備材料

　　2)組織骨架：

　　思考：扎骨架都有哪些材料、做法。

　　大型、小型雕塑分別用什么材料扎骨架。

　　3)捏出各個(gè)部位，在粘結(jié)起來(lái)。然后細(xì)部雕塑

　　4)修整、上色，完成作品。

　　(三)藝術(shù)創(chuàng)作，鞏固提高

　　制作一個(gè)泥塑作品。

　　要求：作品新穎、獨(dú)特、制作手法多樣。

　　注意：生動(dòng)、合理、速度、紀(jì)律

　　(四)課后小結(jié)，布置作業(yè)

　　1.回顧本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，展示部分學(xué)生優(yōu)秀作品，學(xué)生之間利用超市購(gòu)買(mǎi)法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　2.布置下節(jié)課所帶學(xué)習(xí)用品。

　　七、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　八、課后反思

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