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教案

中班安全教案

時間:2025-04-06 07:02:10 教案 我要投稿

中班安全教案匯編9篇

  作為一位杰出的老師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的中班安全教案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班安全教案匯編9篇

中班安全教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、通過活動,使幼兒了解廚房里的危險有哪些,并具有一定的安全意識。

  2、學(xué)會保護自己,避免不安全事故的發(fā)生。

  活動準(zhǔn)備:幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。

  活動過程:

  一、出示圖(一),提問并引出主題。

  1、圖上畫的是什么地方?(廚房)

  2、從什么地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)

  3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?

  4、小結(jié):廚房里有這么多東西,小孩子個子矮,應(yīng)少到廚房里去玩,為什么呢?因為廚房中隱藏了很多種危險。

  二、知道:第一種危險:廚房中刀具的危險。

  1、出示刀:玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。

  2、提問:廚房里的刀是拿來做什么的?如果小朋友去廚房玩刀,刀不小心落在自己的腳上,會怎樣?

  3、出示圖(二):一個小孩玩廚房里的刀,刀落地,差點落在幼兒腳上,真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀,讓其明白:廚房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,腳上都會受傷,還會砸著腳趾,很危險!

  三、第二種危險:廚房燃氣爐的危險

  1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具,讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎?有哪些危險?

  2、出示圖(三):一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐,爆出了火光,射在小孩臉上。

  3、師:小朋友自己不能開燃氣爐,因年齡小,掌握不好開關(guān),燃氣泄漏會中毒,還會引發(fā)燃氣爆炸的。

  四、第三種危險:炒菜時油爆在臉上,眼睛里的.危險。

  1、出示圖(四),讓幼兒觀察后講出:媽媽在炒菜,個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,油爆在臉上、眼睛里,小朋友哭了。

  2、知炒菜的油爆在臉、眼上,會燒傷、會瞎眼等。

  五、第四種危險:用熱水瓶自己倒水,從爐子上取放的危險。

  1、出地圖(五):一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。

  2、讓小朋友說出圖中的危險。

  3、師:燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,不小心碰倒了會被燙傷的。

  六、要避免這些危險,有什么辦法?(遠離廚房,不一個人在廚房里玩……)

  七、看《安全伴我行》手冊,讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險,并把看到的故事說給小朋友們聽,幼兒一起交流

  活動延伸:

  回家到廚房里看看還會有哪些危險,和爸爸媽媽一起交流避免危險的辦法。

中班安全教案 篇2

  中班校車安全教案

  一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,老師想知道我們班都有誰乘校車來上學(xué)?那你們對校車了解多少,它與其他客運車輛有什么不同?讓我們一起來看一段關(guān)于我們學(xué)校校車的圖片,請你說一說校車是什么樣的?

  生1:校車的顏色是黃色的。你知道校車的顏色為什么是黃色的嗎?

  生2:校車有校車標(biāo)志牌。

  生3:校車有專用校車標(biāo)志燈。(4盞)

  生4:校車有停車指示牌。

  師:看來同學(xué)們掌握的校車知識可真不少。今天老師和大家共同上一節(jié)《安全乘坐校車,珍愛寶貴生命》的安全課。(板書課題)

  二、活動嘗試

  下面老師給同學(xué)們講一個關(guān)于校車的故事,聽過之后,請同學(xué)們談?wù)勀愕母惺堋U埧聪旅嬉唤M圖片。(出示圖片)教師講解。

  故事就發(fā)生在半個月前的一個上午,甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園黃色校車在附近村莊一一接到小孩后,飛馳返回榆林子鎮(zhèn)的幼兒園。

  9時40分左右,這輛核載9人、實載64人的金杯面包車與一輛大翻斗貨車在榆林子鎮(zhèn)西街道班門口正面高速相撞,面包車被撞毀。

  車禍現(xiàn)場的慘烈:貨車與校車正面相撞,彷佛一個巨無霸盯著一個小朋友,體量對比懸殊。校車前部被撞癟,駕駛室?guī)捉鼡p毀,露出底盤;整個車身變形被壓扁近1/5,車頂?shù)蔫F皮從四周翹起。車身四周的窗戶玻璃破碎。相較之下,大翻斗貨車除前部被撞變形外,沒有其他損傷。

  講到這里,大家一定更關(guān)心孩子們的情況。經(jīng)過這樣恐怖乃至慘烈的事故后,被搶救出來的孩子們晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡覺,或是睡著了又猛的被噩夢驚醒。而更讓人揪心的是有19個鮮活的小生命睡去了,就再也醒不過來了。他們的家人面對的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡單的數(shù)字,而是忽視校車安全的血的代價。

  在一個網(wǎng)友的微博上我看到了這樣的語句:

  那些個血肉模糊的孩子。

  又一輛校車出事了,一下子就是十九個孩子。

  那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊!

  那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子!

  那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的孩子。

  突然的,那一聲巨響,是不是震疼了我們每個人的胸膛?

  在過去的日子里我們付出的代價還有很多,我想問一下在座的同學(xué)們,你們知道近期都發(fā)生了哪些校車事故嗎?

  一個個慘烈的校車事故現(xiàn)場告訴我們,孩子們受傷后那痛苦的表情告訴我們,家長們撕心裂肺的哭聲告訴我們,我們的`孩子再也“傷不起”了。

  師:誰想談?wù)勀愕母惺堋?/p>

  生1:“生命只有一次,失去就不可能再擁有”,在這些血淋淋的教訓(xùn)中,我真心希望司機師傅們?yōu)槲覀冞@些小伙伴們能謹(jǐn)慎開車、遵守交通法規(guī)、珍愛每一個人的生命;

  生2:我真心希望政府部門能嚴(yán)把校車超載和使用情況,盡早讓我們的校車成為“安全車”;

  生3:我真心希望學(xué)校、老師和家長們給我們灌輸必要的安全知識,培養(yǎng)我們的安全意識和自我保護能力;

  生4:我也真心希望全社會真正擔(dān)負起保護我們的安全責(zé)任,為我們營造安全的環(huán)境,有效落實各項安全措施。

  師:是呀,人的生命是寶貴的,失去了就再也不可能擁有。為了同學(xué)們的安全,確保每個家庭能夠美滿幸福,老師有責(zé)任和義務(wù)傳授同學(xué)們有關(guān)乘坐校車的相關(guān)知識。

  三、師生探索

 。ㄒ唬├蠋熢谕瑢W(xué)們?nèi)粘3俗\嚨倪^程中真的發(fā)現(xiàn)了許多問題,我把它們一一的記錄下來,請同學(xué)們看看下面一段視頻,并說一說你的發(fā)現(xiàn)?你認(rèn)為哪些作法是對的,那些是錯的?(自主學(xué)習(xí))

  生1:候車時,在站點處追逐,打鬧;在馬路中間玩耍。這樣十分危險。

  生2:他們上車時不排隊,擁擠打鬧,不聽從隨車照管人員的指揮。

  生3:坐車時將頭、手伸到窗外。這樣的做法也十分危險。

  生4:在車上吃東西或?qū)懽鳂I(yè)、打鬧。

  生5:乘坐校車不系安全帶。

  生6:校車的副駕駛不能乘坐學(xué)生。

  生7;下車時不能擁擠 ,過馬路時不能從校車后面跑。

  生8:拒絕乘坐超載校車。

  (二)、師:同學(xué)們觀察的很仔細,找到了乘坐校車時的安全隱患。作為一名小學(xué)生,在乘坐校車時應(yīng)該做到哪些呢?就請同學(xué)們在小組內(nèi)討論?教師指導(dǎo)參與討論。(合作學(xué)習(xí))

  請新星小組、智慧小組、奮斗小組、自由小組、精英小組學(xué)生匯報討論結(jié)果:(教師點評)

  1、要乘坐手續(xù)齊全,車況較好的車輛;不乘超員的車輛,車輛超員極易產(chǎn)生安全隱患。

  2、不要坐在司機旁邊副駕駛位置。司機旁邊的副駕駛座位其實是最危險的地方,一旦發(fā)生意外很容易受到傷害,因此小朋友不要坐在司機旁邊。

  3、乘坐校車時不要離開自己的座位。在乘坐校車時,要坐在自己的位子上,不要亂跑。否則,遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。

  4、別把身體任何部位伸出車外。乘車時不要將身體的任何部位伸出車外,因為這樣容易被過往的車輛碰到。

  5、小朋友要系好安全帶。剎車的時候,由于慣性的作用人更容易向前傾倒。因此,乘車時小朋友一定要記得系好安全帶。

  6、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道,小朋友可能因為氣管異物造成窒息甚至是死亡。

  7、校車行駛過程中嚴(yán)禁打鬧。校車在拐彎、剎車的情況下,慣性的作用非常大,以免發(fā)生意外傷害。

  8、不要在校車上睡覺。一方面,萬一發(fā)生意外情況,小朋友不能在第一時間做出反應(yīng)保護自己;另一方面,避免發(fā)生被老師遺漏的情況。

  9、小朋友在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗。小朋友缺乏辨別的能力,隨意按動按鈕或打開車窗容易發(fā)生意外事故。

  10、上下車尤其是下車時一定要緊跟著老師,避免被老師疏忽大意遺忘在校車中。

  11、一定要等司機把車停放在安全的地方,老師的安排下車時才可下車。

  12、下車后要及時回家向家長報個到,然后再出去玩。

  同學(xué)們總結(jié)的可真好,老師也總結(jié)了幾條乘坐校車應(yīng)該注意的問題,和同學(xué)們分享。

  同學(xué)們請牢記:

  1、按學(xué)校規(guī)定帶好乘車牌、按規(guī)定的時間地點候車。

  2、上下車有序,注意瞭望。

  3、車輛行駛中不要離開自己的座位,嚴(yán)禁嬉戲打鬧。

  4、不把身體任何部位伸出車外,不亂動車上的任何按鈕或者擅自打開車窗。

  5、不要在校車上睡覺、吃零食或亂丟垃圾。

  6、監(jiān)督校車違法行為,學(xué)會保護自己。

  四、演練

  看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了乘坐校車的方法,下面就讓我們實際的演練一下。并教會同學(xué)當(dāng)校車遇險時該如何逃生自救。

  1指導(dǎo)學(xué)生有序上下車,并系好安全帶。教師演示、學(xué)生練習(xí)。

  2. 教師講解滅火器的使用方法。學(xué)生練習(xí)。

  身體不慎著火應(yīng)該怎么辦?

  就地打滾將火撲滅。

  3.當(dāng)安全門、下客門受阻,我們可以推開天窗或用逃生錘砸碎車窗玻璃逃生。教師演示講解逃生錘的使用方法。

  有誰知道使用安全錘應(yīng)該敲擊玻璃的什么部位?為什么要敲擊玻璃的四個角?

  據(jù)悉,車用玻璃一般使用特殊工藝制成的鋼化玻璃或中空玻璃,耐防撞,抗打擊,中間部位是最牢固的,而四角和邊緣是最薄弱,敲裂了以后在用腳猛烈踹幾下,玻璃自然就會碎。此外,女士高跟鞋細長的鞋跟,男士的皮帶扣等金屬物件在危急關(guān)頭也可以成為安全錘的替代品。

  4.急救箱的使用

  5. 當(dāng)車輛遇險時,我們要鎮(zhèn)定,有序,快速打開車門。逃離到安全地帶后要清點人數(shù)。

  四、 師總結(jié)

  這節(jié)課你學(xué)到的了什么?

  安全教育是我們學(xué)校教育的一個重要組成部分,而校車安全教育顯得尤為重要。因為它牽扯到千家萬戶的平安幸福。生命只有一次,幸福快掌握在自己手中,希望大家通過這節(jié)安全教育課學(xué)會乘坐校車的方法,珍愛自己寶貴生命。課后請同學(xué)們把這節(jié)課學(xué)到知識和父母交流交流。下課。

中班安全教案 篇3

  班會目標(biāo):

  1、使學(xué)生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。

  2、增強學(xué)生的防火安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),要從我做起,從小事做起。

  班會準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。

  2、收集一些防火安全知識。

  活動過程:

  一、情境導(dǎo)入

  人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定:9月20日5時37分,青海省海北藏族自治州門源回族自治縣交界5.1級地震,青海西寧有明顯震感。

  此次地震的基本信息:

  發(fā)震時刻:20xx-09-20xx:37:01緯度:37.7°經(jīng)度:101.5°深度:7千米震級:5.1

  城市:涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)

  世界各地的大地震,給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失,說一說你了解到了哪些地震知識?

  今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何防護?

  二、介紹幾種可以簡單辨識的地震前兆

  1.地下水異常:井水是個寶,前兆來得早。

  無雨水質(zhì)渾,天旱井水冒。水位變化大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。

  2.動物異常:震前動物有預(yù)兆,密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進圈,鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃,鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞,魚兒驚惶水面跳。

  3.地光和地聲:地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的預(yù)報。臨震前,一瞬間,地聲隆隆地光閃。

  三、介紹幾種在震中緊急避險的方法

 。1)緊急避險的重要性:經(jīng)驗表明,破壞性地震發(fā)生時,從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲,感覺有震動,到房屋破壞、倒塌,形成災(zāi)害,有十幾秒,最多三十幾秒的時間。這段極短的時間叫預(yù)警時間。人們只要掌握一定的知識,事先有一些準(zhǔn)備,又能臨震保持頭腦清醒,就可能抓住這段寶貴的時間,成功地避震脫險。

  有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人,發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險措施。這258人中有188人成功脫險,占72.9%。說明只要避險方法正確,脫險的可能性是很大的。

  (2)逃生原則:破壞性地震突然發(fā)生時,采取就近躲避,震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險的好辦法。當(dāng)然,如果身處平房或樓房一層,能直接跑到室外安全地點也是可行的。在1556年陜西華縣8級大地震的記載中也總結(jié)到:“卒然聞變,不可疾出,伏而待定,縱有覆巢,可冀完卵。”意思是說,突然發(fā)生地震時,不要急著向外逃,而要躲避一時等待地震過去,還是有希望存活的。這“伏而待定”,高度概括了緊急避震的一條重要原則。

  除了“伏而待定”這一原則外,地震時還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己;只有自己能脫險,才可能去搶救親人或別的心愛的.東西。

 。3)因地制宜,就近避震:“伏而待定”,“伏”在哪里更安全呢?經(jīng)驗表明:

  a.如果你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅實的家具下,如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險的。

  b.學(xué)校防震知識:桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離,以免外墻塌倒傷人,留出一定通道,便于緊急撤離,年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌、講臺,便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門窗玻璃貼上防震膠帶,防止玻璃震碎傷人。

  正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時應(yīng)在室外上課。

  教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識,并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜,舉行防震演習(xí)。

  1.教室的照明燈具、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

  2.地震時避于桌下,背向窗戶,并用書包保護頭部。

  3.地震時切忌慌亂沖出教室,并避免慌張地上下樓梯。

  4.地震時如在室外,遠離建筑物。

  5.地震時如在行駛中之校車,應(yīng)留在座位上勿動,直至車輛停妥。

  如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時千萬不要擁擠。

  c.如果你在影劇院、體育場或飯店,要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內(nèi)。

  d.如果你在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)?

  e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦,并抬膝護腹,緊縮身體。地震后,迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

 。4)正確應(yīng)付地震時的特殊危險:當(dāng)遇到燃氣泄漏時,可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火,不要開關(guān)電器,注意防止金屬物體之間的撞擊;當(dāng)遇到火災(zāi)時,要趴在地下,用濕毛巾捂住口、鼻,逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶;當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時,要用濕毛巾捂住口、鼻,按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。

  四、班主任小結(jié)

  地震可怕,因為它不可預(yù)測,威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),防火顯得尤為重要。同學(xué)們,平時看一些自我保護方面的書籍,為我們的安全保駕護航!

中班安全教案 篇4

  活動背景:

  火在我們生活中有很大的用途,但是也有很大的危害,小朋友們要從小養(yǎng)成防火的意識。本活動通過觀察蠟燭燃燒,感知火的特性,知道不能隨便玩火,并體驗火給人的生活帶來的快樂。

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象,了解火的用途與危害,增進幼兒安全防火的意識。

  2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  4、學(xué)會自我保護。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  蠟燭若干支,大、中、小玻璃杯,小烤爐等。

  活動過程:

  1、燃燒蠟燭

  點燃幾支蠟燭,觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài),感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點燃,觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤,并說說有什么感覺。

  教師提醒幼兒火能燃著許多東西,火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。

  2、玻璃杯"滅火器"

  教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣)。

  用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同(大小杯內(nèi)空氣的多少不同,影響燃燒的`時間)。

  3、火的用途

  討論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。

  火對人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林)。

  怎樣防止火帶來的災(zāi)害?教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上,介紹一些安全防火措施。

  如不要隨意玩火,不在火爐附近玩易燃物,不放鞭炮等。

  4、制作點心

  請幼兒參與做點心,然后用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的快樂。

  活動建議:

  教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識火的同時,要特別強調(diào)安全防火要求。

  消防安全兒歌小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。不亂動用火和電,自我保護是關(guān)鍵。

  火警電話'119',發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭底地。防火知識要牢記,人人夸我好寶寶。

  消防安全兒歌小朋友請記住,別拿火燭玩游戲,小心火災(zāi)隨時起。火災(zāi)逃生要牢記,進入公共場所里,逃生方向看仔細。萬一火災(zāi)燃燒起,看到濃煙別著急,先拿濕巾捂口鼻,快快趴下向前移。

  記住別回火場里。

中班安全教案 篇5

  活動目標(biāo):

  教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用"喊叫"(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

  教會幼兒做個膽大的孩子。

  考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準(zhǔn)備:

  小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

  活動過程:

  一、游戲:主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。

  教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。

  兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會兒,自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了,小兔"驚慌"萬分,有的哭,有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:"媽媽快來!來人哪!救命呀!"媽媽及時趕到,趕走了大灰狼。

  二、總結(jié):"媽媽"表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的`小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫"來人哪"、"救命"、"媽媽快來"。(此游戲可重復(fù)玩,讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。)

  三、提問:"小朋友,你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?"教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用"喊叫"(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

  教學(xué)反思:

  安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

中班安全教案 篇6

  設(shè)計背景

  游戲教育兒童在生活中的一些自我保護和防范意識,比如不和陌生人走、不獨子離家、知道一些自救的方法等。通過這個體育游戲既讓孩子們意識到游戲會有一定的規(guī)則,同時也讓幼兒學(xué)著感受個體在集體游戲中的一些角色扮演。

  活動目標(biāo)

  1.鍛煉幼兒聽辨信號的能力。

  2.體驗游戲帶來的快樂。

  重點難點

  重點:幼兒的靈活性。

  難點:對幼兒的協(xié)調(diào)活動性辯聽信培養(yǎng)。

  活動準(zhǔn)備

  老狼頭飾一個 小樣頭飾若干個。

  活動過程

 。ㄒ唬┙榻B游戲規(guī)則。

 。1)將幼兒分成兩組:一組演老狼;一組演小兔。

  (2)小兔問“老狼老狼幾點了”,老狼回答“1點了”“2點了”……直至“12點了,天黑了”,當(dāng)老狼的`回答不是天黑了的時候,小兔可隨意的在老狼身邊走動,老狼不能去抓小兔,當(dāng)老狼說“天黑了”的時候,小兔要趕快回到家里,在家的外面被老狼抓住,則代表被吃了,要到邊上休息,等待游戲的再次開始。

 。3)被抓到的幼兒靠邊停玩一次。

  (4)兩組互換角色,游戲重新開始。

 。ǘ┙Y(jié)束活動.

  教學(xué)反思

  1.反思在備課過程中對活動內(nèi)容 中班幼兒在這階段是身心發(fā)展的重要階段,這需要我們老師的正確引導(dǎo)。

  2.對活動過程的反思:活動過程中 因為我的組織能力不好 使幼兒有些亂,今后定會加強。

 、艑τ變喊l(fā)展的反思,幼兒在過程中都表現(xiàn)很好,展示自己在游戲中的勇敢自信。

 、茖處煂I(yè)發(fā)展的反思,我是他們的第一任老師 也是班主任,所以班里孩子的特點個性學(xué)習(xí)都有所了解,因此掌握怎樣教學(xué)的核心。

 、菍熡谆拥姆此迹瑐別幼兒不太懂規(guī)則,我慢慢教他 師范給他看,對個別不能達到標(biāo)準(zhǔn)的幼兒降低規(guī)則。

  3.對活動效果的評析。整個活動幼兒參與性很高,但對一些發(fā)展較快的幼兒來說,就有些沒意思了,在今后設(shè)計時我一定要好好設(shè)計方案。

  4. 如果讓我重新上這節(jié) 我會好好設(shè)計方案,讓每個幼兒都能在快樂的游戲中玩耍。

中班安全教案 篇7

  活動目標(biāo)

  1、通過觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖,了解安全春游的注意事項。

  2、知道注意安全才能開心出游。

  3、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備

  教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動過程

  1、談話,引發(fā)幼兒的美好回憶,導(dǎo)入活動。教師:小朋友們,你們喜歡春游嗎?為什么?

  2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容,組織幼兒討論。教師:有些小朋友也去春游了,可是他們都哭著回來了,請小朋友們看看,他們都怎么啦?

  (1)引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。①提問:圖上的小朋友在干什么?②教師小結(jié):外出春游時,一定要跟緊老師排好隊,不能一個人離開老師和小朋友。

 。2)引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。①提問:這個小朋友的腿是怎么破的?這是怎么回事呢?小草那么柔軟怎么會劃破小腿?②教師:有什么好辦法可以幫助她呢?換上什么樣的服裝就可以保護自己了?

 。3)引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。①提問:圖上的.兩個小朋友在干什么?你覺得這個小朋友為什么要拉住他?②教師小結(jié):一定要亂離路邊的池塘,防止滑入水里。

 。4)引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。①提問:他怎么了?他的頭上有什么?這是怎么回事?小朋友們,你們說,如果春游的時候遇上大馬蜂,你們怎么辦?②教師小結(jié):如果遇到馬蜂或者其他小蟲子,最好小心的繞開,不去招惹它們,不激怒它們,這樣就不會引起它們的攻擊。

  3、教師請幼兒閱讀幼兒用書,找出另外要注意的兩點。

 。1)教師:請你們仔細看看書上,看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

 。2)引導(dǎo)幼兒仔細觀察,并討論另外兩點:①教師:這個小朋友的手怎么了?怎么會流血呢?那我們春游的時候看見小花可以怎么做,不可以怎么做?②教師小結(jié):春游的時候不要亂碰花草,小心被刺扎到。③教師:這幅圖上有什么?它提醒我們要注意什么呢?④教師小結(jié):鮮艷的蘑菇千萬不要采,因為它可能是有毒的。

  4、請幼兒自由閱讀幼兒用書,和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。

  5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。 教師:我們記住了這么多安全注意事項,就可以快快樂樂地春游去嘍。

中班安全教案 篇8

  設(shè)計背景

  現(xiàn)實生活中經(jīng)常見到一些年幼的小朋友,由于家長看管不周和自身對開水或火而導(dǎo)致燙傷和燒傷。設(shè)計這個教學(xué)活動是想讓幼兒對防燙防火有所認(rèn)識,減少傷害。

  活動目標(biāo)

  1、了解開水的溫度,了解大火的威力。

  2、通過活動,了解防燙防火的基礎(chǔ)知識。

  3、增加自我保護意識。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強幼兒的'安全意識。

  重點難點

  重點:讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識。

  難點:燙傷燒傷后該怎么辦?

  活動準(zhǔn)備

  一鍋開水,一燒著的木炭,兩只小老鼠。

  活動過程

  1、通過教師的提問,使學(xué)生初步了解開水和火的危害。

 、僬l來說說開水有什么特征?

 、谡l來說說火有什么特點?

 、劾蠋熜〗Y(jié):開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友,但也要注意安全使用它們。

  2、演示教學(xué)

 、侔岩恢焕鲜笕拥介_水鍋里后,給幼兒看看結(jié)果。

 、谠侔蚜硪焕鲜笕拥綗咎颗枥铮肿層變河^看結(jié)果。

  3、組織幼兒討論

 、偃绻麪C傷或燒傷了怎么辦?

 、诔鍪鞠嚓P(guān)圖片,讓幼兒注意安全。

  教學(xué)反思

  在這次活動中,我利用幼兒在生活中常見的物體和動物作為教具,激發(fā)了幼兒的興趣。同時,在平時的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解。平時也能注意安全。但在討論的環(huán)節(jié)可能準(zhǔn)備不夠充分,應(yīng)該多留點時間給他們發(fā)言。希望我以后的教學(xué)活動能夠更好。

中班安全教案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)會如何防雷電。

  2、鍛煉判斷能力和想象能力,增強安全意識。

  3、通過表演游戲的形式,在學(xué)中感受活動的樂趣,掌握安全知識。

  4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  5、教會幼兒做個膽大的孩子。

  活動準(zhǔn)備:

  1、材料準(zhǔn)備:

 、黉浺魴C、磁帶;

  ②模擬大樹一棵;

 、勰M電線桿一根、電線一條;

  ④模擬房子一座;

 、萦勉y色的包裝紙剪成一條條細小的長帶;

  ⑥小兔子頭飾(若干);

 、呋@子一個;

  ⑧音樂《下魚了》;⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。

  2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:認(rèn)識情景表演中的'小演員。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入。

  師:今天,xxx小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

  二、躲雷雨閃電的情景。

  1、剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細觀察孩子們躲在哪里。

  2、雨停了,繼續(xù)走,來到了xxx的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

  三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問

  1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

  2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看她是怎樣做的,好么?

  四、觀看課件《如何防雷電》

  五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

  1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

  2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

  3、小可愛、小哥哥,誰做得對呢?

  六、教師小結(jié)

  a、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

  b、不可以躲在高危的地方。

  c、不可以躲在電線桿下。

  d、不可以躲避在潮濕的地方。

  七、教念兒歌《安全避雷電》

  八、表演游戲《下雨啦》

  情景設(shè)計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

  附兒歌《安全避雷電》

  跟著大人去郊游,開開心心在踏青,突然閃電又打雷,這個時候怎么辦?

  千萬不要慌亂跑!

  安全避雷有妙計:

  不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回到家。

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