壓歲錢的來歷教案反思

　　在過年期間，我們可以從爸爸媽媽和親戚那里收到很多壓歲錢，大家知道壓歲錢的來歷是什么嗎？以下是小編精心準備的壓歲錢的來歷教案反思，大家可以參考以下內容哦！

　　壓歲錢的來歷教案【1】

　　活動背景：

　　春節(jié)過去了，每位家長都會給每個小朋友很多壓歲錢，并且壓歲錢的數(shù)量不一，小朋友開始討論起來，每位家長會給自己壓歲錢的多少，每張錢的顏色，壓歲錢的又來等。小朋友會對壓歲錢是怎么來的？春節(jié)為什么要給壓歲錢？產生各種各樣的關于壓歲錢由來的問題。

　　活動目標：

　　1.孩子了解壓歲錢的由來，知道壓歲錢的用途。

　　2.孩子樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。

　　3.學會圍繞一定的話題談話，不跑題。

　　4.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動準備：

　　1.關于壓歲錢的由來的視頻。

　　2.壓歲錢的各種圖片。（1元、5元、10元、50元、100元）

　　3.對壓歲錢用途的經驗。

　　活動過程：

　　1.問候：小朋友們，早上好！今天的天氣有點涼要多穿衣服哦！請問你們今天的心情怎么樣呢？

　　2.熱身：我們一起來唱首歌，好嗎？還記得昨天剛學的兒歌《小金魚》嗎？讓我們一起來唱一下吧！“我是小金魚，住在池塘里，游過來游過去總是不識意，呼里游呼里游，游到了小河，一天有一天游到大海里�！毙〗痿~們都游到大海了嗎？

　　3.創(chuàng)設情景，引出話題：

　　今天，老師給你們帶來一個小故事，講一講爸爸媽媽為什么要給我們壓歲錢呢？《壓歲錢的由來》請小朋友們豎起你們的小耳朵認真聽哦！故事開始“有一年，村里來了一只叫“歲”的怪獸，它很喜歡趁小朋友睡著時默默小朋友的小腦袋，但被它摸過的小朋友都會變笨的哦，于是一位小朋友的媽媽想了一個辦法，就是在小朋友的.枕頭底下放一個用紅紙包住的東西，里面裝有錢，所以怪獸以后再也不敢來了，所以這個用紅紙包住的錢就叫做“壓歲錢”小朋友們都知道了嗎？”

　　4.圍繞話題，拓展談話內容：

　　教師引導：小朋友們新年的時候，收到了壓歲錢了嗎？給壓歲錢時要說些什么呢？引導孩子文明禮貌用語。

　　老師提問以下問題：小朋友們知道用紅紙包住的東西叫什么名字嗎？那只怪獸又叫什么名字呢？你們會把壓歲錢存起來嗎？為什么你要這樣用壓歲錢呢？

　　孩子自由討論：通論自己在春節(jié)收到了多少壓歲錢？怎樣去用？采用小組討論的方式，互相談論。教師巡視孩子談話。引導孩子圍繞主題討論，不跑題，提醒不參與討論的孩子參與討論。

　　個別發(fā)言：教師邀請孩子發(fā)言，向大家說說自己如何使用壓歲錢？教師引導孩子用類似句型表達：我可以把錢存起來。

　　5.圍繞主題，拓展談話：

　　教師提問：除了存起來，你還會用來做什么？說說壓歲錢的用途。教師逐漸拓展談話內容，引出各種用途，如：用壓歲錢旅行，去哪里？用壓歲錢買東西，買什么？

　　配對游戲：（游戲法）用老師發(fā)給小朋友的教具錢用作壓歲錢來買老師手上的玩具，要求小朋友按玩具上的標簽用錢。

　　活動重點：

　　1、孩子了解壓歲錢的由來

　　2、孩子學會文明禮貌用語

　　3、孩子學會圍繞話題談話

　�、軜芬馀c同伴交流，并能在集體面前大方談話

　　活動難點：

　　孩子無法識別錢幣

　　孩子在學習壓歲錢的由來時要生動講述

　　活動延伸：

　　根據(jù)小朋友對春節(jié)的認識，教會孩子在拿壓歲錢時應該說祝福語，并且讓孩子模仿春節(jié)收壓歲錢的情景，學會文明禮貌用語。

　　壓歲錢的來歷教學反思【2】

　　今天上第一單元的口語交際課《壓歲錢》我問孩子：“春節(jié)時，收到壓歲錢的同學請舉手？”孩子們紛紛的舉起了小手，一個也沒落下。我再問：“對于這筆錢，你是如何安排的呢？”沒想到孩子的回答異彩紛呈：

　　有的孩子說：“我要用這筆錢去買我最喜歡的大飛機�！�

　　有的孩子說：“我要去買文具和學習用品�！�

　　有的孩子說：“我要存起來給家里去買新房子。”

　　有的孩子說：“我要在媽媽過生日時買份禮物送給她。”

　　有的孩子說：“我要存起來，以后讀一中時要花好多錢，我現(xiàn)在存起來，以后媽媽的負擔就小些�！�

　　…………

　　通過孩子們的回答，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：那些調皮的'、成績差、膽子大的孩子，特別是男生都說是買玩具之類的；成績較優(yōu)異的孩子認為把錢存起來買學習用品之類的；性格溫和的孩子能為大人著想，心中想著他人。

　　于是我再引導：“你認為哪些安排最有意義？”孩子們一致認為用于學習、關愛他人這些是有意義的。我說：“買自己喜歡的玩具不好嗎？”孩子說：“玩具太貴了，一玩就壞了，不如買學習用具好些�！薄巴嫱婢呤敲總�孩子的天性，如果你們能從中感受到樂趣，能從中有所發(fā)現(xiàn)，我覺得這樣玩也是值得的�！蔽艺f。

　　一節(jié)課下來， 我真沒想到，有些孩子們的想法已經趨向成人化了�，F(xiàn)在就想著以后讀高中交學費的事，想著從現(xiàn)在就存錢�？磥碜x書越來越激烈，聰明的家長已在日常生活中來教育學生認真學習，每一分都是重要的！

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