中班教案美術(shù)

時間：2024-09-09 09:47:05 教案我要投稿

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中班教案美術(shù)

　　作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的中班教案美術(shù)，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班教案美術(shù)

中班教案美術(shù)1

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒對家的喜愛和對美的感受能力。

　　2、幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體。

　　3、通過折房子讓幼兒知道房子的結(jié)構(gòu)，有屋頂、墻面、門、窗。

　　4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用正方形的紙折房子。

　　難點(diǎn)：折出房子兩邊的尖角，并能發(fā)揮想象添畫景物。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、正方形彩紙每人一張、膠棒每人一支(26張)，水彩筆、油畫棒若干支，裝筆小筐六個。

　　2、折好的房子一個，二幅完整的'折、貼、添加景物的畫，(一塊黑板，一塊布、六塊磁鐵，課前將范畫貼好｝

　　活動過程

　　一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣：

　　1、老師用神秘的表情和語氣吸引幼兒的注意力，“今天園長媽媽用紙折了一個禮物要送給我們30班的小朋友，你們想知道是什么嗎?

　　2、請小朋友看看這像什么?(老師出示折好的一間房子，引起幼兒的興趣)。這個房子就是園長媽媽的家，好看嗎?那么你們想不想也折一個小房子，當(dāng)作自己的家呢?

　　3、瞧，這是園長媽媽的家，漂亮嗎?(出示范畫給幼兒欣賞折、貼、畫自己的家)。園長媽媽畫了些什么呢?(幼兒邊看邊說)你們想不想也把自己的家畫出來呢?

　　4、現(xiàn)在我先來教小朋友折一個房子，變成自己的家好嗎?等一會小朋友再把自己的家添畫上美麗的風(fēng)景好嗎?

　　二、講解示范：

　　1、先用正方形紙折出小房子。(教師講解示范，幼兒跟折)

　　把正方形紙邊對邊對齊折;再橫著對折后打開，折出中心線;把兩邊的紙向中心線折;用手指伸進(jìn)去折出房子兩邊的尖角。

　　2、我們把折好的小房子在反面用膠棒涂抹，貼在紙上，然后再請小朋友添畫自己家小區(qū)的風(fēng)景，比比誰的家最美麗。

　　三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)：

　　1、提醒幼兒先折好房子，再將折好的房子粘貼在紙上，然后添畫各種風(fēng)景和物體。

　　2、鼓勵幼兒大膽涂色，使畫面色彩鮮艷。

　　四、講評：幼兒互相參觀，說說誰的家最漂亮。

中班教案美術(shù)2

　　活動目標(biāo)：

　　1、在游戲、欣賞的過程中，體驗(yàn)瘋狂的頭發(fā)帶來的視覺沖擊。

　　2、探索用吹畫的方式大膽的表現(xiàn)顏色、造型夸張的發(fā)型。

　　3、感受顏料自由流動所產(chǎn)生的樂趣與美感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　ppt課件、吹風(fēng)機(jī)、顏料（紅、藍(lán)、黑、黃）7組、畫紙、水彩筆、滴管人手一個、抹布、罩衣、音樂等。

　　活動過程：

　　一、出示吹風(fēng)機(jī)，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：今天老師帶來了一個秘密武器，聽一聽它的聲音，猜猜是什么？（出示電吹風(fēng)）我們今天用它來玩一個好玩的游戲，名字叫做"瘋狂的.頭發(fā)"。游戲開始啦�。úシ乓魳�，請個別幼兒上來，用電吹風(fēng)吹她的頭發(fā)，引導(dǎo)幼兒直觀感受、體驗(yàn)頭發(fā)瘋狂的樣子）

　　二、出示ppt課件欣賞圖片，感受夸張的頭發(fā)造型。

　　師：我這里有幾張瘋狂的發(fā)型圖片，我們一起欣賞一下吧。這些發(fā)型哪里瘋狂了？像什么？

　�。涸瓉懑偪竦念^發(fā)不僅發(fā)型特別，顏色也很瘋狂呢。

　　三、師示范吹畫的步驟和方法。

　　1、在紙的下半部分畫上表情夸張的大腦袋并添上你喜歡的表情（上半部分要留給頭發(fā)）。

　　2、用滴管滴在頭部邊緣再用吸管向腦袋外面吹出瘋狂的頭發(fā)來。

　　3、在吹的時候，身體是蹲下來的。吸管要斜斜的靠近顏料，對準(zhǔn)了用力吹，顏料就飛出去了。

　　四、師交代吹畫時的注意要求。

　　1、使用滴管換顏色時要記得先把滴管里面的顏色擠壓干凈后再去吸其他顏色。

　　2、注意保持畫紙的干凈整潔，手上沾染了顏料要用桌面上的濕毛巾擦。

　　3、注意用滴管不能吸太多的顏料，以免紙張被顏料浸透而破洞。

　　五、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。