久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

教案

大雨小雨教案

時間:2025-05-17 07:31:14 教案 我要投稿

【精華】大雨小雨教案四篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的大雨小雨教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】大雨小雨教案四篇

大雨小雨教案 篇1

  一、親親熱熱——搖搖小砂錘

  指向:愿意獨自走上來面對大家,并嘗試介紹自己。

  準備:樂器小砂錘1對。

  過程:

  1、教師出示并搖動砂錘,引起寶寶興趣。

  教師:“寶寶看,小砂錘,搖一搖,沙沙響。寶寶也來搖搖吧!”

  2、請寶寶逐個上來搖一搖砂錘,聽聽砂錘發(fā)出的聲響,然后面對大家說出自己的名字或小名。

  在此過程中請家長鼓勵寶寶勇敢地走到教師身旁,如寶寶緊張可由家長陪同走上去。

  二、做做玩玩——擰擰看

  指向:練習擰的動作,發(fā)展手指和手腕的靈活性,促進手眼協(xié)調(diào)的準確性。

  準備:人手1份各種帶蓋的大、小瓶子3~4個(瓶子在大小上要有所區(qū)別),瓶中分別裝上小鈴鐺、彈性球、小石子、彩色皺紋紙紙團。

  過程:

  1、教師以標準姿勢取工作毯、玩具托盤。

  2、教師介紹活動材料和游戲方法。

  教師拿起一個瓶子說:“寶寶看,瓶子,瓶子。”然后將瓶子一一取出,按照從右到左(鏡面示范)的順序擺放好,引導寶寶觀察瓶子的不同,并逐個指著瓶子用夸張的語調(diào)說:“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。”

  “老師在瓶子里裝了不少好東西,先來聽一聽!蹦闷鹨粋裝有小鈴鐺的瓶子放到耳邊搖搖,使瓶子發(fā)出聲響吸引寶寶。然后慢慢擰開瓶蓋,將瓶中的東西倒在手掌心讓寶寶觀察:“啊,原來是小鈴鐺!”將小鈴鐺放回瓶中,并擰好瓶蓋。

  3、引導寶寶自己動手擰開瓶蓋看看瓶子里的“好東西”。

  教師:“其他的瓶子里裝了什么好東西,寶寶想知道嗎?請你自己來擰開瓶蓋看一看,看完后別忘了把好東西再藏回小瓶子里。”

  提示家長:鼓勵寶寶獨立操作,引導寶寶倒出瓶里的東西,并說出名稱;操作完后提醒寶寶將小物品放回小瓶;看護寶寶不將小鈴鐺等細小的物品放入嘴、鼻孔里等。

  4、家長協(xié)助寶寶取工作毯和玩具托盤,寶寶自主操作,教師逐一觀察,對家長和寶寶給予適時的指導。

  5、15~20分鐘后播放収玩具音樂,提醒家長和寶寶一起収歸活動材料。

  三、蹦蹦跳跳——放鞭炮

  指向:根據(jù)音樂較靈活地做出捂耳的動作。

  準備:音樂磁帶《放鞭炮》。

  過程:

  1、教師引導家長和寶寶一起跟隨音樂復習操節(jié)“放鞭炮”。

  教師:“寶寶,我們一起來放鞭炮吧!鞭炮響的時候?qū)殞氁Wo自己,別忘了捂住小耳朵哦!請家長大聲地念兒歌、大幅度地做動作,激發(fā)寶寶的積極情緒!

  2、教師帶領家長和寶寶聽音樂做操2遍。

  四、說說唱唱——大雨小雨

  指向:通過動作和樂器演奏,初步感受樂曲的強與弱,體驗音樂活動的樂趣。

  準備:鋼琴伴奏,人手1對砂錘。

  過程

  1、教師創(chuàng)設情境,引導寶寶學習《大雨小雨》的.歌詞動作。

  “寶寶有沒有見過下雨?大雨下起來是什么樣的?對,大雨下起來是‘嘩啦啦、嘩啦啦啦’的”。教師做出“下大雨”的動作,請寶寶學一學。

  “小雨下起來又是什么樣的?”小雨下起來是:“淅瀝瀝、淅瀝瀝”的。教師做出“下小雨”的動作,請寶寶學一學。

  2、教師邊念兒歌邊示范動作,家長和寶寶一起跟教師邊做邊念1~2遍。

  3、家長和寶寶面對面,坐在家長的大腿上:“大雨嘩啦啦”時,雙腿大幅抖動;“小雨淅瀝瀝”時,雙腿小幅抖動;最后一句時。家長邊搖晃寶寶邊將其后仰,最后使寶寶躺倒在家長平伸的雙腿上。

  提示家長:大雨和小雨的動作幅度要有較明顯的區(qū)別。

  4、節(jié)奏活動“大雨小雨”。

  出示砂錘,請寶寶自己上來取兩個,自由練習搖砂錘,家長指導寶寶正確使用。

  教師邊唱歌邊示范用砂錘表演兒歌:“大雨嘩啦啦”時,高舉沙錘用力上下?lián)u;“小雨淅瀝瀝”時,在胸前輕晃砂錘;最后一句時,左右搖擺砂錘。

  提示家長:通過樂器演奏可以讓寶寶初步感受樂曲的強與弱,體驗音樂活動的樂趣。

  帶領家長和寶寶聽音樂用砂錘演奏兩遍,第一遍寶寶握砂錘,家長握住寶寶的手腕,隨音樂做動作;第二遍讓寶寶自己獨立嘗試。

  附歌曲:大雨小雨

  (強)(弱)(強)(弱)

  5342︱3-︱5342︱3-︱5553︱5553︱

  大雨嘩啦啦,小雨淅瀝瀝。嘩啦啦,淅瀝瀝,

 。◤姡ㄈ酰

  4442︱4442︱5432︱111‖

  嘩啦啦,淅瀝瀝,大雨小雨快快下。

  動作建議:

  1-2小節(jié):雙手高舉,手掌上下?lián)]動。

  3-4小節(jié):雙手縮于胸前,手指小幅抖動。

  5小節(jié):同“大雨”動作。

  6小節(jié):同“小雨”動作。

  7小節(jié):同“大雨”動作。

  8小節(jié):同“小雨”動作。

  9-10小節(jié):拍手,一拍一下。

  五、開開心心——下雨啦

  指向:鍛煉雙手的力量,學習雙手配合撕紙、喜歡撕紙游戲。

  準備:人手1個小筐,32開彩色廣告紙若干。

  過程:

  1、教師創(chuàng)設情境,導入活動。

  教師:“寶寶,怎么雨還是沒有下呀?老師來做些小雨點,讓雨快快下吧!”

  教師演示撕紙方法:一手捏住紙,另一手的拇指和食指先將紙撕成長條,再將長條一點一點撕成細小的“雨滴”,邊撕邊用嘴發(fā)出“嘶、嘶”的聲音,并把撕下的“雨滴”放在小筐里。

  提示家長:撕紙活動可以使寶寶練習雙手配合,提高寶寶拇指、食指動作的靈活性。為保持寶寶撕紙的興趣,家長可以伴隨寶寶撕紙的動作發(fā)出“嘶、嘶”的聲音。

  教師抓一把“雨滴”,從半空中拋灑,同時說:“寶寶看,下雨啦!下雨啦!”激發(fā)寶寶撕紙的興趣。

  2、家長和寶寶共同游戲。

  給每位寶寶發(fā)1張彩色廣告紙,寶寶和家長一起撕“小雨滴”,盡量將紙撕成細小的碎片。

  教師帶領寶寶手抓紙屑向空中拋灑,家長唱歌曲《大雨小雨》。(拋完一次后可撿起地上的紙屑重復進行游戲)

  3、游戲結束,請家長和寶寶一起把紙屑收拾干凈扔進垃圾桶。

  家庭延伸:

  收集空可樂罐或椰奶罐,黃豆、赤豆或小石子,勺子、膠帶等。請寶寶將豆子或石子用勺舀進罐子,家長用膠帶將罐口封好。播放音樂,寶寶就可以手拿自制小砂錘伴奏了,大家一起來開個家庭音樂會吧!

大雨小雨教案 篇2

  課題名稱:大雨小雨

  活動目標:

1、能用自己喜歡的方式(動作、聲音、樂器)表現(xiàn)大雨和小雨的不同。

  2、學習控制樂器,根據(jù)大雨和小雨的不同節(jié)奏,探索鈴鼓和碰鈴的不同演奏方法。體驗節(jié)奏樂活動的樂趣。

  活動準備:

1、《大雨和小雨》的教學掛圖。

  2、《大雨小雨》歌曲磁帶,鈴鼓、碰鈴若干。

  活動流程:

  一、開始部分:利用猜謎語的方法導入活動:

  千根線來萬根線,顆顆珍珠線上串,看得見來摸得著,掉在地上卻不見。(謎底:雨)

  二、基本部分:

  1、欣賞歌曲《大雨和小雨》, 教師提問:“歌曲里是誰在唱歌?”“大雨和小雨都是怎樣唱歌的?”

  2、小朋友們都見過下雨嗎?大雨是什么樣子的?(嘩啦嘩啦) 哪個小朋友愿意來用動作來把大雨表現(xiàn)出來? (幼兒用手做下大雨的動作)

  3、小雨又是怎樣的呢?(滴答滴答)它和大雨的聲音一樣嗎? 剛才小朋友用動作把大雨表現(xiàn)了出來,現(xiàn)在老師要請小朋友用聲音和手部動作來表現(xiàn)小雨,大家試試看。

  4、 教師出示掛圖,觀察大雨和小雨的不同,(大雨的雨滴多,小雨的雨滴少。)教師帶領幼兒練習演唱大雨小雨的歌曲,并請幼兒用動作進行表現(xiàn)。

  5、嘗試用鈴鼓,碰鈴演奏《大雨小雨》

  出示鈴鼓,教師:小朋友看,這是什么?(鈴鼓) 怎樣演奏它,使它的聲音像下大雨呢?

  教師:小朋友們真聰明,我們把鈴鼓不停地搖動起來,這樣發(fā)出的聲音就像下大雨的聲音了,嘩啦嘩啦,我們一起來學一學吧!(帶領幼兒一起練習搖動鈴鼓。)

  教師:現(xiàn)在我們一起來唱這首歌曲,當唱到嘩啦嘩啦的時候就要搖動你手中的鈴鼓,就像下大雨一樣。(帶領幼兒進行練習)

  6、教師:小雨的'聲音是嘀嗒嘀嗒的,請小朋友想一想我們用什么演奏, 讓它發(fā)出的聲音像下小雨的聲音呢? (幼兒討論)教師:利用碰鈴,發(fā)出的聲音就像下小雨的聲音了,那我們一起來試一試吧! (幼兒進行練習)

  教師:現(xiàn)在我們一起來唱這首歌曲,當唱到滴答滴答的時候就要用手碰擊碰鈴,就像下小雨一樣。(帶領幼兒進行練習)

  7、剛才我們分別用鈴鼓和碰鈴演奏了大雨和小雨,現(xiàn)在我們完整地來演奏大雨和小雨吧!教師和幼兒一邊唱歌曲一邊用樂器演奏。

  8、幼兒分組演奏

  將幼兒分成大雨和小雨組。在教師動作的引導下,幼兒學習準確地演奏自己的角色“大雨”和“小雨”。

  三、活動延伸:把樂器放到音樂區(qū),供幼兒進行練習。

  小結及反思:

  下雨是孩子日常生活中最常感受到的一種自然現(xiàn)象。本節(jié)課《大雨和小雨》讓孩子們學習利用鈴鼓和碰鈴分別表現(xiàn)大雨嘩啦嘩啦和小雨滴答滴答的演奏方法。歌曲節(jié)奏簡單、旋律流暢,音樂形象鮮明,富有兒童特點。歌詞讓幼兒模仿了大雨嘩啦嘩啦和小雨滴答滴答的聲音。如在幼兒進行表演唱時的形式是:當唱到大雨時,讓幼兒晃動鈴鼓,唱到小雨時,讓幼兒用手敲碰鈴。這種邊唱邊表演的活動形式,大大提高了幼兒學習的積極性。

大雨小雨教案 篇3

  活動目標:

  1、在下雨的游戲情境中感知大雨和小雨的不同音樂形象,嘗試用身體動作和小樂器進行表現(xiàn)。

  2、喜歡參加音樂活動,感受雨中發(fā)生的有趣景象。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:幼兒已經(jīng)有演奏鼓和響板的經(jīng)驗。

  材料準備:ppt、鼓、響板

  活動重點:感知大雨和小雨的`不同音樂形象。

  活動難點:學看指揮有節(jié)奏地表演。

  教學過程:

  一、說說雨天

  ――小朋友,你們看到過下雨天嗎?下大雨還是小雨?

  小結:當我們聽到雷聲的時候就說明要下大雨了(咚―咚―咚―),當我們滴滴答答的聲音的時候說明窗外下起了小雨。

  二、演演下雨

  1、 游戲:雨點捉迷藏

  ――今天我請來了兩位好朋友,我們一起來看看吧。(大雨點、小雨點)

  ――你們認識它們嗎?他們落在地上會發(fā)出什么聲音呢?(咚―咚―咚―,滴滴答)

  ――大雨點小雨點很調(diào)皮的,它們和我們玩起了捉迷藏,我們一起來猜猜看誰躲在雨點的后面?

  2、雨點大家演(難點)

  1)欣賞音樂第一遍

  ――我們一起來聽聽音樂里的大雨點、小雨點是怎么玩的?

  小結:大雨點和小雨點是你先玩我再玩的,最后是大雨點和小雨點一起玩的。

  2)教師指揮,幼兒拍手進一步熟悉節(jié)奏中班語言:大雨小雨中班語言:大雨小雨。

  3、小樂器來表演(難點)

  ――今天我還請來了小樂器,我們一起來玩一玩好嗎?

  4、 小雨點在舞蹈

  ――小雨點玩得真高興,我們一起再來聽聽他們又在干嗎?(雨越下越大,他們在舞蹈)

  ――他們會怎樣舞蹈呢?我們來看看吧。

  5、演奏:大雨小雨(難點)

  ――我是天氣預報員,我知道接著會先下大雨還是下小雨,等一下表演的時候要看看我這個天氣預報員的提醒哦。

  三、跳跳雨點

  ――我們來玩?zhèn)游戲好嗎?大雨點小雨點要聽著音樂節(jié)奏跟著畫面中的大雨點、小雨點一起跳哦。

  ――大雨怎么樣表演?(重重的,跳一下)

  ――小雨怎樣表演?(輕輕的,跳三下)

大雨小雨教案 篇4

  【活動準備】

  錄音機、投影機、投影片(1.春季圖,2.大雨、小雨活動片、各種樂器)。

  【活動過程】

  一、音樂游戲“小朋友散步”

  游戲中,聽到下雨的音樂聲幼兒兩手搭著頭頂跑上座位。

  二、第一次嘗試活動:為大雨、小雨配音,初步感受雨聲的強弱

  教師提問:小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?

  (出示投影1)春天里的花草、麥苗需要什么才能長大?

  下大雨是什么聲音?下小雨是什么聲音?

  教師小結:(出示投影2)春天里的花草、麥苗最喜歡春雨,看下大雨嘩啦啦,看下小雨淅瀝瀝,大雨聲音響,小雨聲音輕,我們一起來為大雨、小雨配上聲音。

  三、第二次嘗試活動

  聽歌曲,感覺大雨、小雨強弱的力度請小朋友聽歌曲,并為歌曲取名。

  這首歌唱到大雨時聲音怎么樣?唱到小雨時聲音怎么樣?

  我們一起跟音樂學唱歌曲2~3遍,唱出歌曲的強弱變化。

  四、第三次嘗試活動:

  自由選擇動作、樂器,來表現(xiàn)歌曲中大雨、小雨的.強弱變化

  1.自由選擇動作:我們跟著音樂唱還可以配上動作,想一想,大雨和小雨分別可以用什么來表示呢?

  (教師啟發(fā)幼兒可用跺腳表示大雨,用拍身體其他部位表示小雨,要求節(jié)奏準確,拍出歌曲的強弱)

  2.自由選擇樂器:小朋友看這里有各種樂器,有鈴鼓、小鈴、響板、沙錘,我們用哪種樂器演奏大雨?哪種樂器演奏小雨?為什么?(讓幼兒敲一敲,再選擇樂器,教師指揮,隨音樂演奏1~2遍,可交換樂器,演奏中注意突出強弱)

  五、音樂游戲“小朋友散步”

  游戲中聽到太陽出來的音樂,幼兒跑跳步出教室。

  【活動目標】

  1.幼兒通過自己的嘗試活動,來感覺音樂的強弱力度。

  2.在輕松、愉快的氣氛中,訓練幼兒的節(jié)奏感,培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

【大雨小雨教案】相關文章:

大雨小雨教案07-13

小班大雨小雨教案10-18

大雨小雨教案三篇03-13

小班藝術活動大雨和小雨教案06-04

小雨沙沙教案09-02

小雨點教案08-07

音樂教案《小雨沙沙》01-26

中班音樂教案:《小雨沙沙》06-29

小雨點跳舞的教案10-18