小羊過橋教案
小羊過橋教案
[教學準備]
活動課件,故事錄音,小黑羊、小白羊頭飾各一個,長凳一條。
。劢虒W過程]
(一)開始部分
出示課件,激發(fā)幼兒興趣,引出課題。
小朋友,是什么小動物在叫什么呀?它們在干什么?今天,我們要學習故事《小羊過橋》。
(二)基本部分
1、幼兒聽故事錄音,讓幼兒了解故事內容。
聽后,回答兩個問題:
(1) 這個故事叫什么名字?
(2) 兩只小羊過橋了嗎?結果怎樣?
這兩個簡單的問題,我會請能力差的幼兒回答,培養(yǎng)他們學故事的興趣。
2、展示課件,讓幼兒了解方位。
3、展示小白羊和小黑羊走到橋中間過不去的課件,讓幼兒理解獨木橋的`窄,只能走一個人。學習詞:獨木橋。
4、展示對話課件,讓幼兒大膽地學說對話,培養(yǎng)幼兒口語表達能力。
這時,我會請口語表達力較強的兩名幼兒大膽地學說對話,其他幼兒小聲地學說。
5、展示兩只羊掉到河里去的課件,讓幼兒懂得:爭吵、打鬧的不良后果,懂得同伴之間相互謙讓的道理。
。ㄈ┙Y束部分
為了培養(yǎng)幼兒的合作能力和口語表達能力,我組織幼兒分組討論:
小朋友,你們想對兩只小羊說些什么話呢?鼓勵幼兒大膽地說給同伴聽。我巡回指導,聽聽小朋友的討論結果。教師小結:小朋友,以后你們不管遇到什么事情,都不能爭吵、打鬧,同伴之間要相互謙讓。
[活動目標]
1、德育目標:教育同伴之間不能爭吵、打鬧,要懂得相互謙讓。
2、知識目標:培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣,引導幼兒說故事內容,大膽地學說對話,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。學習詞:獨木橋。
3、能力目標:激發(fā)幼兒表演故事的興趣,大膽地學說對話,發(fā)展幼兒的口語表達能力
。刍顒又攸c]
培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣,大膽地學說對話,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
[活動難點]
知道爭吵、打鬧的不良后果,懂得同伴之間要相互謙讓的道理。
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