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教案

中班健康《我不挑食》教案

時(shí)間:2023-09-03 07:03:25 教案 我要投稿
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中班健康《我不挑食》教案

  作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的中班健康《我不挑食》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班健康《我不挑食》教案

中班健康《我不挑食》教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  2、通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長發(fā)育。

  3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:三只小熊的圖片。

  活動(dòng)過程:

  1、教師出示三只小熊圖片,引起幼兒觀察,提問:這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖,有的瘦嗎?

  2、教師操作圖片講述故事。

  3、組織幼兒討論。

  ◎白熊為什么會(huì)那么胖?(因?yàn)樗怀允卟,只吃肉?

  ◎黃熊為什么會(huì)那么瘦?(因?yàn)樗怀允卟,不吃肉?

  ◎?yàn)槭裁创蠹叶伎渥匦芷聊?(因?yàn)樗惶羰,身體不胖不瘦。)

  ◎你愿意做哪只小熊呢?為什么?

  ◎怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?教師小結(jié):大家都想做漂亮的小棕

  熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。

  結(jié)合三只小熊,我另外請(qǐng)了三個(gè)胖瘦不一的寶寶,我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦,同時(shí)對(duì)于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育,所以效果比預(yù)期的好。

  活動(dòng)反思:

  我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動(dòng)以后,當(dāng)天吃飯時(shí),就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是夏語晴小朋友還很快吃完了自己的'一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚(yáng)了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們,以表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

中班健康《我不挑食》教案2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  我班絕大部分孩子都特別挑食,所以我想改掉這種壞習(xí)慣。

  我就是設(shè)計(jì)了我不挑食這活動(dòng)、來讓幼兒改掉挑食的壞習(xí)慣。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒了解常見的食物,知道它們的營養(yǎng)價(jià)值,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  2、協(xié)助幼兒圍繞中心話題來講述。

  3、積極參與游戲活動(dòng)。

  4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  5、初步了解健康的小常識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):這活動(dòng)的重點(diǎn)在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價(jià)值。

  難點(diǎn):營養(yǎng)這個(gè)詞對(duì)幼兒來說難以理解,需要老師的具體解釋和說明。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、常見食物圖片

  2、把教師布置成家的樣子

  3、手偶人手一個(gè)

  活動(dòng)過程

  (一)開始部分

  奇奇來做客為導(dǎo)入,小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么,喜歡吃什么?

  游戲

  游戲規(guī)則:

  奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說:今天吃抓飯。然后該幼兒把相對(duì)應(yīng)的卡片放到奇奇面前,再請(qǐng)下位幼兒繼續(xù)游戲。

  (二)展開部分:

 。1)教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會(huì)對(duì)自己的身體有危害。

  教師:小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么?

 。2)教師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,因?yàn)樘羰常』夜吩絹碓绞,身體也越來越差,所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

  教師小結(jié):小灰狗因?yàn)樘羰常絹碓绞,身體越來越差,所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

  2、根據(jù)故事內(nèi)容討論。

  (1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?

 。2)教師引導(dǎo)幼兒說說如何來協(xié)助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

  教師:我們應(yīng)該對(duì)小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?

 。3)教師小結(jié):小朋友現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候,身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,就會(huì)使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。

  3、說一說、想一想。

 。1)教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,協(xié)助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價(jià)值。

  教師:這些食物中哪些是你吃過的`?哪些是你喜歡吃的?

  教師:它們對(duì)小朋友有哪些營養(yǎng)價(jià)值呢?

 。2)教師小結(jié):牛奶——是補(bǔ)充鈣,讓小朋友長得高而壯;

  魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補(bǔ)充熱量,讓小朋友更有勁兒。

  活動(dòng)延伸:

  師生一起了解當(dāng)天的食譜,請(qǐng)幼兒說一說相關(guān)食物的營養(yǎng)價(jià)值,鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐時(shí)吃一些自己不愛吃的食物。

中班健康《我不挑食》教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)小朋友的觀察力和語言表達(dá)水平。

  3、引導(dǎo)幼兒理解蔬菜的.名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備各種蔬菜、蔬菜菜肴、背景音樂、故事掛圖、錄象;顒(dòng)重難點(diǎn)

  1、難點(diǎn):讓小朋友克服挑食的壞習(xí)慣。 2、重點(diǎn):讓小朋友初步了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值;顒(dòng)過程

  〈一〉開始部分:

  教師導(dǎo)入:“今天天氣真好,小朋友我們一起到蔬菜王國做客好嗎?”帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入蔬菜王國。

  〈二〉基本部分:

  1、帶領(lǐng)幼兒到有新鮮蔬菜的地方,教師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜并理解說出蔬菜的名稱。

  2、鼓勵(lì)小朋友拿起自己喜歡吃的蔬菜,并大膽向客人老師講出自己喜歡吃的蔬菜名稱。

  3、教師拿幼兒沒有選擇的蔬菜,提問幼兒為什么沒有選擇?引出并了解幼兒不喜歡吃的蔬菜,提出幼兒挑食得不好習(xí)慣。

  4、教師通過講故事《西西和南南》使幼兒知道挑食對(duì)身體有哪些不好,教育幼兒多吃蔬菜養(yǎng)成不挑食物的良好習(xí)慣。

  5、放錄象,進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)蔬菜營養(yǎng)的理解,知道以后要多吃蔬菜,身體才能健康。

  〈三〉結(jié)束部分:

  教師請(qǐng)幼兒去品嘗蔬菜。

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