久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

教案

小班語言教案:刷牙歌

時(shí)間:2023-11-25 07:15:18 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小班語言教案:刷牙歌

  作為一名教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的小班語言教案:刷牙歌,歡迎閱讀與收藏。

小班語言教案:刷牙歌

小班語言教案:刷牙歌1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解兒歌內(nèi)容,嘗試結(jié)合身體動(dòng)作念兒歌。

  2、對兒歌感興趣,喜歡念兒歌。

  3、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  活動(dòng)過程:

  一、播放課件

  1、出示牙膏、牙刷

  “今天老師請來兩個(gè)小客人,我們看看它們是誰?”

  “我是紅牙膏,小朋友你們好!”(紅牙膏你好!)

  “我是綠牙膏,小朋友你們好!”(綠牙膏你好。

  “誰想走近一點(diǎn)來和紅牙膏綠牙刷打招呼呢?”(本文。來源:快思。教案網(wǎng))(請個(gè)別幼兒上來說紅牙膏綠牙膏你好,加深對紅牙膏綠牙刷兩個(gè)名字的印象。)

  “我們小朋友每天都會(huì)看到它們,它幫助我們做什么事呢?”(刷牙)

  “誰來刷給我看看?”(請個(gè)別幼兒上來做刷牙的動(dòng)作,邊做邊說“刷刷刷”“刷刷刷”)

  “紅牙膏和綠牙膏本領(lǐng)很大,它們可以幫助小朋友捉牙齒上的小蟲子!

  2、出示刷牙的圖片和動(dòng)畫

  “小朋友你們看到紅牙膏和綠牙膏是怎樣捉小蟲子的了嗎?”(請幼兒說出“放進(jìn)嘴巴刷一刷”這句話)

  “它們一邊刷牙一邊念了一首好聽的兒歌”(播放兒歌)

  “你聽到了什么?”(紅牙膏、綠牙膏、放進(jìn)嘴巴刷一刷、白白的'泡沫滿嘴巴。)

  “準(zhǔn)備好你們紅牙膏和綠牙膏一起來跟著它們學(xué)一學(xué)!”(請幼兒重復(fù)兩遍兒歌)

  二、出示小白兔蛀牙的課件,示范兒歌

  “咦?誰在哭呀,這個(gè)小朋友他怎么啦?”(他的牙齒有小蟲子)

  “讓我們一起幫助它捉小蟲子吧!跟著老師一起來!”(邊做動(dòng)作,邊念兒歌)

  “小蟲子好像還沒走,我們再刷一遍讓小蟲子快點(diǎn)被捉走!”(重復(fù)第二遍)

  三、聽音樂邊做動(dòng)作邊念兒歌

  “現(xiàn)在老師要用手電筒來照一照哪個(gè)小朋友嘴巴也有小蟲子,噢你也有,你也有!我們快給自己也刷刷牙吧!”(聽音樂做刷牙的游戲)

  活動(dòng)反思:

  幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,但事實(shí)上幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙;顒(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何刷牙,而且讓刷牙有了音樂,有了樂趣。興趣是最好的老師,由于幼兒在意識上接受了,所以他們變得愿意刷牙,喜歡刷牙了。

小班語言教案:刷牙歌2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌《刷牙》,并能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)刷牙的內(nèi)容。

  2.教育幼兒從小養(yǎng)成刷牙、漱口的習(xí)慣,知道保護(hù)牙齒的重要性。

  3.教會(huì)幼兒正確的刷牙方法。

  4.通過教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知兒歌。

  5.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  讓幼兒按兒歌的內(nèi)容記住刷牙的方法,并每天堅(jiān)持刷牙,養(yǎng)成常刷牙、勤漱口的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)新牙刷、一面小鏡子。

  2.教師搜集吃過巧克力、黑芝麻糖后的牙齒照片和有齲齒、牙垢的照片。

  3.兒歌《刷牙》的DVD光盤。

  4.牙齒大模型。

  活動(dòng)過程

  一、開始部分

  1.照鏡子

  問題:看看自己的小牙齒長得什么樣?有沒有不同的、特殊的小牙齒呀?

  幼兒匯報(bào)后師指出班級幼兒齲齒、牙垢的實(shí)際情況

  2.看照片:

  (1)問題:看看平時(shí)我們吃過東西后的牙齒是怎樣的?

  幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn):牙變黑了。

  (2)問題:再看看這些牙怎么了?(師出示齲齒、牙垢的照片)

  幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn):牙壞了、臟了。

  (3)根據(jù)兩組照片,引發(fā)幼兒關(guān)于保護(hù)牙齒的討論?

  引導(dǎo)幼兒說出刷牙、漱口等方法

  3.想辦法:

  問題:平時(shí)你刷不刷牙呀?怎樣刷牙呀?你會(huì)嗎?

  請個(gè)別幼兒來示范。

  老師拿出牙齒大模型和大牙刷來進(jìn)行實(shí)物演示。

  二、活動(dòng)部分

  今天老師教大家一個(gè)兒歌《刷牙》,你們要認(rèn)真聽、用腦記,看看誰最先記住。

  1.教師播放兒歌《刷牙》

  問題:聽一聽兒歌中是怎樣刷牙的?

  2.教師帶領(lǐng)幼兒逐句學(xué)習(xí)。

  3.讓幼兒跟著播放一起學(xué)習(xí)

  4.讓幼兒邊做刷牙的動(dòng)作邊說兒歌。

  問題:現(xiàn)在誰來說說兒歌里告訴我們應(yīng)該怎樣刷牙才能刷的干干凈凈?

  引導(dǎo)幼兒匯報(bào)

  5.師幼再一起背背兒歌

  三、游戲部分

  將幼兒分成兩組扮演上下兩排牙齒,教師在當(dāng)中用教具大牙刷幫助“兩排牙齒"刷牙,讓幼兒根據(jù)大牙刷的方向有節(jié)奏的扭動(dòng)身體,說完最后一句兒歌再笑著露出自己的小牙。

  四、鞏固部分

  讓幼兒用自己的小牙刷實(shí)地刷一遍牙。

  五、延伸部分

  除了刷牙,還有什么辦法保護(hù)牙齒?引導(dǎo)幼兒匯報(bào)后師小結(jié):不吃過硬、過甜、過冷、過熱、過酸的食物,睡前不吃零食、不吃糖,定期檢查牙齒等。

  教學(xué)反思

  1.對教學(xué)過程的反思:本節(jié)課由于有牙齒的'實(shí)物模型和照片,孩子們活動(dòng)的積極性都很高,都能積極自主的參與活動(dòng)過程,也能用肢體語言來表示刷牙的動(dòng)作。在師幼互動(dòng)交流中,孩子們能大膽的說出自己的想法,很有思想,這也在我意料之外,我總以為孩子小,放不開,沒有想到孩子對兒歌很感興趣,記得快、動(dòng)作可愛,輕松的學(xué)會(huì)了如何刷牙。以后我要以自己最小的支持,促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展,讓孩子們真正成為教育活動(dòng)的主體。

  2.對教學(xué)效果的反思:從教學(xué)效果看很好。孩子們都知道了刷牙的方法,也意識到刷牙能保護(hù)牙齒。在鞏固練習(xí)時(shí)有齲齒和牙垢的孩子刷的更認(rèn)真。而且課下孩子們都說以后要天天堅(jiān)持刷牙、漱口保護(hù)好自己的小牙。但本節(jié)課也存在著不足,在教學(xué)時(shí)間的分配上還不夠科學(xué)合理,游戲的時(shí)間短了,以后要盡量多領(lǐng)幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。

小班語言教案:刷牙歌3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  2、愉悅學(xué)習(xí)歌曲《刷牙歌》。

  3、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

  4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的`聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  實(shí)物牙刷、光碟、DVD、電視機(jī)、

  活動(dòng)過程

  一、引導(dǎo)興趣,導(dǎo)入課題

  老師:出示牙刷

  提問:小寶貝你們每天刷牙嗎?你們是怎樣刷牙的?

  二、老師有表情地朗誦歌曲歌詞

  你也刷,我也刷

  小小牙刷手中拿。

  上下左右全刷扁,

  牙齒雪白小哈哈,

  早也刷晚也刷,

  小小牙刷功勞大。

  三、教師放光碟小朋友欣賞學(xué)習(xí)歌曲《刷牙歌》

  第一、二遍:鼓勵(lì)小寶貝愉悅欣賞歌曲。

  第三、四遍鼓勵(lì)小寶貝隨歌曲和老師一起愉悅歌表演。

  四、配音樂律動(dòng)師生共同模仿小動(dòng)物走出活動(dòng)室。

  活動(dòng)反思:

  結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),由于他們的思維是具體形象思維,所以我動(dòng)漫的形式讓幼兒欣賞歌曲《刷牙歌》從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣也初步知道了刷牙的正確方法,收到了較好的效果。

小班語言教案:刷牙歌4

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。

  3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  4、初步了解牙齒的小常識。

  【活動(dòng)資源】

  牙刷一把、畫紙、蠟筆。

  【活動(dòng)流程】

  一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

  教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

  二、講解示范。

  1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

  教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

  2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

  (1)“小朋友,你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

  (2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

  (3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”

  (4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長。

  三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

  1、教師:劉老師這里有好多沒有刷毛的`牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

  2、鼓勵(lì)大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。

  3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

  四、引導(dǎo)評價(jià)

  1、互相欣賞作品

  2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。

  (幼兒和教師一起邊做動(dòng)作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動(dòng)

  【附:天天刷牙好】

  小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。

  上下刷,里外刷,牙齒刷得白花花。

  早上刷,晚上刷,沒有蛀牙人人夸。

  教學(xué)反思:

  本活動(dòng)的目標(biāo)主要是讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。牙刷,本就是生活中最常見物品,可以引起幼兒創(chuàng)作的欲望。

  很多孩子在活動(dòng)過程中都樂在其中,創(chuàng)造出了很多種“畫牙刷毛”的好方法,很主動(dòng)的去思考,動(dòng)手完成自己的作品。最后加上一邊念兒歌,一邊做動(dòng)作,更是把孩子的情緒提高了很多,讓美術(shù)活動(dòng)增加了很多的樂趣。

小班語言教案:刷牙歌5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途。

  2.學(xué)習(xí)正確刷牙方法,知道要愛護(hù)牙齒。

  3.教幼兒學(xué)會(huì)刷牙。

  4.初步了解牙齒的小常識。

  5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.牙膏、牙刷各一份,牙齒模型。

  2.事先排好情境表演。

  活動(dòng)過程

  1.請幼兒觀看情境表演。

  2.老師:小朋友你們說應(yīng)該怎么辦呢?(讓幼兒自由發(fā)言)對,我們一起幫助小白兔刷牙好嗎?

  3.提問:你們看到表演中都有誰?山羊公公去干什么?他為什么要去醫(yī)院撥牙?小朋友想一想有什么辦法能不把牙撥掉呢?

  4.教師小結(jié):剛才你們也看到山羊公公啦,他以前從不刷牙,牙就被細(xì)菌蛀壞了,很痛苦。如果我們小朋友從小不刷牙,也會(huì)象山羊公公一樣,剛才,你們說要幫助小白兔刷牙,那么,我們小朋友要首先學(xué)會(huì)刷牙。

  5.小朋友,刷牙用什么用具呢?(啟發(fā)幼兒說出牙刷、牙膏的名稱,教師出示牙刷、牙膏,讓幼兒說出它們的用途。)

  6.學(xué)習(xí)正確刷牙方法。

  教師出示牙齒模型,老師邊演示邊講解刷牙方法,上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面來回刷。教師指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙。

  7.教師小結(jié):小朋友們真聰明,都學(xué)會(huì)刷牙了,那么,以后,每天早上和晚上都要刷牙,做一個(gè)講衛(wèi)生的'好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法?

  教學(xué)反思

  通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),幼兒知道了刷牙的好處,掌握了正確的刷牙方法,養(yǎng)成了保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,達(dá)到了本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)。幼兒能參與活動(dòng)興趣很重要,因此在這節(jié)課中我準(zhǔn)備了許多教具來吸引孩子的眼球,讓幼兒在每個(gè)環(huán)節(jié)都有可嘗、可看、可動(dòng)手的教具,孩子們在課堂中積極性很高,課堂氣氛也很活躍,來聽課的老師們評價(jià)不錯(cuò)。但由于我們班多數(shù)孩子來自于農(nóng)村,可能在家堅(jiān)持刷牙的不多,因此在探究、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法時(shí),還有些孩子掌握不是很好,看來還需家園配合,讓家長在家指導(dǎo)孩子正確刷牙,并能堅(jiān)持刷牙。

【小班語言教案:刷牙歌】相關(guān)文章:

刷牙歌中班教案04-01

大班音樂刷牙歌教案09-26

刷牙小班教案03-26

小班教案《我會(huì)刷牙》03-03

幼兒園大班教案《刷牙歌》04-10

小班語言《水果歌》教案合集6篇02-03

小班語言《水果歌》教案合集9篇10-22

小班教案《禮貌歌》11-01

小班教案《水果歌》10-27