久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

教案

美術教案

時間:2023-12-25 07:57:58 教案 我要投稿

【精】美術教案4篇

  作為一名老師,往往需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的美術教案4篇,希望能夠幫助到大家。

【精】美術教案4篇

美術教案 篇1

  貓頭鷹

  教學內容及目標:

  貓頭鷹顯性

  顯性目標:

  1、能過本課學習,使學生了解貓頭鷹的形態(tài)特點,并能概括的表現(xiàn)出來。

  2、通過學習擠色勾線填色作畫,使學生了解什么是瀝粉畫,懂得瀝粉畫的畫法及特點。

  隱性目標:

  1、通過學生自己收集材料,了解有關貓頭鷹的一些常識,增強學生自主學習,愛護動物等優(yōu)良習慣,并注重了學科之間的滲透。

  2、“博士組”“探究組”的評比,進一步增強學生的合作學習、探究學習的能力,運用所學知識美化生活的能力。

  教學重點:

  掌握瀝粉畫法做貓頭鷹的步驟方法。

  教學難點:

  瀝粉技法掌握和運用。

  教學準備:

  范例、課件、錫管裝水粉色、硬卡紙。

  教學過程:

  一、謎語導入:

  遠看像只貓,近看像只鳥。夜晚捉田鼠,白天睡大覺。學生異口同聲回答“貓頭鷹”教師導出“我們今天就來學習第三課《貓頭鷹》”課件出課題

  二、討論出新知:

  “首先欣賞教師帶來的貓頭鷹的圖片!毙蕾p課件中貓頭鷹的形象!柏堫^鷹長的什么樣子啊?貓的頭,鷹的嘴和身子。它的兩只眼睛長在頭的正面,而其它的'鳥卻長在頭兩側。”“貓頭鷹是我國二級保護動物,你對它知識了解多少呢?同學們課下都查找了許多資料,我們就來一個小知識競賽,評出我們班的‘博士組’。下面給你們三分鐘的時間,小組內部討論,由你們選出的代表發(fā)言!

  學生發(fā)言,教師總結,評出“博士組”寫在黑板上。激發(fā)學生積極性。

  三、探究出新知:

  “咱們同學們知道的還真不少,在以后的自然課學習中,我們還會學到更多動物的知識。今天我們來學習如何用它來妝扮我們的生活。老師也做了幅貓頭鷹的畫,打算把它掛到辦公室里。哦,有的同學覺得很奇怪,這幅畫和平常見到的畫不大一樣。我們各小組傳閱一下,看看摸摸,小組討論老師這幅畫和平常的畫有什么不同?”“你們組認為老師是分幾步把它表現(xiàn)出來的?最早、最完整總結出來的小組將獲得‘探究組’的稱號。

  學生發(fā)言,老師總結作畫步驟:

  1、 大形(畫大、簡練)

  2、擠色線 3、填色 4、整理

  這種擠色勾線填色作畫的方法叫瀝粉畫。師評出“探究組”激勵學生的探究精神及合作精神。

  老師這兒有一幅勾好的貓頭鷹,哪位同學來試試擠色勾線的過程。

  四、下面,同學們也來試一試用瀝粉畫方法做一幅貓頭鷹裝飾畫。教師巡視輔導。

  五、學生作品展示,學生自評、互評、教師點評。

  六、課下延伸:我們什么方法表現(xiàn)貓頭鷹,使它能更好的美化我們的生活。課件出表現(xiàn)貓頭鷹的多種不同的藝術表現(xiàn)方式。

美術教案 篇2

  一、設計意圖:春風吹綠了樹木,吹紅了花朵,吹來了芬芳的氣息,吹走了凜冽的寒風,送來了綿綿細雨,滋潤著萬物,春天,萬物蘇醒,萌發(fā)的季節(jié),讓這世界顯得勃勃生機。在這個地球上,各種動物、植物、人類是相互依存。蜜蜂采花釀蜜,為人類提供香甜的蜂蜜,樹木為我們凈化空氣……是誰?讓我們的空氣變得污濁;是誰讓大片森林變成沙漠;讓鳥類無家可歸;讓美麗的家園讓白色垃圾所淹沒;讓動物無處藏身,無食可覓,讓大海里的生物四處漂亡。

  在環(huán)境問題日益嚴重的當今社會,環(huán)保教育的意義深遠,它將關系到我們下一代能否擁有真正的綠色家園,幼兒是祖國的未來和希望,而做為教師,任務和責任是非常巨大的'。

  于是我們將環(huán)保與日常生活,行為習慣,主題教學相結合,將環(huán)保滲透在每個活動中,我們開展了主題活動——奇妙的蛋,以培養(yǎng)幼兒對科學的探索興趣,激發(fā)幼兒對大自然的熱愛,讓幼兒知道很多生物是怎樣誕生的,在一次兒歌教學——鴨寶貝,孩子隨著音樂的韻律把自己想象成恐龍、鳥、蝴蝶、烏龜、鴨、雞等蛋寶貝,做著不同的動作,有個幼兒問:“老師這些小動物從殼里鉆出來會冷嗎?”“它穿衣服嗎?”“為什么雞媽媽要坐在蛋上呢?”我用被子把它包起來好嗎?”“我們給它們做一件漂亮的衣服好嗎?” 于是引發(fā)了此次活動,讓幼兒利用廢舊物品把自己裝扮成蛋寶貝,把蛋殼裝飾成生活中的小飾品,讓幼兒學會感受生活中的美,學會利用廢舊物品來點綴生活。

  二、已開展的活動

  三、目標:

  1、能運用廢舊物品裝飾蛋寶寶。

  2、在自由、輕松的氣氛中感受裝扮的樂趣,并欣賞同伴的作品和表演。

  3、培養(yǎng)幼兒大方自信的性格。

  四、準備:

  1、蛋殼、染有各種顏色的碎蛋殼、水粉、海綿、毛筆、海報、卡紙、硬紙板、報紙、塑料袋、蛋糕盒、方便面盒、亮光紙、粘貼紙、砂紙等。

  2、成品和半成品若干、白乳膠、訂書機、橡皮筋、繩子、記號筆、剪刀等

  3、百寶箱一個。

  4、設置一個工作坊(分為顏料坊、服裝坊、飾品坊、展示坊)

  5、將教室打扮成蛋的世界。(展示每次活動的成果)

  6、“仙境”輕音樂一盒。時裝表演音樂一盒。

  五、過程:

  1、以鴨媽媽帶小動物們參觀“小作坊”由此引出主題。

  今天是鴨寶貝的生日,我們給蛋寶貝開個party好嗎?但是我們要用什么才能把蛋寶貝裝飾的很漂亮呢?

  2、出示各種廢舊材料,啟發(fā)幼兒進行制作。

 。1) 這些是什么材料?是什么形狀的?它能做成什么?

  (2) 你可以把蛋寶貝裝飾的很漂亮,也可以把你自己裝扮成蛋寶貝一起來參加party,你想做什么呢?想用什么材料做?

 。3) 我們要怎樣才能把蛋寶貝打扮得更漂亮呢?(頭飾、服飾、蛋寶貝身上的圖案等)

  3、示范演示:

 。1) 利用盒子的原有形狀進行裝飾頭飾,或運用塑料袋、紙板進行制作頭飾。

 。2) 利用各種紙張、圖形、布、裝飾服飾、頭飾的四周形成圖案。

  (3) 剪成各種蛋形狀的服飾,并用各種材料進行裝飾,用訂書機訂出領口和袖口。

  4、提出要求

 。1) 大膽想象做出與眾不同的蛋的裝飾品。

  (2) 可以利用不同的材料進行裝飾。

  5、幼兒操作(播放“仙境”輕音樂,營造輕松、自由的創(chuàng)作環(huán)境)

  教師重點指導幼兒發(fā)揮想象,運用已學的剪、貼、粘等技能進行裝飾.

  6、以時裝表演的形式展示作品。

  小朋友的小手多么靈巧,把蛋寶貝打扮的這么漂亮,蛋寶貝一定很喜歡、很開心,你們覺得哪個蛋寶寶的裝扮最漂亮,為什么?

美術教案 篇3

  教學目的

  1、學習紙偶的裝飾方法。人美版第九冊教案 第6課 提線紙偶

  2、培養(yǎng)學生美化生活的能力,激發(fā)學生學習美術的興趣,提高學的`綜合素質。

  3、采用造型游戲的方式,結合語文、音樂等課程內容,進行美術創(chuàng)作、表演和展

  示,并發(fā)表己的創(chuàng)作意圖。人美版第九冊教案 第6課 提線紙偶

  教學重點

  紙偶的裝飾。

  教學難點

  紙偶的裝飾方法。

  教學準備

  彩紙、各種各樣的紙偶提線紙偶。

  教學過程:

  一、欣賞

  出示圖片,引導學生進行討論欣賞。

  二、新課

  1、出示小紙偶,問,它是用什么材料裝飾的?

  它是用什么方法裝飾的?(板書:方法)還有一個問題是考考你們聰不聰明的:你

  能用不同的方法把它裝飾得更好嗎?

  2、課件展示:

  用不同的方法進行裝飾

  用五顏六色的糖果紙裝飾,用粘、綁的方法。

  用彩色的易拉罐裝飾,用剪、貼的方法。

  用五彩的毛線裝飾,用編、纏、粘的方法。

  3、討論:你們還有更好的方法嗎?

  材料:布、電線、包裝紙、棉絮提線紙偶

  方法:綁、粘、剪貼、編。

  三、小組合作

  請與小組同學合作編個故事,進行角色分工后,用各種彩紙制作紙偶,并準備簡單的背景、道具。然后,演給其他組的同學看。

  四、小結

  讓同學們用互評的方式評出優(yōu)秀小組。

美術教案 篇4

  活動設計背景

  粘貼畫料拼貼構成的畫面。它融繪畫和制作為一體,能夠充分發(fā)揮兒童動手的能力。

  有一天早上,全班的幼兒都在看書,突然有一個孩子跑上來,告訴我說:小拉姆把口水吐在書上。我走下去,問她是怎么回事,小拉姆告訴我說,她不小心把書撕壞了,她想用口水把書粘好。

  活動目標

  1、讓幼兒學會如何粘貼畫。

  2、鍛煉幼兒的動作的協(xié)調能力。

  3、讓幼兒知道粘貼時實用些什么材料。

  4、養(yǎng)成講衛(wèi)生的及愛惜書好習慣。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

  教學重點、難點

  1、如何使用材料。

  2、幼兒動作的協(xié)調性。

  活動準備

  1、讓幼兒在大自然中尋找材料:如樹葉、花瓣等。

  2、膠水、雙面膠、固體膠水、A4紙等。

  活動過程

  一、 出示幼兒事先準備好的材料,讓幼兒認一認。

  1、教師把要使用的材料放一邊(樹葉、花瓣)。

  2、讓幼兒觀察一下,放在旁邊的材料像什么。根據幼兒的回答,教師動手示范進行貼畫。

  3、教師貼好后,讓幼兒評價一下。引起幼兒的興趣。

  4、讓幼兒回憶老師是怎么做的?

  5、總結:(1)選材料,像什么?(2)根據圖形開始在A4紙上粘貼。涂膠水時,一定要注意涂在材料上面。

  二、動手操作

  1、給每位幼兒一張A4紙,讓幼兒把選好的材料放在紙上,先觀察像什么,才開始動手做。

  2、教師巡視,看看幼兒的操作能力,操作差的教師指出并幫助一下。

  三、評比

  1、讓幼兒把自己的作品拿出來,讓大家看看,評評誰做的最好。并給做的好的.幼兒鼓勵。

  2、把幼兒的作品放到展示區(qū),讓有互相欣賞。

  四、延伸

  讓幼兒說一說,我們粘東西時,應該用什么東西?能不能用口水去粘貼東西。我們要愛惜我們的書本。

  教學反思

  1、幼兒在活動中,色彩搭配的能力,自主性得到了提高,動手動腦及合作能力也大大提高了。

  2、活動帶給我們的啟示卻鞭策我們在以后的工作中更加積極地開動腦筋,尋找更加適合幼兒的有趣的,促進幼兒發(fā)展的方法。

【美術教案】相關文章:

大班美術教案幼兒美術教案大班03-10

美術教案07-20

美術教案[精選]08-03

(經典)美術教案08-19

(精選)美術教案10-06

美術教案【精選】11-23

[精選]美術教案10-28

[經典]美術教案12-19

【經典】美術教案11-05

《美術》教案02-17