幼兒園教案范文
【1】拔根蘆柴花
活動目標(biāo):
1.樂于參與活動,感受音樂其活潑、歡樂的情緒。
2.能根據(jù)圖譜的提示和樂曲的旋律,設(shè)計出打擊樂器的方案,看指揮進(jìn)行演奏,在演奏中能較好地控制自己的樂器。
3.熟悉樂曲旋律,嘗試聽音樂用打擊樂器演奏。
活動準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備:圖譜、圓舞板、碰鈴、鈴鼓。
2.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒進(jìn)行過打擊樂活動。
一、活動導(dǎo)入1.情境導(dǎo)入師: 今天呀,池塘里的小動物們開了一場音樂會,接下來我們就來仔細(xì)聽聽吧!
2.欣賞音樂,初步感受樂曲的情緒師:你覺得它們的音樂會怎么樣?聽了以后心情怎么樣?
二、觀察圖譜,初步掌握節(jié)奏型1.出示圖譜師:小朋友,我們再來聽一遍,你們來猜說一說今天的池塘音樂會里是哪些小動物來參加的?
2.引導(dǎo)幼兒熟悉節(jié)奏并練習(xí)動作師:第一個表演的是小青蛙,它唱歌的節(jié)奏又是怎樣的呢?誰愿意邊看圖譜邊用跺腳的方法來試一試?
師:第二個表演的是小螃蟹,它表演的是跳舞你們能不能看著節(jié)目單來試一試拍手呢?教師指圖,幼兒拍手。
師:第三個表演的是小金魚,它表演的是什么?誰能來動作表示一下?
今天老師想請小朋友分開演奏,哪一組小朋友來做拍手動作?依次安排跺腳和拍腿動作。
分開演奏時一定要看老師的手,如果老師指著哪一組,哪一組就要打節(jié)奏。
(看指揮練習(xí)2遍動作)三、全體幼兒演奏樂曲1.借助圖譜,配樂演奏師:小青蛙來電話,邀請小朋友們?nèi)⒓映靥烈魳窌?/p>
小朋友愿不愿意去參加音樂會?
2.進(jìn)行彩排,設(shè)計方案,合作演奏師:在池塘音樂會開始之前要進(jìn)行彩排,我們今天用三種樂器來演奏,想一想,小青蛙唱歌的部分適合用什么樂器呢?小螃蟹和小金魚的音樂用什么樂器演奏?最后結(jié)束時用了三種樂器又表示什么意思,如何表演?
師:今天老師要做一個指揮家,請小朋友看著指揮家的動作,聽指揮家的口令。
要求:選擇你喜歡的打擊樂器,請音色相似的樂器坐到一起師:你們想一下,怎樣才能讓我們的樂器演奏的聲音更和諧、更美?(看指揮、用正確的方法來打節(jié)奏、和小伙伴們要配合默契)3.交換樂器演奏小朋友演奏的真棒,下面要請小朋友把樂器放在凳子上,選擇你喜歡的打擊樂器,請音色相似的樂器坐到一起。
四、活動結(jié)束師:小朋友們今天演奏的真棒!今天的森林音樂會到此結(jié)束,小演奏家們謝幕!
【2】爭做環(huán)保小衛(wèi)士
活動目標(biāo):
1、知道愛護(hù)地球,保護(hù)地球的重要性,懂得保護(hù)環(huán)境要從身邊做起。
2、發(fā)現(xiàn)生活中一些能再利用的資源,知道節(jié)約資源,避免浪費。
活動準(zhǔn)備:
1、自制地球娃娃的外衣一件,衣服上粘有煙頭、紙屑、紙盒、塑料袋等垃圾。
2、用廢舊材料做的玩具小汽車3、紙袋、油畫棒、即時貼若干4、音樂《大自然是我美麗的家》
5、課件幼兒已有知識和經(jīng)驗:
我園的辦園理念是"在綠色生活中健康成長",我們提倡"低碳環(huán)保"要從幼兒抓起,從生活中的點點滴滴做起。
平時,我園的孩子們就把家里的一些廢舊物品帶到幼兒園來,如:飲料瓶、各種紙盒、花生皮、玉米皮等。
老師們將其變廢為寶,家長和孩子們看到后都很贊賞,老師啟發(fā)孩子,孩子帶動家長,家長以身作則,整個循環(huán)過程對我園開展"低碳"工作起到了很大的幫助。
為了更好地讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)環(huán)境的重要性,我設(shè)計了此活動。
活動實錄:
一、觀看情景表演,引入主題1、教師扮演地球娃娃出現(xiàn)在幼兒面前,表演難過的"地球娃娃"。
師:小朋友們,你們看地球娃娃怎么了?
幼1:地球娃娃很難過。
幼2:她很不好受。
幼3:地球娃娃很傷心。
幼4:她很委屈。
幼5:地球娃娃滿身都是垃圾。
2、幼兒討論,知道愛護(hù)地球的重要性師:地球娃娃為什么傷心難過?
幼1:因為她身上有煙頭、碎紙、塑料袋。
幼2:他身上都是煙灰、煙頭、紙屑、紙盒。
幼3:因為她身上都是垃圾,太臟了。
師小結(jié):小朋友們,這么多的垃圾扔到地球上難怪地球娃娃會難過,我們應(yīng)該愛護(hù)地球娃娃。
(評析:開始部分引入,由教師裝扮成地球娃娃,形象生動,充分調(diào)動了孩子們的積極性。)二、地球娃娃高興了1、師:我們應(yīng)該怎樣做讓地球娃娃高興呢?
幼1:不亂丟垃圾。
幼2:把垃圾扔到垃圾箱里。
幼3:我還要告訴爸爸媽媽不讓他們亂扔垃圾。
2、師小結(jié):小朋友們說得真棒,我們要愛護(hù)地球,不亂丟垃圾,這樣地球娃娃就高興了。
我們把地球娃娃身上的垃圾撿起來,扔到垃圾桶里好嗎?
幾名幼兒撿地球娃娃身上的垃圾,并扔到垃圾桶里,這時老師有意將廢舊紙盒撿起來。
(評析:這個環(huán)節(jié)讓幼兒感受了地球娃娃的心情,讓他們自己覺得應(yīng)該怎樣做才是正確的,通過提問,引導(dǎo)幼兒思考,使每個孩子參與到活動中來。)三、引導(dǎo)幼兒資源再利用1、師:剛才老師做什么了?
全幼:把舊紙盒撿回來了。
教師出示用廢舊紙盒制作的玩具汽車,引導(dǎo)幼兒有些廢舊物品能制作成玩具。
師:這個小汽車是用什么做的?
幼1:用舊紙盒做的車身。
幼2:轱轆使用飲料瓶蓋做的。
幼3:還有用舊彩筆裝飾的車身。
幼4:小汽車的天窗是用果凍盒做的。
2、師小結(jié):生活中有很多東西能再次利用,我們既保護(hù)了地球娃娃,又能制作出新奇好玩的東西。
(評析:引導(dǎo)幼兒"資源再利用"是本次活動的一個升華,讓幼兒知道廢舊物品原來能做這么好玩的玩具,既不浪費,又美化了環(huán)境。
)四、看課件,爭做環(huán)保小衛(wèi)士1、教師和幼兒一起看錄像師:剛才的錄像發(fā)生了什么事?他們做的對嗎?我們應(yīng)該怎樣做?
幼1:水龍頭流水沒人關(guān),我們應(yīng)該把他關(guān)上,不浪費一滴水。
幼2:路人把垃圾扔到了地上,我們應(yīng)該把它撿起來,扔到垃圾桶里,告訴他不要亂扔垃圾。
幼3:小男孩在搖小樹,他做的不對,我們應(yīng)該愛護(hù)小樹。
2、再次看錄像,觀看正確的做法,正確引導(dǎo)幼兒。
(評析:通過看課件直白明了的告訴幼兒,哪些事情該做,哪些不該做,每個人都想爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士,把本次活動推向高潮。)五、制作環(huán)保袋1、師生小結(jié):今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,我們應(yīng)該盡自己的力量,從身邊的小事做起。
我們不僅自己要愛護(hù)大自然,做大自然的環(huán)保小衛(wèi)士,還需提醒周圍身邊的人,讓大家齊心協(xié)力把我們的家園打扮得漂漂亮亮。
現(xiàn)在就來動手吧!
2、分小組來制作設(shè)計,播放《大自然是我美麗的家》音樂。
設(shè)計環(huán)保袋(在提供的環(huán)保袋上可以貼、畫、等裝飾)。
幼兒操作,教師巡視,指導(dǎo)。
【3】怎樣讓紙飛起來
活動目標(biāo)1.能折疊紙飛機(jī)。
2.觀察紙飛機(jī)的飛行狀況,能在比較中嘗試改進(jìn)紙飛機(jī)。
活動準(zhǔn)備人手一張長方形紙 折紙示意圖活動過程一、導(dǎo)入1.讓紙飛起來舉起一張白紙,松手,白紙飄落下來。
剛剛這張白紙怎么了?(飄下來了)你們有辦法讓這張紙飛起來嗎?
幼兒說說讓紙飛起來的辦法。
二、折飛機(jī)。
1.出示折好的紙飛機(jī)這個是什么呀?(紙飛機(jī))它有一個很帥的名字,叫做超音速飛機(jī)。
你們想知道它是怎么折的嗎?我們一起來看一看,學(xué)一學(xué)。
2.看圖折疊(講解)一邊折一邊講,告訴幼兒虛線、箭頭表示折痕和折疊方向。
3.出示折疊好的戰(zhàn)斗機(jī)這個飛機(jī)跟剛剛的有什么不一樣?(機(jī)翼不一樣)這個飛機(jī)的折疊方法也是不一樣的,請小朋友們看著圖示自己疊一疊,看看誰能最快做好,而且能夠飛得很遠(yuǎn)。
三、試飛飛機(jī)。
1.小組試飛所有小朋友都已經(jīng)折疊好了自己的飛機(jī),現(xiàn)在我們一起來試飛,一組一組來,輪到試飛的小組就站到紅線上,朝著藍(lán)線飛,看看誰的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)。
試飛飛機(jī)的時候手指捏住飛機(jī)底部,說完開始才可以飛出去。
2.調(diào)整飛機(jī)剛剛有些小朋友的飛機(jī)飛得很遠(yuǎn),有些小朋友的飛機(jī)才飛了一點點就掉下來了。
有沒有什么辦法可以讓我們的飛機(jī)飛得很遠(yuǎn)?(機(jī)頭折尖,機(jī)翼撐平等)3.再次試飛我們再來試飛一次,看看誰的飛機(jī)現(xiàn)在飛得好。
四、總結(jié)剛剛每一個小朋友都試飛了自己的飛機(jī),誰能來說說,我們的飛機(jī)應(yīng)該怎么折才能飛得更遠(yuǎn)?(折的時候機(jī)翼要平,機(jī)頭要尖不能彎)
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