久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

教案

中班教案

時間:2023-11-26 12:24:12 教案 我要投稿

中班教案9篇[精品]

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的中班教案10篇,希望對大家有所幫助。

中班教案9篇[精品]

中班教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1)、發(fā)展幼兒奔跑跳躍的能力。

  2)、發(fā)展幼兒的彈跳能力。

  3)、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4)、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  5)、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準(zhǔn)備

  進(jìn)行熱身練習(xí)

  1)、隊列練習(xí)

  2)、2路

  3)、四路早操

  活動過程

  1、導(dǎo)入:看小馬王的動畫片片斷

  2、基本動作學(xué)習(xí)1連續(xù)向上向前跳2雙腳向下跳跨跳過障礙

  3、進(jìn)行游戲情景導(dǎo)入,幼兒扮演小馬王,不怕艱難險阻,回來自己的'馬群

  困難1、要連續(xù)向上跳,跳過峭壁

  困難2、要從峭壁向下跳

  困難3、要跳出圍欄

  4、教師小結(jié)

  5、放松練習(xí)

  安全警告

  1、跳躍時要根據(jù)孩子的具體情況來設(shè)計整體難度

  2、進(jìn)行游戲時教師要在一旁指導(dǎo)和保護(hù)幼兒以免傷到腳。

  活動反思

  活動中放手讓幼兒盡情抒發(fā)、表現(xiàn)自己對活動的體驗。因此,對于幼兒在各項活動中的表現(xiàn),哪怕是粗糙的、隨性的,我都以表揚、鼓勵為主,保持、強(qiáng)化幼兒對參加活動的興趣。整個活動幼兒的積極性都很高,通過情境活動,幼兒完全融入到活動中?梢,情境教學(xué)對于一幼兒教學(xué)的確有著不可低估的作用,但前提是我們教師必須從教學(xué)目標(biāo)出發(fā),合理地設(shè)計、利用它。

中班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)會與其他幼兒相互協(xié)作游戲。

  2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識。

  活動準(zhǔn)備:皮球若干

  活動過程:

  1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,每隊再分成甲乙兩組,面向一方站在運球線后。游戲開始,甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運球,運到指定的終點,返回各自傳給下本組下一個幼兒,然后依次類推分別運著球向甲乙兩隊后面的小朋友傳去,返回的'幼兒分別站本組的后面, 游戲依次進(jìn)行,最后以運球速度的快慢決定輸贏。速度快的隊為贏,速度慢的隊為輸。

  活動指導(dǎo)

  1、注意運球的力度,把球控制在身邊。

  2、注意交接球的準(zhǔn)確性。

  3、比賽過程中運球失誤時 ,還可以拾回球繼續(xù)進(jìn)行游戲。

  4、運球失誤時。要從失誤處拾起球繼續(xù)前進(jìn)。

  活動結(jié)束,

  對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)

中班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒認(rèn)識平面圖形的興趣及探索的欲望。

  2、發(fā)展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。

  3、讓幼兒基本掌握梯形的特征,找出梯形。

  活動準(zhǔn)備:

  課件一套、幼兒正方形、梯形學(xué)具每人一套

  活動分析:

  在幼兒認(rèn)識平面圖形的過程中,一直本著循序漸進(jìn)的原則。幼兒已經(jīng)認(rèn)識了圓形、三角形、正方形、長方形,在此基礎(chǔ)上來認(rèn)識梯形,對幼兒來說是一個學(xué)習(xí)的過程,也是一個提高的過程。鑒于平面圖形較為抽象,因此在活動過程中運用了多媒體教學(xué)來解決這一困難,一方面更加激發(fā)幼兒的興趣,一方面更好的為幼兒的學(xué)習(xí)所服務(wù)。本次活動的重點是了解梯形的特征,并能拓展到周圍的生活與環(huán)境中去,主要運用觀察法、觀察比較法、講解法等突破;活動難點是讓幼兒能夠找出兩條平行邊,主要運用觀察法、講解法、聯(lián)系法等突破。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入 情景導(dǎo)入:圖形王國要舉行聚會,我們一起去看一看吧。(出示課件)

  二、展開

  1、簡單復(fù)習(xí)學(xué)過的圖形。

  2、由正方形引出梯形,讓幼兒認(rèn)識梯形,記住名字。

  3、請幼兒進(jìn)行操作,比較正方形和梯形的異同點。 要求:請幼兒比較邊和角的不同。提問:正方形和梯形的邊和角有什么相同的地方?有什么不同的地方?

  4、出示課件引出平行的概念。

  5、讓幼兒找出平行線并講解其概念。

  6、找梯形、找出平行線,進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

  7、找周圍生活中像梯形的物品,讓幼兒知道梯形是較穩(wěn)固的圖形,被廣泛運用在我們的生活中,并出示課件欣賞。

  三、結(jié)束 延伸活動:繼續(xù)尋找周圍生活中的梯形物品。

  課后反思:

  整節(jié)課的活動流程就是在孩子們已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,通過多種方法來來鞏固幼兒對梯形的認(rèn)識。從上課的效果來看,幼兒在復(fù)習(xí)梯形特征的時候,幼兒能很快說出梯形的特征,這節(jié)課最重要的.就是讓孩子通過剪各種圖形,把圖形變成梯形。從效果來看,幼兒剪出不一樣的梯形,然后我根據(jù)一些能力強(qiáng)的幼兒剪出的圖形,向幼兒提出更高的要求,讓他剪更特殊的梯形比如直角梯形和等腰梯形,孩子們還是很快吧那些特殊的梯形剪好了!

  這節(jié)課會有這樣好的效果,跟這節(jié)課的操作材料有很大的關(guān)系,同時也和教師準(zhǔn)備的多種教具有密切的關(guān)系。這讓我明白,其實任何一節(jié)優(yōu)秀的課,都離不開很多的教具,只有在教具充分準(zhǔn)備的情況下,幼兒和教師之間才能有共同的語言,幼兒才能正真掌握知識,獲得本領(lǐng)。教師會輕松的教,幼兒才能快樂的學(xué)習(xí)。

中班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、知道數(shù)字“4”可以合成的組合。

  2、可以說出哪些數(shù)字合起來是“4”。

  3、喜歡數(shù)字游戲。

  4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  5、積極參與數(shù)學(xué)活動,體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  四瓣花的圖片3張;飛機(jī)模型4個,小熊和圣誕老人布偶。

  活動過程:

  一、習(xí)3的合成

  小朋友,你們還記得3可以分成幾和幾嗎?

  二、教師出示花的圖片,請幼兒看圖片中的花有幾個花瓣,然后再看花瓣都是什么顏色的',從而使幼兒初步認(rèn)識4的合成。

  三、分飛機(jī)游戲。

  1、請幼兒上前,教師拿出布偶,請幼兒給布偶分玩具飛機(jī)。

  2、引導(dǎo)幼兒運用不同的分法分飛機(jī)。

  3、教師根據(jù)幼兒操作的情況,在黑板上寫上分解的公式,鼓勵幼兒跟著老師一起念;

  四、延伸活動:

  “平時在玩玩具的時候,你們可以怎樣分呢?”

  “在家里,和弟弟妹妹分糖果或水果的時候,應(yīng)該怎么分呢?”

  活動反思:

  數(shù)量充足、色彩鮮艷的數(shù)學(xué)操作材料能最大限度地激發(fā)幼兒主動探索的愿望,更有利于幼兒掌握知識,完成教學(xué)的目標(biāo)。讓幼兒真正意義上做到“玩中學(xué),學(xué)中樂”,從而達(dá)到“寓教于樂,寓教于生活”的目的。

中班教案 篇5

  設(shè)計思想

  現(xiàn)在的孩子常常受人幫助,卻很少意識到去幫助別人,所以,我們需要培養(yǎng)孩子關(guān)心人、愛護(hù)人的思想意識.通過本次活動讓孩子理解”幫助”的含義,從而樂意去幫助別人。

  活動目標(biāo)

  1.讓幼兒體會“幫助”的含義,初步理解“幫助”是一句話,也可以是一個愛護(hù)的行動。

  2.使幼兒感受到幫助別人和得到幫助的快樂。

  3.培養(yǎng)幼兒的語言感受力和表現(xiàn)力。

  活動準(zhǔn)備

  故事圖片、故事磁帶、木偶道具。

  活動過程

  一.出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒聽故事的愿望。

  導(dǎo)語“有一只小雞,東跑跑,西跑跑,它在找什么呢?(請幼兒自由回答,發(fā)展孩子的想象能力),我們一起來看圖片,大家就知道它在找什么了?”

  二.教師有感情的講述故事。

  提問:1.小雞在找什么呢?

  2.小雞去找誰了?

  3.最后小雞知道“幫助”是什么了嗎?

  三.運用木偶表演故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  1.出示木偶和小朋友打招呼,引起幼兒興趣!袄蠋熣垇砹藥孜荒九寂笥,咱們請它們?yōu)槲覀儽硌葸@個故事,請小朋友認(rèn)真聽它們是怎樣說的?”

  2.請幼兒觀看表演,重點的話請幼兒復(fù)述,發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力。

  四.聯(lián)系自己,討論“幫助”究竟是什么。

  1.小雞找到的“幫助”究竟是什么?

  2.你受到過別人的幫助嗎?

  3.你應(yīng)該怎樣幫助別人?

  小結(jié):小雞找到了“幫助”,知道了“幫助”其實是一句安慰的`話,一聲體貼的問候,一個小小的行動,只要能給別人帶來快樂就是幫助,幫助別人是一件很快樂的事情。

  五.歌表演:《迷路的小花鴨》結(jié)束。

  通過歌表演使幼兒體驗幫助別人的快樂。

  活動延伸

  鼓勵幼兒在日常生活中互相幫助,獲得愉快的情感體驗。

中班教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)簡單的加減概念。

  2、感受兒歌幽默有趣的語言風(fēng)格。

  3、學(xué)習(xí)改變兒歌的數(shù)字并仿編新的詩句。

  4、聆聽音樂并用仿編的內(nèi)容歌唱和表演。

  5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  活動準(zhǔn)備:

  各種鞋及圖卡數(shù)張、每人10枚硬幣、每人一個小盒子。

  活動重難點:

  活動重點:學(xué)習(xí)10以內(nèi)簡單加減概念。

  活動難點:改變兒歌數(shù)字、并仿編新的詩句。

  活動過程:

  一、開始部分:問幼兒:小朋友你有幾只腳?穿幾只鞋?蜘蛛有幾只腳?穿幾鞋?

  二、基本部分:

  1 、 教師和幼兒一起看屏幕,念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請幼兒再次念兒歌。同時拿出與鞋子等值的`硬幣、念到最后一句:"總共花了10元錢"時,請幼兒算算桌面上總共有多少錢,再作出答案。

  2 、 請幼兒看屏幕做練習(xí),老師點擊屏幕上改變位置的鞋子與變值的錢幣,請幼兒拿出相應(yīng)的硬幣。

  3 、 將幼兒分成幾組,每組分成兩種色,幾個人扮演賣鞋商,另外幾人扮演顧客。拿錢買鞋,然后請幼兒將買賣后的鞋子種類及價錢相應(yīng)的畫上。最后選出幾人來根據(jù)自己畫的圖畫進(jìn)行改編兒歌,并唱出來(如幼兒不能順利完成教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

  三、結(jié)束部分:

  師幼共同唱編后的兒歌并做動作。

  活動反思:

  《蜘蛛買鞋》是一首包含數(shù)學(xué)加法運算的兒歌。兒歌內(nèi)容簡單風(fēng)趣,容易激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。在活動中,我首先出示蜘蛛圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片。讓幼兒知道蜘蛛有八只腳,并且理清“一雙鞋有兩只”這一概念。在這個地方是一個活動的難點,必須要讓幼兒深刻理解這一概念,才能更好的開展下面的教學(xué)活動。

中班教案 篇7

  設(shè)計意圖:

  在傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中,“0”的教學(xué)常常被忽視,而在蒙氏教學(xué)中,“0”的教育格外重視。在本次活動中,我們通過蒙氏教具的操作和游戲方法,讓幼兒認(rèn)識“0”,了解“0”的意義以及“0”的重要作用,通過這個活動,幼兒對“0”的認(rèn)識一定會提升一個高度!

  中班蒙氏數(shù)學(xué)活動:

  “0”的游戲

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒了解“0”在自然數(shù)的概念是“沒有”。

  2、聯(lián)系生活,讓幼兒認(rèn)識“0”在我們生活中的`重要作用。

  活動準(zhǔn)備:

  1、蒙氏教具:紡錘棒箱、紡錘棒。

  2、數(shù)字卡片;0—4各一個,豆子與數(shù)字的量相等。

  3、生活中與“0”有關(guān)的物品。

  活動過程:

  一:游戲:介紹自己

  T:嘿嘿,你好,你叫什么名字?

  C:嘿嘿,你好,我叫XXX,我叫XXX。

  二、認(rèn)識“0”的意義。

  1、認(rèn)識紡錘棒與紡錘棒箱。

  2、老師示范操作,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識0表示沒有。

  3、教師小結(jié):0表示沒有。

  三、游戲:0的游戲

  1、抓豆子

  玩法:請5名幼兒分別拿數(shù)字0—4,然后拿對應(yīng)的豆子,拿到0的幼兒不拿豆子。

  2、看誰聽的準(zhǔn)

  玩法:老師任意說:小朋友跳X下,幼兒跳相應(yīng)的次數(shù),跳錯的取消游戲資格。

  四、聯(lián)系生活,讓幼兒知道0的重要作用。

  1、比較數(shù)字0、1、10,知道0不可以缺少。

  2、認(rèn)識緊急求救電話110、120,服務(wù)熱線1001,知道0也不可以省略。

  3、幼兒講一講,在哪兒還見過0。

  4、請幼兒尋找生活中一些物品上的0,并知道我們生活中不可缺少0。

中班教案 篇8

  教材及幼兒經(jīng)驗分析:在小班的數(shù)學(xué)活動中,發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)較熟練地掌握了一一、一二一二交替排序活動。此節(jié)數(shù)學(xué)活動中,重點學(xué)習(xí)用玩具卡來復(fù)制AABAABAAB模式并嘗試來擴(kuò)展新模式ABABAB、ABBABBABB。

  活動目標(biāo):

  1.能識別相對復(fù)雜的排列模式AABAABAAB。

  2.嘗試用玩具卡來復(fù)制、擴(kuò)展該模式。

  活動重難點:

  掌握AABAABAAB排列模式。

  活動準(zhǔn)備:

  模式小蛇(玩具卡)活動過程:

  (一)幼兒觀察教師已經(jīng)串好的兩條模式小蛇,識別模式AABAABAAB。

  教師出示已經(jīng)串好的小蛇,模式是AABAABAAB。請幼兒觀察并說出小蛇身體上的規(guī)律是什么,如:

  1.這條小蛇的身體顏色有規(guī)律嗎?是什么規(guī)律?

  2.這條小蛇的身體是按照黃黃綠、黃黃綠、黃黃綠的規(guī)律串起來的`。

  再出示另一條小蛇,模式仍然是AABAABAAB,顏色分布為綠綠黃、綠綠黃、綠綠黃,同樣讓幼兒觀察并思考,如:

  1.這條小蛇的身體顏色有規(guī)律嗎?是什么規(guī)律?

  2.這條小蛇的身體顏色是按照綠綠黃、綠綠黃、綠綠黃的規(guī)律串起來的。

  3.兩條小蛇和身體上都有黃色和綠色,但排列方法卻不一樣。

  (二)幼兒使用玩具卡做出幾條模式小蛇,復(fù)制并擴(kuò)展模式AABAABAAB。

  請幼兒拿出各自的玩具卡,取下材料。先模仿教師制作的一條小蛇,如黃黃綠規(guī)律的小蛇,至少串出9節(jié)身體,即3組。同組幼兒相互驗證是否和老師做得一樣。如:

  1.你的這條小蛇和老師的一樣嗎?為什么?

  2.它的身體也是一節(jié)黃一節(jié)綠,和老師的一樣。

  幼兒完成后,再模仿制作另一條蛇身體顏色規(guī)律為黃黃綠的小蛇。同樣至少串出9節(jié)身體,同組幼兒互相驗證。

  (三)幼兒識別并復(fù)制模式AAB之后,鼓勵幼兒擴(kuò)展該模式或者創(chuàng)造新的模式。

  給幼兒自由創(chuàng)作的時間,使用余下的材料繼續(xù)完成兩條模式小蛇的操作,即擴(kuò)展該模式。

  鼓勵幼兒拆除已經(jīng)串好的小蛇,使用黃綠兩種顏色的材料重新創(chuàng)造新的模式,如ABABAB、ABBABBABB等。

中班教案 篇9

  設(shè)計意圖:

  拍照對于孩子來說并不陌生,隨著生活水平的提高,大部分家長經(jīng)常帶孩子外出游玩,給孩子拍照留念,并且中班的孩子也特別的喜歡拍照,于是我針對孩子這一年齡特點,借助幼兒已有的經(jīng)驗,結(jié)合我園的地方課程,設(shè)計了《漢劇三連拍》音樂活動,通過三連拍照相游戲來進(jìn)一步感受漢劇,并嘗試擺出各種不同的漢劇造型,從而喜歡漢劇!

  活動目標(biāo):

  1.傾聽漢劇,感受漢劇的唱腔、道白、表演特點。

  2.能隨著漢劇大膽擺出不同漢劇造型。

  3.喜歡漢劇,主動參與拍照游戲活動。

  活動重點:

  傾聽漢劇,感受漢劇的.特點。

  活動難點:

  能隨著漢劇大膽擺出不同造型。

  活動準(zhǔn)備:

  1.知識準(zhǔn)備:幼兒平時有觀看過漢劇節(jié)目,了解漢劇的相關(guān)知識及漢劇的基本動作。

  2.音樂、ipad、課件。

  活動過程:

  一、開始部分:情景導(dǎo)入。

  告訴你們一個好消息,今天有很多的小動物來到了我們班,來和他打打招呼吧!他們聽說我們安康的小朋友都在學(xué)漢劇,他們特別喜歡漢劇中的造型!也想和你們一起學(xué)學(xué)!

  二、基本部分:

  1. 了解漢劇的基本造型。

  (1)那我們請動物朋友和我們一起欣賞一段漢劇吧!

  (2)你剛看到了一些什么樣的造型?

  (3)幼兒模仿看到的造型。

  2.嘗試隨著漢劇來擺造型照相。

  小朋友們很聰明學(xué)的真快!小動物們也學(xué)會了,他們很高興,想邀請我們一起去他們的照相館玩玩!你們想去嗎?他們的照相館和我們的有點不同喲!現(xiàn)在我們請兔子姐姐和大家介紹吧!

 。1)播放漢劇,教師扮演兔子姐姐擺造型拍照。

  請小朋友仔細(xì)看看我是怎么擺造型的?

 。2)熟悉漢劇,分析如何來照相。

 、僭跀[造型之前做了什么?

 、谧邘紫,打幾次招呼?

 、劢酉聛硪獢[幾種漢劇造型?(3)我們把它叫做三連拍!

  ④在哪個音樂換下一個造型的。

  3.模仿自己喜歡動物去照相館照相,教師扮演攝影師的角色拍照,隨時引導(dǎo)幼兒隨著漢劇換造型。

  4.播放幼兒的照片。

  交流:你喜歡誰擺的漢劇造型,一起學(xué)學(xué)!注意引導(dǎo)幼兒的面部表情!

  5.兩個人一起三連拍,可以擺哪些漢劇造型?找個小朋友合作!

  6.播放音樂,兩人合作擺漢劇造型!

  三、結(jié)束部分:

  1.一起來欣賞照片。

  2.請幼兒將自己學(xué)會的漢劇造型回家后擺給爸爸媽媽看!

【中班教案】相關(guān)文章:

中班教案(精選)08-25

(精選)中班教案08-08

中班教案【經(jīng)典】09-25

【經(jīng)典】中班教案10-09

(經(jīng)典)中班教案11-02

中班教案(經(jīng)典)11-03

中班教案[經(jīng)典]11-04

中班教案[精選]10-26

中班教案(精選)10-19

(經(jīng)典)中班教案09-03