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教案

《好心的小雪人》教案

時間:2024-02-19 09:46:50 教案 我要投稿
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《好心的小雪人》教案

  在教學工作者開展教學活動前,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編整理的《好心的小雪人》教案,歡迎大家分享。

《好心的小雪人》教案

  一、導入

  師述:小朋友們,今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩拿纸行⊙┤。(板書:小雪人)我們一起來認識認識她吧!

  出示課件:(小雪人)大家好!我是小雪人!我有兩只桂圓做的眼睛,一根胡蘿卜做的長鼻子,還有一頂咖啡色的絨帽,你們喜歡我嗎?(喜歡)愿意和我交朋友嗎?(愿意)如果愿意,請為我鼓掌好嗎?謝謝大家!

  二、新授

  1、課件出示:1、2自然段

  指導朗讀

  師述:這樣的小雪人著實惹人喜歡,那么請小朋友們再看看這個小雪人你們還喜歡嗎?

  2、課件出示:(變了模樣的小雪人)

  說說小雪人哪里變了(鼻子眼睛帽子)

  看到變成這樣的小雪人你們有什么疑問嗎?

  默讀課文。(小組交流、匯報)

  板書:眼睛----小松鼠鼻子----小白兔絨帽----小鳥

  (1)指導朗讀3---5自然段

  指名讀,指導:“一點兒”“很餓很餓”“謝謝你,小雪人,你真好!”

  指名范讀,加上動作表演,全班齊讀體會

  出示課件:去掉眼睛的小雪人

  (2)小雪人的鼻子是怎么回事?請看課文的6--8自然段

  男女生比賽讀評價(出示課件:去掉鼻子的小雪人)

 。3)那她的帽子呢?讓我們一起來學習課文的9---13自然段。

  分角色來朗讀,體會角色。

  評價,指導,“直打哆嗦”;“好冷啊,好冷”;再齊讀

  出示課件:去掉帽子的小雪人

  3、小雪人變成了現(xiàn)在的這副模樣,她難過嗎?

  出示中心句:“你的模樣變了,但是,你身體里的那顆水晶心沒有變!

  老奶奶的這句話是什么意思?什么是水晶?

  課件展示:水晶學生描繪水晶師概括

  那“水晶心”到底是什么意思啊?

  課件:水晶心是一顆()的心。(生討論,師補充)

  課件:水晶心的小雪人

  那擁有這樣一顆“水晶心”的小雪人是一個什么樣的小雪人呢?

  課件:小雪人是一個()的小雪人。

  板書:好心的(補充完課題)

  4、讓我們飽含感情讀讀老奶奶的話,夸夸這么好心的小雪人吧!

  你還能用自己的話夸夸小雪人嗎?

  5、聯(lián)系生活實際說說我們身邊還有沒有人有這樣一顆水晶心呢?

  6、總結(jié):希望每個人都有一顆美麗善良的水晶心!

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