幼兒園大班秋游活動教案（通用6篇）

　　作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班秋游活動教案，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園大班秋游活動教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.親子同游，伙伴相隨，增進(jìn)親子同伴的感情。

　　2.快樂游戲，愛心野餐，感受集體活動的樂趣。

　　活動策劃：一班家委會

　　活動地點：XXX

　　活動時間：20xx年10月20日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨，活動順延)

　　活動費用：門票費(幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費)和其它園內(nèi)游玩費用均自理。

　　活動說明：

　　1. 此次活動家長和幼兒自愿參與。

　　2. 此次活動不提供車輛，家長帶幼兒自行前往公園。

　　3. 因公園有幾個門，有車的`家長會從側(cè)門進(jìn)入，有的家長可能要搭乘公園里的巴士進(jìn)入，家委會不方便給大家集體購票。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.宣傳和報名：博客QQ通知

　　2.方案準(zhǔn)備：活動方案、安全預(yù)案

　　3.游戲材料：口號旗一面、布袋4個、小板凳5個、皮球5個、氣球一袋、鈴鼓、耳麥、小點心、藥品

　　4.家長自備野餐用具和食品(不組織燒烤)

　　5.幼兒準(zhǔn)備一幅畫或者一個小手工作品(用于同伴間互相交換)

　　具體安排：

　　1.活動前，老師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強化安全要求。

　　2.家長和幼兒共同準(zhǔn)備秋游時所需物品和繪畫作品。

　　3.當(dāng)天早上9：30 分，家長、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。

　　4.9：40---10：30 集體玩親子游戲、交換小作品。

　　5.10：30---11：30 家庭自由結(jié)伴游玩

　　6.11：40---12：30 集體野餐、互相交流、自由結(jié)束

　　活動延伸：布置活動照片展板

　　附親子游戲內(nèi)容:

　　1. 搶椅子

　　2. 抱團

　　3. 踩氣球

　　4. 夾球比賽

　　5. 布袋跳比賽(家長游戲)

　　6. 家庭小表演

　　幼兒園大班秋游活動教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步感受秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫能力。

　　2、鼓勵幼兒用連環(huán)畫的形式進(jìn)行描繪。

　　3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　活動準(zhǔn)備：

　　繪畫紙、彩筆、油畫棒。

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入：組織幼兒談話，引發(fā)幼兒自己秋游的熱情。

　　2、帶幼兒到幼兒園的`外面了解秋天。

　　秋天有什么變化？（樹葉、氣溫、人們的衣著打扮等方面）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

　　3、教師講解連環(huán)畫。

　　可根據(jù)實際情況聯(lián)系春、夏、冬季的季節(jié)變化，講解連環(huán)畫，也可根據(jù)事物的變化來作畫。

　　4、幼兒作畫。

　　5、展示作品，組織幼兒交流，分享經(jīng)驗。

　　活動延伸：

　　幼兒講述秋游見聞，家長幫忙記錄。

　　活動反思：

　　這節(jié)課中孩子們的積極性很高，孩子們在繪圖的時候畫出了自己所想，用連環(huán)畫的方式讓自己的畫更加明了，孩子們講述所畫的內(nèi)容，讓孩子們知道各個季節(jié)的不同變化，有條理的進(jìn)行繪畫。最后的時候把孩子們的作品展示在主題墻上。

　　幼兒園大班秋游活動教案 篇3

　　【教材分析】

　　在美麗的秋天里，大自然利用豐富的色彩為孩子們描繪出一幅美麗的畫卷：多彩的樹葉、盛開的菊花、豐收的果實。引導(dǎo)幼兒通過商量制訂秋游計劃，準(zhǔn)備秋游物品，培養(yǎng)做事的計劃性；指導(dǎo)幼兒觀察秋天的環(huán)境變化，感受大自然的美好，從而陶冶性情并充分體驗遠(yuǎn)足的快樂。

　　【活動目標(biāo)】

　　1.嘗試自主制訂出游計劃并按照計劃準(zhǔn)備物品。

　　2.能連續(xù)行走1.5千米左右，能聽從指揮、遵守規(guī)則，有一定的自我約束能力。

　　3.欣賞秋天的美好景色，體驗遠(yuǎn)足的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1.教師考察好秋游路線，與家委會協(xié)商并征集家長志愿者參加秋游。

　　2.每組一張大的計劃紙，“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《秋天多美好》。

　　【活動建議】

　　1、提前一天制訂出游計劃并根據(jù)計劃準(zhǔn)備出游物品。

　�。�1）教師提出秋游計劃及目的`地，幼兒分組討論記錄秋游計劃。例如：時間、目的地、路上注意問題、需要準(zhǔn)備的物品、想玩的游戲等。

　�。�2）各小組推選代表介紹本組計劃，互相補充，討論后由教師記錄在大計劃表上。

　�。�3）幼兒在《秋天多美好》第6—7頁記錄要準(zhǔn)備的物品，如舒適的運動鞋、背包、水壺、帽子、食物、紙巾等，將記錄表帶回家準(zhǔn)備物品。

　　2、組織幼兒出游，重點強調(diào)出游過程中的安全規(guī)則。

　�。�1）整理隊伍，清點人數(shù)，檢查幼兒衣著是否合適，物品是否帶齊。

　�。�2）根據(jù)行進(jìn)路線講解安全要求，強調(diào)幼兒要聽從指揮，遵守交通規(guī)則。

　　（3）安排教師和家長志愿者分散在隊伍合適位置隨隊出行。在行進(jìn)中隨時觀察幼兒，提示幼兒跟隨隊伍，注意安全。

　　3、到達(dá)目的地后組織幼兒有序活動，欣賞秋天的美景。

　�。�1）到達(dá)目的地后清點人數(shù)，組織幼兒休息喝水。

　�。�2）講解活動范圍和要求，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞周圍景致，重點觀察發(fā)現(xiàn)植物在秋天的變化。

　�。�3）組織幼兒游戲、拍照、分享小食品。要求幼兒講衛(wèi)生守規(guī)則。

　　4、整理隊伍，清點人數(shù)，組織幼兒返回�；貓@后鼓勵幼兒繪畫、記錄秋游，結(jié)合照片制作秋游主題墻。

　　幼兒園大班秋游活動教案 篇4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、明確秋游前要準(zhǔn)備的工作，激發(fā)幼兒對遠(yuǎn)足活動的興趣。

　　2、能通過語言將自身的經(jīng)驗進(jìn)行表述，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

　　3、養(yǎng)成積極動腦、大膽發(fā)言的習(xí)慣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　幼兒秋游的圖片或照片

　　三、活動過程：

　　1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒對遠(yuǎn)足活動的興趣。

　　2、通過談話活動，明確遠(yuǎn)足活動前的準(zhǔn)備工作。

　　提問：

　　（1）我們走出幼兒園應(yīng)該選擇什么樣的天氣呢？

　�。�2）小朋友要準(zhǔn)備什么呢?

　　（3）路上要注意什么呢？

　　3、引導(dǎo)幼兒圍繞以上幾個話題，分組進(jìn)行討論。

　　教師巡視傾聽幼兒的談話內(nèi)容，適時地進(jìn)行引導(dǎo)。

　　4、請個別幼兒進(jìn)行總結(jié)介紹。

　�。�1）每組請一位幼兒代表，對每組的`意見講述。

　�。�2）教師進(jìn)行個別指導(dǎo)、提醒。

　　5、教師進(jìn)行總結(jié)。

　　6、延伸活動：在《家長園地》出關(guān)于遠(yuǎn)足活動的通知，鼓勵幼兒用圖畫的形式制作“秋游備忘錄”。

　　幼兒園大班秋游活動教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、運用生活經(jīng)驗，加強幼兒之間的合作能力及規(guī)則意識。

　　2、通過游戲，初步發(fā)展幼兒直手直腳向前爬及獨立探索的能力。

　　3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對民間游戲的興趣，豐富幼兒情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小手爬，各式平衡木若干，場地布置

　　活動過程：

　　1、隊列練習(xí)

　　一對走——走圓——高人走——矮人走——走成2對

　　2、游戲活動：碰碰船

　　——幼兒之間倆倆面對，提腳用手相互碰撞，誰先把腳掉下者為輸者。

　　——出示道具小手爬，利用小手帕來再次進(jìn)行游戲。

　　3、小手帕除了可以用來進(jìn)行碰碰船的游戲，還能有哪些玩法呢？幼兒自由玩。

　　——放在地上匍匐爬，曲膝爬------

　　——幼兒之間相互合作，作為障礙物，向前跳-----

　　——請幼兒說出自己的玩法，其余幼兒學(xué)習(xí)

　　4、教師新授：直手直腳向前爬

　　——要求幼兒應(yīng)手腳伸直向前爬行，特別是腿不能彎曲，幼兒聽口令向前爬，集體練習(xí)

　　5、游戲：“秋游”

　　——帶幼兒到場地布置處，交代要求

　　——較細(xì)較長的'平衡木要匍匐爬過去，較寬的平衡木要求直手直腳爬過去，有高度的作為小山，要屈膝爬過去

　　——幼兒先練，

　　——比賽，誰先到達(dá)就是勝利者

　　6、唱著歌謠郊游，游園

　　幼兒園大班秋游活動教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1．繼續(xù)秋游景點創(chuàng)作，進(jìn)一步豐富對景點秋色的表達(dá)表現(xiàn)。

　　2．大膽、清楚地向班級同伴介紹本組選定的景點特色，增進(jìn)團隊意識和小組歸屬感。

　　3．初步體驗投票評選的公正性，愿意接受大多數(shù)人選擇的結(jié)果。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．各組前期已在制作且需要這次繼續(xù)創(chuàng)作的內(nèi)容。

　　2．各種裝飾材料：彩色紙、顏料、金粉、紙盒、布、紙簡、橘子皮、繩子、樹枝等。

　　3．用于投票的景點圖片展板，筆、紙。

　　4．環(huán)境中張貼對幼兒有啟發(fā)、暗示作用的圖片，如風(fēng)景圖、建構(gòu)圖等。

　　活動過程：

　　(一)談話

　　1．回顧前期活動內(nèi)容和過程。

　　師：這些天我們都在尋找、發(fā)現(xiàn)杭州秋天最美的地方，因為我們要去這個最美的地方秋游。大家推薦了很多自己去過的地方，我們從這些推薦的景點中選出了1O 個，并且進(jìn)行了10選5的'投票活動。前天和昨天，我們根據(jù)自己的選擇以小組合作的形式對秋天的美景進(jìn)行了創(chuàng)作，有的小組用搭建的方法，有的小組用美工的方法，有的小組用詩歌表演的方法……大家都很認(rèn)真，很動腦筋。我們一起來看看吧。(教師出示貼有5個景點圖片的展板。)

　　2．交代本次活動內(nèi)容及要求。

　　師：今天要進(jìn)行5選1的評選活動，所以接下來你們要對自己小組選定的景點進(jìn)行最后一次加工。想一想，還可以增添一點什么，使自己推薦的景點內(nèi)容更豐富，景色更美，讓大家看了以后都想去你們的景點秋游!

　　師：在開始之前，我提兩個要求：第一，小組的每個成員都要出一份力，而且要友好合作，一起把景點裝點得更美。第二，每個組準(zhǔn)備一個奶粉罐當(dāng)垃圾桶，用來裝垃圾，使我們的景點不僅美麗而且干凈。

　　(二)小組活動

　　幼兒分組對自己推薦的景點進(jìn)行再創(chuàng)作，例如，八卦田組、寶石山組——材料構(gòu)建，西溪濕地組、花港觀魚組——美工制作，太子灣組——詩歌表演。教師觀察各個組的情況，進(jìn)行個別化指導(dǎo)。

　　(三)分享交流，投票評選

　　1．分享交流，各小組以自己的方式向班級同伴展示、介紹創(chuàng)作成果。

　　師：請各小組成員一起介紹一下你們的景點有什么，秋天美在哪里。其他小朋友要做文明游客，仔細(xì)聽，仔細(xì)看，小心別碰壞辛苦創(chuàng)作的作品。

　　2．書寫名字進(jìn)行投票。

　　師：現(xiàn)在我們要投票了。請在選票上寫上自己的名字或?qū)W號，然后把它貼到自己選擇的景點圖片下面。

　　師：請說一說你投了哪個景點，為什么。

　　(四)統(tǒng)計結(jié)果，體驗民主評選

　　1．師幼一起統(tǒng)計票數(shù)，得出最終結(jié)果，確定秋游地點。

　　2．關(guān)注幼兒情緒，與個別情緒表現(xiàn)強烈的幼兒進(jìn)行交流。

　　建議：在進(jìn)行以上活動時，我們僅僅將集體活動、區(qū)角活動有機整合在一起，而且不組織集體性的生活活動，讓幼兒根據(jù)自身實際需要自主安排點心、喝水、如廁的時間，把生活環(huán)節(jié)的自主權(quán)還給幼兒。

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