大班主題空氣在哪里教案

　　作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的大班主題空氣在哪里教案，歡迎閱讀與收藏。

大班主題空氣在哪里教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒感知空氣的存在，發(fā)現(xiàn)空氣無處不在，并能用語言清楚的表達(dá)自己的'發(fā)現(xiàn)。

　　2、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，提高動手動腦能力。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　每桌一盆清水;手帕、玻璃杯、塑料袋、氣球等

　　活動過程：

　　一、激發(fā)興趣

　　1、老師出示吹好的氣球，提問：“小朋友，氣球娃娃來找你們玩來了，大家快跟它打個招呼吧!

　　2、氣球爆炸為什么會有響聲?

　　3、引導(dǎo)幼兒說出氣球里是空氣，老師 “空氣從哪里來?我們?nèi)フ铱諝夂貌缓?

　　二、找空氣

　　1、請幼兒按自己想的用塑料袋去教室的各個地方找空氣

　　2、請幼兒互相介紹自己是在哪找到空氣的，說一說“你在哪兒找到了空氣”。

　　三、嘗試活動

　　1、幼兒自由嘗試通過什么方法手帕放入水中讓不會浸濕?

　　2、討論：為什么把手帕不會濕

　　3、老師小結(jié)

　　四、延伸

大班主題空氣在哪里教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解無處不在的空氣是無色無味，透明，看不見，摸不著的。

　　2、引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在，知道我們的生活離不開空氣，了解空氣的作用。

　　3、一環(huán)進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)活動，積極探索空氣的秘密。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　塑料袋，氣球，土塊，吸管，蠟燭，火柴，透明的小瓶子，一盆水，紙箱一個。

　　活動過程：

　　1、引入活動，激發(fā)幼兒的興趣。

　　今天老師給小朋友請來一個客人，你們猜猜他是誰啊？（幼兒自由回答）。

　�。�1）教師出示一個箱子，箱子里裝有謎語卡片。

　�。�2）教師出示謎語卡片（放大的卡片）

　　謎語：看不見，摸不著，聞不到，你需要，我需要，離里他�；畈涣�。

　　要求：鞏固幼兒認(rèn)讀生字，集體朗讀謎語卡圖，（幼兒自由討論，進(jìn)行分析，猜測）

　　教師：這個神秘的客人就是空氣，你們知道空氣在哪里嗎？一起找一找吧！

　　2、鼓勵幼兒自由探索，找找空氣在哪里？

　　（1）找空氣：幼兒每人一個塑料袋，自由抓空氣。

　�。�2）要求：告訴幼兒先張開塑料袋口，然后再捏住袋口，塑料袋就會鼓起來來。

　　（3）交流活動：請小朋友講自己是在哪里找到的空氣？

　�。�4）小結(jié)：有的小朋友在桌子下，門口，凳子前，黑板后，等地方抓到的氣，說明我們教室到處都是有空氣的，我們再一起找找看其他地方還有沒有空氣呢。

　　3、教室實(shí)驗(yàn)，幼兒觀察，哪里有空氣。

　　實(shí)驗(yàn)一：出示吹有氣的.氣球

　　提問：氣球里有空氣嗎？（有），怎樣能使空氣跑出來呢？試一試怎樣再能讓氣球鼓起來呢？

　　小結(jié)：擠一擠，壓一壓�？諝饩团艹鰜�，空氣雖然看不見，但我們會想辦法看到它，感覺到它。

　　實(shí)驗(yàn)二：土塊里有空氣嗎？

　　教師：有的小朋友說：有，有的小朋友說：沒有。到底有沒有呢？我們一起做個小實(shí)驗(yàn)就知道是誰說的是正確的了。

　　方法：將土塊放入盛有水的盆子里若有小氣泡冒出，說明有，若沒有小氣泡說明沒有。

　　提問：小朋友你們發(fā)現(xiàn)什么？說明了什么？

　　小結(jié)：通過實(shí)驗(yàn)說明：土塊也是有空氣的。

　　實(shí)驗(yàn)三：人的身體里有空氣嗎？

　　教師：小朋友說：有，你們怎么知道身體里是有空氣的呢（幼兒回答），到底有沒有我們一起做實(shí)驗(yàn)看結(jié)果。

　　方法：用吸管往水里吹氣，冒出氣泡。

　　提問：你們看到了什么？

　　小結(jié)：剛才我們做了很多實(shí)驗(yàn)，教室里，氣球，土塊里，身體里都有�？諝獾教幎加�，無處不在。

　　4、引導(dǎo)幼兒了解空氣的作用，知道我們的生活是離不開空氣。

　　提問：你們知道空氣和我們?nèi)祟愑性鯓拥年P(guān)系呢？

　　實(shí)驗(yàn)一：用手捏鼻子，閉住嘴吧，暫不呼吸，堅持一會，請小朋友感受，不呼吸會怎樣呢？

　　小結(jié)：人離不來空氣，沒有空氣不能呼吸。

　　提問：如果沒有空氣動物會怎樣呢？（人與動物是一樣的離不開空氣，空氣還有什么作用呢）

　　實(shí)驗(yàn)二：點(diǎn)燃蠟燭，然后用玻璃杯慢慢罩住。

　　提問：小朋友發(fā)現(xiàn)了什么，為什么？

　　總結(jié)：空氣還有助燃的作用，沒有空氣火也不會燃燒，人們也就不能做飯，所以空氣的作用很大，動物植物都離不開空氣。

　　5、結(jié)束部分：我們和空氣娃娃一起玩游戲：“火箭升天”。

　　方法：一起用鼻子或嘴巴吧空氣吸進(jìn)嘴里，再把空氣吹進(jìn)氣球，連續(xù)幾次，氣球就會鼓起來了，空氣就被抓住了，在一起吧空氣放掉，氣球口向下，氣球就像火箭一樣飛上天了。

　　教學(xué)反思：

　　這節(jié)課是我參加國培所上的一節(jié)公開課。幼兒是從培訓(xùn)所在地幼兒園找的大班的孩子，課堂上幼兒很興奮，參與也很積極。幼兒通過看、聽、聞、做對空氣有了新的認(rèn)識、了解。在空氣娃娃的制作中，也懂得了廢物利用。這節(jié)公開課得到了老師和其他學(xué)員的認(rèn)可。

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