中班教案通用[4篇]
作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的中班教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.欣賞有兒歌,體會(huì)適意,悠閑、快樂的生活情趣。
2.有感情的朗誦兒歌,感受夏天的愉快。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1.欣賞有兒歌,體會(huì)適意,悠閑、快樂的生活情趣。
2.有感情的朗誦兒歌,感受夏天的愉快。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒用書:《知了》。
2.CD:《知有感情的朗誦兒歌,感受夏天的愉快。
3.學(xué)習(xí)單:《知了》。
4.畫筆、畫紙。
活動(dòng)過程:
一、播放CD,請幼兒欣賞兒歌,感受知了的意境。
1.詩歌中提到的知了是誰?
2.知了是蟬的另一個(gè)名字,也是它的叫聲,你覺得兒歌中的這么多,知了是什么意思?
3.聽了兒歌,你想象中的畫面是什么樣的?畫面中的色彩是什么樣的?
二、請幼兒運(yùn)用畫筆將自己想象中的畫面在學(xué)習(xí)單上。教師在幼兒創(chuàng)作之后,進(jìn)行分享,請每一名幼兒介紹自己的.作品,并試著邊看自己創(chuàng)作的畫面邊朗誦兒歌。
1.圖中畫了什么?
2.這副畫有哪些地方和自己的作品相似?
3.你看著這幅畫有什么感覺?
三、幼兒分組朗誦兒歌,一組念每一段的第一句,還有一組念知了知了,教師引導(dǎo)幼兒將每一段的知了念出不同的感覺,特別是最后一句,要念得輕一些,慢一些。
中班教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
。薄⒆層變毫私馐裁词侨涡,知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
。病⒛軐W(xué)會(huì)初步有意識(shí)地控制自己的情緒和愿望,使之符合當(dāng)時(shí)的客觀要求。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、“我要吃冰淇淋”看圖講述圖片36張。 2、“應(yīng)該怎樣?”任性教學(xué)課件。
3、“誰對誰不對”教學(xué)課件、圖片及笑臉娃娃、哭臉娃娃36張。
三、活動(dòng)過程
(一)通過看課件“濤濤、嬌驕、牛!钡墓适,讓幼兒了解什么是任性知道任性事不好的行為。
。、幼兒看課件,提出問題。
三位小朋友這樣做對嗎?為什么?他們是什么樣的孩子?
什么是任性的孩子?
。病⒔處熜〗Y(jié):這三位小朋友都是任性的孩子,是大家不喜歡的孩子。
任性就是自己想得到的東西或想做的事情,不管條件允許或不允許非要達(dá)到目的'不可,任著自己的脾氣去做,并不聽從大人的勸告。這樣做是不對的。是不好的習(xí)慣。
(二)在幼兒認(rèn)識(shí)任性的基礎(chǔ)上,通過談話“怎樣做?”以此提高幼兒學(xué)會(huì)有意識(shí)的控制自己的不良情緒。
。、提問:你告訴“三位小朋友”應(yīng)該怎樣做?
。病⒔處熜〗Y(jié):在幼兒討論怎樣做的過程中,引導(dǎo)幼兒做一個(gè)聽從勸告,懂道理的好孩子。
。ㄈ┩ㄟ^看圖講述《我要吃冰淇淋》使幼兒明確任性帶來的不良后果。 1、幼兒每人一張圖片分小組自由講述,并學(xué)習(xí)概括故事的內(nèi)容。 冬冬由于任性遇到了怎樣的麻煩事?
。病⒔處熜〗Y(jié): 任性的孩子不但大家不喜歡它,而且還傷害了身體住進(jìn)了醫(yī)院,任性一點(diǎn)兒好處也沒有。
。ㄋ模╈柟讨R(shí),做游戲《笑娃娃和哭娃娃》。
方法:通過看課件行為判斷《誰對誰不對》鞏固幼兒以上所學(xué)內(nèi)容。 在正確的行為圖片下方,貼一個(gè)小笑臉,反之,亦然。 幼兒游戲后,教師播放課件,驗(yàn)證對錯(cuò)。
。ㄎ澹┖嫌變鹤陨韺(shí)際,不斷提高認(rèn)識(shí)。
1、請幼兒講一講自己任性的事情。
在生活中,你是一個(gè)任性的孩子嗎?以后應(yīng)該怎樣做?
。、教師讀幾篇家長來信,目的在于正面引導(dǎo)幼兒,自覺做一個(gè)不任性的好孩子。
活動(dòng)反思:幼兒了解了什么是任性,知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.感知?jiǎng)游锿庑、生活?xí)性等的多樣性,有探究、了解各種動(dòng)物的好奇心。
2.知道每一種動(dòng)物都有各自不同的特點(diǎn),了解刺猬、臭鼬、猩猩的一些特別的生活習(xí)性。
3.有了解其他動(dòng)物特點(diǎn)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.材料:刺猬、臭鼬、猩猩的圖片資料;頭飾;小皇冠三個(gè);水彩筆;操作卡第18頁。
2.經(jīng)驗(yàn):了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性。請大班小朋友扮演這三種動(dòng)物。
活動(dòng)過程:
一、認(rèn)識(shí)刺猬、臭鼬、猩猩。
1.出示刺猬、臭鼬、猩猩的圖片,認(rèn)識(shí)這三種動(dòng)物的.名稱。
2.了解這三種動(dòng)物的外形特征。
二、了解這三種動(dòng)物的特別之處。
1.了解幾種動(dòng)物的特別之處。
請出大班小朋友,表演小劇《特別的動(dòng)物》,向小朋友介紹幾種動(dòng)物的特別之處。老師扮演森林大王:我這里有一頂小皇冠,要送個(gè)最特別的動(dòng)物。三個(gè)扮演動(dòng)物的小朋友介紹自己的特別之處。刺猬:渾身有尖尖的刺,只要有敵人來就會(huì)全身蜷縮成一個(gè)刺球,包住頭和四肢來保護(hù)自己。臭鼬遇到敵人時(shí)會(huì)噴出很臭很臭的液體,把敵人嚇退,被這種液體打中的敵人,還會(huì)短時(shí)間失明。猩猩:會(huì)使用工具,是最接近人類智慧的動(dòng)物。
2.鞏固掌握幾種動(dòng)物的生活習(xí)性。
森林大王:"小朋友,你們覺得誰很特別呢?"請幼兒說說你為什么覺得它很特別?并使用操作卡第18頁,對應(yīng)畫出該動(dòng)物特別的地方。
3.森林大王為三個(gè)小動(dòng)物都戴上了小皇冠,肯定這幾種動(dòng)物都有特別之處。
三、讓幼兒了解動(dòng)物世界的多姿多彩,每一種動(dòng)物都有自己的特別之處。
請幼兒講講還有哪些你覺得很特別的動(dòng)物,有什么特別的地方?把它畫在操作卡第18頁最下面的圓框里。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂意參與到剪紙活動(dòng)當(dāng)中,體驗(yàn)剪窗花帶來的樂趣。
2、掌握剪窗花的步驟,并能根據(jù)圖案來剪出窗花。
3、能安全的使用剪刀,并能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
剪好的窗花成品一張、粉色紙若干、剪刀若干。
活動(dòng)過程:
1、教師出示已經(jīng)剪好的窗花,激發(fā)幼兒興趣。
這是什么?漂亮嗎?(教師介紹窗花的代表的特殊意義)。
你知道它是怎么變出來的嗎?
2、教師邊講解邊示范剪窗花的'方法,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真的看、仔細(xì)的聽。
3、教師發(fā)放材料、工具,交代要求。
4、幼兒沿著畫好的形狀剪窗花,教師指導(dǎo)。
5、展示,結(jié)束活動(dòng)。
6、收拾整理游戲材料。
活動(dòng)延伸:
幼兒回家與父母一起動(dòng)手剪窗花。
活動(dòng)評價(jià):
幼兒動(dòng)手剪紙時(shí)很小心,剪了一點(diǎn)就打開看看,再剪,很有探索精神。也有幾個(gè)幼兒不小心剪斷了,教師準(zhǔn)備了兩份操作材料,大膽讓幼兒嘗試見窗花,體驗(yàn)成功的快樂!
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