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小班科學領域教案《大大小小的蛋寶寶》

時間:2024-03-06 16:50:34 教案 我要投稿
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小班科學領域教案《大大小小的蛋寶寶》

  在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以讓教學工作更科學化?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹沂占男“嗫茖W領域教案《大大小小的蛋寶寶》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班科學領域教案《大大小小的蛋寶寶》

  活動目標:

  1、認識各種各樣的蛋;知道不同的蛋有大小之分;能按照蛋的大小進行排隊。

  2、知道蛋有蛋清、蛋黃、蛋殼。

  3、讓幼兒喜歡吃蛋,知道蛋有豐富的營養(yǎng)。

  活動準備:

  1、實物:雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋若干; 2、透明玻璃杯和小墊子。3、PPt課件

  活動過程:

  一、導入:用蛋寶寶引出課題,調動孩子積極性。

  師:“小朋友們,雞媽媽要來看望小朋友,猜一下,她給大家?guī)Я耸裁炊Y物?”(發(fā)揮幼兒想象力,鼓勵幼兒說出不一樣的答案! )

  師:“伸出小手摸一摸,看看你猜對了嗎?”教師讓幼兒伸手到籃子里摸摸,然后再讓幼兒說是什么。(幼兒說出摸到的感覺:硬硬的、滑滑的)

  師:哇,我們班的小朋友這么聰明啊,一摸就知道啊。那我們一起喊他出來,好不好啊,來:“蛋寶寶,蛋寶寶!薄肮锹德,骨碌碌出來了。”(教師邊說邊從身后滾出蛋寶寶,讓幼兒感知蛋可以滾動)并問:“這是什么蛋呀?”(幼兒回答)

  二、展開:

  1、根據(jù)幼兒已知經(jīng)驗辨認蛋寶寶

  師:寶貝們,“雞媽媽不僅帶了自己下的蛋,它還為我們準備了大禮包呢,它說呀,要我們閉上小眼睛,它才給我們變呢,(幼兒閉眼)”當當當當···呀,這么多蛋寶寶啊,(鴨蛋,鵝蛋,鵪鶉蛋,雞蛋多個) “瞧一瞧,這些蛋寶寶都叫什么名字呢?你見過它們嗎?” (教師可提示幼兒到展示臺去找自己熟悉的蛋寶寶——回答)小朋友說的都很對,那你們知道這些蛋寶寶的媽媽都是誰嗎?(讓孩子回答,然后用PPT驗證)

  2、比較蛋寶寶

  師:不同的動物下的蛋寶寶是不一樣的,那他們哪些地方是不一樣的呢,我們來找一找,看一看吧!注意要輕輕的拿,不要用力捏,不要把蛋掉在地上,保護好蛋寶寶喲。(小朋友圍在展示臺前自己選擇一個蛋寶寶,接下來要比較)

  (1)師:小朋友都找到了自己喜歡的蛋寶寶啦,你們老師手里的蛋寶寶和你手中的蛋寶寶有什么不同嗎?(教師請幾個小朋友來與老師比較,)老師手里是什么蛋寶寶?那有和老師手里相同蛋寶寶的小朋友舉起來看一看。

  (2)師:來,小朋友們,你與身邊的小伙伴來比一比,看一看,你們手中的蛋寶寶又有什么不一樣的嗎?(幼兒之間互相比較,教師給予指點,大小、顏色、輕重,鼓勵及表揚,關注幼兒語言完整表達)教師可讓一組幼兒上前比較。

  小結:通過我們的比較,有的蛋大,分量重,有的蛋小,分量輕;有的蛋是白色的,有的蛋顏色偏紅、有的淺綠色、還有的蛋帶有花紋……所以呀,不同的動物生的蛋寶寶也是不一樣的。

  3、給蛋寶寶排隊,練習大小排列。

  現(xiàn)在我們先讓蛋寶寶休息一下,剛才我聽到蛋寶寶們在吵架,因為它們想比比誰大誰小,那我們應該怎么做呢?(給蛋寶寶排排隊)老師這里有三個不同的蛋,哪個小朋友給這些蛋寶寶按照大小排一下隊呢。 (排隊,教師找出三個不同的蛋,讓孩子來排隊,發(fā)小紅花獎勵)

  4、運用實物引導幼兒觀察蛋寶寶內部結構

  我們從大小、顏色、輕重認識了蛋寶寶、那你們想看看蛋寶寶里面是什么樣子嗎?(打開蛋寶寶,讓幼兒直觀觀察)讓幼兒自由回答。

  小朋友們知道的可真多呀,這黃黃的就是蛋黃;清清的是蛋清,像水一樣清;千萬別忘了外面還有薄薄的蛋殼呢。蛋清蛋黃營養(yǎng)豐富,小朋友正是長身體的時候,每天一個雞蛋很有好處,可不能挑食啊。

  結束部分:

  師:世界上還有許多動物媽媽也會生蛋,那我們一起去尋找一下。在尋找之前我們先把這些打開的蛋寶寶送到廚師那兒做美味的蛋羹,好嗎?(教師有與幼兒開著小火車離開活動室。)

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