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教案

美術教案

時間:2023-09-09 07:37:53 教案 我要投稿

【集合】美術教案3篇

  作為一名教職工,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的美術教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【集合】美術教案3篇

美術教案 篇1

  教學目標:

  1、學習畫大象和長頸鹿的體形和簡單動態(tài)。

  2、發(fā)揮自己想象,用繪畫表現(xiàn)大象和長頸鹿摘果子比賽的故事情節(jié)。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  5、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  教學準備:

  認識大象和長頸鹿、木偶表演、繪畫材料若干

  教學過程:

  1、 猜謎語:導入活動,激起興趣

  2、 講解示范,畫大象和長頸鹿的基本特征和簡單動態(tài)。

  重點演示大象長鼻子及嘴巴、小眼睛、扇形大耳朵,四根柱子似的腿和細長的尾巴。長頸鹿的細長的腿,伸長的脖子和昂起的'頭的動態(tài)。

  3、 出示圖片幼兒自由觀察、欣賞

  4、 幼兒自由繪畫,教師輔導。

  5、 講評、觀賞作品

  (1) 讓幼兒分組講述自己所畫的故事情節(jié)。

  (2) 展示幼兒作品,請大家互相觀賞并說說自己最喜愛的畫,請小朋友推選出小作者來講述他們自己編的畫的故事內(nèi)容。

  教學反思:

  我整個教學活動以情景為主線,因為這可以幫助幼兒積累許多有助成長的極為關鍵的經(jīng)驗,這些經(jīng)驗不僅是知識技能的經(jīng)驗,還包括情感經(jīng)驗、知覺經(jīng)驗、社會交往經(jīng)驗和美感經(jīng)驗,創(chuàng)設有情景的美術活動環(huán)境,有利于從幼兒的特點與需要和幼兒美術教育的目標出發(fā),讓幼兒主動學習積累各種經(jīng)驗。

美術教案 篇2

  教學目標:

  通過欣賞青花盤和青花瓷作品,了解祖國傳統(tǒng)文化的藝術特色。

  嘗試用單色彩筆設計新穎、別致的青花盤。

  培養(yǎng)學生欣賞美、表現(xiàn)美的能力,激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)文化藝術的熱愛之情。

  教學重點難點:

  重點:學會在圓盤內(nèi)設計畫面。

  難點:畫面的安排要適合圓形,畫面要簡潔、生動、線條流暢。

  教學準備:

  教師準備:青花瓷,紙盤、顏料等

  學生準備:收集有關青花瓷和青花盤的圖片或?qū)嵨镔Y料,紙盤和顏料。

  教學過程:

  感知與體驗

  1、畫圓比賽

 。處熗绞衷诤诎迳袭媯又大又圓的圓,然后請學生在自己的作業(yè)紙上試試;

 。ㄟ^對比討論,選擇比較好的一種方法再來畫個圓。

  2、點題

  *教師出示用布蓋住的瓷盤,請學生猜:“老師這有個圓東西,你能摸一摸,猜出它是什么嗎?

 。銈兗抑杏羞@樣的盤子嗎?說說它們的用處。

  *,這種質(zhì)地的盤子我們稱它為瓷盤,盤中繪有青色圖案的瓷盤我們又稱它為青花盤,板書——青花盤。

  學習與創(chuàng)作

  1、簡介青花瓷:青花瓷是我國陶瓷藝術中的珍品,潔白的.瓷和深沉的青藍色,對比鮮明而又色調(diào)單純,顯得樸素雅致、清新自然。

  瓷器的英文與的英文同為:‘CHINA’,可見,瓷器是一種代表的藝術,外國友人認識從認識瓷器開始。

  2、初次嘗試:

  *用藍筆在剛才畫的圓上進行添加,根據(jù)自己的喜好進行裝飾;

  *將畫好的圓盤沿邊剪下

  *同座位互相欣賞,介紹自己的青花盤

  3、選擇兩種不同的學生作業(yè)進行比較

  4、你知道盤子還有哪些形狀?

  5、學生練習:以單一藍色設計一任意款式的青花盤

  展示與:

  1.開個青花盤的展覽,選出你最喜歡的青花盤

  板書設計:

美術教案 篇3

  活動目標

  1.感受房子的不同,選擇自己喜歡的材料大膽想象和設計心目中的房子。

  2.體驗創(chuàng)造和表現(xiàn)的快樂。

  活動準備

  經(jīng)驗準備:觀察過房子。

  物質(zhì)準備:畫布、記號筆、瓶蓋、毛球、吸管、紐扣、橡皮紙、報紙、卡紙、彩色A4紙、水粉顏料。

  活動過程

  一、感受體驗——房子的不同

 。ㄒ唬┱掌瑢,感受房子的不同

  1.欣賞房子:今天小朋友帶來了許多你們找到的觀察過的房子的照片,請你們介紹一下。

  2.交流:請你介紹一下你看到的房子是怎么樣的?給你什么樣的感覺?

  3.梳理:原來房子有不同的形狀,有圓形的、三角形的,還有不同的顏色、不同的高度、不同的風格給我們帶來了不一樣的感受,讓我們感覺到城市的美麗。

 。ǘ﹦(chuàng)造想象——自己心目中的房子

  提問:如果讓你來做小小設計師,你會為自己設計一座怎么樣特別的房子呢?

  梳理:原來在你們心目中房子可以這么先進,不僅美觀、實用,還有那么多先進的用途。

  二、作品創(chuàng)作——嘗試創(chuàng)作心目中的.房子。

  1.要求:請你們設計一座自己喜歡的心目中的房子

  2.幼兒創(chuàng)作

  三、欣賞——表述自己設計的房子特別的地方

  1.幼兒自由地相互欣賞交流。

  2.個別交流:請你來說說你設計的房子。

  3.你們真棒,設計的房子不僅美觀、實用,還有那么多先進的用途。因為有了你們這些小小設計師,未來的城市會變的更加的美麗、先進。

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