春天來了小學(xué)生教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1.觀察早春的景色。找一找，畫一畫。

　　2.準(zhǔn)備一些燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪紙，作為獎品。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭題審題。(學(xué)生借助拼音自讀說話提示)

　　二、指導(dǎo)看圖。

　　1. 指導(dǎo)有順序的觀察。

　　出示：觀察順序：從上到下

　　(注拼音)從遠(yuǎn)到近

　　2. 說話練習(xí)。

　　A.上面(空中)有些什么春天的景物?

　　根據(jù)學(xué)生回答，在圖中貼上

　　lántiān  báiyún  yànzi

　　藍(lán)天   白云   燕子

　　(1)誰來用“藍(lán)天、白云”說一句話?

　　說得美一些。

　　(2)誰能用“燕子”說一句話?

　　說得有趣一些。

　　(3)誰把這兩句話連起來說一說?

　　B.下面的景物我們可以按照從遠(yuǎn)到近的順序來找一找。(方法同上)

　　gāoshān  màimiáo  xiǎocǎo chūnsǔn

　　高山   麥苗   小草  春筍

　　liǔshù  táohuā  háizi

　　柳樹   桃花  孩子

　　逐一說好每一種景物。

　　C.指導(dǎo)將整個內(nèi)容連起來說話。(開頭句：春天美極了!結(jié)束句：我愛春天!)

　　三.游戲：《春游》。

　　1. 出示路線圖：渡“春之河”、穿“成語林”、爬“標(biāo)點坡”、進“故事亭”，去欣賞美麗的春天。

　　2. 渡“春之河”：律動《小雨沙沙》

　　3. 穿“成語林”：(摘寫有成語的樹葉)

　　春暖花開 春色滿園 春光明媚 春意盎然

　　春華秋實 春風(fēng)化雨 春風(fēng)滿面 春寒料峭

　　4. 爬“標(biāo)點坡”：

　　小朋友脫去了厚厚的冬衣快樂地在草地上跑來跑去笑著說春天來了春天來了

　　5.進“古詩亭”：吟誦有關(guān)春天的古詩。

　　四.作業(yè)：

　　把找到的春天畫下來，并按一定順序?qū)懴聛怼?/p>

【春天來了小學(xué)生教案】相關(guān)文章：

教案《春天來了》10-07

春天來了教案02-15

春天來了的教學(xué)教案10-08

《春天來了》教學(xué)教案10-10

春天來了教案范例10-05

春天來了教學(xué)教案10-07

春天來了音樂教案10-07

關(guān)于春天來了教案11-16

小班春天來了教案11-18

大班春天來了教案03-16