- 相關(guān)推薦
幼兒園倫敦橋教案
幼兒園倫敦橋教案
一、設(shè)計意圖
《綱要》里指出:教師提供自由表現(xiàn)的機會,鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂。在這節(jié)課當(dāng)中就體現(xiàn)出幼兒的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)力。
二、活動目標(biāo)
1、能根據(jù)音樂的變化用動作來表現(xiàn)歌曲中的情節(jié)。
2、享受想像的快樂。
三、活動重難點
1、難點:根據(jù)歌詞自己創(chuàng)編動作。
2、重點:用動作來表現(xiàn)歌曲中的.情節(jié)
四、活動準(zhǔn)備
1、幼兒用書第2冊第11頁
2、音樂磁帶或CD
五、活動過程
。ㄒ唬┞牳枨W(xué)唱
1、復(fù)習(xí)所學(xué)的橋
教:前面我們認識了哪些橋?今天我們要認識一座新的橋,你們知道是什么橋嗎?
2、聽歌曲,討論:這首歌里唱了什么?它描述了什么事情?有趣嗎?你覺得什么地方最有趣?
教:聽老師唱了這首歌你們就知道了!
教師分段分析歌詞,請幼兒整體跟唱歌曲,逐步熟悉歌曲。
3、請幼兒聽歌詞,自己創(chuàng)編動作。
教:歌曲我們學(xué)會了,那么加上動作會更加的漂亮,你們認為呢?以前都是老師編動作,今天我請小朋友來當(dāng)小老師,你們來想動作。
教:有些小朋友都很能干,想到了很好看的動作,老師也想到了幾個動作,我們來比比看是你們的動作好看還是老師的動作好看。
4、教師也可以和幼兒一起做動作表達:第一段第一句雙手從空中落下,第二句兩手交替從空中落下,表示橋要倒塌了;第二段第一句兩手放在肩上,做出扛東西的樣子,第二句雙手在一側(cè)上下?lián)]動,表示捶打鋼鐵。
。ǘ┮魳酚螒颍簜惗貥
教師和幼兒集體唱歌曲
教:我們動作已經(jīng)想好了,那我們一起來表演一下吧。
1、音樂游戲:倫敦橋
教:歌曲我們已經(jīng)學(xué)會了,小朋友也唱的很好。接下來我們要做一個《倫敦橋》的游戲。
2、教師講解游戲規(guī)則(兩名幼兒相對站立,拉著雙手舉過頭頂當(dāng)橋。其他幼兒一邊唱《倫敦橋》,一邊列隊迅速從橋下鉆過。當(dāng)唱到最后一句“快快走開”時,兩名幼兒迅速放下雙手圍住經(jīng)過的那名幼兒。然后邊接著唱,邊搖晃圍在中間的幼兒,直到唱最后一句時,再將雙手舉起,放開該名幼兒。)
六、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
七、活動延伸
看幼兒用書上的倫敦橋,觀察它的特點,用積木來搭建倫敦橋。
【幼兒園倫敦橋教案】相關(guān)文章:
幼兒園教案美術(shù)教案12-22
幼兒園教案11-06
幼兒園的教案10-06
幼兒園教案[精選]07-06
幼兒園教案(精選)07-11
幼兒園教案精選10-06
幼兒園教案12-19
幼兒園美術(shù)教案 幼兒園美術(shù)教學(xué)教案04-05
幼兒園中班教案:數(shù)字教案10-07
《安全教案幼兒園》優(yōu)秀教案10-07