久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

教案

大班數(shù)學教案

時間:2023-08-13 10:59:06 教案 我要投稿

大班數(shù)學教案[優(yōu)選5篇]

  作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的大班數(shù)學教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班數(shù)學教案[優(yōu)選5篇]

大班數(shù)學教案 篇1

【活動目標

  1、運用已有的數(shù)學知識解答虛擬游戲中的問題。

  2、體驗“登月”過程中的快樂。

【活動準備

  1、有5—8數(shù)字的星星四顆;

  2、擬的大張登月軌道圖,在軌道的七個點上寫數(shù)字8,幼兒每人一張相同的小圖、筆;

  3、兒每人1—8數(shù)卡一套;通行證每人一張。

【活動過程

  一、給星星打電話。

  1、(出示一幅星空背景圖)師:在漆黑的夜晚,月亮和星星為我們照明,星星眨著小眼睛,月亮露著笑臉,我非常想去月球上看看,你們知道月球是什么樣的?那你們想看嗎?可以怎么去呢?(請幼兒說一說)

  2、師:月亮和星星可是最好的朋友,我們先和星星通個電話吧,看它有什么好辦法!

  3、(出示四顆星星)師:看,星星的身上有什么?(數(shù)字)

  4、師:我們只要從卡片中找出兩個數(shù)字,如果兩個數(shù)字合起來和6或者7或者8一樣大,電話就可以撥通了。

  5、幼兒自主擺卡片,教師巡回指導。

  6、交流:

  師:大家都撥通了星星的電話了嗎?誰來說說你找出了幾和幾,撥通了幾號星星的電話?

 。ㄓ祝何艺页隽2和4,撥通了6號星星的電話。)

  師:為什么能撥通?(因為2和4合起來是6)師:老師來記下來。

  師:誰也撥通了6號星星的電話?請把卡片都舉起來。

  師:還有小朋友撥通了其他星星的電話嗎?

  師:那7號星星的電話呢?8號星星的電話呢?

  小結(jié):小朋友們真棒!在這么短的時間內(nèi)就撥通了所有星星的電話。但是除了這些組合號碼,肯定還有其他的組合號碼也能撥通,所以星星在電話里告訴我們還要闖一關(guān),這一關(guān)要經(jīng)過一個軌道。

  二、解密上月球。

  1、(出示登月球軌道圖)師:在軌道上,你們看見了什么?(數(shù)字8)還有嗎?有幾扇門?誰能一下子就看出來?(那我們一起數(shù)數(shù)吧!)

  2、師:每扇門上都有一個密碼,密碼是由兩個數(shù)字組成的,這兩個數(shù)字合起來都必須等于8,而且每扇門的密碼都不能重復。想想,如果我們用最快的速度來解開密碼,可以用什么方法?(請幼兒說一說)

  3、師:給你們一個小小的提示哦,如果能夠有規(guī)律地來解開密碼,速度就會很快。你們行嗎?

  4、幼兒在小圖上的門上寫出8的各種組合數(shù)字。

  三、領(lǐng)取通行證。

  師:大家都解開密碼了嗎?

  師:(出示一張正確的密碼圖)看看,他有沒有把每扇門的'密碼都解開?他的密碼是什么呢?(引導幼兒一起說出7扇門上的組合數(shù)字)我們恭喜他得到了第一張登上月球的通行證。

  師:(出示一張錯誤的密碼圖)他有沒有解開每一扇門的密碼?你發(fā)現(xiàn)了什么問題?(請個別幼兒說一說)如果你想得到通行證,就請把它改正過來。

  師:(出示一張正確的、有規(guī)律的密碼圖)再來看看這張密碼圖,他能順利登上月球嗎?請仔細觀察一下,他解的密碼有什么規(guī)律?(引導幼兒按順序說出每扇門的密碼,教師在一旁記錄)這個密碼解得可真棒!他也能得到一張通行證。

  師:其他的小朋友可以給客人老師們看一下,自己能不能得到通行證。

  四、登上月球。

  師:小朋友們,有沒有都拿到通行證?

  師:來,我們一起坐宇宙飛船出發(fā)咯!帶上頭盔,穿上宇航服,系好安全帶,出發(fā)!

  教師播放登月課件,引導幼兒邊看邊說。

  師:如果大家還想知道更多關(guān)于月球,甚至是整個宇宙的奧秘,回去可以到網(wǎng)上查查資料,網(wǎng)絡(luò)也可以為我們提供各種各樣的知識和信息。

大班數(shù)學教案 篇2

  活動目標

  1、引導幼兒認識日歷,學會看日歷。

  2、初步理解年月日的概念,感知年月日之間的關(guān)系,知道一年有365天,有12個月,12個月有大月小月,一個月多少天。

  3、對日歷有興趣,懂得珍惜時間。

  活動重點:

  運用不同的方法探究:一年有12月個月,一個月30(28、31)天,一年有365天。

  活動難點:

  大小月分別是哪幾個月?頂小月又是哪個月?

  活動準備

  “日歷”謎語 日歷圖片 人手一份日歷 統(tǒng)計記錄表

  孩子的作業(yè)單:

  1、改正作業(yè)單中錯誤的月份日期

  2、將沒有寫完的月份日期完成

  3、擺放月份日期

  活動過程

  一、開始部分:謎語導入

  一物生來真稀奇, 身穿三百多件衣, 每天給它脫一件, 年底剩下一張皮。

  二、基本部分:認識日歷

  1、認識日歷,感知年月日關(guān)系

  出示日歷圖片,幼兒觀察

  提問:這是什么?這是哪年的日歷?你從哪里看到的?

  提問:我們看到上面有好多數(shù)字,那你知道一年有多少天嗎?

  提問:我們還看到除了小的數(shù)字還有什么?引導孩子感知月。

  提問:那你知道共有多少個月?分別是幾月到幾月?

  小結(jié):通過觀看我們知道了我們看到的這組數(shù)字是多少就是那一年,一年有365天,一年有12個月。

  2、感知大月、小月

 。1)提問:我們看到一年有12個月,那每個月的日期都是一樣的嗎?有什么不同?幼答

 。2)這些月到底有多少天我們一起進行統(tǒng)計,請幼兒看自己的日歷進行統(tǒng)計。(教師講解記錄表)

 。3)針對統(tǒng)計結(jié)果進行集體講述。

 。4)我們將有31天的月份起名叫大月,那30天的就應(yīng)該是什么?(小月)。

  和孩子一起說出大約有哪些月,小月有哪些月。

 。5)游戲:我說月份,你說大小月。

  3、感知2月份

  提問:我們剛才還有一個月沒有記錄,是那個月?他有多少天?

  小結(jié):2月份是非常特別的'一個月,它是會變化的,它有時是28天,有時是29天,當它是28天時一年是365天,我們說它是平年,當它是29天時,一年就是366天,就變成了閏年。

  4、分組:

  (1)改正作業(yè)單中錯誤的月份日期

 。2)將沒有寫完的月份日期完成

 。3)擺放月份,再次鞏固對大小月的認識。(對能力較弱的孩子)

  5、作業(yè)講評:分為小組互評和師友講評。

  三、結(jié)束部分:討論珍惜時間

  討論:我們今天認識了日歷,那你知道日歷是表示什么的嗎?(時間),那我們小朋友要如何珍惜時間呢?師對此進行小結(jié)。

大班數(shù)學教案 篇3

  活動目標:

  1、認識整點

  2、培養(yǎng)幼兒要遵守時間的習慣

  活動準備:大鐘表1個,1-12數(shù)字卡一份,時鐘每人一個

  活動過程:

  1、謎語導入:

  師:小朋友們,咱們今天猜一個謎語好不好?那大家聽好了,“滴答滴答滴答鐺鐺鐺,滴答滴答滴答鐺鐺鐺,會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴我們,什么時候睡,什么時候起?”是什么呀?(鐘表)

  2、認識鐘表

  1)認識分針時針

  師:小朋友們,今天老師就帶來一個鐘表,大家來看看上面有什么(分針、時針、秒針、數(shù)字1-12)。那誰能說說分針是什么樣子,時針什么樣子?誰能用身體來比劃一下。

  教師引導幼兒說出分針稍細一些、長一些;時針稍粗一些、短一些。并且用身體動作加深印象。

  2)認識數(shù)字1-12,了解他們的位置。

  師:表面上除了有針外還有什么呀?(數(shù)字1-12)那么現(xiàn)在我們來說一下都有哪些數(shù)字,那它們是怎么排隊的?我們在按著從1-12這樣的順序來數(shù)就叫順時針方向。那么在最上面正中的是誰?(12)和它是一條直線的`是誰?(6),那么和3是一條直線的是誰?(9)。

  3、認識整點

  1)教師先出示幾幅整點圖,請幼兒觀察,引導幼兒說出分針指在了12上,時針指在了幾就是幾點整。

  2)教師示范撥鐘表,幼兒說出幾點整

  3)教師小結(jié):分針指在了12上,時針指在了幾就是幾點整。

  4、游戲:時針分針轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

  游戲規(guī)則:請12名幼兒頭戴數(shù)字1-12,按位置站好,再請一名幼兒做分針時針,教師或其他幼兒說幾點整,此幼兒就指向幾點整。

  5、教師出示幼兒生活中的圖片,請幼兒說出發(fā)生事情的時間,然后撥出時間。

  教師小結(jié):我們生活中需要鐘表來告訴我們準確的時間,讓我們知道什么時間該干什么,那么如果我們到了時間卻不吃早飯,會怎么樣?到了時間,不睡午覺,又會怎么樣?所以,我們要遵守時間,不要拖拖拉拉浪費時間。

  活動延伸:請幼兒在家里自己制作一張時間表,來記錄自己一星期的生活作息時間,然后下星期帶到幼兒園互相交流。

大班數(shù)學教案 篇4

  活動目標:

  1.復習7的組成,理解7的第二、三組加減含義,會根據(jù)算式算出得數(shù)。

  2.對加減運算感興趣,在游戲情境中體驗快樂。

  3.書寫和表達、動手操作相結(jié)合,積極參加數(shù)學加減活動。

  活動準備:

  背景小雞的家、7的`二三組加減(活動的、書寫的、游戲的)、記號筆、抹布、花娃娃、夾子、數(shù)字1-7。

  活動過程:

  一、復習7的組成。

  (情境--慶祝小雞搬家)游戲:放氣球(歌曲問答:氣球上面有題目,我們大家來放氣球,7可以分成1和幾,1和幾組成7……)

  二、集體學習7的第二組加減。

 。ㄇ榫承路孔永锏男‰u的顏色不一樣、小雞去玩)

  1.根據(jù)顏色不同,幼兒理解2只紅小雞和5只黃小雞合起來是7只,引導列式計算 2+5=7。

  2.把小雞位置進行交換,幼兒感知小雞總數(shù)不變的道理(鞏固理解加法交換律),引導列式5+2=7。

  3.分別以2只小雞去玩和5只小雞去玩,引導孩子列式7-2=5和7-5=2,理解減法含義。

  4.共同整理朗誦。

  三、探索學習7的第三組加減。

 。ㄇ榫常嚎椿ǎ瑸樾‰u家門前的花娃娃打扮:用夾子扎辮子)

  1.為花娃娃打扮;根據(jù)上面的算式,請你用夾子幫忙算出得數(shù),既扎好了辮子又算出了得數(shù)。請大家試一試。

  2.把花娃娃送到相應(yīng)的花園里。(如3+4= 送到7號花園)

  3.孩子的經(jīng)驗作一整理。引發(fā):你為花娃娃扎了幾個辮子?為什么?

  得出:3+4=7、4+3=7、7-3=4、7-4=3。

  4.看看花娃娃有沒有哭。(評價對錯)

  5.小結(jié):7的第三組加減。

  四、操作活動。

  練習編應(yīng)用題,學做小博士。(幼兒學數(shù)學p9)

大班數(shù)學教案 篇5

  目標:

  1.復習鞏固10以內(nèi)數(shù)的組成和并練習10以內(nèi)數(shù)的加減運算。

  2.發(fā)展幼兒的邏輯能力,提高思維的敏銳性。

  準備:

  數(shù)字組成卡片,標有0-10的卡片多套(幼兒人數(shù)的1.5倍)

  過程:

  1.數(shù)字游戲《找朋友》----每個幼兒都分得一張0-10的數(shù)字卡片,貼于胸前。教師出示數(shù)字卡片如7,請幼兒找胸前數(shù)字相加或者相減得數(shù)是7的另一幼兒做朋友。

  (1)首先兩兩找朋友,即兩個幼兒的數(shù)字之和為7.

  (2)再讓找兩個幼兒的數(shù)字之差為7的做朋友.

  (3)請找對朋友的幼兒手拉手站著,并能說出如4+3=7的等式。適時提醒:如果教師手中的數(shù)字為8,而有些幼兒胸前的數(shù)字為2,那么這些幼兒即可以和數(shù)字為6的幼兒做朋友,也可以和數(shù)字為10的幼兒做朋友,但只能選擇其中一個做好朋友哦。

  2.游戲《翻得數(shù)》

  (1)兩位教師示范游戲規(guī)則:把30張卡片打亂,游戲者輪流摸10張,剩余10張反扣在桌子中間。

  其中一游戲者先翻開桌面的任意一張卡片,此卡片上的數(shù)即表示得數(shù)。再從自己的手中找兩個數(shù)字,這兩個數(shù)字相加或者相減其得數(shù)與翻的.牌一致,確認找對后就把著三張卡片整齊地放在自己的一旁。接著就輪到另一游戲者翻開桌面的一張卡片,依次類推。如果翻的卡片是5,而自己手中沒有相加或者相減其得數(shù)等于5的,那么就把這張卡片拿到自己手中。桌子中間的卡片翻完后,手中牌少著為勝。

  (2)小組內(nèi)幼兒兩兩輪流繼續(xù)游戲。

【大班數(shù)學教案】相關(guān)文章:

大班數(shù)學教案07-28

大班數(shù)學教案(精選)08-05

大班數(shù)學教案07-28

大班數(shù)學教案【經(jīng)典】07-30

大班優(yōu)秀數(shù)學教案06-16

最新大班數(shù)學教案09-24

關(guān)于大班數(shù)學教案11-29

排序大班數(shù)學教案11-25

關(guān)于大班優(yōu)秀數(shù)學教案11-16

(實用)大班數(shù)學教案07-25