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小學(xué)排球社團活動教案（精選5篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)排球社團活動教案，歡迎大家分享。
小學(xué)排球社團活動教案 1
一. 活動目的
其體積小易于掌控且危險性小等因素一直深受大家的喜愛。近年來，上級有關(guān)部門非常重視推動排球運動在中小學(xué)的發(fā)展，組織各級、各類排球比賽。為了積極響應(yīng)號召，增強我校排球?qū)嵙Γ矠榱素S富同學(xué)們的興趣業(yè)余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強團隊合作意識和凝聚力，提升學(xué)校的文明形象，在對外進行體育交流或比賽時展現(xiàn)我校風(fēng)采。
二. 學(xué)生情況分析
主要以高年級（五、六年級）的學(xué)生為主，高年級的學(xué)生比低年級的學(xué)生注意力有了較大的提高，特別是對感興趣的事物可以做到較長時間的注意力仍然容易分散。參加活動的動機還是以直接興趣為目標，喜歡的活動都愿意參加，特別是集體活動樂于表現(xiàn)自己的才能，展示自身的'價值。因此，在以后的訓(xùn)練中要注意選擇多種多樣的訓(xùn)練內(nèi)容，運用靈活多樣的訓(xùn)練手段和方法，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。
三.本學(xué)期的訓(xùn)練計劃
1. 訓(xùn)練時間與地點
每周二下午15:30—17:00，籃球場或者體育館
2.訓(xùn)練內(nèi)容
（1）基本技術(shù)：對墻墊球、對墻傳球、發(fā)球、扣球、傳球等練習(xí)。
�。�2）身體素質(zhì)訓(xùn)練：250米慢跑、高抬腿、小步跑加轉(zhuǎn)身、后蹬跑、多級立定跳、單足跳、30米快跑、36米移動、滑步、交叉步、前進步、后撤步、仰臥起坐、俯臥兩頭起、原地摸高等，為提高球技提供保證。
3.訓(xùn)練措施
保證隊員每天摸球1000次以上。其中包括兩人一組對墊、移動墊球、3號位和4號位扣球、防守扣球、防守吊球、上手發(fā)球、接發(fā)球以及教學(xué)比賽。身體素質(zhì)訓(xùn)練則包括36米折返跑、多級蛙跳、摸高、仰臥起坐、跳繩等。
4.訓(xùn)練方法
本階段的訓(xùn)練主要以以提高個人排球基本技術(shù)和身體素質(zhì)訓(xùn)練
為主，同時隊員的戰(zhàn)術(shù)意識和集體戰(zhàn)術(shù)配合為輔。具體分階段如下
第一階段：興趣性訓(xùn)練：主要以游戲為主，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。
嘗試性訓(xùn)練：熟悉球性，培養(yǎng)球感。
專項素質(zhì)訓(xùn)練：主要以發(fā)展上肢力量為主。 身體素質(zhì)訓(xùn)練：主要以靈敏性練習(xí)為主。
第二階段：排球技術(shù)訓(xùn)練：學(xué)習(xí)墊球、傳球，學(xué)習(xí)排球規(guī)則，學(xué)會
觀看排球比賽。
專項素質(zhì)訓(xùn)練：主要以發(fā)展下肢力量為主。 身體素質(zhì)訓(xùn)練：主要以靈敏度和移動速度為主。
第三階段：排球技術(shù)訓(xùn)練：發(fā)球訓(xùn)練并學(xué)習(xí)接發(fā)球 專項素質(zhì)訓(xùn)練：主要以下肢和移動的配合為主。
身體素質(zhì)訓(xùn)練：主要以上、下肢的協(xié)調(diào)配合為主。
第四階段：學(xué)會簡單扣球和吊球，學(xué)習(xí)簡單的攻防戰(zhàn)術(shù)。 專項素質(zhì)訓(xùn)練：主要發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。 身體素質(zhì)訓(xùn)練：主要以力量和耐力素質(zhì)為主。
第五階段：開始接觸教學(xué)比賽，使隊員了解自己在場上的位置與職責，明確場上意識并懂得運用簡單戰(zhàn)術(shù)。
第六階段：正式進行教學(xué)比賽，提高場上的應(yīng)變意識以及比賽的積極性。
5.訓(xùn)練要求
不怕苦、不怕累，勇敢頑強，克服一切困難，認真訓(xùn)練！根據(jù)每次具體的訓(xùn)練情況及時調(diào)整訓(xùn)練計劃，并在每次的訓(xùn)練結(jié)束時做訓(xùn)練小結(jié)，每次訓(xùn)練前點名。
6. 注意事項
1）隊員每次必須按時訓(xùn)練，如有事必須向老師請假，訓(xùn)練結(jié)束后及時回家。
2）每次訓(xùn)練都無條件服從教練的安排與指揮，隊友之間團結(jié)友愛。
3）在訓(xùn)練時提醒學(xué)生注意安全，懂得自我保護，避免發(fā)生運動傷害事故。
小學(xué)排球社團活動教案 2
活動目標
基本技能：學(xué)習(xí)并掌握排球的基本持球、傳球、墊球技巧。
身體素質(zhì)：通過排球活動提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和反應(yīng)能力。
團隊合作：培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作意識，學(xué)會在團隊中相互支持與溝通。
興趣激發(fā)：激發(fā)學(xué)生對排球運動的興趣，享受運動的樂趣。
活動準備
排球若干
標志盤或繩子（用于標記場地）
音響設(shè)備（播放熱身音樂）
計分板（如果進行小比賽時使用）
教案內(nèi)容
1. 熱身活動（10分鐘）
跑步熱身：繞場慢跑兩圈，隨后進行側(cè)滑步、后退跑等變化步伐，以激活全身肌肉。
動態(tài)拉伸：包括腿部、手臂、腰部的動態(tài)伸展動作，如擺腿、臂圈、腰部扭轉(zhuǎn)等。
2. 基礎(chǔ)技能教學(xué)（30分鐘）
持球練習(xí)：
分組站立，每人一球，練習(xí)正確的持球方法：雙手手指自然張開，拇指相對，球置于掌根處。
傳球練習(xí)：
兩人一組面對面站立，距離約兩臂長，練習(xí)胸前傳球。重點講解傳球的手形、力量控制和目光交流。
可逐漸增加傳球距離，引入側(cè)身傳球練習(xí)。
墊球練習(xí)：
單人自墊球練習(xí)，學(xué)習(xí)正確的墊球姿勢，強調(diào)手臂并攏，手腕下壓。
兩人一組，一人輕拋球，另一人墊回，練習(xí)接球和控球技巧。
3. 游戲化練習(xí)（20分鐘）
接龍傳球：
學(xué)生分成兩隊，站成兩列，每隊第一位同學(xué)開始向后傳球，最后一人接到球后跑到隊首繼續(xù)傳球，最先完成一輪的隊伍獲勝。
迷你排球賽：
根據(jù)學(xué)生人數(shù)劃分小組，進行簡單的.3v3或4v4比賽。簡化規(guī)則，如不計發(fā)球得分，只計算落地得分，以此降低難度，增加趣味性。
4. 放松與總結(jié)（10分鐘）
靜態(tài)拉伸：針對手臂、腿部等主要使用到的肌肉群進行拉伸放松。
活動總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，表揚表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵大家課后多加練習(xí)。
學(xué)生反饋：簡短收集學(xué)生對活動的感想和建議，以便后續(xù)調(diào)整。
注意事項
安全第一，確保活動前場地無雜物，學(xué)生穿戴適宜的運動裝備。
根據(jù)學(xué)生的年齡和體能狀況適當調(diào)整活動強度和難度。
鼓勵所有學(xué)生參與，避免形成競爭壓力過大的氛圍，強調(diào)個人進步和團隊合作。
小學(xué)排球社團活動教案 3
活動目標：
基本技能：教授學(xué)生基本的排球持球、傳球、墊球技巧。
身體素質(zhì)：通過排球活動提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性和反應(yīng)能力。
團隊協(xié)作：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，學(xué)會在團隊中溝通與配合。
興趣激發(fā)：通過游戲化教學(xué)激發(fā)學(xué)生對排球運動的`興趣。
活動準備：
排球若干
標志桶或錐形桶（用于標記場地）
音響設(shè)備（用于播放熱身音樂）
計分板（如果進行對抗游戲）
教案內(nèi)容：
1. 熱身活動（10分鐘）
跑步熱身：繞場慢跑兩圈，加速跑一圈，以輕微出汗為宜。
動態(tài)拉伸：手臂大回環(huán)、腿部擺動、腰部扭轉(zhuǎn)等，預(yù)防運動傷害。
趣味熱身游戲：如“接龍傳球”，學(xué)生圍成一個大圈，依次傳球，增加互動性和趣味性。
2. 技能教學(xué)（20分鐘）
持球練習(xí)：講解正確的持球手勢，每人一球，練習(xí)握球、放手動作。
傳球基礎(chǔ)：分組練習(xí)，面對面站立，學(xué)習(xí)胸前傳球技巧，強調(diào)手腕的彈力和目光跟隨球的動作。
墊球入門：介紹墊球的基本姿勢，使用雙臂并攏，肘部微彎，練習(xí)地面墊球，逐漸過渡到對墻墊球。
3. 分組練習(xí)與游戲（25分鐘）
分組傳球接力：分成幾個小組，每組成員依次傳球，最快完成一圈的隊伍獲勝。
墊球挑戰(zhàn)賽：設(shè)置標志桶作為目標，學(xué)生輪流墊球嘗試擊中目標，累計積分。
團隊協(xié)作游戲：如“三對三小場比賽”，簡化規(guī)則，重點在于體驗團隊合作和比賽樂趣，而非勝負。
4. 放松與總結(jié)（10分鐘）
放松拉伸：全身肌肉的靜態(tài)拉伸，特別是手臂和腿部。
回顧與分享：讓學(xué)生分享今日的學(xué)習(xí)心得或有趣瞬間，教師總結(jié)活動亮點，鼓勵每位學(xué)生的進步。
布置作業(yè)：鼓勵學(xué)生在家進行簡單的球感練習(xí)，如獨自對墻墊球。
注意事項：
安全第一：確�；顒訁^(qū)域無安全隱患，學(xué)生穿著適合運動的服裝和鞋子。
個性化指導(dǎo)：關(guān)注每個學(xué)生的技能水平，提供適當?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)和鼓勵。
保持積極性：通過正面反饋和鼓勵，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與度。
小學(xué)排球社團活動教案 4
教學(xué)目標：
讓學(xué)生了解排球的基本規(guī)則和基本技巧。
培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和運動精神。
提高學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性。
教學(xué)材料：
排球
排球網(wǎng)（如果有條件的話）
標記線（用于場地劃分）
哨子
教學(xué)流程：
一、熱身活動（5分鐘）
慢跑：圍繞排球場地慢跑兩圈，進行熱身。
動態(tài)拉伸：進行全身動態(tài)拉伸，特別是手臂、腿部和腰部的拉伸。
二、排球規(guī)則簡介（5分鐘）
向?qū)W生簡要介紹排球的基本規(guī)則，如場地劃分、得分方式、犯規(guī)情況等。
強調(diào)排球運動中的安全注意事項，如避免碰撞、保護手指等。
三、基本技巧教學(xué)（15分鐘）
發(fā)球技巧：
示范正確的發(fā)球姿勢和動作流程。
讓學(xué)生輪流嘗試發(fā)球，教師給予指導(dǎo)和糾正。
接發(fā)球技巧：
示范正確的接發(fā)球姿勢和動作流程。
分組進行接發(fā)球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
傳球技巧：
示范正確的傳球姿勢和動作流程。
學(xué)生兩人一組進行傳球練習(xí)，教師觀察并糾正錯誤。
四、小組練習(xí)（10分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人。
每組在教師的指導(dǎo)下進行小范圍的排球比賽練習(xí)。
教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作，并強調(diào)團隊協(xié)作的`重要性。
五、比賽展示（10分鐘）
挑選幾組表現(xiàn)較好的小組進行排球比賽展示。
教師擔任裁判，確保比賽公平公正。
鼓勵觀眾（其他小組的學(xué)生）為比賽加油助威。
六、總結(jié)與放松（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的排球技巧和規(guī)則。
強調(diào)團隊協(xié)作和運動精神的重要性。
進行簡單的放松活動，如深呼吸、靜態(tài)拉伸等。
教學(xué)反思：
教師在課后應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、技能的掌握程度以及課堂氛圍等。
針對存在的問題和不足，教師應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)策略和方法，以提高教學(xué)效果。
教師還可以與學(xué)生進行互動交流，了解他們的學(xué)習(xí)感受和建議，以便更好地滿足學(xué)生的需求。
小學(xué)排球社團活動教案 5
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解排球的基本知識和規(guī)則。
培養(yǎng)學(xué)生團隊合作和溝通能力。
提高學(xué)生的身體素質(zhì)和排球技能。
激發(fā)學(xué)生對排球運動的興趣和熱情。
二、教學(xué)內(nèi)容
排球基礎(chǔ)規(guī)則講解
傳球技巧練習(xí)
發(fā)球技巧練習(xí)
墊球技巧練習(xí)
小型排球比賽
三、教學(xué)準備
排球場地
排球若干
標志物（用于標記場地邊界）
計時器
四、教學(xué)流程
1. 熱身活動（5分鐘）
學(xué)生繞場地慢跑，進行簡單的拉伸運動。
教師帶領(lǐng)學(xué)生進行一些基本的跳躍和移動練習(xí)，以提高學(xué)生的'身體靈活性。
2. 排球規(guī)則講解（10分鐘）
教師向?qū)W生介紹排球的基本規(guī)則，如場地大小、球員位置、得分方式等。
利用圖示或視頻輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解規(guī)則。
3. 傳球技巧練習(xí)（15分鐘）
教師演示正確的傳球姿勢和技巧，包括手型、腳步移動等。
學(xué)生分組進行傳球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤。
逐漸增加練習(xí)難度，如改變傳球距離、增加移動難度等。
4. 發(fā)球技巧練習(xí)（10分鐘）
教師演示不同的發(fā)球方式（如上手發(fā)球、下手發(fā)球等），并解釋其特點和適用場景。
學(xué)生分組進行發(fā)球練習(xí)，教師指導(dǎo)并糾正錯誤。
鼓勵學(xué)生嘗試不同的發(fā)球方式，并找到適合自己的方法。
5. 墊球技巧練習(xí)（10分鐘）
教師演示正確的墊球姿勢和技巧，強調(diào)手臂的位置和力度控制。
學(xué)生分組進行墊球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤。
增加練習(xí)難度，如改變墊球高度、增加移動難度等。
6. 小型排球比賽（15分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人。
組織小型排球比賽，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用所學(xué)技能。
教師擔任裁判，確保比賽公平進行，并隨時給予指導(dǎo)。
7. 總結(jié)與反思（5分鐘）
回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點知識和技能。
表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和團隊，鼓勵大家繼續(xù)努力。
詢問學(xué)生對課程的反饋和建議，以便改進后續(xù)教學(xué)。
五、注意事項
確保場地安全，避免學(xué)生在運動中受傷。
注意學(xué)生的身體狀況，避免過度疲勞或受傷。
在教學(xué)過程中保持耐心和熱情，鼓勵學(xué)生積極參與。
根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。
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