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教案

中班科學(xué)教案

時間:2023-09-02 10:48:13 教案 我要投稿

中班科學(xué)教案(精)

  作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的中班科學(xué)教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班科學(xué)教案(精)

中班科學(xué)教案 篇1

  設(shè)計思路:

  春天來了,小河里也出現(xiàn)了小動物——小蝌蚪。這一切吸引著孩子們總是談?wù)摬煌甑牡脑掝}:“小蝌蚪真好玩”“小蝌蚪什么時候長腿呢?”“它的媽媽是青蛙嗎?為什么和它的媽媽長的不像呢?……”我根據(jù)孩子們的興趣,結(jié)合中班下冊教材主題五《奇妙的動物》中的發(fā)現(xiàn)區(qū)《小動物怎樣長大》,設(shè)計了《蝌蚪與青蛙》的活動。在活動中,通過讓幼兒觀察、討論和操作等活動,讓幼兒初步了解了小蝌蚪的生長變化過程,培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的興趣,也進(jìn)一步激發(fā)了幼兒關(guān)心愛護(hù)小動物的情感。

  活動名稱:蝌蚪與青蛙

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒初步了解蝌蚪的`出生和生長過程。

  2、激發(fā)幼兒關(guān)心愛護(hù)小動物的情感。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、操作能力及語言表達(dá)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、《小蝌蚪找媽媽》故事磁帶;

  2、小蝌蚪生長變化圖片;

  3、素描紙、彩筆、油畫棒。

  活動過程:

  一、詩畫導(dǎo)入,引起幼兒興趣:今天,老師給小朋友們帶來了兩個好朋友,你們想不想認(rèn)識它們?

  1、詩畫:

  大腦袋,長尾巴,

  變成蝌蚪小娃娃,

  游來游去找媽媽。

  一個桃子裂開口,

  兩片葉子綠油油。

  再畫兩個小喇叭,

  變只青蛙呱呱呱。

  2、提問:小蝌蚪長得什么樣子?小蝌蚪的媽媽是誰?它和媽媽長得像不像?它是怎樣變成青蛙的?

  二、欣賞錄音故事《小蝌蚪找媽媽》,了解青蛙的生長變化過程。

  提問:故事里面都有誰?青蛙媽媽在水里產(chǎn)下的是什么?青蛙媽媽在哪個季節(jié)產(chǎn)卵?卵變成什么?小蝌蚪先長出什么?后長出什么?最后變成了什么?

  三、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察蝌蚪變青蛙的生長變化過程。

 。1)卵——蝌蚪——長出后腿——長出前腿(尾巴變短)——青蛙

  小結(jié):蝌蚪變成青蛙要以上四個過程,從卵變成青蛙要70多天。

 。2)青蛙生活在哪里?(既可以生活在水里,也可以生活在陸地上,是兩棲動物。)

 。3)青蛙吃什么?(蚊子、蒼蠅、蝸牛和田野里的許多害蟲)

  四、教育幼兒要愛護(hù)小青蛙。

  (它是捉害蟲的能手,莊稼的好朋友,對我們?nèi)祟悂碚f是有益的,所以要愛護(hù)它、保護(hù)它)

  五、幼兒繪畫《蝌蚪》、《青蛙》

  幼兒自由選蝌蚪或青蛙進(jìn)行繪畫活動。

  六、結(jié)束部分:

  小青蛙餓了,我們送它們?nèi)プ胶οx吧。

  活動延伸:在活動區(qū)養(yǎng)殖蝌蚪供幼兒觀察。

中班科學(xué)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.通過活動,了解一些動物避暑的方法。

  2.喜歡動物,有了解動物的興趣和愿望。

  活動準(zhǔn)備:

  1.故事:《誰跟小羚羊去避暑》。

  2.動物圖片,水筆,教師用“誰跟小羚羊去避暑”表格,

  3.多媒體課件。

  活動過程:

  一、談話活動。

  1.師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?感覺怎么樣?

  幼:夏天,感覺很熱。

  2.師:天熱的時候,怎樣讓自己涼快一點呢?

  幼:吹電扇,吃冷飲……

  3.師:你們有這么多讓自己涼快的方法。瞧,我們的動物朋友小羚羊(出示圖片,貼在表格中)也覺得非常熱,可是它既沒冷飲吃,又沒電扇吹,它有什么辦法讓自己涼快呢?

  幼兒回答。

  師:原來小羚羊會跟著媽媽去高山地帶避暑,高高的山上有茂密的大樹,非常涼快(邊畫邊說)。小羚羊一邊走一邊喊“誰跟我去避暑”。

  二、觀看課件,了解小動物的避暑方法。

  1.師:下面我們一起來聽個故事《誰跟小羚羊去避暑》,小羚羊去請了哪些動物朋友呢?它們?nèi)チ藳]有呢?為什么?

  2.教師邊播放課件,邊完整得講述故事。

  3.師:你聽到小羚羊去請了哪些好朋友一起去避暑?

  請幼兒回答,教師將動物圖片一一貼在表格中。

  師:這些好朋友和小羚羊去避暑了嗎?(沒有)那它們到底是怎樣度過夏天的呢?

  4.請幼兒一一說出故事中動物的避暑方法,教師在表格中畫出相應(yīng)動物的避暑方法。

  小紅馬單獨聽錄音,幼兒根據(jù)對話回答。師:小紅馬的方法真有趣,我們小朋友出了汗會覺得難受,可是小紅馬出了汗像洗了冷水澡一樣涼快,原來小紅馬身上有許多汗腺,就像我們小朋友皮膚上的汗毛孔一樣,熱了就會出汗,使自己涼快起來。

  小黑狗、小松鼠靈活聽錄音。

  和幼兒學(xué)一學(xué)小黑狗和小灰兔避暑時的.動作。

  5.小結(jié)(邊指表格):小羚羊想邀請它的好朋友去高高的山上去避暑,可是小紅馬靠出汗來調(diào)節(jié)體溫。小黑狗伸出舌頭來排汗,讓自己涼快。小松鼠換掉厚厚的皮毛,穿上薄薄的夏裝。小灰兔靠兩只大耳朵來散熱,讓自己變得涼快。所以,它們都不會跟小羚羊去避暑。

  三、拓展經(jīng)驗,通過觀看另一個電腦課件,了解其他動物的避暑方法。

  1.師:小羚羊繼續(xù)去找好朋友,瞧(出示幻燈片),它們是誰呀?(梅花鹿、河馬、長頸鹿、大象),究竟這些好朋友會不會跟它去避暑呢?它們都有什么樣的避暑方法呢?請你和旁邊的小朋友輕輕討論一下。

  2.請幼兒來說一說這些動物是如何避暑的,回答正確的,教師出示幻燈片。

  四、結(jié)束活動。

  師:小動物的避暑方法真有趣(黑板上出示4只小動物的避暑方法),除了這些小動物,小羚羊還會去找誰呢?它有沒有找到和它一起去避暑的小動物呢?請小朋友回家和爸爸媽媽到網(wǎng)上或者書本上去查一查,將各種小動物過夏天的方法記錄在這張表格里,再來告訴其他小朋友,好嗎?

中班科學(xué)教案 篇3

  活動內(nèi)容:

  數(shù)學(xué):剝豆樂

  活動目標(biāo):

  1、理解9以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號作記錄。

  2、通過剝豆感知兩組數(shù)量合在一起會形成一個新的數(shù)。培養(yǎng)幼兒對數(shù)

  學(xué)活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、蠶豆莢若干(每個幼兒至少兩結(jié)),每個幼兒一張記錄單,黑色

  水彩筆每人一支,按組分別放置在操作區(qū)。大記錄單一張。

  2、透明袋每人一個,上面貼好6~9的數(shù)字。

  3、布置蔬菜批發(fā)市場(一個數(shù)學(xué)區(qū)),擺好標(biāo)有6~9數(shù)字的四塊牌子。

  活動重點:

  感知9以內(nèi)的`數(shù)量,學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號作記錄。

  活動難點:

  感知兩組數(shù)量組合在一起會形成一個新的數(shù)。

  活動過程:

  一、猜猜豆媽媽肚里的豆寶寶,理解9以內(nèi)的數(shù)量。

  1、第一次剝豆,出示一結(jié)豆莢,幼兒觀察猜測,里面躺了幾粒豆寶寶。

  2、剝豆驗證,并用相應(yīng)的符號和數(shù)字表示,教師在大記錄單上作記錄。

中班科學(xué)教案 篇4

  活動名稱

  中班科學(xué) 秋天的菊花

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒菊花的多種顏色和姿態(tài),知道菊花是多種多樣的。

  2、使幼兒知道菊花是秋天里美化環(huán)境的花,培養(yǎng)幼兒的審美情趣和愛護(hù)花卉的情感。

  活動準(zhǔn)備

  1、菊花盆景若干。

  2、幼兒操作材料畫面“美麗的菊花”。

  活動過程

  1、引導(dǎo)幼兒觀察各種形狀和顏色的菊花,概

  括出它們的特征。

  提問:你們桌上的是什么花?請你們仔細(xì)看看、摸摸、聞聞,說說:菊花是什么樣子的?

  引導(dǎo)幼兒從花、莖、葉觀察菊花特征,如花開在莖的`頂端,花的形狀、顏色,葉子邊緣有鋸齒等。

  幼兒回答后,師小結(jié)。

  2、引導(dǎo)幼兒討論菊花開放的季節(jié)及其與人們的關(guān)系。

  提問:“菊花是什么時候開花的?秋天你可以在那里看到菊花?人們?yōu)槭裁匆N這么多的菊花?(美化環(huán)境,菊花還可做清涼飲料,泡茶喝,菊花的香味能治頭痛)”你喜歡菊花嗎為什么?你還知道那些花也是在秋天開的?

  3、小結(jié):這些花兒都非常漂亮,人們種許多花,讓花把我們生活的地方裝扮得更漂亮,更美麗,我們大家都要愛護(hù)它。

  延伸活動

  讓幼兒在操作材料上畫菊花。

中班科學(xué)教案 篇5

  目標(biāo)

  1、對照鏡子活動感興趣,享受探索發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  2、能積極參加照鏡子的活動,探索發(fā)現(xiàn)“一個變多個”等有趣現(xiàn)象。

  3、知道鏡子的成像現(xiàn)象。

  要用方形的鏡子,邊框要小。

  重點難點

  重點:發(fā)現(xiàn)鏡子的.成像現(xiàn)象。

  難點:幼兒動手探索鏡子在不同情況下的成像,讓一個變多個。

  活動準(zhǔn)備

  鏡子若干 小玩具 數(shù)字卡片

  活動過程

  一、教師出示一面鏡子,引起幼兒照鏡子的興趣。

  ——這是什么,平時用鏡子做什么,鏡子是什么樣的?

  ——我們那鏡子的時候要注意什么?

  二、幼兒用鏡子照一照、玩一玩,發(fā)現(xiàn)平面鏡的有趣成像現(xiàn)象。

 。ㄒ唬┯變合日兆约旱奈骞,看看有什么不同(左右)。

 。ǘ┯變涸僬照胀婢吆蛿(shù)字卡片,看看有什么發(fā)現(xiàn)。

 。ㄈ┬〗Y(jié)演示幼兒的發(fā)現(xiàn)。

  三、請幼兒用兩面鏡子照照、玩玩,鼓勵他們積極探索“一個變多個”。

  ——現(xiàn)在再給你一面鏡子看看又沒有更多的發(fā)現(xiàn)?

  ——怎樣才能從鏡子中看到許多的數(shù)字和玩具?

  四、引導(dǎo)幼兒交流各自的探索發(fā)現(xiàn),感受成功的喜悅。

  ——你是怎樣讓鏡子里變出許多個玩具的?

  五、小結(jié)演示幼兒的發(fā)現(xiàn)。

  六、活動延伸——找光斑。

  帶幼兒到陽光下利用鏡子照出光斑。

中班科學(xué)教案 篇6

  科學(xué)活動:

  神氣的解放軍

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識解放軍,知道解放軍分海、陸、空三大兵種,能區(qū)分他們的服飾與武器。

  2.知道解放軍時刻保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土、領(lǐng)海和領(lǐng)空,是解放軍給我們帶來了和平與安全。

  3.懂得熱愛、崇敬解放軍,并學(xué)習(xí)解放軍的勇敢精神,自覺克服生活、學(xué)習(xí)上的.困難。

  活動準(zhǔn)備:

  1、錄像機、錄有三軍表演的錄像帶。

  2、錄音機、歌曲磁帶《學(xué)做解放軍》。

  3、海陸空三軍的大圖片各一套(含兵器)。代表性武器圖片若干。

  4、漢字卡片:海軍、陸軍、空軍、海上、陸地、空中、領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空

  活動過程:

  (一)談話,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  1、小朋友,你們喜歡解放軍叔叔嗎?你知道解放軍叔叔是干什么的嗎?

  2、師幼共同小結(jié):解放軍在保衛(wèi)著我們的祖國,讓我們過著幸福和平的生活。

  (二)通過錄像,初步感知海、陸、空三軍。

  1.看錄像:海陸空護(hù)旗的鏡頭(從中央電視臺新聞聯(lián)播的片頭中剪輯而來)。

  2.提問:你看到了什么? 聽到了什么?

  (三)認(rèn)識海陸空三大兵種。

  1、認(rèn)識海軍

 。1)出示海軍圖片。引導(dǎo)幼兒觀察海軍的著裝,并出示“海軍”字卡。

  (2)引導(dǎo)幼兒說說海軍在什么地方作戰(zhàn),使用哪些武器。

 。3)師小結(jié):海軍在海上作戰(zhàn),保衛(wèi)著我們的領(lǐng)海。

  2、以同樣的方式認(rèn)識空軍和陸軍。

  3、比較海陸空三軍的服飾和武器。

  (四)鞏固認(rèn)識三軍。

  提供三軍的衣服、帽子、武器的小圖片,讓幼兒按兵種分類。

 。ㄎ澹┛翠浵,讓幼兒了解其他兵種。

  活動延伸:

  播放國慶五十周年的閱兵式錄像,讓幼兒了解更多的兵種。

中班科學(xué)教案 篇7

  活動目標(biāo)

  1、通過看看,講講的形式,了解自己在媽媽肚子里的生長過程

  2、大膽想象,并用動作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的快樂生活

  3、體會媽媽懷胎十月的辛苦,從而激發(fā)愛媽媽的情感

  重點難點

  重點:了解自己在媽媽肚子里的生長過程

  難點:向老師提出關(guān)于自己媽媽肚子里的問題

  活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:向父母了解自己從哪里來。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:關(guān)于小寶寶孕育生長過程[從受精卵到出生]的課件,

  “在媽媽肚子里的我”ppt,皮球人手一個。

  活動過程

  一、看看講講:”我從哪里來”,幼兒了解我從哪里來。(8分鐘)

  1、師:“你知道你是從哪里來的嗎?”

  2、幼兒相互討論后。請個別幼兒回答。

  3、師:“現(xiàn)在我們來看看小寶寶孕育生長過程的課件,看了之后就知道我們是從哪里來的了”

  4、播放[從受精卵到出生]的課件,幼兒觀看。

  二、幼兒大膽提問:”在媽媽肚子里”,了解更多孕育生長過程的知識。(10分鐘)

  1、師:“你們已經(jīng)知道了很多關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里的秘密,還有什么想知道的',可以大膽的提問,你們的問題越多,知道的秘密就越多。”

  2、根據(jù)幼兒回答播放“在媽媽肚子里的我”ppt,讓幼兒進(jìn)一步的了解。

  3、師:“你在媽媽肚子里都做什么了?”

  三、游戲:我來做媽媽,體驗做孕婦的辛苦(7分鐘)

 。、請幼兒說說做孕婦的感受。

 。病⒂螒颍何襾碜鰦寢

  請小朋友每人自己的衣服里塞上一個大皮球。〈教師按照慢慢起床———小心走路——彎腰打掃衛(wèi)生———扶著肚子散步———彎腰撿東西———輕輕坐下〉

  3、請小朋友談做媽媽的感受,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

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