- 相關(guān)推薦
幼兒園大班社會教案：有魔法的一分鐘
作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班社會教案：有魔法的一分鐘，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1、體驗(yàn)一分鐘的"魔力"，知道一分鐘很短，但可以做很多有意義的事。
2、嘗試在一分鐘里做一件能讓別人快樂的小事。
活動準(zhǔn)備：
多媒體課件，有秒針的大鐘，磁帶，錄音機(jī)。
活動過程：
一、門衛(wèi)爺爺不快樂
(打開多媒體課件，畫面出現(xiàn)不快樂的門衛(wèi)爺爺。)
師：門衛(wèi)爺爺怎么了?
幼：不開心，很難過……
師：你是從哪里看出來的?
幼：爺爺在嘆氣;爺爺?shù)拿碱^擰在一起;爺爺?shù)念^發(fā)亂七八糟，看來心情很壞……
二、有魔法的一分鐘
1、一分鐘是多久。
師(出示多媒體課件)：可是，一分鐘后門衛(wèi)爺爺露出了笑臉。奇怪，這一分鐘里到底發(fā)生了什么事，使門衛(wèi)爺爺變得快樂了呢?
幼：爺爺?shù)匠匈I了很多吃的東西;有小鳥為他唱歌……
師：一分鐘是多久呢?
幼：一會兒。
幼：媽媽說秒針走一圈，挺長的吧。
2、體驗(yàn)一分鐘。
�、俚谝淮误w驗(yàn)。孩子看大鐘體驗(yàn)一分鐘。
�、诘诙误w驗(yàn)。孩子做一件事體驗(yàn)一分鐘。(如，有的孩子走了三十步;有的孩子唱了一首英文歌，等等。)
�、坌〗Y(jié)：一分鐘很短，但是可以做很多事情。
3、有魔法的一分鐘。
�、儆^看多媒體課件，內(nèi)容為：然然邊給門衛(wèi)爺爺敲背邊為他唱歌，門衛(wèi)爺爺快樂地笑了。
�、谝环昼娎锇l(fā)生了什么事?為什么這些事能讓爺爺快樂起來?
�、坌〗Y(jié)：一分鐘能做一件讓別人快樂的小事!這太神奇了，簡直是有魔法的一分鐘!真的那么神奇嗎?請大家試一試。
三、送你"有魔法的一分鐘"
1、一分鐘，你準(zhǔn)備做一件什么事讓別人快樂?
2、幼兒嘗試用各自的方式讓同伴和教師在短短的時(shí)間里快樂起來。
活動后記：
"有魔法的一分鐘"的確具有神奇的魔力!沒有想到，我竟成了"快樂"的第一受益者。不時(shí)有孩子從我身邊走過："李老師，你真漂亮!…"李老師，你真辛苦，需要我的幫助嗎?""李老師，這是我的愛心卡片，我把它送給你，因?yàn)槟阋灿幸活w愛心!"……
整個(gè)上午，所有孩子的臉上都洋溢著快樂。大家很默契，每做一件"讓別人快樂的事"就會產(chǎn)生這樣的對話："你快樂嗎?""快樂!""我也很快樂!"我想起一句話，"快樂是一種香水，灑給別人，自己手上也會留下余香!"
接著，快樂開始走向家庭。不時(shí)聽到家長激動的反映--
"早餐時(shí)，孩子為我剝了一個(gè)雞蛋。"
"昨晚，孩子又為我敲背，又為我揉肩，還問我'快樂嗎'!"
"我家孩子總在說'快樂'，我倒真被他說'快樂'了!"這就是"有魔法的一分鐘"!是世界上最神奇的一分鐘!
由此，我想到一分鐘可以讓孩子擁有更多的魔力，它能減輕焦慮和壓力，讓孩子的內(nèi)心平和寧靜，使孩子逐漸形成一種積極、快樂、健康的生活觀。例如：
一分鐘教師：每天可讓不同的孩子做一分鐘教師，也許可以培養(yǎng)孩子的自信，挖掘孩子的閃光點(diǎn)!
一分鐘認(rèn)字：每天只要花一分鐘認(rèn)字，日積月累的效果具有滴水穿石般的功力!
一分鐘床頭小幽默：睡前一個(gè)小笑話，能使孩子帶著快樂進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
一分鐘問題：當(dāng)孩子生氣要伸出拳頭的時(shí)候，引導(dǎo)他用一分鐘問自己一個(gè)問題："除了拳頭，怎樣才能讓我不生氣?"
一分鐘勇氣：遇到困難時(shí)，用一分鐘讓自己安靜一下："沒關(guān)系，我還有其他辦法嗎?"
一分鐘忘記：也許同伴之間會發(fā)生很多不愉快的事，給自己一分鐘，忘記不愉快!
【幼兒園大班社會教案：有魔法的一分鐘】相關(guān)文章：
幼兒園大班社會公開課教案《一分鐘有多長》02-08
魔法機(jī)器大班教案03-20
大班社會《有變化嗎》教學(xué)教案10-07
幼兒園教案大班社會教案03-08
大班語言教案《魔法奶奶的電話》06-16
《魔法奶奶的電話》大班語言教案10-08
大班語言《綠魔法師》教案10-07
幼兒園大班社會教案09-26
社會課教案幼兒園大班01-02