（合集）活動方案9篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么應(yīng)當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、比賽目的

　　1、通過隊列廣播操比賽，使全體學生更好地掌握隊列廣播操的動作要領(lǐng)，理解隊列訓練及做好廣播操的重要性。

　　2、使全體學生學會聽口令（命令）以及服從命令的`意識。

　　3、培養(yǎng)全體學生團結(jié)合作的集體主義精神。

　　4、樹立向解放軍學習、弘揚正氣的精神。

　　二、 參賽對象

　　圭峰小學1 ～ 6年級學生。

　　三、 參賽辦法

　　1、規(guī)定參賽班級全體學生參加。

　　2、以教學班為單位分年級進行比賽。

　　3、比賽順序由級長組織抽簽決定，并報告陳玉慶老師。

　　四、參賽內(nèi)容

　　1、隊列：

　　常規(guī)動作（各年級均做）：報數(shù)、立正、稍息、向右看齊、向左、右、后轉(zhuǎn)、齊步走。

　　年級規(guī)定動作：

　　一、二年級只做常規(guī)動作。

　　三、四年級：橫隊齊步走、跑步立定。

　　五、六年級：橫隊齊步走、跑步立定、行進間向左、右轉(zhuǎn)彎走。

　　2、兒童廣播體操。

　　隊列、廣播操比賽均要求以四路縱隊或四列橫隊進行。

　　五、比賽時間

　　1、二、五、六年級第五周星期三下午3：30集中舉行比賽。

　　2、一、三、四年級第五周星期五下午3：30集中舉行比賽。

　　六、比賽地點

　　1、一、二年級在大廣場。

　　2、三、五年級在小廣場。

　　3、四、六年級在籃球場。

　　七、評分辦法

　　1、采用現(xiàn)場評分的方法。

　　2、以10分為滿分。（服裝整齊10%，指揮員聲音洪亮、清晰10%，隊列動作標準、整齊占40%，廣播體操動作標準、整齊、有力占40%，缺1人扣1分。

　　八、評分員

　　1、指揮員：（星期三）陳玉慶、吳權(quán)盛、廖棟強老師。

　�。ㄐ瞧谖澹┰�梅群、談仲前、梁康懷老師。

　　2、評分員：

　　星期三：

　　大 廣 場 組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良、。

　　小 廣 場 組：曾梅群、廖棟強、陳艷洪、陳順安、梁秀濃、。

　　籃 球 場 組：吳權(quán)盛、談仲前、張朝鋒、陳 壬、胡曉立、。

　　星期五：

　　大 廣 場 組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良。

　　小 廣 場 組：廖棟強、曾梅群、陳艷洪、陳順安、梁秀濃。

　　籃 球 場 組：吳權(quán)盛、談仲前、張朝鋒、陳 壬、胡曉立。

　　攝影：梁健英

　　九、獎勵辦法

　　1、一、二年級獎勵前名五。

　　2、三、四、五年級獎勵前四名。

　　3、六年級獎勵前三名。

　　十、比賽動作要求

　　按動作要領(lǐng)操作

　　立正：

　　口令：“立正！”

　　動作方法：

　　直立，腳跟靠攏并齊，兩腳尖分開相距約一腳長，兩腿挺直，上體正直，自然挺胸，小腹略收；兩肩要平，兩臂自然下垂于體側(cè)，五指并攏微曲，中指緊貼褲縫；頭正頸直，下頜微收，口微閉，兩眼平視正前方。

　　稍息

　　口令：“稍息！”

　　動作方法

　　左腳向左側(cè)出一步成開立。距離與肩同寬，體重平均落在兩腳上；兩手放在體后，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方（一、二年級）。左腳順腳尖方向邁一小步，距離約一腳長，重心落在兩腿中間，其余動作和立正相同（三年級以上）。

　　看齊

　　向前看齊（縱隊）

　　口令：“向前看——齊”

　　動作方法：

　　排頭不動，其余學生依次看前面學生的后勁（迅速將兩臂向前平舉，掌心相對），向前對正看齊。

　　向右（左）看齊（橫隊）

　　口令：向右（左）看——齊”

　　動作方法

　　排頭[左（右）手迅速叉腰]，不動目視前方，其余學生（左手迅速叉腰），向右（左）轉(zhuǎn)頭眼看鄰近學生的腮部，并通視全線。二列及以上的隊伍，后列排頭[左（右）手叉腰，右（左）手前平舉]對正前列排頭，并保持一臂距離，其余學生與第一列學生動作相同。

　　向前看

　　口令：“向前——看”！

　　向右（左）看齊時，聽到“向前——看”口令后，看齊的學生迅速轉(zhuǎn)頭（手放下），全體學生還原成立正姿勢。

　　報數(shù)（橫隊）

　　口令：“報數(shù)”（1至報數(shù)�。�

　　聽到口令后，由排頭開始從右向左依次連續(xù)報數(shù)，報數(shù)時向左轉(zhuǎn)頭，并迅速還原，排尾學生報數(shù)不轉(zhuǎn)頭。指定數(shù)字報數(shù)方法同上。

　　向左（右）轉(zhuǎn)

　　口令：“向左（右）——轉(zhuǎn)！”

　　動作方法

　　聽到口令后，左右腳跟與右左腳掌前部同時用力，向左右轉(zhuǎn)體90度，重心落在左右腳上，接著，右左腳向左右腳靠攏。轉(zhuǎn)動時，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。

　　向后轉(zhuǎn)

　　口令：“向后——轉(zhuǎn)！”

　　動作方法

　　聽到口令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時用力，從右向后轉(zhuǎn)體180度，重心落在右腳，然后左腳向右腳靠攏成立正姿勢。

　　齊步走——立定

　　口令：“齊步——走！” “立定！”

　　動作方法

　�。�1）齊步走：

　　聽到口令后，左腳開始向前自然邁步，膝部自然伸直，腳跟先著地迅速過渡到前腳掌，兩腿依次交換前進。行進中，上體正直，微向前傾，手指并攏自然微曲，兩臂前后自然擺動。

　�。�2）立定：

　　聽到“立定”口令后（動令落在右腳上），左腳向前一步（身體重心迅速前移），右腳迅速向左腳靠攏成立正姿勢。

　　跑步——立定

　　口令：“跑步——走！” “立定！”

　　動作方法

　　(1)跑步走：

　　聽到預(yù)令，兩手半握拳提至腰間，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合，兩腳跟提起，上體微前傾；聽到動令，兩腿微屈，同時左腳利用右腳掌的彈力向前躍出，前腳掌著地，兩腳依次交替進行；兩臂自然前后擺動。

　　（2）立定

　　聽到口令，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。

　　左（右）轉(zhuǎn)彎走：

　　口令：

　�。�1）行進間：“左（右）轉(zhuǎn)彎——走！”

　　（2）靜止時：“左（右）轉(zhuǎn)彎，——齊步走走！”

　　動作方法

　　（1）行進間聽到動令后，排頭學生（或列）用小步邊行進邊改變方向，轉(zhuǎn)至90度時按直線方向前進，其余學生（或列）轉(zhuǎn)彎處，按排頭學生的轉(zhuǎn)法，向新方向跟進。轉(zhuǎn)彎時，如二列或二列以上的隊伍，靠近轉(zhuǎn)彎方向一側(cè)的學生步幅要小，與外側(cè)相鄰的學生步幅依次加大，向內(nèi)側(cè)學生標齊行進。

　　（2）靜止時，聽到動令后，排頭學生（或列）邊踏步邊改變方向，轉(zhuǎn)至90度時，按直線方向前進，其余學生的動作與行進間轉(zhuǎn)彎走的方向相同。

活動方案 篇2

　　篇一：物業(yè)管理公司員工活動方案（373字）

　　一、目的

　　為加強公司企業(yè)文化的建設(shè)，促進各項目之間的員工交流與感情聯(lián)絡(luò)，調(diào)動員工的工作積極性，提高公司的凝聚力，逐步完善公司的福利機制。

　　二、活動內(nèi)容

　　組織部分員工去千佛洞參觀

　　三、活動對象

　　在20xx年元月份之前進入公司的一線員工，主要以直接為住戶提供服務(wù)的保安員、保潔員、維修員為主。

　　四、活動時間：1月18日

　　五、活動內(nèi)容

　　1、參加活動人員于8:30在公司集合，宣布活動紀律，8:40從公司出發(fā)（員工自備早餐）。

　　2、8：40—10:40驅(qū)車前往千佛洞

　　3、10:40—13:00參觀千佛洞

　　4、13:20—14:20就餐

　　5、14:20—16:30驅(qū)車回公司活動結(jié)束

　　六、活動費用

　　1、餐費 300元/*2桌*1餐=600元

　　2、門票 24人*90元/人=2160元

　　3、租車 400元/臺*1臺=400元

　　4、油費 300元*2臺車=600元

　　共計：3760元（叁仟柒佰陸拾圓整）

　　篇二：物業(yè)公司優(yōu)秀員工評選活動方案（1225字）

　　20xx年已經(jīng)過去，物業(yè)公司在集團公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，順利地完成了各項工作任務(wù)，特別是順利創(chuàng)建省市兩級物業(yè)管理示范住宅小區(qū)。從而也涌現(xiàn)出很多具團隊合作精神的集體和富工作責任感的優(yōu)秀員工。為了弘揚公司"積極向上、健康文明、團結(jié)互助"的企業(yè)文化，展現(xiàn)公司優(yōu)秀員工的風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司發(fā)展做貢獻的良好氛圍，物業(yè)公司決定開展20xx年度優(yōu)秀員工的評選活動，具體細則如下：

　　一、評選條件：

　　1、全年無違規(guī)記錄，表現(xiàn)良好，工作積極的員工。

　　2、為公司服務(wù)滿一年的員工。

　　二、評選項目及名額：

　　1.先進集體： 1名

　　2.優(yōu)秀管理者：1名

　　3.優(yōu)秀員工（在客戶服務(wù)部、工程維護部、會所三個部門產(chǎn)生）：2名

　　4.優(yōu)秀保安員：2名

　　5.優(yōu)秀保潔員：2名

　　二、評選依據(jù)：

　　1、具有良好的思想品德與敬業(yè)精神。

　　2、遵守公司的各項管理制度和勞動紀律。

　　3、忠于公司，熱愛自己的.工作崗位。

　　4、嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識和技能。

　　5、善于溝通，樂于助人，受其他員工的尊重與信賴。

　　四、評選方式：

　　1、先進集體的評選由物業(yè)經(jīng)理、個部門組管組成的評選小組評選。

　　2、優(yōu)秀管理者評選細則：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領(lǐng)導(dǎo)評分（占30%）組成，其中群眾評分由各部門主管與部門員工給予評議，領(lǐng)導(dǎo)評分由物業(yè)經(jīng)理給予評議。

　　3、優(yōu)選員工評選候選人：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領(lǐng)導(dǎo)評分（占30%）組成，其中群眾評分由各部門主管與部門員工給予評議，領(lǐng)導(dǎo)評分由部門主管給予評議。

　　4、優(yōu)秀保安員的評選候選人：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領(lǐng)導(dǎo)評分（占30%）組成，其中群眾評分由部門全體保安員給予評議，領(lǐng)導(dǎo)平分由部門主管給予評議。

　　5、優(yōu)秀保潔員的評選候選人：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領(lǐng)導(dǎo)評分（占30%）組成，其中群眾評分由部門全體保潔員、綠化工給予評議，領(lǐng)導(dǎo)評分由部門主管給予評議。

　　五、評選時間安排：

　　1、先進集體：評選時間：20xx年1月28日

　　2、優(yōu)秀管理者：評選時間：20xx年1月29日。

　　3、優(yōu)秀員工：評選時間：20xx年1月25日。

　　4、優(yōu)秀保安員：評選時間：20xx年1月25日。

　　5、優(yōu)秀保潔員：評選時間：20xx年1月26日。

　　六、表彰與獎勵

　　1、被評選為20xx年度優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀保安員、優(yōu)秀保潔員、先進集體在公司20xx年的年終總結(jié)大會上給予表彰。

　　2、向被評選為20xx年度優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀保安員、優(yōu)秀保潔員、先進集體的員工或集體頒發(fā)榮譽證書。

　　3、給予獎金獎勵，獎勵標準為：先進集體：800元；優(yōu)秀管理者：500元；優(yōu)秀員工：300元；優(yōu)秀保安員：300元/人；優(yōu)秀保潔員：300元/人；

　　七、評選的組織實施工作由行政管理部負責。

　　篇三：物業(yè)公司安全月活動方案（1080字）

　　根據(jù)xx集團開展20xx年（核）安全月活動有關(guān)要求，結(jié)合公司“20xx年安全文化鍛造年”主題安全月活動之三——“加強公共秩序管理主題安全月活動”的原定有關(guān)安排，特制定5月份安全活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　樹立要用“一萬”的努力，防止“萬一”的發(fā)生，10000－1＝0的安全工作理念，積極行動，認真對待，從x安全的高度做好各項物業(yè)管理服務(wù)安全工作，通過活動，提高安全意識、安全管理水平，確保完成安全責任目標。

　　二、活動主題

　　1、全員行動，提高安全意識，牢記：“安全管理、重中之中”；“安全是最大的效益 事故是最大的浪費”； “一人把關(guān)一處安、眾人把關(guān)穩(wěn)如山。”

　　2、防盜竊、防“兩搶”，加強公共秩序管理，為業(yè)主、用戶提供安全的辦公、居住環(huán)境。

　　三、活動時間（5月1日---5月31日）

　　四、活動內(nèi)容及具體安排：

　　時間具體活動內(nèi)容 負責單位

　　4、30前宣傳發(fā)動，在全體員工中形成重視安全管理的意識和氛圍。各部門、管理處、經(jīng)營單位

　　5.1-5.7加強五一節(jié)假日期間的安全管理，認真做好值班、檢查、督察。各部門、管理處、經(jīng)營單位

　　8－12號公司通過網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)刊，管理處和經(jīng)營單位通過宣傳欄等進行一次安全管理宣傳活動，營造重視安全管理的良好氛圍。安全部、管理處、經(jīng)營單位

　　12－191、進行安全管理責任制考核專題培訓

　　2、進行安全意識、安全常識與安全案例、安全心理學等專題培訓

　　3、各部門、管理處進行各項安全管理程序和作業(yè)指導(dǎo)書培訓。物業(yè)（安全）部、工程部、各管理處

　　15－19 進行“查安全管理制度是否完善，查各項制度是否落實，查還存在哪些隱患”的三查活動。物業(yè)（安全）部、工程部，各管理處

　　10－191、進行全體員工安全防范建議活動，匯集到安全保衛(wèi)部，及時督促進行整改。

　　2、開展安全管理征文及宣傳活動。

　　3、整理編印公司安全管理案例集。各部門、管理處等

　　25-31 公司安全保衛(wèi)部牽頭組織安全月活動專項檢查及整改情況復(fù)查。安全部組織

　　20－25組織安全隊員外出參觀學習 安全部

　　1－31加大夜間安全檢查力度，確保秩序良好安全部

　　6月5日前 評選活動月先進集體、個人。（評選辦法另外公布）安全部

　　6月10日前對安全月活動進行總結(jié)，對活動中表現(xiàn)突出的部門、管理單位、個人進行表彰、獎勵。辦公室

　　安全部

　　三、活動組織

　　由公司安全管理委員會負責領(lǐng)導(dǎo)，安委會辦公室（安全保衛(wèi)部）負責具體組織實施組織。

　　四、活動要求

　　1、嚴格按照核服集團要求，認真搞好本次活動。

　　2、以上培訓計劃及外出參觀學習具體實施時間另行通知。

　　3、各部門、管理處、經(jīng)營單位6月2日前將活動總結(jié)報公司安全保衛(wèi)部匯總。

　　4、安全保衛(wèi)部做好安全活動月每周簡報、宣傳報道和活動總結(jié)報告。

活動方案 篇3

　　第一部分 活動概述

　　一、活動背景：教育技術(shù)學xx級是青春活力，團結(jié)奮進的集體。教師節(jié)來臨，我們希望用美食感謝老師，用創(chuàng)意表達真情。

　　二、活動主題：和老師一起做壽司，在美食diy中享受教師節(jié)

　　三、活動目的：加強對美食文化的理解與認識；加強交流，增進同學間的友誼，師生之間的默契；在團隊合作中體會到的快樂和成就感；豐富校園生活，彰顯我們的青春活力。

　　四、活動名稱：壽司diy 快樂ing

　　五、活動時間：xx年9月9號（星期日）上午9點

　　六、活動地點：基礎(chǔ)教學中心院樓107房間

　　七、活動對象：基礎(chǔ)教學中心教育技術(shù)學xx級全體同學及部分老師

　　八、組織單位：基礎(chǔ)教學中心教育技術(shù)學xx級班委會

　　第二部分 活動分工

　　一、前期準備：班委會商討活動細節(jié)，并制定切實可行的活動策劃，分工如下：

　　安波負責申請107房間，準備電飯煲，音響設(shè)備，布置現(xiàn)場。曾現(xiàn)報負責購買相關(guān)的食材和活動道具，準備現(xiàn)場音樂，布置現(xiàn)場。 張瑩淵負責寫活動策劃書，ppt制作，購買相關(guān)的食材和活動道具，統(tǒng)計活動經(jīng)費，布置現(xiàn)場。陳錢錢負責做好活動的宣傳工作，組織同學前來參與活動，并統(tǒng)計人數(shù)，布置現(xiàn)場。 杜佳芝負責ppt的制作，購買相關(guān)的食材和活動道具，布置現(xiàn)場。 王一帆負責準備盛裝壽司的紙盤子和塑料盒子，布置現(xiàn)場。

　　二、活動分工：班長和團支書負責組織，其他班委做好活動中的紀律工作及安全宣傳并清點人數(shù)，保證活動的流程順利進行。

　　三、后期工作：王漢梅負責攝像，留影，并將照片傳入班級博客中作為紀念。班干部帶頭清掃活動后的`現(xiàn)場，不留垃圾。張瑩淵負責撰寫新聞稿。

　　第三部分 活動內(nèi)容

　　活動擬定于9月9日上午9點正式開始， 一壽司介紹：介紹做好壽司的步驟和關(guān)鍵，展示一些美觀美味的壽司樣式（約5分鐘）——張瑩淵負責， 二壽司diy:同學們大展拳腳，分成4組動手自己做壽司，期間歡迎同學們踴躍為自己的小組點歌或者獻歌（約60分鐘）， 三壽司作品展示：每個小組派同學上來介紹自己的得意之作，評委將對其打分，通過小組才藝展示進行加分（約15分鐘）。， 四 獻唱環(huán)節(jié)：神秘嘉賓獻歌，評委進行分數(shù)統(tǒng)計（約5分鐘）， 五 頒獎典禮：宣布獲獎小組，并有好禮相送（約5分鐘）， 六游戲環(huán)節(jié)：游戲一：不知道的秘密——有懲罰 游戲二：傳戒指——有懲罰， 七 合影留念

　　第四部分 注意事項

　　一熱心參與此次活動的同學盡量按時到達活動現(xiàn)場。 二宿舍里有各類用餐工具的同學請盡量帶上它們， 三活動現(xiàn)場注意安全，刀叉使用要小心

　　第五部分 經(jīng)費預(yù)算：一制作壽司所需的相關(guān)食材，班費開支。 二乘車費6元，班費開支。 擬定的購物清單：1、海苔 2、碳化壽司簾 3、各類醬料 4、肉松等配料， 5、各類蔬菜條 6、一次性手套.桌布.保鮮袋 7、小零食， 8、大米和糯米

活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1。通過這堂活動課，要讓學生們學會應(yīng)用傾聽的技巧，辨別什么是良好的傾聽態(tài)度和習慣。

　　2。幫助學生認識傾聽的重要性，提高他們積極傾聽的能力，以及注意非語言線索的展現(xiàn)意義。對學生進行傾聽訓練，練習有效傾聽的技巧。3。這堂輔導(dǎo)課在注重學生智力發(fā)展的同時，也關(guān)注非智力因素對智力的“催化”作用。針對在學習活動中經(jīng)常遇到“聽”的問題，給與指導(dǎo)，讓學生體會到傾聽的重要性，逐漸解決令學生頭痛的學習心理問題�；顒訙蕚洌�

　　1。制作多媒體課件

　　2。課前對不良的傾聽習慣進行調(diào)查

　　活動過程：

　　一、發(fā)布調(diào)查結(jié)果，引出課題

　　匯報課前調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果

　　二、學會耐心聽——表面的傾聽

　　1、上課鈴響后很難馬上進入上課狀態(tài)舉例統(tǒng)計結(jié)果：準備學習用品、擺弄文具、整理文具、喝水、講話、擺弄身邊的物品、做作業(yè)、發(fā)呆、想感興趣的事情、打哈欠、隨手涂鴉、睡覺、看小說這些情況經(jīng)常發(fā)生。請同學說說想到的一些解決方法（引導(dǎo)學生注意聽他人的發(fā)言）及時擺放好學習用品，目光注視教師，不做無關(guān)動作，專心聽老師（講述著）講述。

　　技巧一：要有聽的`態(tài)度

　　情景訓練：2分鐘預(yù)備鈴后數(shù)學課，老師進來了

　　2、同學發(fā)言時，我無法專心傾聽

　　舉例統(tǒng)計結(jié)果：擺弄文具和書本，想喜歡做的事情；還沒等老師和同學把話說完，或者迫切舉手，就發(fā)表急于自己的看法，希望發(fā)言是你，與其他同學爭著發(fā)言，打斷別人說話。

　　請同學說說想到的一些解決方法（引導(dǎo)學生注意聽他人的發(fā)言）

　　停下手中動作，認真去聽老師或發(fā)言的同學講了什么。目光注視，神情專一，以微笑、微微點頭表示認可贊同。

　　技巧二：做到傾聽的姿勢

　　三、學習認真聽——深層的傾聽

　　1。分段講述《小金人》的故事

　　有這樣一個故事：曾經(jīng)有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金碧輝煌，把皇帝高興壞了�？墒沁@個小國不厚道，同時出了一道題目：這三個金人哪個最有價值？

　�。�1）小組討論題目：你如何尋找最有價值的金人？

　　教師提問：剛才的有多少同學按照兩個傾聽技巧去做的呢？你身邊的同學剛才發(fā)表了什么意見？老師為什么要提這個問題？

　　技巧三：把話聽完整，適時提出問題

　　認真聽他人的講話，要尊重別人，做到有始有終，不隨意打斷別人的講述，影響他人思路，最后再做出評價。能重復(fù)同學的發(fā)言內(nèi)容。憑著提出的問題，讓別人知道你是仔細地在聽他講。

　　皇帝想了很多辦法，請來珠寶工匠檢查，稱重量、看做工，都是一模一樣的。怎么辦？最后，由一位老臣說他有辦法，皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，第一根稻草插進了金人的耳朵里，從另一個耳朵穿了出來，第二個金人的稻草從耳朵里穿了進去，從嘴巴里掉了出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。

　�。�2）小組討論題目：三個小金人分別代表了什么？

　　教師提問：剛才的有多少同學按照兩個傾聽技巧去做的呢？

　　請你歸納一下，你們小組的討論結(jié)果？

　　老師為什么要提這個問題？

　　技巧四：進行初步歸納概括

　　聽別人說話時不能只聽不想，而要邊聽邊開動腦筋思考，要弄清別人說話的意思。對同學講述的內(nèi)容，不一定要贊同，但是要做到弄清同學為什么有這樣的說法，進行初步歸納和概括。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，因為這個答案是正確的。

　�。�3）小組討論題目：為什么第三個最有價值？

　　教師提問：剛才的有多少同學按照兩個傾聽技巧去做的呢？

　　你身邊同學的觀點是？你有不同意見嗎？

　　技巧五：巧妙地表達意見

　　要巧妙表達意見，不要明顯表示出與對方不合的意見，不要隨便斷然否定別人的意見，表達自己意見時也要以“我認為……”，“我想補充說明……”等比較溫和的方式參與交流，我們的傾聽不是為了找茬而聽別人的講話。發(fā)言時做到不重復(fù)他人的意見，自己的意見要建立在他人發(fā)言的基礎(chǔ)上或者提出新穎的想法。

　　再請同學來嘗試一下，這種回答的方法

　　2。揭示故事中寓意——“傾聽”

　　故事中的三個金人就是三種不同的傾聽者，第一個金人即左耳朵進，右耳朵出的典型，也是許多同學經(jīng)常會犯的一些不良的傾聽習慣，剛才我們說的專心聽里面就有表述。第二個金人是樂于傳話的典型，他們把聽到的當成趣聞樂事，馬上轉(zhuǎn)述給別人聽，有時候是還沒等別人說完就開始講話了，這樣的金人無法把別人的話聽完整，也是一種不良的傾聽習慣，而且謠言就往往出自這類人的口。第三個金人能認真地聽，而且聽過后沉默無語，既保證了聽的質(zhì)量，又給人以安全的感覺，所以他是最有價值的。

　　教師提問：你現(xiàn)在是第幾個小金人？最想做第幾個小金人？如果我們要做第三個金人，那我們要做點什么，改善自己傾聽的習慣呢？

　　四、收獲與總結(jié)

　　良好的傾聽習慣和傾聽行為不是通過一節(jié)、兩節(jié)課就能夠養(yǎng)成的。它需要我們在日常生活中、在與人交往時有意識的加以運用，久而久之就會形成一種可貴的品質(zhì)。今天我們學習了這些傾聽技巧，需要同學們在平時繼續(xù)練習和培養(yǎng)自己，老師也準備了一些技巧的小紙條，你可以放在鉛筆盒里，貼在書本上，或者放在你的寫字臺前。我想問問哪些同學需要呢？

活動方案 篇5

　　一、活動主題：保護濕地、愛護鳥類、走近菜子湖濕地

　　二、活動宗旨：

　　為構(gòu)建繁榮生態(tài)文化體系，樹立和傳播人與自然和諧重要理念，增強公眾的生態(tài)意識和責任意識，在全校形成保護濕地環(huán)境、崇尚生態(tài)文明的良好風尚，學校將組織開展?jié)竦乇Ｗo綠色科技實踐活動�；顒右孕蕾p濕地風光、尋找濕地資源、探究濕地保護的意義為主線，讓小學生從小學習濕地保護方面的知識，在活動中認識家鄉(xiāng)濕地———菜籽湖濕地，培養(yǎng)每一位學生關(guān)注濕地、熱愛生命的意識，樹立環(huán)境友好的理念，促進整個社會的和諧發(fā)展。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：潮xx

　　副組長：宋xx

　　成員：王xx

　　四、活動時間：

　　xx年12月13日（周日）上午8點在學校集合

　　五：活動地點：菜籽湖濕地保護區(qū)

　　六：參加學生：四—六年級各班挑選8名優(yōu)秀學生代表（每人須交活動費60元，包括車費、午餐、濕地保護知識宣傳材料）

　　七、活動的實施過程

　　由于濕地保護是一項新興的事業(yè)，目前全社會普遍缺乏濕地保護的意識，對于小學生來說不知道濕地是什么概念，缺乏認識。為此，借鑒我們以往開展環(huán)境保護活動的經(jīng)驗，這次以“濕地保護”為主題的實踐活動，采用循序漸進式，遵循“認識濕地——探究濕地——宣傳濕地——保護濕地的創(chuàng)新發(fā)展”的認知過程，通過調(diào)查、考察、聽專家介紹、攝影比賽等形式開展活動：

　　1、學習動員

　　學校將以“保護濕地，愛我家園！”、“保護濕地，從我做起！”、“保護菜籽湖濕地生物的多樣性！”為口號，召開動員大會，向廣大師生闡明開展活動的目的、意義和要求，強調(diào)人人參與環(huán)境科學實踐活動的重要性和必要性，提高大家的認識，引起全體師生的重視，使之積極響應(yīng)。學校將邀請對濕地頗有研究的專家——市林業(yè)局朱站長作為活動指導(dǎo)。

　　2、開展“愛我家園

　　保護濕地”考察活動

　　a、讓學生了解濕地的有關(guān)知識

　　活動背景：開展?jié)竦乇Ｗo教育活動，學生必須要掌握有關(guān)濕地的理論知識。如：濕地、濕地的類型、濕地的功能、濕地與人類的關(guān)系、濕地與鳥類的關(guān)系、保護濕地的重要性。同時要了解周圍的重要濕地。

　　活動內(nèi)容：邀請濕地保護專家現(xiàn)場介紹菜籽湖濕地保護的相關(guān)知識。

　　b、考察鳥類的種類與生活狀況。

　　活動背景：安慶沿江濕地保護區(qū)內(nèi)共有浮游動物105種，底棲動物71種，脊椎動物349種，占安徽省脊椎動物種數(shù)的50.7%。保護區(qū)共有鳥類191種，其中水鳥100種，分別占我國和安徽省水鳥種數(shù)的45%、75%，鳥類的總數(shù)超過30萬只。有國家重點保護鳥類26種，有14種鳥類列入iucn極危、瀕危、近危、易危受威脅等級。有15種水鳥均超過拉姆薩國際濕地公約1%標準。由世界自然基金會組織的調(diào)查統(tǒng)計，長江中下游分布的6種種群數(shù)量超遷徙路線數(shù)量1%標準的全球受脅種中，安慶沿江濕地自然保護區(qū)占3種，即白頭鶴、東方白鸛、鴻雁。其中，白頭鶴的數(shù)量穩(wěn)定在330只左右，占全球該種群數(shù)量的3。3%，占我國該種群數(shù)量的33%；東方白鸛200只，占全球該種群數(shù)量的6。7%。保護區(qū)內(nèi)小天鵝的數(shù)量達9586只，豆雁33137只，是目前發(fā)現(xiàn)的'長江中下游最大的越冬種群。由此，安慶沿江濕地自然保護區(qū)被世界自然基金會確認為長江中下游3處最重要的濕地區(qū)域之一。此外，保護區(qū)是白鶴等重要物種遷徙停歇地。

　　活動內(nèi)容：認識白頭鶴等水鳥；了解它們各自的外形特征；觀察它們的生活習性；拍攝它們快樂的瞬間；記錄自己的收獲和感想。

　　c、考察植物的種類與生長狀態(tài)，采集植物標本。

　　活動背景：保護區(qū)浮游植物73屬（種），濕地草本維管束植物39科、85屬、152種，占安徽省濕地維管束植物種數(shù)的76.5%，既有廣布種，又有熱帶、亞熱帶和溫帶分布種，表現(xiàn)了很高的南北過渡帶特點，保護區(qū)共有濕地植物群落31種類型，植物群落具有復(fù)雜性、完整性的特點，濕地植被生態(tài)系列分布完整，有發(fā)育良好的挺水植物，有多種類型的浮水植物，有大面積分布的沉水植物。尤其是黑藻、苦草等沉水植物群落在保護區(qū)大量分布，這些沉水植物不僅為魚類、鳥類提供了充足的餌料和棲息地，而且對維持濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，提高濕地的抗干擾能力尤為重要。

　　活動內(nèi)容：認識蘆葦、浮萍、水花生等在濕地生長的常見植物；了解它們的生長規(guī)律；觀察它們的外形特點；適當采集它們的標本；記錄自己的收獲和感想。

　　d、積累資料，寫出考察日記。

　　活動結(jié)束后，學生上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，借助活動筆記，撰寫考察日記。大隊部將統(tǒng)一評選，頒發(fā)優(yōu)秀獎。

　　八、活動要求

　　1、學校將認真做好學生的參觀、生活安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的安全。

　　2、學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排，確�？茖W實踐活動的安全及其順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的一草一木和公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育活動精神，提高體育活動質(zhì)量，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。促進學生身心健康和諧發(fā)展。激發(fā)學生運動興趣，使學生真正體會到“我運動，我快樂，我健康”。

　　二、目標和原則

　�。ㄒ唬┠繕�

　　1、落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，形成健康意識和終身體育觀，促進學生健康成長。

　　2、讓學生有選擇的參與體育、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，激勵學生的興趣愛好，讓學生樂于參加體育活動，主動的掌握健身的方法并自覺的進行鍛煉。

　　3、提高學生的同伴交際、競爭意識和協(xié)作能力。全面提高學校師生的.綜合素質(zhì)。

　　4、豐富校園文化生活，促進學校傳統(tǒng)項目跳繩和踢毽運動的發(fā)展，營造積極向上的學習氛圍，促進和諧校園的建設(shè)。

　　5、充分利用大課間活動時間，組織學生練習體質(zhì)健康測試內(nèi)容，為檢查做好準備，爭取優(yōu)異成績。

　�。ǘ�）原則

　　1、改進學校大課間活動，優(yōu)化大課間的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。

　　2、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進學生全面和諧的發(fā)展。

　　3、因地制宜，充分考慮學校體育場地設(shè)施設(shè)備條件，盡力提高活動有效性，發(fā)揮其育人效益。

　　三、實施措施

　　1、校長室統(tǒng)籌管理，大隊部具體組織實施，體育組、各班主任及配班教師作好相關(guān)安全工作，確�；顒佑行в行蜷_展。

　　2、體育教師負責師生體育項目培訓和開發(fā)，體育組做好大課間場地指揮。

　　四、組織機構(gòu)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：許建鋒（校長）副組長：姜耀清（副校長分管體育）

　　成員：吳建彬、蔣旭良、宋碧輝、俞建鋒、王國新、蔣振華、

　　活動協(xié)調(diào)組：

　　組長：宋碧輝副組長：王國新

　　成員：顧習軍、蔣振華、蔣紅其

　　五、活動形式

　�。ㄒ唬�時間：每天上午第一節(jié)課后（8：40—9：10）下午第一節(jié)課后（2：00---2：15）

　　（二）活動形式：

　　1、活動以增強學生體質(zhì)，體現(xiàn)學生特長為根本，活動內(nèi)容要體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，鼓勵學生積極參加鍛煉。

　　2、以班級為單位，也可以年段為組織，體現(xiàn)學生自主、創(chuàng)新的精神，力求各種活動在合作與競爭的氛圍中完成。

　　3、安排活潑多樣的武術(shù)、游戲、身體素質(zhì)練習、器械練習、舞蹈練習等內(nèi)容。體現(xiàn)快樂校園，快樂體育，快樂成長的新理念。

　�。ㄈ�）活動項目：

　　分常規(guī)項目和自選項目兩類。常規(guī)項目必須人人學會。

　　規(guī)項目：跳長繩、短繩、踢毽子

　　1.自選項目：

　　1~3年級室內(nèi)活動（雨天）：扳手腕、擊鼓傳花、搶座位、紙球入簍、

　　4~6年級室內(nèi)活動（雨天）：拾子、棋類游戲、游戲棒、叫號起立。

　　1~3年級室外活動：跳皮筋、接力賽、丟手絹、拍手游戲、、角力游戲、老鷹抓小雞。體質(zhì)測試項目：坐位體前屈、立定跳遠、50米。

　　4~6年級室外活動：羽毛球、板羽球、小籃球、乒乓球、小排球

　　體質(zhì)測試項目:立定跳遠、50米、仰臥起坐、坐位體前屈和跳繩。

　　以上這些活動項目供各班參考和選用，全體教師可以集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動項目。所需活動器材請正、副班主任及早安排。

　　六、分散活動場地安排

　　一年級：1、2號樓間東面天井；

　　二年級：1、2號樓間西面天井（包含小籃球場）

　　三年級：2、3號樓間天井；

　　四年級：（1）班和（2）班校門大通道，（3）（4）班在操場活動

　　五、六年級：操場。

　　七、管理措施

　�。ㄒ唬┘訌娦麄鳎�提高認識

　　充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學習、黑板報、校園廣播和紅小報等形式，大力宣傳大課間活動對學生的教育意義和增強體質(zhì)，開闊心胸的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。

　�。ǘ�）完善制度，強化管理

　　為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。（領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)制、體育組負責制、教師量化管理制、課間操評比制）。

　　（三）重視全面，安全監(jiān)督

　　為了使大課間活動順利的進行，我校切實加強集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”：活動前必須對學生集中進行安全教育；必須制定意外事故處置預(yù)案；必須有完善的教師安全監(jiān)督制度。在活動中學生如果有特殊要求的必須及時與值日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學生能開心的活動，放心的游戲，真正體驗大課間活動給學生帶來樂趣。

活動方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《仙桃市XX年“教學常規(guī)管理月”活動指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，以“仙桃市西一中XX年春季教學工作計劃”為依托，開展豐富多彩的教學教研活動，促進教師專業(yè)化水平的提高。以活動促教研，以教研促提高。進一步規(guī)范教學常規(guī)管理，進一步落實備、教、改、輔的量化管理細則。以備課研究作為平臺，著力提高教師備課水平和備課質(zhì)量，實現(xiàn)課堂教學效率的提高。

　　二、活動措施。

　　1、學習教參，研究教材。

　　以年級組為單位，開展學習教參、研究教材活動。學習教參時，主要學習本冊教材的編排體系，本冊教材所涉及到的知識板塊；每個單元的教學目標和教學重難點。研究教材，就是研究每篇課文和每一課時的知識點，如何通過多種形式的教學手段，達成教學目標。各年級在學校教務(wù)處的安排下，通過看教參中的教學光盤，學習先進的教學方法和如何去研究教材。

　　2、開展個體備課研討活動。

　　個體備課研討主要從兩個方面開展：①學校集體組織一次關(guān)于如何備課的研討活動，探討在備課中如何挖掘教材，如何根據(jù)本班的實際確定標高，如何關(guān)注學生的生成和教師的預(yù)設(shè)，如何采用恰當合理的教學方法和運用有效的教學手段。②以年級組為單位，交流備課的心得，在年級組長的組織下，探討本年級組在備課中存在的困惑。

　　3、開展集體備課活動。

　　繼續(xù)鞏固上學期集體備課所取得的成果，在上學期探討的“如何有效開展集體備課”基礎(chǔ)上，完善不足之處。集體備課時，要求老師們以“構(gòu)建‘四會’高效課堂”為主題，探討如何在備課中體現(xiàn)培養(yǎng)學生的'“會表達、會傾聽、會質(zhì)疑、會探究”。

　　4、建立完善備課的相關(guān)制度。

　　對于老師們的備課，要有計劃，有活動安排，有活動過程，有明確的備課程序。對備課中表現(xiàn)比較好的老師，要大張旗鼓地給予表現(xiàn)，對做得還不夠好的老師，一是要幫助提高認識，二是要嚴格按學校要求進行備課。對于教師的備課，給予量化，并與績效工資掛勾。

　　三、活動安排

　　周次

　　活動主題

　　活 動 內(nèi) 容

　　第一階段

　　2.28-3.4

　　教材研 討

　　制定“常規(guī)教學管理月”方案

　　學習教材、教參。分學科各看錄像課兩節(jié)、評課。

　　第二階段

　　3.7-3.11

　　備課研 討

　　開展如何備課的專題研究，開展一次集體備課研究。并進行年級組內(nèi)相互聽課。

　　第三階段

　　3.14-3.18

　　相互聽 課

　　以“構(gòu)建‘四會’高效課堂”為主題，開展一次集體備課，年級組相互聽課，并推薦1人準備在全校展示本組的集體的成果。

　　第四階段

　　3.21-3.31

　　四會課堂展 示

　　各學科，以年級組為單位，展示本組集體備課的研究成果。要求在3月25前上交上課人員名單和通識性教案。

活動方案 篇8

　　健康是孩子成長的基石，為了全面發(fā)展幼兒體能和增強幼兒體質(zhì)，增強幼兒抗病能力，預(yù)防甲流的傳播，并提高幼兒的意志品質(zhì)，促進身心和諧發(fā)展，擬在本周組織召開幼兒秋季運動會。依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，在國慶60年大閱兵的鼓舞下，根據(jù)中班幼兒生理、心理特點，中班教研創(chuàng)編和改編隊形隊列展示和游戲競技。

　　一、時間：xxxx年11月5日下午3:00--4:30

　　二、地點：南塑膠場地

　　三、參加班級：中一、中二；中三、中四、中五、中六、中七

　　四、家長配合：

　　1、因甲流防控工作需要，本次活動不邀請家長參加，請諒解。

　　2、活動當天請給幼兒穿園服和運動鞋，按正常時間接送。

　　3、配合教師教學，有意識地帶孩子觀看運動會相關(guān)的電視節(jié)目、影像片段、照片等，聊一些關(guān)于運動會的話題，讓孩子初步了解相關(guān)知識：裁判員、發(fā)令語匯、起跑線、沖刺線、判定取勝的'依據(jù)等等。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、運動員入場式：

　　按班級順序由中一至中七沿跑道列隊、入場，繞場一周。

　　2、隊形隊列表演：兩個班一組進行展示（中一、中二班入場式后直接進入場準備表演，演完即入座當觀眾；中三、中四場地外候場；中五、中六、中七班入座觀看）。

　　3、運動會單項及參賽名單：（分兩個場地進行，中一班—中四班北側(cè)跑道；中五班——中七班南側(cè)跑道）。

　�、傩∝i運皮球：

　　②小馬跨欄：

　�、坌⌒艽罅κ浚�

　　六、活動要求：

　　一）充分做好各項準備工作：

　　1、分工明確，互動配合：

　�、偃雸鍪剑�全體著園服，三人分站幼兒隊列兩側(cè)前、中、后；

　�、趩雾椄傎悾赫Z言組教師負責運動會比賽項目組織、器械，分工到人準備好器材，并提前送達場地；

　　音樂組教師負責組織本班幼兒觀看、維持會場紀律；

　　保育員負責每一項參賽選手清點，送到起點并記錄名次。

　�、鄹靼鄿蕚淙雸鍪降谰撸ò嗉墭伺啤⑹种衅餍担�、口號（走過主席臺前時齊呼二遍）。

　　2、對孩子進行有關(guān)知識教育：組織運動會談話活動，明確運動會概念、目的，知道各項活動名稱，掌握名詞基本概念，如：裁判、發(fā)令員、起跑線、終點線、沖刺線等知識。

　　二）集體活動：幼兒和教師服裝整齊統(tǒng)一，注意力集中，精神飽滿，昂首挺胸、踏步有力，六路縱隊繞場一周；隊形隊列表演注意幼兒動作整齊到位，充分體現(xiàn)幼兒年齡特點，陽光而有朝氣。

　　三）單項運動：

　　1、面向全體幼兒，把“快樂運動”的理念融入到幼兒體育運動中，讓幼兒在快樂、自主的游戲中得到發(fā)展。

　　2、游戲材料安全衛(wèi)生，充分體現(xiàn)幼兒身心的發(fā)展。

　　3、讓幼兒在參與和游戲過程中不斷提高自己的主動性，讓幼兒成為游戲的真正主人。

　　備注：

　　1、保教配合分工協(xié)作組織好幼兒，比賽過程中本班老師注意記錄每一項比賽名次，結(jié)束后及時向幼兒分發(fā)比賽獎品。

　　2、各班自備相機為幼兒拍照（可推選一、二名家長代表全程拍照），活動后相關(guān)的照片資料在班級博客中向家長展示，并精選五張本班存入-共享2-“xxxx運動會照片”文件夾中。

活動方案 篇9

　　一：活動目的

　　1.向家長宣傳學校辦學理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學校的社會效應(yīng)。

　　2.利用“開放日”這一載體，展示校園風貌，師生風采，增進家校聯(lián)系，搭建家長與教師的交流平臺，并促進親子讀書活動的開展，讓家長親身經(jīng)歷孩子在校的`學習與生活，走進學校，參與管理，走進課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽心聲。

　　二：活動組織機構(gòu):

　　組長：楊曉艷

　　副組長：路連剛 白麗君

　　組員：張美榮 張梅 李潔 許進

　　三：活動時間：

　　20xx.5.24(早8：00——11:30)

　　四：邀請對象：每班五名家長

　　五:活動地點：

　　各班教室 操場 三樓會議室

　　六：前期準備：

　　禮儀：高星紅、孫瑛老師負責校門口，組織合唱團同學引領(lǐng)家長進到各班教室 ，服裝 統(tǒng)一，穿比賽服，舉班牌。(7:30到校;安排學生穿好服裝;提前拿好班牌，每個學生負責帶領(lǐng)一個班的家長進入教室)

　　交流會場布置： 美術(shù)組老師負責。(擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室取;白板主題裝飾等)

　　影像資料：蔡瑾灝老師 (制作一個短片，以本學期活動圖片為主，交流會前滾動播放;將三樓會議室的設(shè)備提前調(diào)試好;下載頒獎音樂;制作簽到表，每年級一張;當日的影像資料，歸類存檔)

　　七：具體活動安排：

　　1. 8:00---8:40 進教室聽課 (科目有語文、數(shù)學)教導(dǎo)處負責。(教導(dǎo)處提前安排好講課教師，聽完課后班主任負責將本班家長送到三樓會議室，座位安排負責老師：孫瑛，安少敏，高星紅)

　　2. 8:50---9:30 三樓會議室進行讀書交流 每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭，每年級在此基礎(chǔ)上選出一個家庭代表 參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間 大隊部負責 (稿件的整理，定稿;喜報，書籍的頒發(fā))

　　3. 9:35---10:00 課間操展示 展示內(nèi)容為陽光體育大課間活動 及行為習慣養(yǎng)成教育活動展示 (路隊、集會靜悄悄活動 校園內(nèi)無紙屑活動 紳士淑女活動) 體育組負責 (關(guān)于陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓練，音樂準備好)

　　4. 10:10---11:20 校外輔導(dǎo)員講座 內(nèi)容為:家校攜手共筑孩子美好明天(蔡瑾灝做個片頭)

　　5. 問卷調(diào)查 書記負責(家長開放日反饋表)

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