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中班社會(huì)活動(dòng)《紅綠燈眨眼睛》教案

時(shí)間:2023-12-11 07:58:49 教案 我要投稿
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中班社會(huì)活動(dòng)《紅綠燈眨眼睛》教案

  作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的中班社會(huì)活動(dòng)《紅綠燈眨眼睛》教案,歡迎閱讀與收藏。

  教材分析

  《指南》中指出:“幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的!北净顒(dòng)借助三顆星星故事,讓幼兒了解紅綠燈的作用。故事角色對(duì)話生動(dòng),將紅綠燈形象化為3顆星星,把紅綠燈的作用融入到角色對(duì)話中,讓交通規(guī)則擬人化,非常易于小班孩子理解和接受,在講講、做做中鞏固了幼兒遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則意識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.理解故事內(nèi)容,知道三顆星星代表紅燈、黃燈、綠燈,要輪流眨眼睛,車輛在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則。

  2.能根據(jù)紅綠燈的信號(hào)做出正確的“開車”、“停車”動(dòng)作。

  3.具有初步的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。

  4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已有在生活中乘車的經(jīng)驗(yàn)。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt、汽車圖片若干、紅綠燈指示牌。

  活動(dòng)建議

  1.談話導(dǎo)入活動(dòng),引導(dǎo)幼兒回憶馬路上紅綠燈的樣子。

  提問:小朋友們,這是什么?都有什么顏色的小星星?馬路上誰(shuí)能發(fā)出紅黃綠三種顏色的光?

  2.播放課件,分段講述故事,引導(dǎo)幼兒理解紅、黃、綠星星的行為與小汽車行駛的關(guān)系。

  (1)故事講至“紅星星急得直眨眼晴”。

  提問:紅星星掉到大樹上,小汽車看到后是怎么做的?為什么小汽車看到紅星星會(huì)停下來?什么燈亮了小汽車就可以走了?

  小結(jié):小汽車看到紅燈要停下來,看到綠燈才能往前行。

  (2)故事講至結(jié)尾。

  提問:綠星星一來汽車高興地嘟嘟叫,可為什么誰(shuí)也不開?紅星星閉上眼晴,綠星星和黃星星也跟著閉上眼晴,小汽車們開走了嗎?為什么?

  小結(jié):紅燈、黃燈、綠燈不能同時(shí)亮,要輪流眨眼晴,才能使交通暢通。

  3.觀看課件,讓幼兒了解不遵守規(guī)則的危害。

  提問:紅燈亮了,圖中行人怎么做的?繼續(xù)往前走會(huì)發(fā)生什么?

  小結(jié):馬路上車輛和行人很多,通過觀看紅綠燈,做到紅燈停,綠燈行,黃燈等一等,否則容易發(fā)生交通事故。

  4.游戲“我是交通小司機(jī)”,體驗(yàn)紅燈、黃燈、綠燈的作用。

  (1)播放大馬路的場(chǎng)景PPT,請(qǐng)幼兒當(dāng)小司機(jī),教師做指揮,進(jìn)行“我是交通小司機(jī)”游戲。

  (2)變換角色,請(qǐng)一名幼兒當(dāng)指揮,其他幼兒當(dāng)小司機(jī)。

  小結(jié):剛才我們的小司機(jī)都能遵守交通規(guī)則,正確的通過了信號(hào)燈。

  5.今天我們開了好久的汽車,小汽車都餓了,快讓我們回去加加油吧。同時(shí)把故事內(nèi)容講給其他小朋友聽,讓他們也遵守交通規(guī)則,走嘍!

  附故事:紅綠燈眨眼睛。

  天上有一顆紅星星,一顆綠星星,一顆黃星星。它們是好朋友,一天他們?cè)谕鎯鹤矫圆。紅星星看見一朵白云飄來就急急忙忙朝白云跑去。哎呀,紅星跑的太急了,摔了一跤,掉到地上去了,砰!紅星星掉在馬路邊的一顆大樹上。嘟---開來了一輛小汽車。小汽車看見紅星星馬上停住了。紅星星覺得很奇怪,就問你怎么不開呀?小汽車說:你是紅燈呀,要等綠燈亮了才能開呢!不一會(huì)兒,紅星星的面前停滿了各種各樣的汽車,把馬路都塞滿了。汽車門使勁兒按著喇叭一起叫起來:快換綠燈,快快綠燈!把紅星星急得直眨眼睛。

  到哪里去找綠燈呀?有了,叫綠星星來幫忙!紅星星想出了好辦法。綠星星聽說紅星再等他幫忙,就急急忙忙往下跑,黃星星說:我也去,我也去!綠星星一來,汽車門都高興的嘟嘟的叫?墒钦l(shuí)也不開。紅星星問:你們?cè)趺催不開呀,汽車說閉上,你快把眼睛閉上。紅星星急忙打眼睛閉上。綠星星和黃星星呢也學(xué)著紅星星的樣子,閉上了眼睛。汽車門急得大叫:睜開睜開!三顆星星一起睜開眼睛。不行,不行!汽車們大聲嚷嚷。綠星星睜開眼睛,紅星星黃星星都把眼睛閉上。對(duì)!你們輪流眨眼睛。紅星星和黃星星趕緊閉上眼睛。綠星星把眼睛睜的大大的。呵呵,汽車一輛接著一輛,全開走了。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中沒有以小班式的口吻對(duì)孩子進(jìn)行對(duì)話,聲音尖、語(yǔ)速快。在游戲中,游戲的時(shí)間以及設(shè)計(jì)考慮的不是很細(xì)致。在紅綠燈游戲過程中,知識(shí)不嚴(yán)謹(jǐn),沒有按正常的紅綠燈顯示出示;顒(dòng)時(shí),幼兒的常規(guī)欠一些。

  改進(jìn)措施:在下一次的活動(dòng)中,語(yǔ)言上要親切,與孩子盡量保持平等的距離。在紅綠燈游戲時(shí),請(qǐng)孩子分組進(jìn)行游戲,游戲中出示紅綠燈變化時(shí),要符合現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。在第二個(gè)游戲,將幼兒在紙上操作改為布置場(chǎng)地,讓幼兒實(shí)際進(jìn)行體驗(yàn)如何過斑馬線。利用多媒體手段,讓幼兒對(duì)活動(dòng)增加趣味性。

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