久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

教案

科學(xué)教案

時(shí)間:2023-09-02 07:58:31 教案 我要投稿

實(shí)用的科學(xué)教案集錦3篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的科學(xué)教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的科學(xué)教案集錦3篇

科學(xué)教案 篇1

  主題名稱 試試看,真好玩

  活動(dòng)名稱 會(huì)唱歌的罐罐

  教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析 《會(huì)唱歌的罐罐》是《山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書》小班下冊(cè)的一節(jié)以科學(xué)探索為主的整合活動(dòng)。旨在通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受不同物品裝在罐罐里發(fā)出的不同聲音,并借助制作響罐來(lái)鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作,讓幼兒身心和諧發(fā)展。

  游戲是小班幼兒的主要學(xué)習(xí)形式,本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)擬人化的學(xué)習(xí)情景,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣及主動(dòng)幫助別人的情感,調(diào)動(dòng)其參與積極性,從而讓幼兒在做做,玩玩中完成教學(xué)目標(biāo)。

  活動(dòng)

  目標(biāo) 1、 激發(fā)幼兒對(duì)罐罐的探索興趣,體驗(yàn)玩罐罐的樂(lè)趣

  2、 引導(dǎo)幼兒探索罐罐發(fā)出聲音的多種方法,探究不同物品裝在罐罐里的聲音不同

  3、 鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌曲有節(jié)奏的晃動(dòng)響罐,感受用響罐為歌曲伴奏的快樂(lè)

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn)是體驗(yàn)玩罐罐的樂(lè)趣

  難點(diǎn)是能夠通過(guò)聲音辨別罐罐內(nèi)的物品

  活動(dòng)準(zhǔn)備 露露罐每人一個(gè) 各類物體如豆子 花生 石子 沙子等若干,分類放好歌曲《搖搖響》

  活動(dòng)過(guò)程

  一、 活動(dòng)導(dǎo)入:

  1、出示罐罐,問(wèn):這是什么?罐罐要舉行唱歌比賽,可是它們都發(fā)不出聲音了誰(shuí)能幫他們想想辦法?

  2、幼兒自由探索罐罐唱歌的辦法(探索罐罐發(fā)出聲音的方法)。

  3、分享:你是怎樣讓罐罐唱歌的?

  二、 嘗試制作響罐

  1、 認(rèn)識(shí)各類物品

  “老師這里有很多的物品,也想幫罐罐唱歌呢,我們看看都有什么呢?”

  2、 制作響罐

  “你們覺(jué)得它們能幫罐罐唱歌嗎?怎樣幫?”請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試制作后。

  3、讓幼兒自由選擇自己喜歡的材料,制作響罐,教師及時(shí)指導(dǎo)

  4、分享:幼兒和伙伴分享自己的'響罐內(nèi)裝有什么物品,并請(qǐng)伙伴聽(tīng)一聽(tīng)此物品制作的響罐發(fā)出的聲音。

  5、有選擇的進(jìn)行集體分享,教師有目的的請(qǐng)幼兒辨別不同物品在響罐內(nèi)發(fā)出的聲音。

  三、 用響罐為音樂(lè)伴奏

  1、 幼兒用響罐為音樂(lè)伴奏:

  “現(xiàn)在讓我們一起讓響罐唱歌吧”教師播放音樂(lè)《搖搖響》,幼兒自由伴奏

  2、 引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的進(jìn)行伴奏:

  “這次請(qǐng)小朋友在聽(tīng)到歌曲里唱到“搖搖響”時(shí),才能讓你的響罐唱歌”幼兒隨音樂(lè)有節(jié)奏的進(jìn)行伴奏

  四、 活動(dòng)延伸:在用響罐為音樂(lè)伴奏中結(jié)束本次活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒回家后看看還有什么東西可以拿來(lái)制作響罐,并嘗試為更多樂(lè)曲、兒歌或同要等伴奏

  活動(dòng)

  反思 本次活動(dòng)結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),讓幼兒在玩玩,做做,聽(tīng)聽(tīng)中完成目標(biāo),通過(guò)環(huán)節(jié)設(shè)定,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)產(chǎn)生探索罐罐發(fā)聲的方法并激發(fā)其制作響罐的欲望,通過(guò)最后的為音樂(lè)伴奏環(huán)節(jié),既了解到了響罐的某一玩法,又體驗(yàn)到了制作響罐成功后的樂(lè)趣,讓每個(gè)孩子真正在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

科學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解雨水與人們生活的關(guān)系。

  2、嘗試用各種容器收集雨水,并運(yùn)用不同的方法比較收集到的雨水的多少。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  學(xué)生收集雨水的成器、記錄紙和筆、量杯、雨具。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、看錄像,回憶上次收集雨水的快樂(lè)經(jīng)歷。

  1、說(shuō)說(shuō)錄像里自己和同伴們?cè)谧鍪裁,有哪些快?lè)的經(jīng)歷,談?wù)撌占晁暮锰,如澆灌植物、排澇、沖洗道路,雨水經(jīng)過(guò)處理也可飲用等。

  2、談?wù)摳髯允占晁姆椒ǎ河檬裁词⑵鳎吭谀睦锸占?/p>

  3、思考:為什么有的人收集的雨水多,有的人收集的少,交流各自的發(fā)現(xiàn),并說(shuō)說(shuō)各自的推測(cè)。

  二、再次實(shí)踐探索

  1、在記錄紙上用符號(hào)表示自己準(zhǔn)備去接雨水的容器和準(zhǔn)備去接雨水的地點(diǎn)。

  2、按照自己的推測(cè)去收集雨水。

  3、聽(tīng)信號(hào)在規(guī)定的時(shí)間里出發(fā)和集中。

  三、觀察比較

  1、集體目測(cè)比較誰(shuí)收集的.雨水多。

  2、將每位學(xué)生收集的雨水倒入量杯,觀察量杯上的刻度,并記錄在各自的記錄紙上。

  3、和上次的記錄進(jìn)行比較,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)可以多收集雨水的方法。

  四、交流討論。

  1、交流各自的發(fā)現(xiàn)。

  2、通過(guò)觀察量杯刻度,找出今天收集雨水最多的幾位學(xué)生,并從他們的觀察記錄中去證實(shí),剛才大家尋找的原因是否正確。

  3、從記錄中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并思考是否還有其他原因。

  活動(dòng)反思

  將用各種容器收集到的雨水進(jìn)行量的比較,討論如何比較水量的多少,收集來(lái)的雨水的多少與哪些因素有關(guān)等問(wèn)題,并在以后下雨的日子里繼續(xù)實(shí)踐探究。

科學(xué)教案 篇3

  設(shè)計(jì)意圖: 在一次分享活動(dòng)中看過(guò)動(dòng)畫片《名偵探柯南》后,孩子們對(duì)指紋產(chǎn)生了極大的興趣,經(jīng)常會(huì)幾個(gè)小朋友聚在一起扮演警察和小偷的角色游戲,我突然靈機(jī)一動(dòng),為何不借此機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng),讓孩子們更加全面的了解指紋的知識(shí)呢?我們班的幼兒年齡偏小,我在平時(shí)的教學(xué)中發(fā)現(xiàn),他們對(duì)事物的觀察不夠?qū)P暮妥屑?xì),也不太愛(ài)提問(wèn)題,因此針對(duì)實(shí)際情況,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒通過(guò)仔細(xì)的觀察和比較發(fā)現(xiàn)指紋的秘密,并培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)的和體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)各種材料的探索與嘗試,采取指紋,激發(fā)幼兒探索自身的興趣。

  2、了解指紋的三種基本類型(箕形、弓形、斗形),體驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

  3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的指紋都不一樣,了解指紋能夠識(shí)別別人的身份。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、記錄表、托盤(放大鏡、印泥、紙、透明膠、橡皮泥,水彩筆、顏料,生粉、玻璃、黑粉,紙杯子若干、布?jí)K)、

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入活動(dòng):引出指紋 入場(chǎng):(事先讓幼兒的手指涂上一層粉末或顏料)今天我會(huì)和你們玩?zhèn)有趣的游戲,首先請(qǐng)你們先幫我把東西擺好(例如玩具、椅子,讓幼兒在搬的過(guò)程中留下指紋。)

  1、(播放警鈴)這是怎么回事?出了什么事?我們一看。(帶領(lǐng)小朋友坐好。)

  2、播放課件(偵探柯南)

  (二)觀察指紋:

  1、偵探柯南是利用什么來(lái)找到壞人?原來(lái)我們的指紋有這么大的.作用,還能幫警察叔叔破案,我們碰過(guò)的東西會(huì)留下我們的指紋,小朋友,想一想,剛剛我們?cè)诎釚|西的時(shí)候有沒(méi)有留下我們的指紋呢?我這里有一些工具(放大鏡)你可以用這些工具你觀察你剛剛搬過(guò)的東西,看看上面有沒(méi)有指紋?

  2、教師:

  你們都很聰明,都發(fā)現(xiàn)了很多地方都有指紋,因?yàn)閯倓偽覀兊氖稚隙碱伭虾头勰,所以我們都能清楚看到拿過(guò)的東西有指紋,但是你手上如果是干凈的,那能不能看到我們的指紋?

 。ㄒ鲂(shí)驗(yàn):一張白紙,在上面按個(gè)手印,再撒些黑粉,均勻抖動(dòng),就會(huì)出現(xiàn)指紋)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友去看看,用什么辦法能在手是不涂東西的情況下也能看到指紋。介紹材料(材料:橡皮泥、白紙、黑粉,透明膠)

  3、介紹指紋:我們的指紋真的很神奇,你們想不想認(rèn)識(shí)它們?“這些指紋和小朋友都一樣都有一個(gè)好聽(tīng)的名字”(出示圖片)

  斗紋:為圓形,沒(méi)有向外擴(kuò)張的地方,一圈圈的圓圈。

  箕紋(渦型紋)——特征:為圓形,有向外擴(kuò)張的地方,它的中心像一個(gè)小旋渦(或是小蝸牛)。

  弓型紋——特征:它的中心像一把彎彎的弓箭;這是一種少見(jiàn)的類型。

  (三)、采取指紋

  1、師:我們認(rèn)識(shí)了三種指紋了,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)看看自己的指紋都是屬于那種類型的,(出示記錄表)我這里有份記錄表,等一下你把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái),別忘了印上你自己的指紋,就像寫上你的名字一樣。

  2、提問(wèn):

  (1)“你的手指頭上有哪種指紋?”

 。2)“有多少個(gè)相同類型的指紋”

  請(qǐng)幼兒帶著這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行觀察,在觀察的過(guò)程中尋找答案

  3、操作過(guò)程:

  拓印指紋

  教師鼓勵(lì)他們利用這些常見(jiàn)的物品,嘗試采用多種方法拓印指紋,指導(dǎo)孩子們先在白紙上試一試各種方法。(來(lái),我們一起來(lái)觀察指紋,在觀察的時(shí)候,如果你們有什么問(wèn)題,可以告訴我。)

  4、教師:

  你成功了嗎?你是用什么辦法采取指紋的?剛才有些小朋友發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,我們一起來(lái)解決這些問(wèn)題,好嗎?

 。1)、手指上的顏料要均勻,不能用太多的印泥,也不能反復(fù)按,否則就會(huì)因顏料水太多而糊成一團(tuán)。

 。2)、力度要大但不能移動(dòng)。

  (3)、(再次操作)你還可以看看你和你的好朋友的指紋一樣嗎?

  5、教師:

  我們每個(gè)人的指紋是不一樣的,就像我們的身份證一樣,關(guān)于指紋的秘密還有很多呢,小朋友回去還可以問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽,還可以上,找找資料,去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

  (四)、延伸活動(dòng):指紋畫

  你們真是聰明的小偵探,我送個(gè)小禮物給你們吧(出示指紋畫)這些畫漂亮嗎?它們都是我們的指紋變出來(lái)的,可有趣了,你們想學(xué)嗎?那現(xiàn)在我們就去把我們的指紋變成各種漂亮的畫吧。(活動(dòng)結(jié)束)

【科學(xué)教案】相關(guān)文章:

科學(xué)教案【經(jīng)典】07-25

【精選】科學(xué)教案07-31

科學(xué)教案【精選】08-06

科學(xué)教案07-20

有關(guān)科學(xué)教案02-06

科學(xué)教案[優(yōu)選]08-13

科學(xué)教案(熱)08-13

科學(xué)教案(熱門)08-20

【必備】科學(xué)教案07-24

【熱門】科學(xué)教案07-21